在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的二年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
今天我与爸爸一起参加了小区的植树活动，一起植树的还有很多小孩子与他们的父母。到了植树的地方，我与爸爸领了一把锹（qiao），爸爸先用锹（qiao）挖（wa）了一个坑，再把一棵小樱花树放在坑里。
我扶着树，爸爸把土填好。接着，我与爸爸拎（lin）了一桶水来，给小树苗浇上。然后我在组织活动的阿姨（yi）那儿拿了一张标签（qian），写上自己的名字与树的名称，贴（tie）在树上。阿姨说，她会按照标签（qian）做成小牌子，挂在树上。我在想：等我长大了，小树会长多高呢？我长大了一定要来看看它。
二年级作文 篇2
上回说到，机灵狗和聪明猫来到了一座桥前，但桥却被封堵了。桥的旁边立着一块牌子，上面写有这么一句话：如果要过桥，必须答对下面这道题。瞪大眼睛，一定要看仔细了。
5·12大地震爆发后，有644名解放军官兵排成四路纵队前往汶川实施营救。队伍的行进速度是每秒5米，前后两个人的间隔是0.8米。现在他们要通过一条长312米的隧道，整个队伍从开始进入隧道到全部离开隧道需要多少秒？
机灵狗和聪明猫不约而同地说：“这个简单！火车过桥问题！”机灵狗说：“我先用……”“我先用644除以4，算出一路纵队共有161人，也就相当于161个点。”聪明猫抢先说道，还没等机灵狗插话，聪明猫又连珠炮似地说道：“现在再算出每路纵队为161－1＝160个间隔数，然后再按照前后两个人的间隔是0.8米的已知条件求出整个队伍长160×0.8＝128米。因为队伍要过隧道，所以还得考虑一个隧道长，用312＋128＝440米。最后再用440÷5＝88秒，就万事OK了！”
聪明猫一口气说了这么多，脸憋得通红通红，呼哧呼哧喘得正起劲儿时，天空中传来一个雄浑沉重的声音：“可爱的机灵狗和聪明猫，你们非常聪明，看来我是难不倒你们了！只好给你们放行了，但我的`百米长桥每次仅打开10秒钟的时间，祝你们好运！”说着，桥的入口慢慢打开了。机灵狗和聪明猫急忙向桥上冲去，好家伙，两人甩开膀子，提前来了个北京奥运会飞人大战。你别说，还真有点美国人盖伊和牙买加人鲍威尔对决的意思。
两人刚跑到桥的尽头，似有一双大手迅速把桥又给封堵上了。他们互相击了一下掌。机灵狗问：“刚才你为什么要先用161－1，再乘0.8呢？”聪明猫不紧不慢地答道：“你还好意思称机灵狗，连这都不明白！记住了，这和植树问题类似。你想，在两边都种树的情况下，点比间隔多1，所以要求间隔的长度，就得先用161－1，再乘0.8！”机灵狗红着脸说：“难得糊涂！难得糊涂！”
“嘘，小点声，你听好像前面有什么动静？”聪明猫耳朵真尖，“我也听到了。”机灵狗说：“我们赶快过去瞧瞧！”
欲知后事如何，请听下回分解！
二年级作文 篇3
什么是合作呢？
在我看来，合作就是大家一起去做好一件事情。记得前段时间在语文课上学过一句话“一支独放不是春，百花齐放春满园。”
在我的记忆中，对我印象最深的一次合作，是在前年的寒假。因为我们钢琴班要举办新年音乐会，所以钢琴老师让我和赵洢李合奏一首四手联弹的曲子《铃儿响叮当》，赵洢李是个活泼可爱的小女生，我们同在一个幼儿园上学，是关系很好的朋友，而且学琴的时间差不多，进度也差不多，所以，老师让我和她合作。
刚开始时，我们都不习惯，各自弹各自的，不是快了就是慢了，弹出的调子用老师的话讲就是噪音，不能入耳。但慢慢地，我们通过互相了解、互相学习、共同合作融入到对方所弹的音调中去，找到了协调的感觉。我们一起一遍又一遍的练习，终于，我们的四手联弹弹得非常的娴熟自如了。
在音乐会表演中，我们的四手联弹获得了老师家长和同学们的阵阵掌声，我们看着对方开心地笑了。通过这次合作，我们的友谊也更深了。
这件事情已经过去一年多了，但在我的脑海中却是记忆犹新。现在，我们都上了小学，也有了新的集体。在新集体中，我也一定要学习继续与他人合作，无论是在学习中，还是在生活中。也让我在学校这个大集体中发挥合作精神，使我成为一个更加积极向上的好学生。
二年级作文 篇4
今天爸爸妈妈带我去郊游。一碧如洗的天空真美丽呀、天空上飘着几朵像棉花糖似的白云。
天空的下面与连绵不断的山峦，好看极了、山脚下有几棵大树。树真像一朵绿色的绵花糖啊、树的下面长着绿油油的小草，小草的上面开着五颜六色的小花，有黄的，有红的，有紫的。还有好多好多的颜色。
小河边里有几只青蛙蹲在荷叶上唱歌。有许多小动物都过来听充满快乐的歌、这里的景色真美呀。
二年级作文 篇5
一天，小明写完作业，刚要去踢球，看见妈妈提着两大桶水，满头大汗地走去卫生间。小明看了想，妈妈天天玩打扫家里的每个房间，实在是辛苦，今天就由我来洗衣服吧！
于是，他打了满满的一盆水，往里面倒了洗衣粉，一堆小泡沫就出来了，亮晶晶的。轻轻摸一下，就像瞬间移动到别的地方去了，一下子就不见了！在这时，他的朋友小刚来了，小刚说：“小明，我们去踢球吧。”小明回答：“不，我不去。我要帮妈妈洗衣服呢，你找别人吧。”说完又干起了活。他拿了一件衣服，放在洗衣板上，使出吃奶的力气在那搓着，搓完，用力地把衣服拧干，晒在大架子上。风把衣服吹地飘来飘去，好像在说：“谢谢你！把我们洗得干干净净的！”
妈妈拖完地来了一看，正想洗衣服呢，看见小明已经写好了，表扬道：“小明你长大了，会帮妈妈洗衣服了！”小明高兴地笑了。这个故事告诉我们，有了劳动，才会有好的结果，大家要多多劳动哦！
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