在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的年后二年级作文4篇，希望能够帮助到大家。
年后二年级作文 篇1
时光飞逝，转眼间过了二十年，我现在已荣幸地成为了一名侦探，但我思念家乡的情感一点也没变，故乡的一草一木都使我魂牵梦萦。
我开着车驶向我的故乡——建水。一路上，我都在想：那些坑坑洼洼的地是否平整了，那些小道是否变宽了……当我快到家时，一个熟悉的身影进入了我的视线：她身穿西装，带着一副墨镜，身后跟着两个保镖。就在我准备把车开走时，我不经意的看到了她左手上的伤疤，顿时想起了外婆左手上也有一条这样的伤疤，我走了过去：“请问你是？”当她转过身来时，我大喊一声：“外婆！”“尧尧!你回来了！”咱儿孙俩紧紧地抱在了一起。我让外婆跟我一起回去。在车上，我问外婆：“外婆，咱家旁边的那个水坝怎么不见了？”
说起水坝，我就想起了小时候和小伙伴嬉戏的场景，也不知道他们过的怎么样了。“水坝啊，被整成划船的地方了。”“哦。”
几分钟后，我来到了我一直念念不忘的家。刚到的时候，我以为走错路了，因为印象中的家的路旁只有草，不想现在，全部载满了樱花树，以前路上凹起来的地方也变得平整了，我看到门口停着一辆法拉利，就问外婆：“外婆，这是谁家的的车啊？”“它啊，你妈妈的。”“什么！”我大吃一惊。走进门，又看见里面停着一辆蓝色的劳斯莱斯，我差点晕了过去。看见爸妈，我激动地跑过去，投入爸爸的怀抱：“老爸你又肥了！”“去。”那天晚上，我们一家吃了一场热热闹闹的饭。
时间总如流水一般，哗哗地就流走了，我很快就要走了，又要离别亲人。我在想，二十年后，我再回故乡，它会是什么样的呢？
年后二年级作文 篇2
一转眼，20年就过去了，我不禁想起了亲人，有一句诗“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”如今，我已经是一位飞行员了，每天都有许多顾客。
一次，休假时，我回到了故乡。刚一下车，我就看到了我的父母，我问：“你们怎么会在这里?”父母说：“我们本想去看你呢!没想到你已经回来了。”在跟父母聊过之后，我就跟他们出去玩了。
在途中，我又遇到了以前的一位朋友——雷宇斐。我跟他打了一个招呼，他转过头来问我：“你是谁呀!”我说：“过了20年你就不认识我了!我是王宇。是你的老同学!不记得我了吗?”“哦!想起来了。”他大声地回答，不一会，我们就说了起来，你说一句我说一句。
就这样一天很快就过去了，我跟父母道别后，就上车回到了工作地。
年后二年级作文 篇3
时间过得真快啊！一转眼，二十年就过去了。就像那句格言说的：时间如流水，一去不复返。今天，我开着车回到了让我土生土长的地方；是那让我充满欢声笑语的地方；是那让我学有成就的地方，那就是我的家乡——涞源。展现在我眼前的已经不是那道路上满是灰尘的马路上。而在已是一尘不染的高速公路。
一到家乡，我就迫不及待地来到了我的母校——涞源一小。一进校园，就来到了操场，耳边响起了我熟悉的校歌，我眼前仿佛看到了我们小的时候，升国旗、唱国歌、唱校歌，在操场上追逐打闹，在教室里安静地学习突然，我发现学校新建了一个宿舍，原来是学生们中午休息的地方，想起我们那时候，中午休息的时候只有趴在冰凉的桌子上。没想到才过了二十年，学校的变化就这么大！
一出校门，我就接到了一个电话，是张佳打来的，她说我们要开一个同学聚会。一听说要开同学聚会，我兴奋不已，赶紧开车来到了同学家。一进家门，哟！人不少呀！同学们的变化真大呀！瞧，张佳从一个可爱的小姑娘变成了一个亭亭玉立的大姑娘了。那不是黄硶凯吗，他现在已经是一个玩具设计师了我们高兴地聊着天，时间过得真快，一转眼，就到深夜了，我们依依不舍的离开了。
二十年转眼而过，我的家乡变化真大呀！
年后二年级作文 篇4
“二十年”是一段很长的时间。我的长像、外貌也都会随着时间而改变，个性、想法，以及兴趣也会不一样，会从事什么行业或工作，甚至是结婚生子，都是没有人能预料的，所以只能用梦想的方式来期盼未来。
二十年后的我会发生什么事，会有什么成就或惊人的事业，可能是老师、歌手或演艺人员，或是当导演、校长、博士…等工作，这些都是靠自己来想象的`，但想要实现梦想就必须充实自己，朝自己的的兴趣做努力与准备，从其中选一样做为目标，并努力去实现。
现在的我只有十一岁，所以我有很充足的时间可以计划未来。二十年后的我，想当一位有爱心、耐心的辅导老师，可以用心的教导学生，细心的培养每个学生，多花点心思听听他们的想法和意见，把他们当作是好朋友对待，指导他们不良的行为与品行，为这个社会做有用的服务与贡献。
二十年后的我也许实现自己的梦想，但是也可能因为社会压力或是个人的因素而放弃这份工作。即使社会是现实的，但为了养活自己和一家人，我们还是要培养一计之长。利用现在求学时多读书学习，并且多努力，才是唯一的捷径，所以要有计划和专长，二十年后的梦想才会实现。
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