在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的二年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
昨天，妈妈见我咳嗽严重，让爸爸带我去西京医院看医生。
医生用听诊器听了听我的胸口和后背，让我张开嘴看了看喉咙，还做了血常规化验。最后，医生说：“支气管炎，白细胞偏高，需要打针。”一听要打针，我心里有点害怕。
爸爸带我在注射室外边排队等候。我看见小朋友有的被爸爸妈妈摁着使劲挣扎，有的边哭边喊“我不打针——”。看这些小朋友害怕成这样，我更紧张了，心怦怦地跳个不停。
不一会儿，该我了。护士说“先做皮试。我想：做皮试比打针还疼。怎么办呢？要是能插上翅膀飞走就好了。还没等我想出办法，护士已经拽住了我的手腕，一针下去，真疼呀！我还没顾上喊疼，针头又拔了出来。胳膊上留下了一个小泡泡。
十五分钟以后，小泡泡塌下去了。护士看了看说可以打针。我的心提到了嗓子眼耳。护士先用一根橡胶管绑住我的手腕，拍了拍手背，再用棉签消毒，然后拿起尖尖的针头一扎，最后用胶带把针头固定好。针总算扎上了，我的心终于放了下来。看来，打针并没有想的那么可怕。
一个小时以后，针打完了，爸爸带着我回家了。
二年级作文 篇2
今天，我一口气做了两张读书电脑报。
上午，阳光学校下课回家后，我抓紧时间做好了回家作业，就开始做电脑报了。我打开电脑，从成长日记中找出两篇读后感，一篇是读季羡林先生《读书与做人》，一篇是《青少年应该知道的青藏高原》两篇读书心得。
我先把两篇文章的文字进行了一些压缩，再从自己储存的小资料中找出季老的警句名言。根据内容，我反复捉摸和推敲，随着思绪的快速翻腾，终干出跳出了“读书好，好读书，读好书”和“经典引领攀登”两个满意的主标题。做好了文字内容的准备之后，我开始进行版面设计。
我运用在《小主人报》苏州小编辑部学到的排版设计的知识，在电脑上一次次地进行编排设计，经过两个多钟点的努力终于编排出两张各俱特色的电脑报。
献给第八届校园阅读节的心意实现了，我心里乐滋滋的。
二年级作文 篇3
放学了，妈妈骑着电瓶车带我回家，经过九峰公园门口，我对妈妈说：“妈妈，公园门口有人结婚了！”妈妈说：“你怎么知道的？”“因为那个阿姨穿着漂亮的裙子，头上还带了花圈”我回答。妈妈笑了，说：“阿姨头上带着的叫花环，不叫花圈！”
快到家门口的'时候，我看到路口那里应该是有人去世了，花坛那里堆了许多花圈，就和妈妈说：“妈妈，那里是有人去世了，你看，有那么多花环！”妈妈又笑了说：“BB，这个才叫花圈！”
回家后，妈妈和我一起查了字典，妈妈仔细地告诉了我花环和花圈的意思，这两个词虽然只差一个字，但意思差远了，要是和我一样用错了，就会闹大笑话的！
二年级作文 篇4
螃蟹尼尼觉得自己长大了，应该去找一份工作了。
尼尼来到了一家餐厅，餐厅老板让尼尼做厨师，可尼尼的大夹子又大又重，根本就拿不动锅。
尼尼又来到了一家理发店，那里人山人海，但是尼尼一不小心就把它的大夹子夹到了小动物的头上，疼的小动物们嗷嗷直叫。老板章鱼大哥不忍心看到她的顾客受苦，就炒了尼尼的鱿鱼。
尼尼又去了一个图书馆，尼尼的大夹子很方便拿书，只要有小动物们想要看什么书，尼尼用它的大夹子一夹就拿到了，尼尼很开心，但是如果大夹子一用力就把书夹破了，尼尼只能伤心的主动放弃了这份工作。
尼尼虽然找工作几次都失败了，但是它还是不放弃，尼尼又找到一家花店，那里有很多漂亮的花，五颜六色、绚丽多彩，真的好美啊！尼尼用它的夹子一夹，就把花瓶夹起来了，花瓶也不会碎。有时候，店里没有花种了，熊大哥就让尼尼去买，尼尼买回来了一包凤仙花和三包山茶花。
过了几个月，熊大哥觉得尼尼干得很好，就不让尼尼做一些很累的活了，可尼尼觉得不辛苦，还很好玩，就对熊大哥说：“没关系，我喜欢干这些活的”。尼尼总算找到了一份适合它的工作，就这样尼尼一直在熊大哥的花店一直做了下去。
螃蟹尼尼这种永不放弃的精神值得我们大家学习！
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