在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的二年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
在一个阳光明媚的周未末，老师带着同学们一起去动物园观猴山。
同学们带上干粮和捕捉昆虫的网，兴高采烈地出发了。道路两旁的嫩绿的小树朝他们点头，盛开的鲜花朝他们微笑，欢快的小鸟叽叽喳喳地在前面带路。一路上，同学们有说有笑。
不知不觉到了公园，大家在老师的带领下，来到了猴山。哇！
这里的猴子可真多呀！
猴子们有的在玩捉迷藏，有的在吃桃子，还有的在互相帮着捉虱子呢。忽然，一个同学把一根香蕉扔进猴山，抢到香蕉的猴子剥开香蕉皮，大口大口地吃了起来，吃完香蕉，又把香蕉皮带在头上，朝着扔香蕉的同学跑起了“谢谢舞”，那同学也乐得手舞足蹈的。
接着，同学们在老师的带领下还看了威风凛凛的大狮子，凶猛威武的老虎，活泼可爱的小兔子，还有甩着长长鼻子的大象。参观完动物园后，老师让大家自由活动。同学们有的在吃带来的干粮，有的在喝水，还有的在捉昆虫。
同学们一直玩到太阳公公快下山时,才恋恋不舍地回去了。
二年级作文 篇2
在我的“记忆录”里珍藏着许多美好的回忆，每当我翻开它，往事历历在目。
去年秋天，秋高气爽，正是水果成熟的季节。“叽叽叽叽”，清脆的鸟叫声欢迎我和妈妈来到乡下。正巧奶奶要去摘水果，便分给我们一个竹篮，我们拿着竹篮上路了。
走在金黄的稻田小路上，微风吹过，轻抚着我的脸庞，稻草随风摆动，我们三人就像在滚滚的稻浪中游泳。“咩~，咩~”循声走去，我们来到了羊圈，羊圈的主人向我们热情地问好。瞧啊！这几只可爱的绵羊，吃着备用的草粮；那几只散步的绵羊像朵朵白云在羊圈飘动。
终于，我们来到了果园，一股水果的清香钻进了我的鼻子，我直冲了进去。脚下棕红色的'落叶，给大地铺上了一层华贵的地毯，走在上面软绵绵的，可舒服了！只见叶子已经稀稀拉拉的树上挂满了小灯笼似的又红又亮的大柿子，几位大人踩着高高的梯子，爬上了果树，一下子采了好几个。我再也按耐不住，决定也爬上去看一看。奶奶忙拦住我说：“你还是用树枝打吧！”我哪甘心，毅然决定爬上去试一试。“噌噌噌”我爬上了长梯，可是只爬了五、六步，我的腿就发软了，脚下空荡荡的，太可怕了，我赶紧退了下来。“哎！”我深深地叹了口气，心甘情愿地捡起一旁长而粗的树枝，一举手便直接往树上瞎打。妈妈走过来把着我的手说：“看好，这样拿。要选准目标，把树枝慢慢地靠近果子，再轻轻地一敲。”话音刚落，妈妈猛一用力，一个柿子乖乖地落进了大地的怀抱。还真有点当年孙悟空采人参果的感觉。可是这柿子得要放上几天，等它软了才好吃，不然，我肯定先要尝上一个！
现在每每回忆起这件事，我的嘴里还满是柿子的香甜哩！
二年级作文 篇3
有一只非常可爱的小花猫，它家住在小河边．有一天，它的朋友小青蛙.小鸭.小乌龟和小鸡来找它玩．小花猫问：＂我们玩什么游戏好呢？＂小乌龟说：＂玩捉迷藏吧！＂小动物们都同意．于是，它们就在小猫家门前的草坪上，快乐地玩耍．
小动物们玩得正开心呢！忽然，天空乌云密布，一场大雨倾盆而下，小动物们都大声地喊叫：＂下雨啦！下鱼啦！＂小猫赶紧跑回家，小鸡也急忙躲到了大树底下．小青蛙.小乌龟和小鸭却在雨中继续嬉闹．
小猫找出了家中唯一的一把雨伞，看了看外面的朋友们，一边微笑着向大树下走去，一边对小鸡说：＂小鸡，小鸡，你不用害怕！我把雨伞借给你，你就可以安全地回家了！＂小鸡接过雨伞，感激地说：＂小花猫，谢谢你！我们永远都是好朋友！＂旁边的小动物们都高兴地鼓起掌来，并齐声说：＂我们永远都是好朋友！＂
二年级作文 篇4
秋天真美!但更美的还在秋天的树叶!
你们知道我最喜欢的树叶是什么吗?当然是银杏叶了。
我给你们介绍一下银杏叶吧!银杏是我们的珍贵物种，很少见，几乎全是化石。但是，但是我们学校中就有几棵银杏树哦!
当然了，有银杏树就有银杏树叶。我就收集了几处银杏树叶。
这些银杏树叶的正面的颜色是深绿色，而背面呢，恰恰相反，是什么颜色呢?相信你们都猜对了，是浅绿色。
不仅这些银杏叶的颜色很漂亮，而且银杏叶的形状也非常地独特。
我采来的银杏叶从远处看，像一颗绿色的爱心。可是一回到近处，银杏树叶就不那么像“绿色”的爱心了。把银杏树叶放在眼前，就可以很清楚的看见银杏树叶的边缘很奇特。为什么吗?让我来告诉你吧!这是因为银杏树叶的边缘是波浪形的。你们说银杏树叶奇不奇特?
虽然银杏树叶没有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的枫林著名，但也是中国的“国宝”。
秋天真美，尤其是那些色彩缤纷、奇形怪状的树叶!
二年级作文 篇5
我的家乡在西安西江坡，那里虽然不怎么知名，但是那里景色宜人，尤其是那个小池塘，有许多我的童年回忆呢！
每当一到夏天，池塘里的荷花开放了，就像亭亭玉立的小姑娘。荷花全身粉红，在碧绿的池水中，更衬托出荷花的艳丽。荷叶绿绿的，圆圆的，像一把把绿色的大伞。
到了晚上，人们在小池塘边乘凉，小朋友们在池塘边捉小鱼，青蛙呱呱地叫着，好像在为美丽的小池塘歌唱。
家乡的小池塘真美啊！我还想再次回到我的家乡。
二年级作文 篇6
我有一个学习上的小伙伴，她的名字叫枫姑娘。她是一个用防水布做成的文具袋，在我上二年级时妈妈送给我的。别看她不会说话但她特别了解我的心思，每当我要学习的时候他总会及时的跳出来帮忙。
她穿着一身粉色的大衣，上面布满了形态不一各种颜色的枫叶，我的文具盒比我的尺子还要长一些，她的形状类似于长方体，我的文具盒的下方有一层吸铁石，将文具盒的拉链拉开始我的枫姑娘是可以站起来的，每次我遇到不会做的题，文具盒就仿佛在说：“做题如果不会的话就要反复读题，一次不会读两遍两次不会读三遍就这样反复读题最终一定会理解题的意思。”我按文具说的话去做，最后我终于理解了题的意思。每当铅笔姐姐上阵的时候，橡皮弟弟都要跳出来捣乱，有时把我弄的手忙脚乱，不知所措，如果我再认真仔细点我橡皮弟弟就在不会出来捣乱了。可是有天我突然发现铅笔姐姐没有以前那么高了，变得越来越矮，越来越小，原来我的每一次进步都是她们在默默的付出，我一定不能辜负她们。尺子阿姨是最有礼貌的他每次都是彬彬有礼的出来完成他的每一项任务。而且他们休息的时候每个人都会互相谦让，只会占用枫姑娘的一席只地，和睦相处，团结有爱。
我爱我的文具袋，我爱文具袋里的每一位成员，正因为有了她们的帮助我的成绩才会更加优秀。
二年级作文 篇7
最近我们班的同学都渐渐有了自己的小金库，基本上都是父母和亲戚给的。所以消费这个话题也在我们之中流行起来了，该怎么合理消费，健康消费才能带给我们一些小满足的同时培养我们的理财能力呢？
我认为消费的标准很难数字化，像华华他的老爸是企业家，给他的钱很多，他可以买很好的衣服和游戏装备，但我们不能说他浪费，因为他家的经济水平和他的消费水平是相符合的。而豆豆家里情况并不是很好，所以他基本没什么零花钱，但是一旦有了钱很快就花光，不懂得如何管理，这两个人就是很好的例子，消费标准对每个人来说是不一样的。
还有就是消费对象也要慎重选择，如果是拿来吃点好吃的尝点鲜或者买点书长点见识也是很不错的选择。如果是拿来去网吧，游戏厅。这就属于不太适合我们的消费习惯，应该要杜绝。
希望我们都能好好利用自己手里的钱，不会花钱就不会挣钱，好好为将来的生活打好基础。
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