在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的雪二年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
雪二年级作文 篇1
雪悄无声息地下一个晚上，清晨，外面已是一个银装素裹的白雪世界：山上已经盖上洁白的雪被子，雪被子下面，花草树木正在做快乐的梦：梦到春天，它们穿着小绿裙，在蓝天下跳集体舞；梦到夏天，它们结满可口的杨梅，在阳光下跳丰收舞；宽阔的马路上已经盖上一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，看起来真叫人不忍心把脚踩上去；路边，樟树、杨树、柳树上挂满蓬松的银球，谁也不敢去摇树干，怕损伤那美丽的工艺品，又像是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；房屋、车子……所有的东西全穿上雪棉袄，此时，人们只有一种感觉，白！这纯洁的白使人感情沸腾，使人情不自禁地溶化在白色的俏丽之中。
雪还在不停地下，大片大片的雪花，像千万只白蝴蝶漫天飞舞着，又像柳絮，似杨花，如鹅毛，轻轻柔柔、纷纷扬扬地飘洒下来，缓缓地飘落到人们头上、肩上、衣服上……在眨眼之间又融化成一滴清澈的水。雪不像雨水那么直接，不像雷声那么震耳欲聋，不像冰雹那么伤人。她婉转，无声，那么温柔，那么令人怜爱，她把整个世界变成雪的世界，把整个人间变成雪的人间。
雪是多么美妙，雪是多么可爱，好一个粉装玉砌的雪的世界！
雪二年级作文 篇2
终于下雪了，大片大片的雪花飘落下来，一个晚上，房子白了，小树白了，小路不见了，小草也不见了。
我和妈妈下楼去堆雪人，我先用手抓一把雪，把它拍实，然后放在地上滚，很快小雪球就变成了大雪球，这是雪人的身体。接着我再滚一个小一点的雪球，把它放在大雪球的上面，这是雪人的身体，在身体的两边我插上两根树枝，这是雪人的双手，最后我来装饰雪人的脸。摘上两根葱叶，把它贴在雪人脸的上面，这是眉毛，下面挖出两个小洞，里面放两颗枣核，这是眼睛，眼睛下面再挖一个小洞，插一根小胡萝卜，这是红鼻子，下面再用红辣椒装饰一下嘴，就行了。还可以给它带上不用的帽子和围巾，在它的身上再画出三颗扣子。雪人真可爱。
雪二年级作文 篇3
炎热的夏天，去冰雪世界，真是太吸引人了！
外面烈日当空，里面却像被施了魔法，一切都被冻住了。我们赶紧穿上厚厚的羽绒服，把自己的身体裹得严严实实的。哇，这里有冰雪城堡、冰雪保龄球、绅士马车……当然还有白雪公主。白雪公主的.头发随风飘动，脸颊像红苹果，一双眼睛像宝石般晶莹，樱桃小嘴，皮肤雪白雪白的，身材美妙，真有沉鱼落雁之美。
除了冰雕之外，游戏设施也不少。我第一个玩的就是冰滑道了。冰滑道就是用冰做的大圆形滑道，我们排好队等待，终于轮到我了，等我坐稳，管理员叔叔猛地将我一推，我就在滑道上快速滑行了。“啊，好爽啊！”我兴奋地叫着，我紧紧抓住橡皮圈，丝毫不敢放松，嘴巴张得老大，只感觉一阵风从我耳边呼呼而过，真感觉自己飞了起来……简直是太刺激了！“嗞！”另一个管理员叔叔用脚踩住了我的橡皮圈，我闭上眼睛，松了口气，平复一下我的心情。
玩的时间就是这么短暂，一个小时很快就过去了，我只好依依不舍地离开了。冰雪世界真好玩，小朋友们，你们也来体验一下吧！
雪二年级作文 篇4
我们抵达云南以后的第二天，大家一起去游览了著名的玉龙雪山。
听导游说，玉龙雪山的海拔为5596米。因此我们先坐缆车到达半山腰，然后改换电瓶车到达玉龙雪山的近处，仔细地观察，想揭开她神秘的外衣。我突然发现玉龙雪山上居然没有雪，就跑过去问导游。后来听导游说，因为全球气候变暖的原因，从20xx年以后，玉龙雪山上就再也没看到过积雪了。听了导游的一番话以后，我感到很遗憾，心里有一股说不出来的滋味。但是我发现玉龙雪山上虽然没有雪，山顶却有冰川，它们在阳光的照耀下，闪闪发光，非常壮观。
玉龙雪山真是太好玩了，我推荐你们去云南旅游一定要去玉龙雪山哦！
雪二年级作文 篇5
大雪过后，我和2.4班的熊祖平去省委院子里玩。原本我们带了照相机的，可是拍了几张就没电了。
我们正犯愁的时候，看见在大蘑菇旁的椅子旁一个大哥正在桌子上堆雪人。我说：“可以和你一起堆雪人吗？”大哥同意了，他说要和我们来一起堆雪人比赛，我们立刻答应了！
姥姥说：“我先去散步了，你们在这玩啊！”我们堆了个大的小猫雪人，大哥堆了个大兔子，突然！一个2{3}班的小朋友来了，他说：“这个小猫雪人真好看啊！” 我们一听！叫了起来“耶！我们赢啦！”他还说要跟我们玩，还说要玩打雪仗，太好了！我迫不及待地抓起雪球，朝他扔去，熊祖平裁判说：“1比0啦！”大哥拿起一个雪球朝雪人仍去，裁判说：“大哥犯规！不能打雪人，就要猜谜语复活！”裁判说：“一个小动物，真呀真稀有，带着大眼镜，但是吃露竹。他不知道，“猜一猜！”裁判说。“还猜不到？ 是熊猫呀！”过了十分钟，姥姥来了，大哥的朋友也来了，姥姥把雪人带回去了，还叫我们回家，我和熊祖平高高兴兴的回到了家里。
雪二年级作文 篇6
今天，下了一场大雪，大雪像一张大白纸那么洁白！
我看见这么大的雪就立刻喊着我的同学下去玩雪。孔维圣堆了一个大大的雪人，孙跃啓堆了一条小蛇，孙悦然还堆了一个白雪公主呢！罗倩堆了一只小公鸡，我堆了一个椅子。我们放下手里的雪开始打雪仗了，看见罗倩还在堆小鸡，我就对其他人说：“我们用雪球砸她吧！”同学们都笑着说好，我们堆好了雪球就朝罗倩的屁股砸去，罗倩愤怒了，她也拿着雪球朝我们砸过来！我们急忙闪开，躲到了大树后面，我们继续堆雪球向她反击，大家玩得都特别高兴！
不知不觉天就黑了，我们只好各自回家了，今天真是高兴啊！我喜欢玩雪！
雪二年级作文 篇7
我今天一起床就看见了一个白色的世界，树枝白了，屋顶白了，道路白了，大地换上了洁白的银装。
吃完早饭，我跑到楼下堆雪人玩。我先滚了一个大雪球，再滚了一个小雪球，然后我把两个雪球粘在一起。这时，我的小手已经冻僵了。我在地上捡起两个瓶盖做雪人的眼睛，一个绿色的小瓶子做雪人的鼻子，一根树枝做雪人的小嘴巴，我又跑回家拿来自己的红领巾系在雪人的脖子上，真像个优秀少先队员，模样可爱极了！
雪停了，太阳出来了。我看见太阳在笑，云儿在笑，雪人在笑，而我也在笑，笑声和呼呼的风声汇成了一支优美动听的交响乐！
我叫来妈妈，帮我和雪人拍了几张合影。
作文评语：这是一篇叙事的文章。作者详细叙述了自己堆雪人的过程，略写了雪后美景和雪人带给“我”的快乐，这样显得详略得当，主题突出。“先”“再”“然后”这些表示顺序先后的词语的使用，让人感受到堆雪人过程的有条不紊。
雪二年级作文 篇8
星期天早上，小芳走到外面就看见地面上已经积了一层厚厚的雪了，到处一片洁白。小芳高兴极了，心想：终于可以堆雪人了
她飞快地穿好衣服，跑到院子里。正好碰到几个小伙伴，小芳就问：“我们一起堆雪人好吗？”大家异口同声地回答：“好啊！”她们先在雪地上滚了一大一小两个雪球，大的做雪人的身子，小的做雪人的头。小芳又找来两根树枝插在身体的两边，这样雪人就有手了。兰兰也找来了两粒黑钮扣，按在雪人的头上，这样雪人就有了一双乌溜溜的眼睛。小芳还找来一根红红的胡萝卜，插在脸的中央，哈哈，雪人的鼻子也有了。咦，雪人的脑袋上没有头发，会不会冻得感冒呢？小芳灵机一动，跑回家拿来水桶，扣在雪人的头顶上，做成了一顶帽子，这样，它就不会冷了。一个可爱的雪人堆好了，她俩看着这个雪人，心里乐开了花！
这个寒冷的冬天有了雪人的陪伴，一定会更快乐哟！
雪二年级作文 篇9
冬天，雪花纷纷扬扬地飘落下来。
仿佛千千万万的珍珠粉散落人间。有大的，有小的，大的像一团团棉花，小的像一颗颗凤仙花种子。我想：一天之后，就会有积雪了吧！那时候一定处处有孩子们的欢笑声，他（她）们一定在堆雪人，打雪仗，玩得特别开心。别人高兴我也高兴。那时候我和同学们也一定玩得非常高兴。冬姑娘看见我们这么高兴，也一定非常开心。
我爱冬天！
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