在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的二年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
生命的价值的意义是什么呢？知道昨天，看过《九听》后才明白。
这本书中有一篇文章叫：《听蝉》，书中这样写到：蝉的一生要经历5次蜕皮，而蜕完皮大约就只能活五六个星期。所以，在夏天的圣潮，要大声的、卖力的叫喊，以示它们生命的存在！去让自己发光发亮！
其实，我们的生命又何尝不是这样呢？只要活着，就要让自己每一天都活得光彩有力！这不就是生命价值的所在吗？
每个人都在前进的路途中，只有努力奔向前方，才能让自己活得自信；活得漂亮；活得更好！
二年级作文 篇2
清明记事听爸爸说，清明是中国人纪念祖先的节日，唐代诗人杜牧在《清明》一诗中就这样写道“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”清明时节，中国家家户户都会给逝去的先人烧纸钱、扫墓，以拜祭先人的亡灵，寄托后人的哀思。
20xx年，我6岁。那年清明，爷爷带着酒、香蜡、纸钱和其他祭品，叫上我一同去给祖父扫墓。祖父已过逝很多年了，妈妈说她从来见过祖父。
一路上，看到许多人和我们一样在做着同样的事，还不是听到鞭炮的`声音。走过了两里多路的乡村大道，我们开始进入山间小路。大约走了十来分钟，我们翻过了一座山坡，爷爷指着山腰上的一块有坟的平地说，就在那里。
到了，爷爷就开始垒土、除草。祖父的坟看起来很旧了，但十分完整。过了一会儿，爷爷拿出酒杯，倒满酒，放在坟前，摆上祭品，点燃香蜡和纸钱，放响鞭炮，然后在祖父的坟前作揖、磕头，说些祝福的话，我也跟着爷爷做。周围仿佛突然静了下了来。
在回来的路上，爷爷说，在中国，对待去逝的先人，在他们的生日、传统节日都要这样纪念，先人才不会感到孤单，后人也会觉得踏实。爷爷还讲了很多东西，我当时很小，都记不住。只记得他说：纪念是应该的，但最好是先人在世的时候对他们孝顺些，这样会更加踏实。
这是我第一次参与清明。
二年级作文 篇3
我的妈妈很爱我，可是她老是用学习来装满我的生活。
学习
她总是动不动就来一句：“快去弹琴，快去作业，快去练书法，快去看书……”
我会大声对她吼一句：“你自己去！”
她越来越生气，我抬头一看，呀，大事不妙，我只好逃跑了。
衣物
她喜欢的都是我不喜欢的。
我和她在衣物上有巨大的分歧。
因为这件事我常说不穿，她经常说我顶嘴。因为我说她买的衣服不好看！不要穿她买的衣服！
吃饭
只因为我不想吃饭，她就开始骂我：“你说这个星期你已经多少天没吃饭了？”
我弱弱地回答：“加今天是三天。”话音刚落，她又开始说：“已经三天没吃饭了你打算怎么办？”“我，我打算……”我还没说完就被她制止了。
妈妈，我只想跟你说一句：“不要再逼我了！”
二年级作文 篇4
我当上了乒乓球运动员，将代表学校参加区里的比赛，我非常高兴，“魔鬼训练”。因为我的体育很差，今天竟然在体育方面为学校争光，我能不激动吗？俞教练说：“家里有球台的要回家练习。”回家后，我告诉了爸爸，爸爸决定刻苦训练我。
晚上，爸爸开始训练我了，他教我如何发球，我很快就掌握了发球方法，于是，爸爸就让我发球练习。如果我一不小心发了个出界球，爸爸就一个扣球把我打得左窜右跳，如果我发了死球，没过网，他就一口骂人的脏话吐了出来，真苦。累得我一上床就睡着了。
第二天，爸爸又开始训练我了，这次他对我更严格了，爸爸叫我发球不能只发球台中间，要发两边，这样对手不容易接球。于是，爸爸说：“球台的左右角各发十个球，每球得一分，死球减一分。”左边球台，我顺利地通过了，右边球台，我发球特别不顺手，好不容易得了5分，一个死球减1分，又减1分，我急了，手开始发抖，再减1分……一直减到0分，负1、负2、负3……负6，这时我真想把爸爸打一顿，可我还是咬紧牙关，继续发球，最后，我终于成功了，我高兴地跳了起来。
“魔鬼训练”虽然辛苦，不过，我会坚持下去的，我也一定会取得好成绩的。
二年级作文 篇5
一个天真无邪的孩子，一位年轻体壮的父亲，在宽阔的田野中放着风筝，欢快的笑声在田野中飘荡，飘荡。这是童年我想到的最美最幸福的画面，只是它从不属于我，因为父亲的古怪，他的冷漠，让我恐惧，望而却步。
童年的记忆是苍白的，没有欢乐，没有惊喜，只有父亲的呵斥和我有些木然的表情。那种孤独的感觉在我心中缠绵了好久，不肯离去。5岁时，父亲大声地谩骂母亲，我听到了母亲的抽泣声，看到了父亲恐怖的面庞。我开始恨他，恨这个残暴的家伙，让这个善良可爱的女人不停地哭泣，恨他对这个家的冷漠。从此，我开始拒绝和他说话，即使只有我们两个人，我也不会对他微笑。我讨厌他，讨厌他将我关在家里，让我看书；讨厌他不停地呵斥我，让我得不到快乐。记忆中的父亲除了呵斥、残暴、冷漠外，几乎没有感情。
然而，这种恨，这种讨厌，竟随着我的长大和父亲的沉默渐渐淡了。他或许已经不再残暴了，但我依然不敢接近他，只是偷偷幻想放风筝的美丽画面，我渴望有一天，他也能够像那位慈爱的父亲一样带我去放风筝。
不知何时，墙上突然多了一只风筝，红色的金鱼，黑亮的眸子，在墙上闪烁。我很喜欢它，总想摘下来玩一玩，可每次都被父亲严厉的目光吓了回来，不敢去碰。不久，父亲竟把那只风筝送给了小弟，我非常难过，非常气愤，为什么他不能送我一只呢？从此，我经常望着那面墙发呆，渴望出现一只风筝。
时光继续旋转，转眼间我已经13岁了，童年的大部分事情都已经忘记了，惟独那个风筝，在记忆中挥之不去。我想，这只能是一个幻想了。偶然的一天，母亲收拾东西，突然从箱子的底层我发现了那个风筝，依旧是熟悉的红色，依然是一只金鱼。看到它，我想起了童年，泪，不觉涌了上来。父亲过来也发现了它，很是兴奋，拿起来又放下，反复了好几次，还自言自语说，“我说怎么不见了呢，原来在这儿。”母亲惊奇地问：“以前，有一只风筝不是送给孩子的小弟了吗？” “不是，不是！”父亲简单地回答，我以为他又要送人了，却不料下午他竟带着我和母亲去了田野，说是要放风筝，儿时的愿望终于实现了。蓝蓝的天空上，一只金鱼在飞，只是父亲的步伐已不再矫健，动作也不再灵敏，还摔了跤。母亲过去扶起他，他笑着说：“老了，老了，不行了。”这时我才注意到父亲的白发和他眼角的鱼尾纹，父亲老了，的确老了。岁月也会悄悄地滑过他的脸庞，我终于读懂了他的爱，原谅了他。
后来我才知道，父亲把那只风筝送给小弟后，见我喜欢又偷买了一只，那是他转了好几家百货店才买到的，本想早些放，却一直没有机会。我哭的一塌糊涂，原来我一直不懂父亲。
现在，我出门在外，学习很繁忙，很少回家，父亲依然不爱说话，用自己的方式默默地表达着对我的爱。回忆童年时我不再感伤，因为我会记得那段日子，有风筝，有我，有父亲。
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