二年级作文

2021-03-28 二年级作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的二年级作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

二年级作文 篇1

  今天我和妈妈爸爸一起来到了阿姨家做客。

  到了阿姨家,我对阿姨说;阿姨您好,阿姨温和地说;快进来,我就高兴的走进了的阿姨家。

  阿姨家里有一个小弟弟,这个小弟弟的名字是李明明。

  阿姨拿来一个小皮球给我和李明明玩,我对李明明说;你先玩!

  李明明玩了一个小时后想给我玩,可是爸爸妈妈让我回家了,我有点不开心,我又想想,我又开心了起来,因为我觉得李明明很可爱!

  我很开心!

二年级作文 篇2

  在我身边,熟悉的人有很多,我今天要写一写我的奶奶,我的奶奶有一个与众不同的特点,那就是节约。在祖国蒸蒸日上的今天,已经很少人能够节约了。

  我的奶奶长相一般,在车水马龙的街上并不引人注目,脸上布满了欢乐的笑脸,那双手既白,又充满爱的温暖,一双并不那么明亮的眼睛,一头黑发里夹着几根白发,这就是我的奶奶普普通通的面貌。

  奶奶的节约,并不是一般的节约,对于她来说,无论什么东西,能节约的东西一定要节约下来,不能节约的东西也会想办法尽量地节约下来。奶奶经常给爷爷一个同样的布袋子,你可知道,那个布袋子可以说是用过几十次了,那个布袋子其实是装菜的袋子。只要脏了可奶奶就洗,洗完就接着用。奶奶节约用电和用水,一水能多用,比如:擦地板的水和洗菜水冲厕所;洗米水用来浇花等等,随手关灯,关水。奶奶还节省纸张,双面使用纸张。奶奶这样节约是能源的节约。

  我的奶奶就是这样一个十分节约的人,她的品质值得我们这一代学习。

二年级作文 篇3

  我家有只金黄色的小狗。它是一条短脚狗,可是跑起来可快了,小偷都逃不过它。

  那一天,我给它喂食,可它就是不吃,就窝在一个坑里面,不知道它想干什么。

  一眨眼就到了晚上,我发现它还是窝在坑里。

  第二天早晨,我又去看它,发现狗窝里多了七只小狗!有两只黑白相间的小花狗,两只雪白的小白狗,还有三只小黑狗,多很可爱!我此刻在想:小黄太厉害了!第一次就生了这么多只小狗。爸爸说:“今天晚上,我去买点肉给它吃!”有一只小黑狗特别爱动,打起滚来就像一小肉球。妈妈说:“只有长到十天的小狗才会跑。”可是我们家的`小狗好像很特别,不到七天就会跑了!我发现有两只小花狗的舌头露在外面,一动也不动地躺在那里,好像在睡觉。我想一等到它们醒来。可是我等了好一会儿,还是没动静。是不是死了呀?我用一根小木棒轻轻地碰了一下那,两只小花狗。还是不动,看来是真的死了。

  哎,真可怜!小花狗一出生就死了,我希望剩下的小狗可以平平安安的长大!

二年级作文 篇4

  我和弟弟总吵架,他爱动手打我,我也不让他,加上我爱逗他,他就哭,接着他就打我。

  一般,我俩总在一起玩。我们有时玩大灰狼吃小羊、青蛙王子等童话书上看到,我依据故事情节改编的游戏。有时我们玩捉迷藏等游戏,有时我们一起看动画片,有时我们一块学习,有时我们一起看故事书,总之,我们几乎形影不离。

  虽然他总打我,但我还是忍不住爱他。

二年级作文 篇5

  我的语文老师深受同学们的喜爱,她有一双会说话的大眼睛,戴着一幅眼镜,一笑有两个漂亮的小酒窝,她很有学问,又不爱发脾气,我们大家都很喜欢她。

  语文老师上课的时候,读课文总是带着感情朗读,我们都听得津津有味。

二年级作文 篇6

  一天,爸爸妈妈都不在家,一起去了山东,只留下我一个人在家。那时候,我还是个胆小鬼呢。

  我的牙齿咯咯作响,我的眼睛里闪耀着紧张、害怕的光芒。好像一头被激怒的狮子。一个人在家我十分不安,恐惧想怪兽般吞噬我的心。我真的感受到了害怕的滋味。

  咚咚咚……

  突然,门铃响了,越来越响,这个声音一直出现在我的脑海中,我的心怦怦直跳,越来越害怕。不会是有坏蛋想把我抓走吧?

  不会不会的,是我穷紧张了,这怎么可能呢,他们又不知道我爸爸妈妈不在家。

  我鼓足了勇气,壮着胆子蹑手蹑脚地走到门边,小心地从猫眼往外张望,生怕弄出一点声音。天哪,原来是爷爷奶奶!

  我连忙开门请他们进来坐,爷爷问我:“怎么这么半天才开门?”

  “我怕是坏人要把我拐走。”我低着头小声说道。

  奶奶抚摸着我的头笑了。

二年级作文 篇7

  一天,课间的时候,我们班李琴跟我说:"赵洋,等会儿就要选班长了,你打算选谁呢?"他疑问地对我说。你觉得选谁比较合适呢?李琴接着说:“我觉得你比较合适,你的学习成绩优异,爱帮助同学、老师。”我说:"张晓月也很合适呀,她的学习成绩也很优异。"就在我们讨论热烈地时候老师来了,对大家说:"同学们,我们用这节课的时间来选出班长吧!我们用投票方式来选班长,每人在票纸上写上一个人的名字,好不好?"同学们兴高采烈地说:"好!"

  不一会儿,大家都填好了选票,把票交给了老师。老师开始在黑板上统计看谁得的票数最多。20分钟过去了,经过老师和同学们认真地评选,选出了我们班的班长,这次选出的班长就是我。同学们响起了热烈的掌声,我感到非常荣幸,我对老师和同学们对我的信任,感到非常高兴。

  放学了,我回到了家中,告诉妈妈我被选为我们班的班长时,妈妈开心地嘴都合不拢了。

二年级作文 篇8

  今天,我拥有了一辆苹果小汽车。

  苹果小汽车可神气啦!它有一个像红屋子一样大的身体,还有一个像两层楼房高的身体。

  这天,爸爸开着小汽车带着我和妈妈去公园玩。一路上我们在汽车里打打乒乓球,看看电视,可开心啦!

  我们到了游乐场,在车上煮了些东西吃。透过玻璃窗,我看到有山有水。我和表姐情不自禁地哇哇大叫,而表弟却在车上睡懒觉。

  有了这辆苹果小汽车,我的生活更快乐了!

二年级作文 篇9

  本周我们学习分数乘法的计算。让几位学生到黑板上去板演。两分钟后板演者都返回了自己的座位。为了扩大检验的范围,同时也想检验一下独立练习的孩子是否认真观察。于是,我让每位板演者的同桌前去批改。有的同学在错题下划了一道横线,有的圈圈,其中一个平时很认真的孩子,在题目旁边画了一个大大的“×”,然后绷着脸回去了。

  “为什么画一个大大的‘×’?”我问他。

  “我想让他记住,这样做是错的。老师已说过好多遍了分子和分子是一家,分母和分母是一家,一家人不能打架,而他却又让分子和分子约分。净给我们组丢脸。所以我给他打了个大‘×’。”

  “我理解你的苦心。看你多为你们这个小集体着想。那么怎样才能不让他给你们组丢脸呢?”我俯下身去问他。

  “帮帮他!”一个声音嚷道。

  “对啊!”我边说边寻声望去,是该组的“聪明豆”。正是这个做错者的专职老师(我们班每位相对差一点的学生,都有一位固定的小老师)。“老师,我知道。×××他知道应该让谁和谁约分,也会约分,就是有时候爱忘。我会帮助他的。”我没有说一句话,把大母的哥送给了他。其他被划上横线、圈圈者的小老师也接二连三的暗下决心,看谁先把自己的学生教会。

  我也因势利导:“孩子们,我看到了,也听到了。我们5.3班里的每一位都是好样的,都是爱我们这个集体的。在我们这个集体里,不会让每一个人掉队;当有人遇到困难时,每一个人都会毫不犹豫的向他你伸出热情的双手,每一个人都能感受到集体的温暖。我真为你们感到自豪,我相信你们会做得更好。孩子们有信心吗?”“有!”孩子们异口同声的答道。

  回头再看看刚才那位被划“×”的同学,一脸的羞愧已荡然无存,取而代之的是满怀的信心。我也笑着对他点了点头,以表示我对他的信任。

  “好啦!孩子们!今天的一个‘×’号,让我看到的不是互相抱怨、失败,而是一个充满团结、积极向上、温暖的大家庭。这真的让我很感动。”我走上讲台,满含热情地说。“我期待着大家更多的精彩。”孩子们也似乎被这一幕感动了,各个腰杆挺直,信誓旦旦,小脸涨得通红通红。不言而喻,他们在用同一种方式回答着同一个问题——老师,您等着瞧!

  这节课虽然没有像往常一样,进行集体评讲、知识点总结。但我以胸有成竹。我相信我的这群孩子们。

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