在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的二年级动物作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级动物作文 1
妈妈买来一些湖蟹，我迫不及待地把湖蟹放在地上观察了一下，湖蟹长了八只小脚，两只大爪子上面生有绒毛，形状象钳子，这是用来取食和抗敌的.，他们背上背着一个像盾一样坚硬的壳，就像一位戴着盔甲的将军，他们张牙舞爪的可厉害啦！
一只只湖蟹嘴里还吐着一个个小泡泡呢！他们好像在说：不要来侵犯我！我可不是好惹的！
二年级动物作文 2
10月7日，我和父母来到北京野生动物园，看了鹦鹉和动物表演。
第一只鹦鹉表演了升旗和打水。它打水时用它的嘴把水桶拉上来了。升旗时用它的嘴咬住绳子一点一点往下拽，拽一点旗子上升一点，最后旗子到了顶上。第二只鹦鹉表演了轮滑和骑三轮车。它骑三轮车时用它那尖尖的小嘴咬住手柄，两只小爪子蹬轮子。刚开始，连我都为它担心。后来，看到它骑得很稳得样子时，台下响了一片掌声。后来，我还看了鹦鹉拼图，鹦鹉保龄球，鹦鹉投篮……
动物表演的第一个节目是猴子骑马。那可爱的.小猴子骑在大马背上，可神气了！第二个节目是狗熊跨栏。三只小狗熊扶着驯兽员摆好的架子，跳了过去。第三个节目是三只猴子骑三人自行车。它们真淘气！车总是倒。第四个是狮子走梅花桩、钻圈。两只雄狮走过了梅花桩，驯兽员举着两个、四个，它们都跳过去了。
我想：原来小动物也很聪明啊！
二年级动物作文 3
奶奶家有一个白白胖胖的大白鹅。它长着一双乌黑的小眼睛，鼻子长在扁扁的嘴巴上。头上戴着金黄的“皇冠”。长长的脖子总是挺挺的，就像跳芭蕾舞的女孩直挺挺的.腰。当它吃饱时，它的脖子就歪歪的。它的洁白大翅膀是一扑一扑的，总想飞上美丽的蓝天，当一只漂亮的白天鹅。它的脚掌有蹼，就像一片金黄的枫叶。在水里，它的两片“枫叶”就像一双船桨。它走起路来大摇大摆的，就像领导出场了。睡觉时，它的小脑袋和长长的脖子就会躲在大翅膀下。有时，我真希望它是汤汤老师写的《青草国的鹅》里面的阿望公主。
我们要回家，它瞪着小眼睛，扭动着长脖子，“嘎嘎嘎”的和我们说再见。
二年级动物作文 4
我有一条蚕宝宝，它是白色的，摸起来软软的，所以我叫它小白。
小白生活在小盒子里，过着衣来伸手，饭来张口的生活，还老是把盒子弄脏，害得我忙得不可开交。
它是吃桑叶长大的。我每天放下几片桑叶，小白就会用它尖尖的牙齿去咬。吃得可快了。慢慢地，小白一天比一天胖，一天比一天白。
慢慢地，小白吃得越来越少了。到最后，它干脆不吃了，吐出了白色的'丝。
忽然，有一天小白不见了，盒子里只留下了白色的东西。妈妈告诉我小白变成了蛹。
啊！我好想念小白。
二年级动物作文 5
今天我和爸爸去商店买东西，看见一直小狗躺在路上，我走过去一看，小狗被撞得头破血流，已经死了，我伤心的哭了。我自言自语的'说：“小狗、小狗你怎么了？是你没看见车子，还是开车的人没有看见你。”
多么可怜的小狗啊！
我真希望你能快快乐乐的活下来，我也提醒开车的叔叔、阿姨慢一点，小狗也是一条生命，保护动物人人有责。
二年级动物作文 6
奶奶家有一只小狗，叫贝贝。很可爱很调皮。
周日，我妈开着电瓶车送我去外婆家。贝贝一到奶奶家门口，就冲到电瓶车前，坐在上面。
奶奶在晒米饭。她看到我们，走过来说：“贝贝刚才很听话。我晒饭的`时候不踩。现在，你来了，它就踩在饭上了。”我听着贝贝喊：“贝贝，别踩米。”贝贝好像听懂了我的话。狂叫两声后，她从电瓶车上跳下来，绕着饭边跑。然后她摇着尾巴跑向我，抬起前脚，摸着我的裤子。好像在说：“我很听话，我没踩过饭。”贝贝的动作立刻让我们笑了。
看，贝贝可爱又调皮！
二年级动物作文 7
如果可以养一种小动物，我最想养的就是小仓鼠。
小仓鼠真是一种可爱的小动物，它长着白色的绒毛，小小的脑袋，肉嘟嘟的'身体，像迷你的蹦蹦床，还有一双小小的手和小小的脚。
我喜欢小仓鼠，可不仅因为它可爱，它吃饭的样子也十分有趣。
你瞧，它吃饭的时候用他的两颗大门牙快速的去啃食物，“咔吱咔吱”的响声就像是一首欢快的“干饭之歌”，让人忍不住跟着它的节奏也磨起了牙齿。
这么会可爱的小吃货怎能不让人喜爱呢？
二年级动物作文 8
一天，在森林里，熊、兔子和一些小动物打雪仗。首先，兔子和熊在一个团队中，其他动物在一个团队中。然后捏雪弹，然后就开始了。兔子先打小动物。
那个小动物不能继续参与游戏，必须退出。熊又一次用雪球击中了一只小动物。那个小动物也不能继续玩游戏了。因为这个游戏的规则是：“被打中的'小动物不能继续参与游戏，必须马上退出。”
兔子反击，从后面打了五只小动物。那十只小动物不能继续参加游戏了。最后他们齐心协力把剩下的九只小动物都打了。那九只小动物也不会打雪仗。
时间不早了，小动物们都回家休息了。小兔子和小熊也回家睡觉。
二年级动物作文 9
长耳朵红眼睛，请你猜猜它是谁？对了，这就是一只可爱的小兔子，我特别喜欢。
因为小兔子的'眼睛就像两颗美丽的红宝石，还有一身的毛，就像冬天的雪妈妈用雪覆盖在小兔子的身上一样。
听别人说，小兔子一看见食物就像看见宝藏似的。除此之外，它还会跳高呢！记得有一次，我看到一只调皮的小兔子，正打算趁着主人不注意，逃出笼子呢，只见它先后退了一步，然后纵身一跳，那矮矮的小铁栏简直形同虚设，我不由得得赞叹道：“哇，原来小兔子还是一位跳高高手啊！”
这么可爱的小兔子怎么不让人喜欢呢？
二年级动物作文 10
晚上开始下雨，雨慢慢越下越大。我们家乡的整个院子里有一大滩水。
我们家乡有几只小笨鸡。晚上鸡冷了就挤在一起驱寒，但是就是不在窝里跑，我妈就想办法。当小鸡蜷缩在一起时，我妈妈抓住它们，把它们放在窝里。
我们吃完后，我和妈妈一起去了。外面很冷，所以我毫不犹豫地把帽子戴在头上取暖。等了一会儿，鸡终于缩成一团了。我妈一句话没说就把他们抓起来关在笼子里。当他们到笼子时，他们没有出来。这说明笼子是暖的。
二年级动物作文 11
我家有只小狗，是从大姨家抱来的，它的名字叫波波。波波浑身长着长长的洁白色的毛，从远处看就像一个毛茸茸的大雪球，两只眼睛圆溜溜的，像一对黑宝石。
波波又可爱又调皮，每天我放学回到家，它就围着我转来转去，还不时地用身体去蹭我，好像让我陪它一块玩呢！有时候，波波还喜欢用它的舌头舔我的'手，可痒痒了。波波很机灵，一听到什么动静就“汪汪”地叫，它还能从脚步声中听出来是我们家的人回来了，还是其他人呢，你说这个本领厉害吧？波波也有安静地时候，每当我写作业时，它就会趴在我的脚下，一动也不动，可安静了。你们说，波波可爱吗？
二年级动物作文 12
有一天，妈妈从菜市场买回了几只小鸡。过了几天，我发现小鸡很有趣。小鸡萌萌的，黄黄的，毛茸茸的。小鸡的眼睛圆圆的黑黑的，像奶茶中的黑珍珠。小鸡的鼻子像两个小黑洞。小鸡的脚，很像枫叶的形状。小鸡的`小嘴巴下半部分带着点红色，上半部分带着一点微微的黄色。小鸡的小脑袋圆圆的像一个充了气的小皮球。我最喜欢小鸡，所以我决定喂小鸡。小鸡萌萌的，我把手上的米粒撒在地上，有许多只小鸡跑过来。小鸡的嘴张开来一低，开始啄小米粒，头一弯，肚子一挺。
小鸡的身体圆圆的，毛茸茸的特别可爱。我爱有趣的小鸡。
二年级动物作文 13
今天早上，耿先生在茶水间发现了一只小蜗牛。
从远到近看，小蜗牛就像一片土从上面的蜘蛛植物上掉下来。耿老师仔细看看，啊！多小的'蜗牛啊！小蜗牛拿着它在上次飞行比赛中赢得的奖杯。这只小蜗牛以前很嚣张，现在学会了谦虚，不像以前那么嚣张了。
但是我想问，这个小蜗牛是从哪里来的？它能闻到橱柜里的零食爬上来吗？还是感觉前几天操场下雨潮湿，想换个新环境。
小蜗牛的头缩回到它的战利品里。为什么？一定是因为小蜗牛怕我们伤害它，所以把头伸进了奖杯里。
真的是可爱的小蜗牛！
二年级动物作文 14
通过学习《放小鸟》，我了解到小动物是人类的好朋友，每个人都应该爱护小动物。我不禁想起一件往事：
有一次，妈妈给我买了两只小鸡，一红一黄，长着毛茸茸的翅膀，尖尖的'嘴巴，圆圆的眼睛。他们非常可爱。我找了个纸箱子，放进去，给他们饭吃，喂他们水喝，晚上躺在床上。
第二天早上，我快步走到阳台。我伤心地哭了，心里想：我真的不应该买鸡。鸡也有妈妈。没有妈妈的怀抱，鸡是活不下去的。以后我再也不会做伤害小动物的事了，因为它们也是小生命！让我们从我做起，照顾小动物。
二年级动物作文 15
姥姥家有一只小灰兔，它的名字叫灰灰。
灰灰长着一对长长的耳朵，里面是粉红色，它的眼睛是黑色的，像一块宝石，它的嘴巴是三瓣嘴，它还长着一身又长又软的灰毛，摸上去可舒服了！
灰灰吃饭时的样子可招人喜欢了，每次我把青菜放进笼子里，它都会两眼放光立刻扑上去，津津有味地吃起来。灰灰睡觉的.样子也很可爱，吃饱饭的它会趴在笼子里打盹，我用手摸它，它会淘气地翻个身，继续睡觉。
这就是我的小兔子灰灰，它给我带来了无穷的快乐！
二年级动物作文 16
一天，萧蔷来到公园的池塘边玩耍。他觉得很无聊。突然，他看到许多小鱼在池塘里自由游动。他想：为什么我不向小鱼扔石头呢？他捡起地上的石头，朝小鱼扔去。一块块石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。水面泛起圈圈涟漪，小鱼吓走了。
这时，小丽来了，她急忙挥挥手说：“别扔，别扔！我们要保护小动物！”萧蔷脸红得像熟透的苹果，羞愧地低下了头。
我觉得小丽是对的.。我们应该保护小动物。
二年级动物作文 17
昨天，我妈妈给我买了一本书，是关于动物的，接下来我就给大家大概说一下吧。
我花了一小时把那本书看完了，看完之后我就知道了我们要保护动物，因为里面讲到这样一件事，从前，在一个村子里的人，全部信仰动物之神，但有一个人不信，他就去抓了几只鸽子杀了，之后的几天里，那个人突然死亡，大家都信他是被动物之神杀死的，之后就没人再抓动物了。
看完这个故事，还真应了我们语文书上的.一句话：降临到动物身上的，终究会降临到人们身上。
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