无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的二年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
你拍一，我拍一，
预防甲流要牢记。
你拍二，我拍二，
大家一起来拖地。
你拍三，我拍三，
养成卫生好习惯。
你拍四，我拍四，
每天洗手无数次。
你拍五，我拍五，
天天都要开窗户。
你拍六，我拍六，
人多别把热闹凑。
你拍七，我拍七，
大家一起捡垃圾。
你拍八，我拍八，
药水别忘每天洒。
你拍九，我拍九，
甲流挡在门外头。
你拍十，我拍十，
保护身体是大事。
二年级作文 篇2
最近几天，我胆子大了起来，各种虫子都敢摸，都敢抓。
有一天，我发现一群小蚂蚁排成长长的一队，正在“过安检”，两个“保安”守在蚁穴门口，检查着每只排队等待的小蚂蚁，想偷偷混进来的“不速之客”都被机灵的“保安”发现并赶走了，把衔着食物的小蚂蚁放了进去。
我忍不住拈起一只小蚂蚁；它全身都是深棕色的，头顶两根长长的触须；有六只细细的脚，别看它的脚貌不惊人，但却支撑着它三段强壮的身体；它有一对小小的颚，你不仔细观察是发现不了的喔！
这只小蚂蚁在我手里疯狂地挣扎着，想要逃出我的手心。当我把它放回地面时，它的伙伴儿们早已踪迹全无了。可是我想把它们引出来，我思考了一会，从我的零食袋里取出一罐蜜糖，又找来一把刷子，在蚁穴门口写了个大大的“蚂”。我耐心的等着，终于，小蚂蚁蜂拥而出，围在蜜糖的旁边。突然，我发现脚边也多了一群小蚂蚁，回头一想，原来它们是在舔食写字是不小心掉落的一两滴蜜糖。而大部分的蚂蚁都围在了“蚂”字的边上，使得原本金黄的蜜糖字变成了黑色的蚂蚁字。仔细一瞧，呀！这个大大的黑色的“蚂”字还在缓缓的动呢。
几分钟以后，蚂蚁大军渐渐退去，地上只留下一个淡淡的痕迹。我一个人呆呆地蹲在那儿，直到妈妈的呼唤声把我的思绪从蚁穴拉回，我怀着对小蚂蚁深深的祝福回了家……
二年级作文 篇3
这几天我一直咳凑，姥爷说：“我是喝水太少”，老爸说：“我吃上火的东西太多”……爸爸给我买了药吃了越来越严重了。
今天爸爸就带我来医院打吊针，开好了药我看到护士阿姨拿着针头就过来了，要给我扎针，我心里很害伯，爸爸说宝贝不怕、不疼一下就好了，护士阿姨扎针时我自己悟者眼睛，我都不敢看，护士 阿姨说：“扎好了睁开眼把。”就是的真不疼。哎！打吊针好难受，在哪座了两个小时无聊死了。看来以后我要听姥爷、爸爸……的话了不然我还要打吊针。
二年级作文 篇4
晚上，我在书房里津津有味地看书，外婆给我送来一杯香蕉牛奶，我就边喝边看，别提有多爽了。
出来时，我惊奇地发现，书橱里有几张漂亮的贴纸，我就兴奋地贴了一脸。走出书房，外婆问我：“启继，你喝完了吗？杯子给我吧！”杯子？我突然发现桌子上的`杯子不见了。真奇怪，刚才明明还拿在手上的，难道杯子长翅膀飞走了？我丈二和尚摸不着头脑，只好吞吞吐吐地说：“喝是喝完了，可杯子不知放哪了。”外公、外婆听了，忙跑来和我一起找杯子。地上没有，桌上没有，连床上的被子都掀开了，也没有。咦，杯子真的不翼而飞了。我拿起望远镜，东瞧瞧，西望望，就是不见杯子。突然，我看见镜子中的自己满脸的贴纸，一拍脑门说：“可能是放在书橱里，我怎么没想到呢？”于是，我连忙跑进书房，打开书橱，嘿，杯子还真在里面。
外公、外婆走过来，点点我的脑门，笑着说：“小小年纪，什么记性！”小朋友们，可千万别学我这个丢三落四的坏毛病呀！
二年级作文 篇5
在森林里，住着许多小动物，有河马、云雀、小蚂蚁，还有小白兔……
一天，小白兔去采蘑菇，突然听到一个救命的声音，小白兔随着声音而去，原来，小云雀不小心掉进河里了，小白兔连忙说：“小云雀，别着急，我马上来救你了。”小白兔找了一个长长的树枝把小云雀拉了上来。小云雀感激地说：“谢谢你，小白兔姐姐，你真是我的好朋友。”小白兔说：“不用谢，这是我应该做的。”
小白兔又继续采蘑菇，突然，它又听到了一阵哭声，它往下一看，原来是小蚂蚁要去奶奶家，可是有一条河挡住了它的去路，它着急的哭了起来。小白兔从树上摘了一片树叶，让小蚂蚁坐在上面过了河。小蚂蚁在河对岸说：“谢谢你，小兔姐姐。”小白兔说：“不用谢，我们是好朋友嘛！”
小白兔又走了一段路，看到河马哥哥的腿受伤了，小白兔连忙帮河马哥哥包扎了一下，河马哥哥说：“好朋友，谢谢你！”小白兔说：“不用谢。”
过了一段时间，小白兔有出来采蘑菇，可是不小心遇到了大灰狼。这时，河马哥哥、小云雀妹妹和蚂蚁弟弟来帮忙了，蚂蚁去叮大灰狼的脚，小云雀去啄大灰狼的眼，河马哥哥把大灰狼扔进了河里。小白兔说：“谢谢你们，你们真是我的好朋友。”
河马哥哥说：“你救了我们，我们应该帮助你嘛！”他们四个一起快乐地跳着舞，唱着歌。
二年级作文 篇6
二年级人物作文素材一：我
我今年9岁了还是很瘦，但我有一双炯炯有神的大眼睛。我是一个活泼的男孩，有时会很幽默哟！我的爱号；是玩电脑，看书。优点是；爱看书学习好缺点；爱玩电脑这就是我你们喜欢吗？
小虫书 浓眉大眼、乌溜溜的眼珠，显得炯炯有神。可是，自从成了“小书虫”后，他就有了一位形影不离的朋友——眼镜。她妈妈为此而感到很伤心，但“小书虫”却满不在意地说：“这样才好呢！更像博士了。”
他不是别人，就是我。
我可是一个名副其实的“小书虫”，常常一看到书，就恨不得钻进去。每到放假，我就让妈妈带我去书城。一到书城，还没听完妈妈唠叨我就直奔儿童书籍区，津津有味地“啃”起书来。书城里座位少，人又多，我常常站着看书，一站就是一小时。妈妈每次叫我回家，我总是赖皮地说：“老妈，求你啦！再让我看一会吧！”就这样一催二赖，直到老妈失去耐心。这还不算，临走时，我还要耍赖：不买一本坚决不走。久而久之，家里的书架上已经书满为患，书桌上也堆积如山。
下次，如果你在书店，看到一个站在一角，架着眼镜儿，埋头看书的小男孩儿，哈哈，那可能就是我哦！
二年级人物作文素材二：我的朋友
我有一个朋友，叫王晓丽。她个子很高，梳着一头长长的黑发。椭圆形的脸上嵌着一双又大又圆的眼睛，鼻子下面长着一张能说会道的嘴巴。她远看像一个芭比娃娃，近看又像一个时尚的女孩。有时候她很聪明，有时候她又很淘气。
有一次上音乐课，老师教我们唱《小红帽》，教完这首歌，老师说：“你们轮流把小红帽唱一遍，我看看你们谁唱的最好。”轮到晓丽了，她大大方方地走上前，给我们唱了一遍。其中有一句歌词“我要当心附近是否有大灰狼”时，她给唱成了“大灰忙”，马文涛哈哈大笑。下了课，晓丽偷偷地走到马文涛后面，踹了他一脚，还没等他回头看，晓丽早就“嗖”地跑回到自己的座位上了。
这就是我的朋友，你喜欢吗？
二年级人物作文素材三：我的老师
我的老师是褚老师，她是我的班主任。
她的眼睛大大的，头发不是卷发而是整整齐齐的，嘴巴像弯弯的小船，眉毛又弯又细像天上的月亮，她喜欢穿蓝色的衣服。她平时说话很亲切，但生气时让人感到很害怕。
她非常关心我，第一天我转学到四小，褚老师就把我调在了第一排的风水宝座上，要知道以前我可是听说转学生总是要坐在最后一排的。由于我不知道四小发的作业本是薄是厚，到老师让买作业本时只带了五角钱，褚老师问我：“你带着一元钱吗？”我摇摇头，褚老师便从自己的办公室找来一个本子给我用，我又拿出五角钱给她，可她不要。有一次，我没有发下考评，褚老师就把自己的考评给了我。由于我不敢回答问题，老师就经常鼓励我，提问我。
有一次我写错生字了，不小心把拼音擦了，褚老师看见了就告诉我按住上方再往下擦。她还给我判别的日记。
我绝不辜负老师对我的关心，我要用最好的成绩报答老师。
二年级作文 篇7
今天我到运河广场去玩。首先，我和爸爸去参观了京杭大运河博物馆。
在广场上，人山人海的。我在广场上玩了小赛车，还买了一个“糖牛”。好吃又好看。
我们过了拱辰桥，在桥底下的一间“古韵艺房”，有人在写毛笔字。我们进行参观，阿姨让我也体验一下。我和爸爸一起写了我的名字，我自己也写了二个字。很好玩的体验。阿姨说，写毛笔字可以练习一个人的耐心，让我下次有机会去学写毛笔字。我答应了。
二年级作文 篇8
某一天的早上，小毛虫、蚂蚁和蝴蝶约好在森林里玩，意外在路上发现了一个蛋壳。
小毛虫提议道：“要不我们用它做一个跷跷板吧。”
蚂蚁和蝴蝶异口同声地答应了。
过了一会儿，跷跷板就做好了。小毛虫和蚂蚁爬上跷跷板，上、下、上、下……
玩着玩着，蝴蝶突然说：“我太轻，玩不了，我们换一个游戏吧。就玩……热气球吧。”
接着，它们又开始做热气球，织呀织呀，终于织好了布，绑呀绑呀，终于绑好了绳，做呀做呀，终于做好了热气球。
它们坐进热气球，只见，热气球飞上了天空，小毛虫和蚂蚁大喊：“我们飞上了天，地上的东西比我们还小！”
六月的天就像孩子的脸，说变就变。到了下午，豆大的雨点儿打到了气球上，很快气球就落了下来。
可雨这么大，到哪儿去躲雨呢？蚂蚁灵机一动，说道：“我们把蛋壳翻过来，做把伞呗。”于是它们就把蛋壳盖在头上，结果真的没有淋湿。
雨终于停了，天黑的可怕，找也找不到路。它们用蛋做了一个摇篮床，还用树叶做被子，最后它们躺在“摇篮床”里，一会儿就进入了甜蜜的梦乡。
经过各自的提议，它们开心地度过了这一天。
二年级作文 篇9
今天中午，森林动物小学二年级的大象老师，在中午放学时给同学们布置了一个特殊的作业，每位同学回家动手做一个小制作。下午上学时同学们都带来了自己的小制作，有花灯、有板凳、有翘翘板许许多多、各式各样的小制作，做得都很认真。当平时不爱写作业的小猴淘淘走到讲台拿出自己的小制作，用力一挤，一只火箭飞上了教室屋顶，大象老师的眼镜差点掉下来，同学们也都瞪大了眼睛，教室顿时安静下来。大家老师慈祥地笑了，请小猴淘淘小讲台给大家讲讲原理。
小猴淘淘今天可大显伸手了，站在讲台上滔滔不绝地讲着他的小制作，他的小制作名字为“压缩火箭”，外形是一个塑料瓶，用彩纸包裹严实，瓶盖处插着一根小塑料管，这个小塑料管外面套有一个大塑料管，两个管能轻松滑动，不太紧，大塑料管顶部有一个火箭外壳，这是小猴淘淘精心设计的图形，瓶颈处绘有“我飞上天了”字样，非常引人注目。
这位一直被大象老师看成不爱学习，喜欢搞小动，平时耍小聪明的不听话学生，却有着超人的想像力，他的小制作很特殊，其它同学的小制作都是静止的，只有他的能飞上天。
大象老师说：“小猴淘淘，你是个聪明的孩子，以后在学习上也这么用心，你会成为优秀学生的。”
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