在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的春雨二年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
春雨二年级作文 篇1
我最喜欢听春雨了。
春天，每当淅淅沥沥的雨声在窗外响起，我便会走到窗前，聆听起雨来，“嗒嗒嗒。”雨娃娃在使劲地敲打玻璃呢！我想起了我幼儿园教过的童谣：“嘀嗒嘀嗒，下雨了，我要开花，我要发芽。。”
“沙沙沙，沙沙沙。”春雨姑娘一边在绿色的树叶上弹奏着乐曲，一边轻声呼唤着沉睡的笋芽儿、柳芽儿、牵牛花。春天是植物萌芽生长的季节。
春雨滋润着大地万物，春雨给大地带来了蓬勃生机。
我喜欢春雨，我更喜欢听春雨！
春雨二年级作文 篇2
春风吹走了大片大片阴暗云层，带来了蔚蓝天空，太阳驱赶走了寒冬，坚冰开始融化了，春天展开欢乐翅膀飞回来了，田野开始变绿了，树木也开始膨胀树芽，鸟儿唱出美妙歌声。
早上，天空云彩忽然多了起来，不久，远处传来了阵阵阴沉隆隆声，仿佛有人在远方敲鼓，乌云开始慢慢堆积，天空阴沉下来，“鼓声”阵阵，一抹亮色划过天空，是打雷了，这早春天气居然打雷了，天空开始弥漫着轻雾，一阵一阵，地面传出了沙沙声音，轻轻地，轻轻地，宛如春蚕在咀嚼桑叶一样，是下雨了啊。
又起风了，这些薄雾啊，如同少女手中飞舞轻纱，不停地变幻着各种形状，在风中涌动着；那些雨丝，就像一张细密网，从天空罩向大地，吹落在脸上，一片清凉。都说春雨贵如油，我看春雨它就是油啊！干渴了几个月树木呀，花草呀，田野里庄稼呀都张开了口，大口大口吸吮着这及时雨露，吐出胸中郁闷，化作清新空气，融入这雨丝之中。这就是那润如酥春雨呀！地面开始起雾了，漫步在如梦似幻烟柳之间，我不由痴了！
雨过天晴，整个天地好像都被洗涤了一遍，田野翠绿翠绿，像翡翠雕琢一样，嫩黄迎春花绽开笑颜，站在枝头挥舞着手臂，柳条随风轻舞，宛如婀娜多姿少女一样，哪些枯败树木枝条也焕发出春光彩，一扫那颓败冬景象，显现出勃勃生机，小小花苞正在孕育，花海洋就要到来了。
桃花红了，杏花开了，春雨又来了，不是“清明时节雨纷纷”春雨，而是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”杏花雨啊！在拂动杨柳之间，听那如丝细雨悄然滋润着大地，你能听到它在轻声述说吗？
我醉了，原来，春天就在你我心间！
春雨二年级作文 篇3
那春雨轻轻地、软软地从天上落下来，像一个能干的小画家，把大地变成一幅美丽的图画。
春雨落到花园里，小草、小花都洗了个澡，小草绿了，花儿红了。
春雨飘到柳树上，柳枝穿上了绿色的衣服，跳起了欢快的.舞蹈。
春雨滴在树枝上，树枝挂满了一颗颗晶莹的小水珠，远远望过去象一朵朵美丽的小花。美丽极了！
春雨轻轻的落到我的手上，凉凉的。咦！春雨怎变成无色了？
小朋友，你们说春雨是不是一支神奇的画笔！
春雨二年级作文 篇4
春天来了，春雨淅淅沥沥地从天空中飘洒下来。小燕子从南方飞回来了，蚯蚓从泥土里钻出来了。
燕子问蚯蚓：“春雨是什么颜色的？”蚯蚓说：“春雨是绿色的，你看，春雨洒在草地上，小草变绿了；春雨又是红色的，你看，春雨洒在桃花上，桃花变红了。”小燕子说：“春雨是无色的，要不你把手伸出来接几滴雨水看看。”
它们一直在争吵着……
春雨二年级作文 篇5
清晨，我打开窗户，“哇！”原来昨夜下了场春天的雨。天空阴沉沉、雾蒙蒙的，大地更滋润了，我闻到潮湿的清香。
我们来到大路上，我发现经过一夜雨水的滋润，树木有些发芽了，变的更绿了。
我来到校园，春天的雨又淅淅沥沥的下了起来，细细密密的，像雾又像线……校园里杏花、桂花都纷纷仰起了粉嫩的小脸，尽情吸允着春天的甘露，在春天的雨中摇曳。我们兴奋的撑着五颜六色的小伞，在操场上尽情地玩耍，一把把小伞像一朵朵在雨中盛开的花朵。我们干脆把雨伞扔在一边，昂起脸来感受春天的雨，它是那样的温柔，那样的清凉，整个校园笼罩在雾蒙蒙的春天的雨中，像美丽的仙境。
这不禁让我想起了一首诗：“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”我好喜欢这春天的雨！
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