在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的二年级作文300字10篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文300字 篇1
最近，我和爷爷奶奶去了一个叫“黄弹”的山区。山里的生活果然和城里不一样。那边空气非常清新。风吹来，还带着一丝凉意。我一眼望过去，四周都是冲上云霄的群山，满山遍野都是竹林，感觉像给大山盖上了绿油油的被子。我想：这种地方可真是少见啊！
一大早，我们就去小溪边抓鱼、虾和蟹了。这里的鱼小的跟中指差不多，我抓都抓不住，每次以为抓到了，可是摊开一看，一条鱼尾巴都没有，实际上鱼都从手指缝里溜走啦！难怪抓不着。而虾呢？虽然一跳一跳的，可我还是抓住了。我想：只要你努力去做，没有做不到的……
下午，我去参观了每户人家的菜地，我发现他们都是靠老天爷吃饭的。如果今年收成好，金灿灿的南瓜熟了，他们就吃南瓜，籽就用了炒南瓜籽；如果葡萄变成青色或紫色了，他们就洗一洗吃……
我想山里的人都是按照季节吃东西的，而而城里却是“冬天都有西瓜吃”这个区别好大啊。回杭州的路上，我想：这里山清水秀，是个不错的地方，我下次还要再来。
二年级作文300字 篇2
今年的这个教师节真特别！这是我成为小学生后的第一个教师节，是我第一次独立制作教师节贺卡，是我第一次从内心深处理解“9月10日教师节”的真正含义，也是我第一次深切的领悟到“感恩”的重要性！
在学校里，我把亲手制作的贺卡、亲自挑选的鲜花送给了各位老师，看着手捧鲜花的老师脸上洋溢的笑容，我知道那叫“幸福”！
放学后，妈妈开着车，我捧着鲜花，先后拜访了幼儿园老师和课辅班的各位老师，当我把鲜花和贺卡送到他们手上的时候，他们的脸上充满了惊喜和幸福的笑容，特别是Helen老师，我看到她的眼眶都湿润了……
拜访完所有的老师，天也黑了，我牵着妈妈的手，我们不约而同的一起唱着：“感恩的心，感谢有你……”
二年级作文300字 篇3
在家里，我可不喜欢吵架。但我那张嘴巴喜欢没完没了的斗下去。瞧，又吵了，我们快去看一看吧。
“明天是几月几日呢？”我说，“查一查吧。”“是十七日。”姐姐的声音响了起来。我想：“哼，才不对呢！”于是我说：“你说的不对！是十八日！十八日！”“我的是对的！”“我才是对的！你是错的！”我们两个呀，越吵越凶，越吵越凶，双方都坚持自己是对的。
直到爸爸走来，说：“明天是十八日，好了，你们别吵了！”姐姐不服气，叫我说：“我不服，我们上网查。”
上了网，我发现明天真的是十八日。“耶！我说对了！我说对了！”我高兴得手舞足蹈。而姐姐在旁“哼”了一声，便不再理我，走到一旁看她的书去了。
我亲切地拍了拍她的肩膀，轻声说：“下次仔细观察哦！”
她“嗯”了一声，忽然笑着抓信了我的衣服……
我们又和好了。
二年级作文300字 篇4
今天，我没什么事，就想起了前天刚买的画笔准备画前天的钓鱼。
我用四个三角形、五个圆形、一个椭圆形和两条线段画成了钓鱼的.情景：那是一个星期天，妈妈带我去钓鱼，我们租了鱼竿，就准备开始钓鱼了。我一上来就把鱼竿往水里一抖，溅起了很大的水花。我坐在草地上，等着鱼上钩。过了30分钟，还是没有鱼来，我纳闷极了，一下子把鱼竿提出水面，哦！原来还没有绑诱饵呀！我赶紧绑上诱饵，又一次放回水里，这回很快就有一条小鱼咬住了诱饵，拼命往水里拖。我马上把鱼竿一甩，啊！鱼被我提出了水面，我把这条鱼放在水桶里，又接着去钓别的鱼了。第二次就没有这么幸运了，拉出的只是一团水草，我打量了一下这团水草，它的样子像一只蟹，又像一个大棉花糖，我想起那条小鱼，把水草放在桶里，给小鱼做了一个游乐场。突然，鱼竿又动了一下(诱饵还没丢)，我又把鱼竿拉起来一看，一条大鱼正在摆着尾巴，奋力想逃脱。我为了防止让这条大鱼逃走，我用手把它抓住，三下两下放到了另一个水桶里。这时，渔场要关门了，我只好拎着两个水桶，跟着妈妈恋恋不舍地回家了。
每当看着这幅特殊的画，就勾起我这段美好的回忆。
二年级作文300字 篇5
我是一名非常热爱阅读的小男孩，为什么呢？因为我觉得每一本课外书都有自己的灵魂，我要尊重它们，因为它们有灵魂，才让我读得更有趣味。
妈妈一直觉得写作能力在什么时候都重要，所以一年级开始就让我到翰林去学习写作课。一年级我的作文一次也没有粘贴到学校宣传栏上，而我的好朋友万嘉逸却选上了一次。我暗暗下决心，一定要迎头赶上。经过不断学习，二年级我的写作水平大大提升，现在我的作文已有两次上宣传栏了呢。我的下一步目标是投稿能被《宁波晚报》选登上。
喜欢阅读，也让我在班组中又获得了一个官职-----图书管理员。今年10月20日，老师让我们从家里带一些课外书到学校，办一个图书角，爱看书的好习惯让我成功评选为班级图书管理员。
为什么很多同学不喜欢看课外书呢？通过我的观察发现，大家通常是只看一下书名就判断这本书是不是有趣，有时也会通过有没有图画来判断。我想告诉大家的是：看课外书的重点是书中的内容是否丰富多彩并不是书的外观是否漂亮。
阅读走进了我的日常生活，丰富我知识的同时也规范着我的日常行为，比如看书时要保持正确坐姿可以预防近视；吃饭时，要做一个懂礼貌的好孩子等。阅读已成为我成长路上的“指南针”。
二年级作文300字 篇6
谁言寸草心，报得三春晖。这句古说得对，我的妈妈可爱我了，她管我吃、管我喝、管我穿，还教育我，所以我也要对她好。
记得有一次，我写着作业，感觉到口渴，于是我就去拿杯子倒水喝，谁知不小心碰到旁边的玻璃，杯子一下子就掉在地上打碎了。妈妈和姐姐听见了玻璃碎的声音就跑出来。姐姐一看见了玻璃碎就大惊小怪地说：“你是怎么搞的？都把杯子打碎了。”她把我骂了一通。妈妈看着我，不但没有骂我，还赶忙拉着我的手问：“扎到手没有啊？”我摇了摇头表示没有扎到手。妈妈摸着我的头说：“不怕，以后拿杯子小心一点，知错就是好孩子。乖！”然后妈妈就把玻璃碎给扫到垃圾桶里去。虽然这是一件很小的事情，可这件事让我一直记在心。
这就是我的妈妈，一个关心我，疼爱我的妈妈。
二年级作文300字 篇7
一天，小猴、小熊和小猪在河边玩。小猴说：“咱们比赛看谁先把这堆木头运完吧。”小熊听了很高兴。它想：“我力气大一定能拿冠军。”小猪心里想：“我用鼻子拱我一定快。”于是三个好朋友开始了比赛。小熊力气大扛起了木头就走，小猪用自己的鼻子拱木头。小猴子却不着急搬木头，只见他把绳子拴在木头上，在把木头扔进河里，自己牵着绳子乐悠悠地在岸上走。不一会的功夫小猴子就运完了木头。而小猪和小熊累得满头大汗木头也没运完。小熊和小猪都说：“小猴你真聪明，我们要向你学习，遇事多动脑。”说完三个朋友有开心地玩起来了。
点评：小作者讲故事的语言干脆利落，能抓住小动物“小熊”、“小猪”的心理与动作来进行描写。而对“小猴”的描写更是准确。其中一些修饰语真是让人叫绝。如“乐悠悠地”“累得满头大汗”。
二年级作文300字 篇8
我家有一只小兔子，它的名字叫跳跳。我非常喜欢它。红红的眼睛像两颗红宝石，长长的耳朵，还有一个小小的嘴巴。全身雪白的毛，短短的尾巴像一个小毛球。跳来跳去真可爱。所以就叫它跳跳。
跳跳很喜欢吃胡萝卜和白菜。每一次它的小肚子叫的时候，它会自己跑到它的笼子里吃。吃完了它就会跑到我身边看着我，好像在说;小主人我的美餐吃完了，我想喝水。每到这个时候我就会给它拿一些水来喝。
每一次我放学到家门口的时候，跳跳都会跑过来，好像在说;主人你回来了，陪我玩吧。这时我都会迅速的把作业写完。跳跳看见我写完了作业，就立刻又跑到我身边。我就和它坐在沙发上一起玩了起来。
跳跳是我的开心果，每次在我累了，烦了的时候，它都会给我解闷，逗我开心，我很喜欢它。
二年级作文300字 篇9
我是一个活泼开朗的小女孩。
浓浓的眉毛下镶嵌着一双水灵灵的小眼睛，鼻梁高高的，左眼睛旁长了一颗聪明志。实不相瞒，我有很多优点，比如：上课认真听讲，团结同学，关心集体……虽然我有优点，但我也有缺点比如：上会考试我打的题全对，但就是忘写了一个”解“字，本来可以得1一百分因为我粗心，被老师无情的扣掉了3分 。还有一次，妈妈让我下楼买盐，到商店我也没细看顺手牵羊的拿了一包。回家拆开一看原来我把盐拿成糖了，一看买错了只能重买。我气喘吁吁的跑到商店，手往兜里一摸！呀！忘拿钱了，我一边往家跑嘴里一边念叨：今天是我的倒霉日吗？马上就到家了，又和给我送钱的妈妈撞在一起。妈妈说：”你看你，这么粗心大意 。“哎！我粗心的是还不止这些呢！：上学忘带文具盒，睡觉忘关灯……
哎！今后我一定要发扬优点，改正粗心这个坏毛病。
二年级作文300字 篇10
在一年四季中，我最喜爱的季节就是春天了。因为春天是希望的季节，是四季的姐姐，还会给人类带来无限生机。
春天是充满希望的，俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”每逢春天来临的时候，人们总会为自己定下一年的目标和希望。大人们还会给小孩们“利是”，寄托他们的希望，还在自己心中种下希望的种子。
春天总是带着微风和细雨来到地球。我觉得春天比其它三季都更温柔，更和善。春天来临时，小草特意从土里探出头来，等待着春雨的滋润;树木也发芽了，绿绿的小小的嫩芽在树枝顶端冒了出来，也许它们是迫不及待地想出来看看春姐姐吧!春姐姐总是在你身边轻轻地拂过，感觉就像轻纱拂过似的。
春姐姐总会在万物刚从睡意中醒来后，下起牛毛般的蒙蒙细雨，滋润着大地万物，使小草更绿，使树木的嫩芽生长得更快，更使人们的心灵可以得到洗涤，让人们的心灵更纯净。
春天是嫩绿的，是希望的季节，是呼唤大地的响铃，更是洗涤心灵的洗涤剂。我爱春天，爱它的温柔，爱它是希望的季节，爱它不像夏天那样暴躁，不像秋天那样干燥，更不像冬天那样冷酷，所以我爱春天。
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