在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的雪二年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
雪二年级作文 篇1
大家知道吗？水上公园滑雪场落成了！
我们慕名而来，走上了愉快的旅程。我早就期待这一天了，于是我催促妈妈道：“开快点开快点。”可是心里还是明白，太快了会出事故的。但又想快一点，汽车颠颠颇颇走了很长一段路。不知不觉上了一座很长的桥，叫八里台桥。这桥上去会把你盘晕。这段路虽然不长，可是对我来说已经是很长很长的一段路了。终于，我们到达了水上公园滑雪场。
我们买了门票，进去后又走了很长一段路，这才到达了水上公园滑雪场。租了雪具，我很费劲地穿上雪鞋，踩上雪橇。全副武装后，真的有点像爱斯基摩人的感觉。我是出生牛犊不怕虎，我让妈妈给我拉上雪坡，自己一下就滑下来。但是不知道滑雪要领，刚刚滑下一小段就重重的摔倒了。但我自己爬起来，还是继续坚持练习。慢慢觉得这个滑雪有点像是轮滑，要领是弯腰曲膝，身体前倾。逐渐适应后，我开始熟悉起来，能拉着传动带上去，自己“嗖”的一下顺利的滑下来啦。我成功了！
胜利属于我不怕困难的人，哈哈！
滑雪真的很好玩啊！
但时光飞逝，一个小时的限时马上就到了，虽然还想再玩玩，可我还是恋恋不舍的离开了滑雪场。
雪二年级作文 篇2
今天早晨，天阴的十分厉害，上午，果然下雪了，我便再次到雪的家园做了一次“实地考察”
下午，风停雪止，本来就喜欢雪的我心痒起来，拉着爸爸下楼堆雪人去了。一大堆雪堆在一起，不一会儿，一个有鼻有眼的雪人做成了，可是，左看看右看看，怎么都不好看，于是，我对爸爸说：“你先上楼吧，我想再堆一个雪人。”嘱咐过后，爸爸上楼了。
我也想像爸爸那样堆一个雪人，可是，没有工具，怎么堆都堆不好，我生气的把手里的雪球扔到了地上，可我惊奇的发现，雪球竟然变大了！于是，我脑袋里有个新奇的念头一闪而过——滚雪球！对！就是滚雪球。说干就干，我立刻用手团一个小雪球，然后把它放在没有人踩过的雪地上，滚…其实算不上“滚”应该是“挪”，慢慢的，雪球变成了一个“庞然大物”——几乎和我一样大，可我越滚越远，面对这个“庞然大物”，我不知道该怎么把它“运”回去。算了！还是用“滚挪并用”的老办法吧！我费尽九牛二虎之力，才把它安安稳稳放在了我们家小房门口。可是，只一个放在那里总不太体面吧？于是，我又“照葫芦画瓢”滚了一个小雪球，放在大雪球上面，这就做成了一个完完整整却不有鼻有眼的雪人了。
接下来的工作就是“抹墙”了。我抓起一把松软的雪，往大雪球和小雪球中间的缝隙抹了上去，它们便立刻“融为一体”了，可是，轻轻一碰，大雪球和小雪球又立刻“分离”或者说是“脱轨”了。这么干可不行，得讲究点“技巧”：抹完雪之后，立刻用手摁实，再抹，再摁实……终于好咯！
接下来，该给雪人按鼻子和眼睛、帽子了！可是，手头没有材料怎么办？我开始搜寻材料。有收获有收获！看看吧：两个瓶子，一个奶茶盖。用什么当眼睛呢？我灵机一动，把两个瓶子的盖子取下来，端详了半天，终于放在了合适的位置上，唯一有点遗憾的是，它两个眼睛的颜色不一样，一个红一个蓝，将就着吧！可更大的问题又出现了——没有材料做鼻子和嘴！没有就没有吧！两个大眼睛也挺可爱的！我开始选择做帽子的.材料了，可每个都有缺点：奶茶盖扣不严，半个瓶子插在雪里呢，又容易把“脑袋”撑破，选哪个好呢？正在我为难的时候，突然一阵“汪汪”声把我吓了一跳，原来是一只小狗正在冲着我的雪人叫，也许它把它当成真正的人了吧？我想，到底是我的雪人像还是小狗傻呢？小狗走远了，我便自言自语道：“算了，为了我雪人的脑袋不受伤害，智力不受伤害，就用奶茶盖吧！ ”
一阵忙碌之后，一个漂亮又神气的雪人站在了我面前，可真好啊！比爸爸堆的好多了！还是自己的事情自己做的最好！
我爱雪景，不光因为它美丽，还因为它告诉了我一个深刻的道理。
雪二年级作文 篇3
”荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。“每当我读起苏轼这首诗，我就会想起今年的那第一场雪。
那天天上下起了鹅毛大雪，天上飘飘摇摇的白色雪片为大地铺上了一层厚厚的地毯。看见景色这么好，我便来到了翠湖公园。只见地上树上和房梁上都铺了一层厚厚的雪，翠湖公园成了冰雪的天地。雪 摸着软软的，特别舒服。踏着雪就发出吱吱的声音，雪花从高高的天空轻轻地飘落下来。一朵朵，一片片白得似银，洁得如玉。像天上的仙女撒下来的玉叶和银花，像天宫派来的小天使，还像那一只只 正在翩翩起舞的白蝴蝶，这一切是多么令人向往啊！
向人工湖走去，居然还有三只小鸭子悠闲地在水上游玩，无拘无束，它们一会儿向四周粉妆玉砌的世界张望，好像在欣赏这美丽的雪景，一会儿低下头游水，欣赏着自己在水中的倒影，丝毫没有为过冬 而感到任何焦虑。
在冬天的雪地里，我们最快乐的事情就是堆雪人，打雪仗了。雪，用它独特的魅力塑造了一个个优美的形象。顽皮的孩子把雪球在空中抛来抛去。组成了一幅美丽的图画。
我爱冬天。更爱冬天的雪！
雪二年级作文 篇4
昨天晚上，雪像小精灵一样从天上飞到了地上，给世界万物披上了白被子，世界一下变成了白色的。
今天中午放学回家,我和爸爸一起堆雪人。我堆小雪人：我先捏一个大点的雪球当身子，又捏了一个小点的雪球当头，然后摘了两枝干树干插在小雪人的两侧当胳膊，最后拿来黑豆子,胡萝卜,小纸帽给小雪人装饰好,终于，一个小雪人做好了。再看爸爸：他堆的可费劲了，但最后还是堆好了。我们每人都堆了两个，从远处望去，它们多像和和睦睦的一家人啊！
下午，太阳出来了，雪人一家都被太阳融化了，但我永远不会忘记这次堆雪人的经历。
雪二年级作文 篇5
放假了，我跑到广场上去玩雪。我刚跑到广场就看见一个衣着单薄的小男孩趴倒在雪地里，他一个劲的哭：“鞋子没了，鞋子没了，冻僵了，冻僵了。”我刚忙上前，将他从雪地里扶了起来，找到鞋帮他穿上，搀扶着他一步一步地走出雪地，让他坐在一把没有雪的椅子上。他休息了一会儿后，我问他：“你的家在哪儿？”他站起来说：“在前面的那座楼。”
于是，我便扶着他向那座楼走去。但是，通往那座楼的唯一的道路被大雪堵住了，他又怕凉，该怎么办呢？我想了想后，就毫不犹豫的用手挖出一条道路，让他走过去。过了那片雪地后，我们走到了他家的楼下，并一起上到五楼他的家，我敲了敲门，说：“阿姨，我把你家的孩子送来了。”阿姨看了看说：“谢谢你了小朋友。”我听了心里可暖和了。
雪二年级作文 篇6
清晨，我睡意朦胧地擦了擦水汪汪的小眼睛，妈妈就闯进了我的卧室，大声嚷道：“儿子，快起床，到外面去看看，上学要打迟到了。”
我赶紧起床，穿好了衣服。哦，原来昨天夜晚，下了八年来的第一场大雪。虽然不特别大，但是对我们来说可是天大的了。
来到窗前，放眼望去，外面真是个银色世界，白茫茫一片，雪还在慢悠悠地从空中打着旋儿落下来。外面一定很冷吧？想到这儿，我惊不住的打了一个寒战。于是我穿起了有史以来最多的衣服，急匆匆地咬了两口面包，一路小跑的去上学了。
街道上一片白，犹如给大地铺了一层白色的地毯。远远望去，我们这栋大楼的屋顶上，似乎新盖了一层白琉璃瓦，闪闪发亮的，好看极了。进了学校，学校里的铁树上有许许多多的雪，我情不自禁地伸出手，一朵软绵绵的雪花落到我的手里，还没等我看清，就化成了小水滴，我用舌头添了添，凉丝丝的，不甜也不苦。
“瑞雪兆丰年”。我相信，下了这场雪后，庄稼一定会大丰收的。
雪二年级作文 篇7
清晨，我刚走出门，忽然觉得脸颊一凉，抬头望去，哇！下雪啦！！
雪越下越大。洁白无暇的雪花纷纷扬扬地从天空飘落下来，宛如美丽的银蝶在空中翩翩起舞。远远望去，一片白茫茫，像个银砌的世界。宽宽的马路像一条条银色的地毯，踩上去感到软绵绵的，舒服极了！光着身子的树们，也穿上了白雪姑娘送它的棉衣。大片雪花仍不停地飘落着，如芦花，似玉屑，像柳絮。而那四季常青的松柏、冬青，仍然挺着笔直的腰杆，在白雪的衬托下显得更苍翠了！
孩子们在公园里玩着堆雪人、打雪仗的游戏。可开心了！
我轻轻地抬起头，张开嘴，一片小雪花落在我的嘴里。啊！凉丝丝的、甜滋滋的。可真称得上人间美味！
我爱你！白雪！
雪二年级作文 篇8
下雪啦，下雪啦，小朋友们都乐开了花，大家都跑去出打雪仗。
杨杰立马抓了一把积雪，揉成一团，趁小明一不留神把用积雪做的雪球，击中了筱筱的脖子，筱筱觉得冰冰凉凉的。筱筱说：“太凉快了”。筱筱也不甘示弱也立马抓起一把积雪扔向杨杰，杨杰也说：“太凉快了”。
我堆了一个又大又圆的雪球当作雪人的身体，再堆一个又小又圆的雪球当做雪人的头，接着又把胡萝卜当做雪人的鼻子。又把铁桶当作雪人的帽子。还拿来两串二葫芦当作当雪人的手柄和纽扣。这样又可爱又漂亮的雪人做好了。毛毛也不甘示弱，想堆一个比我更好的雪人，哈哈。
下雪真好，可以打雪仗，给我们带来了无穷无尽的快乐。
雪二年级作文 篇9
冬天没有春天的百花齐放，没有夏天的烈日炎炎，没有秋天的果实累累，但是他有着自己独特的魅力。
我眼中的冬天是寒冷的。早上要起床时动都不想动一下。上学的时候那冷风呼呼地吹着，我的脸像被刀割一样疼，冻得红扑扑的，像一个红苹果。冬天的小河都结冰了，像放上了一面大镜子，又像小河铺了一层被子，安静地睡着了。冬天的人们都穿得厚厚的，把自己裹成了一个大包子。太阳好像也穿上了厚厚的棉衣，热量散发不出来。
我眼中的冬天是美丽的。雪花从天空中落了下来，像一个个可爱的小精灵来到了大地上。大地好像铺上了一层厚厚的白被子。雪后就更美啦!大树姐姐好像穿着一身雪白雪白的连衣裙。房子好像戴上了一顶可爱的小白帽。雪地里的梅花正欣然怒放，不时传来阵阵清香。我突然想到王安石写的《梅花》一诗：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
我眼中的冬天也是有趣的。雪后叫上我的小伙伴一起来到雪地里，一会儿堆雪人、一会儿打雪仗、一会儿踩雪……我们玩得可开心了!
我眼中的冬天是寒冷的，是美丽的，是有趣的。
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