二年级天气作文

2021-10-20 二年级作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的二年级天气作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

二年级天气作文 篇1

  天色越来越黑,小白兔心想:妈妈一定在焦急地等我回家了,说不定在到处找我呢。

  没走多远,乌云滚滚黑沉沉的、狂风大作,卷起地上的落叶,飞舞的落叶乱七八糟,天空的雷声轰隆隆的一阵紧似一阵,害怕的小白兔出了一身冷汗,只见一道道闪电在云层中划过。

  小白兔想在大暴雨来临前赶回家,可是已经来不及了。豆大的雨噼里啪啦铺天盖地而来。前面,白茫茫的一片,天地之间像挂着宽大雨帘。大树东倒西歪地躺在地上。雨越来越大,汇成了小溪。

  全身湿淋淋的小白兔,拿着篮子,撒开四腿飞快的奔跑,不知道跑了多少路,隐隐约约感觉杂草丛生,狭窄的小路陌生;直觉告诉它可能迷路了,前面是悬崖峭壁,这下再也无路了,慌不择路往前跑。

二年级天气作文 篇2

  “今天我要招一名天气预报员。”老师怎么那么神秘。

  什么,什么,招天气预报员,预报天气都要先测的呀,而且一个字都不能报错,再说报不准怎么办。我着急的直流汗。

  老师开始培训:

  “小雨拍拍肩。”

  “中雨拍拍腿。”

  “大雨滚滚掌。”

  “狂风暴雨摸摸脑袋。”

  好有意思,可我脑子里有一串的?……打雷、小雪、大雪、冰雹、咋办嘞,再说老百姓怎么知道,这些分别代表什么意思呢?

  老师好像看出我的心思,笑着说:“我们马洲气象台只预报这四种天气。”

  我恍然大悟,老师是带我们玩游戏哩。

  陈小贤怎么没有信心,缩在最后面。她脸本来就长,再拉一拉真像个苦瓜了。眼睛左看右看,手一会儿捋捋头发,一会儿抓抓衣角,像没的地方放似的。陈小贤,我对你有信心,加油吧。

  “中雨。”咦,他们一个个好像没听到考题似的,都定在那。过了好几秒吴志阳才醒悟过来拍拍腿,小胖子赶快跟着拍拍腿,只有陈小贤似乎还没从紧张中缓过神来,定在那。

  “大雨!”老师接着出题。这会他们倒是反应过来,小胖子最搞笑,眼睛里闪耀着喜悦的光芒,嘴巴咧成了月牙。胖手软软的,一上一下,活像丽江古城的美女拍着手鼓热情地欢迎着游客的到来。我们都乐的前仰后合,有的甚至和着节奏扭起来屁股。好一个快活的天气预报。

  “狂风暴雨。”又是小胖子吸引了我们的眼球,手在头上乱摸,头发都翘起来了。那模样,活脱脱的专业的洗头师。

  时间飞快地流逝,我们只能期盼下一场招聘会了。

二年级天气作文 篇3

  今天,老天爷很奇怪,一会儿生气,一会儿高兴。

  一大早,老天爷生气啦,下起了大雨,路上行人匆匆,不过我看花草可开心啦!它们大口大口地喝着雨水。前几天天气很热,小花小草可渴坏啦,只见它们一边大口地喝着水,一边摇晃着身子,好像在唱歌,跳舞,它们唱着:“啦!啦!啦!下雨喽!我爱洗澡,皮肤好好!啦啦啦啦......”

  天,好像是一个顽皮的孩子,下午的时候,它又露出了灿烂的微笑。太阳公公以百米冲刺的速度爬上了天空,露出了它迷人的微笑。顿时,阳光洒满大地,花草喝饱了水,沐浴着阳光,好像长高了很多,散发出迷人的芳芳。

  我嘛,和同学们可开心啦,我们可以到室外去散散步,伸伸手,踢踢足球,跑跑步,跑跑步。

  这真是美好的一天啊!美在我们身边,需要用心,用爱去感受!

二年级天气作文 篇4

  晚饭后,我对爷爷奶奶、爸爸妈妈说:“请注意收听天气预报。我是天气预报员,现在报告天气:明天上午,多云转阴,有小到中雨。”

  爷爷听了高兴地说:“有雨好啊,咱家园里的菜苗喝足了雨水,一定长得更旺。”奶奶说:“咱家园里的青菜没有污染,是绿色食品,吃着放心。”

  我接着报告天气:“下午,雨止,阴转多云。”“好极啦!”爸爸说,“亚轩,天晴了,我带你去动物园,你不是要写观察日记吗?”我点点头。

  妈妈问:“明天夜里的天气有变化吗?”我继续报告:“明天夜里,气温15—18℃。”“好,好!夜里凉爽,不用开空调,我们可以睡个好觉了。”妈妈拍着我的肩膀说,“你这个天气预报员当得好!”

二年级天气作文 篇5

  下午放学回家,走出校门,我看见一群一群可爱的小蚂蚁在地上着急的爬行着。我想,这一定是老师说过的“一群一群可爱的小蚂蚁搬家,是要下雨了”。我抬头看了看天上,漫天的乌云黑沉沉的压了下来,我连忙快步朝着我家的方向走去。

  在路上,我看见蜻蜓懒洋洋的在低飞着,它们一定是翅膀上沾上了小雨珠,想高飞却飞不起来。我很肯定的想,这场大雨马上要来了!

  回到家里,雷声越来越响,闪电越来越亮,哗哗哗,哗哗哗,雨真的下了起了。我从窗外望下去,外面一个小朋友也没有,可是闪电、雷雨却一直不停,大雨也一直下个不停。

  过了一会儿,我听到雨声好像有点小了,雷声和闪电好像也没有了。我走到窗户那边,看着雨慢慢停了。天空变得很通透,一群群小朋友走出了家门,相互追赶着一起去玩了,他们玩的很开心。

  一道彩虹挂在天边,小鸟叽叽喳喳叫了起来,蜘蛛大妈也出门吐丝觅食了。池塘里,小鱼又开始欢快的游来游去,就像一滴滴小雨珠在池塘里跳舞,非常可爱。

  我走出家门,看到花儿五彩斑斓,好像会变颜色一样,美丽极了。绿色的小草一根一根,看上去,好像小草充满了活力,像是要从一扇一扇打开的窗户里冲出来一样。

  看着彩虹,我想起了妈妈说过的话,风雨过后是阳光!

二年级天气作文 篇6

  今天的天气变化很大,所有时段都不同。

  清晨,我和爸爸步行到金山中学锻炼身体,此时天空呈蓝色,太阳正在拼命地向上跳着。

  中午,忽然天空一沉,下起了瓢泼大雨。“哗啦啦!哗啦啦!”雨点们欢快地唱道,“太阳被我们吓跑了,我们的天空永远是暗蓝的!”

  下午,乌云密布,大雨彻底升级为暴风雨!“吼!吼!啪!啪!”狂风和大雨点们吼道,“强者晋级!弱者淘汰!天属于我们!天永远是紫灰色!”

  傍晚,雨停了,天空呈橘红色,白云回来了,但太阳却还躲着。白云没好气地说:“瞎扯吧?如果没你们这些小坏蛋,那才叫个爽呢!”

  深夜,月亮不知不觉地就攀上了天空,带着侍卫——星星来了。此时,天空呈紫色,然后慢慢暗下来,最后到了黑色,但刚刚升起来的启明星却格外明亮耀眼。

  今天,天气变化太大了!

二年级天气作文 篇7

  刚过完元宵节,今天的`天气就已经非常热。

  早上第三节是我们班的体育课。我们从教室走到操场,就已经感觉到太阳非常炎热了。今天体育课的内容是跳绳200下。跳完以后,我感觉我的头发都已经全湿了。汗水顺着头发一滴一滴的往下流。头顶上也非常的热,感觉都可以烤鸡蛋了。

  我早上穿的还是运动靴子。这是我感觉我的脚就像放在火炉里面烤呀,简直热的受不了。

  今天是春天最热的一天。

二年级天气作文 篇8

  讨厌的天气我恨你!“妈妈!明天需要到雨伞吗?”“明天多少度啊?”“明天下不下雨啊……”我一连串的问题向妈妈进攻。“嗯……我来看一下报纸!”妈妈边说边翻动着报纸。“嗯,这几天……嗯!应该是3——6度吧!”“不是吧!”我叫起来, “都几月份了吗!春仙子还不肯到来!”我又大叫起来。“你对老天爷去说,不要对我大叫!”妈妈不满地说。“哦……”我小声回答到。

  “哦!春仙子!你为什么迟迟不肯到来!难道……难道你……总而言之言而总之你再不来的话,小树会不肯发芽,小花会”哭“,一些小动物们都会永远冬眠。而且……夏日炎炎也会抢先来临。我在床上静静地想着。

  春天你快来吧!

  春天你如果已经来了,就不会有那么多人有忧郁症、失眠、心情不好等等……

  “阿——嚏——冷死了!我应该带手套的!”我动了动我那快变成冰块的小手。“呼—呼!呼—呼!”我用嘴的热气来呼气。“真冷!”我自言自语道。

  “哎!春姑娘你快来吧!我受不了这死天气了!”

二年级天气作文 篇9

  在这个春天,天气冷暖不定,忽冷忽热。前几天还艳阳高照,气温很高,今天温度来了180度大转变。人们又穿上了厚衣服。

  早上,我要去上美术班,外面下着瓢泼大雨。大雨就像断了线的珠子一样,不停地往下落。没办法,只好跟着妈妈你牵着我,我牵着你,在路上艰难地走着。风赶着雨,雨赶着风,风和雨联合起来追赶着天上的乌云,整个天地都处在雨水之中。

  马路上的车子,在雨水里奔腾,溅起一排排的浪花,很是壮观。我和妈妈的衣服被溅起的水花打湿了,唉!真狼狈,心情糟透了。

  妈妈安慰我,说:“不要紧,过一会儿雨就会变小。”妈妈的话还真灵 ,不大一会儿雨就变小了。中午,小雨点累了,跑回乌云妈妈的怀抱中。天气渐渐地转成了阴天,可害羞的太阳公公一直躲在他的家里就是不肯出来,好像在跟我们玩捉迷藏呢!

  傍晚时分,天空又下起了濛濛细雨,你说这天气奇不奇怪?

二年级天气作文 篇10

  前两天天气都很晴朗,每天都是万里无云,太阳暖暖地照着大地,花儿绽开了笑容,小树叶披上了绿色的外衣,一切都是那么美好,到处都是春天的气息。

  可是今天天气一下子就变了,阴沉沉的。太阳也不知道躲到哪里去了,怎么也看不见。早上上学去,就感觉到一阵的寒风吹到我的脖子里,凉飕飕的,我赶紧耸起肩膀,缩着脖子,把衣服领子往高竖了起来,就这样还感觉不暖和,我双手紧紧地抱着,希望这样可以保暖一些。到了学校,绕着操场跑了两圈后才感觉稍微有了点温度。

  不知道这样的天气到底怎么了,前后几天的温度差别竟然这么大。前两天有人都穿上了短袖,可是今天就是穿上羽绒服也不会热的。妈妈说这样的天气就是“倒春寒”吧,就是温暖的春天也会遇到温度急剧下降的时候,气温也会和冬天一样寒冷,新闻里说北京前两天还下了一场大雪呢,南方也发生了冰雹事件。

  春天虽然很美好,但也充满了变化。

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