雪二年级作文

2021-05-16 二年级作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的雪二年级作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

雪二年级作文 篇1

  这天,外面下着厚厚的大雪,我和姐姐正在看电视,我看了看外面突然想出了一个好主意,我跟姐姐说:“我们出去堆个大雪人吧。”姐姐说:“好啊。”我们戴着帽子,然后穿上大棉袄,戴上手套,拿着铁锹,我们就走了出去。

  出去一看不仅仅雪很大,还很漂亮。我们用小手握出一个不大不小的小雪球,然后在地上像球一样滚来滚去,慢慢的变大了,姐姐用铁锹把剩余的除掉,就这样改来改去,改了好几遍才出来一个圆溜溜的大雪球,我们像做身子那样,握了一个小雪球,在地上又是滚来滚去,姐姐用铁锹,还是改了好几遍才出来一个小脑袋,姐姐拿了五个扣子,用两个当雪人的眼睛,剩下三个当雪人衣服上的扣子,姐姐去厨房拿了一根胡萝卜当雪人的鼻子,我去找两根树枝当雪人的手,姐姐说:“还缺什么呢?”我说:“还缺一个帽子。”我去拿来一个小桶当雪人的帽子。然后我们照着大雪人的样貌,我和姐姐各做了一个小雪人,我们在旁边又唱又跳,真是高兴极了。

  几天过去,出门一看就是灿烂的阳光,我问姐姐:“我们的雪人呢?”姐姐说:“它走了。”我明白他们被溶化了,但我心里永远记着它们。

雪二年级作文 篇2

  大雪纷飞,扑面而来的鹅毛大雪挡住了你的视线,这时候你虽然在雪中,但肯定没有漫步的雅致。

  雪停了,可以踏雪玩雪打雪仗堆雪人,但还是缺少了冰清玉洁的雪花拂面而来所给予的浸透心扉的快感。

  那天,下了一上午的雪,这是这座干燥的城市盼望一冬的瑞雪。下午,天空中虽然还飘扬着些许雪花,但我已经急切地想去书立方买理查德·克莱德曼的琴谱了。

  以往都是爸爸用他的电动车带我到书立方,穿好了鞋临出门了,爸爸却说路上雪滑,骑电动车危险,也就两三站路,不如我们雪中漫步去书立方。

  也好,说走咱就走。下了楼,才感觉到雪不大不小,我戴上了连衣帽,爸爸没有,只好把准备装书的袋子扣到了头上,那样子好搞笑呀。

  虽然前一天爸爸给书店打了电话,她们说有两种理查德·克莱德曼的琴谱,但是到了书店只找到一种非常简单的琴谱,我不想要;想要的那一种没有找到。

  回来的路上,雪已经近了尾声,但好像还对这座城市依依不舍,时不时地飘洒着它那最后的眷恋。我的心情也不像去的时候那么迫切了,悠闲之中正好体验这奇妙的雪中漫步。

  踩着5厘米左右厚的雪层,听着“嘎吱嘎吱”的踩雪声,我的前面是无人踩踏过的银装素裹的无瑕世界,我的身后是一串串的脚印,我像那只觅食的麻雀,欢快雀跃地在雪地上寻找着快乐!

  你吃过就着雪花的新疆大羊肉串和关东第一煮吗?那可是别有风味哟;你在飘着雪花的傍晚逛过金牛街吗?那可是晶莹剔透的世界呀!

  吸吮着落在嘴唇上的雪花,清新的空气直入肺腑,我的心清爽了许多,一冬灰蒙蒙的沉闷,也随风而去。

雪二年级作文 篇3

  早上一起来,我就发现天空正在纷纷扬扬地飘着雪花。看,他们像一个个可爱的小精灵,相互打闹着。路上的积雪已经有一尺多厚了,许多可爱的小朋友正在那里堆雪人、打雪仗,偶尔还传来一声大叫,但很快又被欢乐地小声淹没了。

  冬雪真是我们的好朋友!

雪二年级作文 篇4

  终于下雪了,这可是我盼了一冬天的第一场雪。

  还没等雪停止,我已经迫不及待的跑出了家门,戴上小手套,把我的小铲子、小勺子、小铁锹玩具拿出来做道具,开始堆雪人。

  我费了好大的劲把雪堆成一个大雪球,累得满头大汗,这时,爸爸妈妈也来帮忙。我们三个用铁锹把那个雪球堆大,用来做雪人的身体,又做了两个一模一样的圆形状的用来做雪人的腿,一切准备完了,就剩头了。看似简单的雪人可做起来可难了,特别是头,做的像不像就看它了。我与爸爸妈妈本来用两个石头做雪人的眼睛,可看来看去怎么都不像,最后爸爸想出了一个好办法,找来了两个核桃安上去,我与妈妈都欢呼,这才像个雪人嘛!好不容易雪人是堆成了,可就是看上去不洋气,我小脑袋瓜一动,说:“这么冷的天雪人应该有条围巾呀”,于是我找来了我的红领巾围在了雪人的脖子上,又找来我的小红帽给它戴上。一个漂亮的雪人出现在我们面前,我给我的小雪人拍了好多照片呢!

  我喜欢这个冬天,喜欢我堆的小雪人。

雪二年级作文 篇5

  雪,缓缓地落下……

  我坐在窗边,双手托着下巴,向窗外看去,还不时地把手伸向窗外。这雪真白啊,白的没有一丝杂质在里面;这雪真轻啊,轻的即使它落在身上也没有一点感觉;这雪真美啊,美的仿佛是一个个天使,每一位都身穿洁白衣裙在空中轻柔飞舞,溅溅落在地上;这雪真柔啊,柔的…在我眼中,它们是俏皮的小精灵,在云层之间嬉闹着,慢慢降到地上,好可爱!

  雪一停,我就疯似的往楼下冲,和小伙伴们玩起来了。我悄悄地团了一团雪,然后扔向她们中的一个,只听“啪”地一声,哈哈,中了!我捧腹大笑,正当我得意时,又是“啪”地一声,我也中招了,我不甘落后,连忙扔回去,紧接着,一场打雪仗就开始了…打雪仗过后,我们开始堆雪人了,我们先找来树枝莫小果子,花朵等材料来做小雪人的装饰,我们团好一大一小两个雪球,小的码在大的上面做雪人的头部,按上眼睛鼻子,一个漂亮的雪人就做好了。我们纷纷拍照六年,把它作为我们美好的记忆。

  这雪真美啊!它不仅是我们美好的记忆,还是我们友谊的足迹。

雪二年级作文 篇6

  “下雪了!下雪了!”我高兴的叫道。因为以前下的是雨雪,今天下的是真正的小雪花!所以我更高兴了!

  早晨,我站在窗边感受这满天飞舞的小雪花为我带来的魅力;白白的小雪花在空中飘来飘去,仿佛一位婀娜多姿的少女,在空中翩翩起舞;又象一位英姿飒爽的男士,在我面前展示他的完美;还像一个个淘气的孩子,在空中嬉戏玩耍,久久不愿落下……今天的小雪花好像认识的'老朋友,每一片雪花都在向我飞来。我在心里高兴的想着。

  吃完饭后,我兴冲冲的背上书包,戴好帽子,围上围巾,戴手套,跑出家门和小雪花们来了个亲密拥抱。小雪花们“见”我出来了,一个个争先恐后地向我奔来,我第一次体会到了什么叫“寒风刺骨”。不禁打了一个冷颤。“快到时间了!”我自言自语道。我飞奔般的跑向学校。

雪二年级作文 篇7

  一大早起来,地面上白茫茫一片,像披上一层白地毯。吃过饭,我和弟弟一起堆雪人。我堆了一个小雪人,弟弟不高兴的说:“你堆的太小了,还又丑,我想要一个大大的雪人。”第二次,我们请妈妈来帮忙,堆了一个大大的雪人。雪人的眼睛很小,他的鼻子长长的,是弟弟用胡萝卜代替的;他的嘴巴大大的,还戴了一顶红帽子,漂亮极了。

  我和弟弟都非常高兴,下雪太好玩了。

雪二年级作文 篇8

  今天,我们在上早自习,看着外面下着这么大的雪,手怪痒痒的,多么盼望老师让我们出去玩。老师看我们一直看着外面的雪,似乎明白了什么,于是一声令下,全班都出去赏雪。整个教室一下沸腾起来,我们像小鹿一样欢蹦乱跳地拥挤出教室,来到操场上。

  这时,雪越下越大了,操场上一片白茫茫。人们的头上落了一层雪,就像圣诞老人一样。树木上也落了一层雪,多像一棵棵圣诞树。我们在草地上尽情奔跑,留下一串串脚印。草地上的雪越来越厚了,我们在这里尽情地摔跤、打雪仗,忘记了时间。草地上留下了同学们的欢声笑语。

  听老人讲,雪是圣洁的象征,每年第一场雪,老人们把雪水装在瓦罐里,给孩子们洗洗手和脚还可以防止冻伤。

  寒冷的天,冰冷的雪花,却给了我们孩子们多少梦想,带给我们愉悦的心情。

雪二年级作文 篇9

  晚上,我上外婆家去玩。

  “啊、外婆家的雪真多!”我心里暗暗地想。下了车,牛牛就冲了过来,说:“姐姐,姐姐,我们玩什么?”我看了看四周的雪,说:“我们堆雪人怎么样?”“好!”牛牛兴奋地说。

  我和牛牛从房间里拿来了工具:一个大桶、一把小铲子和一辆小推车。

  开始堆雪人啦!牛牛到有雪的地方把雪用小推车运到我旁边的大桶里,而我用小铲子和小耙子把雪勺出来堆雪人。不一会儿小雪人的身体就堆好了,但是我和牛牛都累得腰酸背疼。

  尽管这样,我们俩还是继续堆雪人的头,因为坚持就是胜利嘛!

  堆雪人的头有点麻烦,得先用雪堆成一个圆形的球,再把这个球安装在雪人的身体上。我和牛牛决定在地上滚雪,滚成一个大脑袋。我们一边滚,一边喊:“一二一,一二一……”啊!雪人的头终于堆好啦。我和牛牛使劲儿把雪人的头搬到雪人的身体上。“嗯,还少了手、眼睛和鼻子。牛牛,我们去找材料吧。”我对牛牛提议道。于是我们就去找需要的材料。牛牛找到了一双筷子做雪人的手,我找来一根胡萝卜做雪人的鼻子,外婆帮我们找到了两个圆形积木当眼睛。这下,小雪人就做好啦。我和牛牛高兴地欢蹦乱跳,妈妈也夸我连堆儿小雪人真漂亮。

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