在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的雪二年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
雪二年级作文 篇1
下雪了，外面到处白茫茫的一片。在马路上、松树上、屋顶上、路边停放的自行车上全部都是白色的积雪，就像盖上了一层厚厚的棉被。人们穿上了厚厚的棉袄、戴上了暖和的围巾、手套和帽子，小朋友们还带上小口罩保护鼻子和嘴巴。
操场上，同学们有的堆雪人，有的打雪仗，大家玩的热火朝天。打雪仗的同学们，边跑边揉着手里的雪球，一边喊着一边向“敌人”身上砸去，有的同学被砸中了就开始反击。堆雪人的同学们先堆积一个锥形的雪堆作为雪人的身子，再滚一个雪球当做雪人的头，然后用两个瓶盖当眼睛，用一根胡萝卜当鼻子，用一把扫帚当手臂，用一个红色的脸盆当帽子。一个可爱的雪人就堆好了。
我很喜欢下雪，因为下雪可以净化空气，杀死细菌，降低雾霾；还可以让农田里的庄稼、大树和小草喝到更多的水，第二年长得更茁壮；更能让小朋们开心的玩耍。
雪二年级作文 篇2
今年冬天特别冷，还下了大雪，雪铺得地上白茫茫的一片，踩上去像踩在棉花上一样。我特别高兴，因为我很喜欢玩雪。每次下去玩雪我都要堆几个雪人。一开始我只会堆模型一样的雪人，小得可怜。后来我总算和同伴一起，堆了一个大一点的雪人，最后一次，我和妈妈一起去堆雪人，我们堆了一大一小两个雪人，大的是家长，小的是孩子。妈妈还帮我和他们合了影呢！
虽然下雪能堆雪人、打雪仗，但是下雪也给很多地方带来灾害。所以我觉得下雪只要下得够我们玩就够了，不要下太多，否则只会给我们生活带来不便。
雪二年级作文 篇3
多美的小雪花啊！刚开始零零落落的，又小又轻、又厚、又柔，就像高贵的白天鹅在轻轻抖动翅膀似的，一根根小羽毛就这样飘飘悠悠地落下。渐渐地，雪下大了，伴着瑟瑟的落雪时声，一片片厚重的雪片纷纷扬扬地落下，就像天上的仙女撒下的了“玉叶”“银花”。
雪花总是像不可比喻的神话一般，体现它那银一样白，玉一样柔和的意志。雪花纷纷地下着，像扯碎的棉花球一般，又如银蝶在空中飞舞，更似一位位穿着白衣的小舞女正随着从天而至的仙乐翩翩起舞。那一片片冰清玉洁的雪花就像一首首明丽.婉 转的小诗，让人读也读不透。
雪，凉意中透着无私，温润中包含着热情，它们使我感到快乐。脚踩进白雪中那软绵绵的感觉，真是好不清爽！那细细的`雪粉不断的从脚边溅起，飘逸而又潇洒
雪二年级作文 篇4
今天，我和哥哥、妈妈、阿姨，还有苗苗和豆豆（我的两个妹妹）一起去冰雪世界玩。冰雪世界在帝壹层附近的一个广场上，面积不算大，周围有两个公共自行车站点。
我们看了看地图，不算太远，就决定骑自行车去。因为只有三张卡，也就是三辆车，所以分配情况是：哥哥带豆豆，阿姨带苗苗，我一个人自己骑，妈妈跑步。哥哥听了这个消息后，呆若木鸡，我则在旁边幸灾乐祸地笑着。
我们出发了，我骑着自行车，骑在最前面。到了车站，我把车还回去，看了看被远远甩在后面的他们，哭笑不得。过了好一会，他们才过来，我走到一个深蓝色建筑物旁边，说：“应该就是这里了。”我们在买票的时候就感到十分寒冷，里面肯定更冷，所以我们在外面租了棉衣。我们走了进去，立刻感到一片刺骨的寒冷，我赶紧把脖子缩进衣服里，像一只缩头乌龟。
我第一眼看到的是一个“雪池”，里面有些玩沙子的东西，我对这些丝毫不感兴趣，往前走了一段路后，看见三个冰块滑滑梯，我玩好长时间。又想看看再往前走有什么，于是我继续往前走，又看见了两个巨型冰块滑滑梯，围绕着一个冰上碰碰车。我兴奋极了，玩了滑滑梯，又玩了碰碰车。最后一个就是欣赏艺术品了，大大小小的艺术品展现在我眼前，看得我眼花缭乱。
我真希望每天都可以那么开心。
雪二年级作文 篇5
下雪了，我们走在雪地上，感觉脚下软绵绵的，仿佛走在蹦蹦床上。这时，如果你从地上抓一把雪，用手捏成个球，像打雪仗一样仍出去，那时你一定感觉特别舒服。
也许你会说；下雪有什么好的，又冷又滑，干什么也不方便。
可我却不这么想，下雪虽然给交通带来了不便。可是，下雪也告诉了我们，冬天要来了，让我们做好冬天要来的准备！
所以我喜欢下雪。所以我喜欢雪里的万物！
雪二年级作文 篇6
“下雪了，下雪了”！听到外面的欢呼声，我立刻跑到外面一看，果然天空中飘起了一些小雪花，这可是我们这里的第一场雪呀！
渐渐地，雪越下越大，呈六角形的雪花纷纷扬扬的飘下来，落在我的脸上冰凉冰凉的，我马上用手去接，可雪花落到手上立刻就融化了。没过多久，屋顶白了，树上也白了，真成了一个银装素裹的世界。好美啊！这正是瑞雪兆丰年的景象，希望我们在新的一年里都有一个好的开始和结果。
雪二年级作文 篇7
星期四早上，当我去上学的时候，我感到寒风刺骨，天空阴沉沉的，特别冷!在路上，我问妈妈是否要下雪，如果雪够大的话，我的朋友们可以堆雪人，一起打雪仗。
在头等舱，外面的冰很少。那时候，学生们的心已经飞了出来。在第二节课中，小冰变成了小雪花，凉了，踩在脚下软了，特别舒服!很快，雪下了，地面上有一层厚厚的雪，像一块白色的地毯，树木披上了漂亮的衣服。高大挺拔的松树似乎用他们的白帽子向我致敬;飞机上的树没有以前那么神奇了，有些已经在雪下塌了。
学生们一走出学校，他们就冲到操场上。孩子们在玩他们最好的游戏——打雪仗。我看见白色的雪球在操场上飞来飞去。
我喜欢这个白色的雪花，他带给我们无与伦比的快乐。
雪二年级作文 篇8
元旦假期，冬爷爷课发了怒，天气一天比一天冷，我心想着：要是能下雪该有多好啊！结果，那天早晨，妈妈一边喊着“下雪啦”一边掀开我的被子，让我起来看雪。
我们去了山上。天空正在下雪，地面铺起了一层厚厚的雪，小树、小花和小草都穿上了白色的羽绒服，我兴奋极了，过了一会儿，下车了，我和爸爸妈妈决定堆个雪人。
我们用黑色的玻璃球当它的眼睛，用茶花的花瓣当它的嘴巴，我们用枯黄的小树枝作它的头发，用彩色纸当作它的围巾，我们还把扫把插在右边当作它的手。我用铲子把地面上的雪堆成一堆，妈妈用扫把扫雪，然后我们用手捏成一个圆球当作雪人的头，不一会儿功夫，漂亮的雪人堆好了，我觉得雪人好像在说：“瞧，我多么神气啊！谢谢你们的劳动。”我们都开心地笑了。
雪二年级作文 篇9
盼来了！盼来了！冬爷爷真的来了！雪花娃娃们纷纷扬扬地飘了下来，给大地披上了雪白雪白的外衣，树木白了、田野白了、草地白了、群山也白了。 早晨，大地早已给大雪覆盖，一片白雪皑皑的景色。小明早早地起了床，他推开窗户，往外一看，“啊！下雪了！下雪了！冬爷爷真的来了！”小明兴奋地叫了起来。他连忙穿上冬装，戴上棉帽、手套，围上围巾，穿上棉鞋，飞快地向小伙伴们家里冲去。不一会儿，几个小伙伴就到齐了。 小丽和小明滚雪球，他们拿了一团雪，把雪揉成了个小雪球，又把小雪球放进雪地里，在雪地来回滚动，不一会儿，两个一大一小的雪球就做好了，大雪球做身子，小雪球做头。“雪人做好了吗？”小丽搓了搓冻得通红的小手说。小丁走到小雪人旁边，左看看，右看看，觉得还缺了些什么。忽然，他眼睛一亮，有了！小丁说：“我们再给小雪人安上眼睛、鼻子和嘴巴吧！”大家异口同声地说：“好！” 雪还在下着，刺骨的寒风吹着他们的脸颊，小伙伴们还是顶着风雪在地上忙着。小南拿着两个鹅卵石，小亮拿着一根长长的胡萝卜，小丁拿着一片桔子皮，他们把这些安在雪人的头上，一个神气活现的雪人就诞生了。
小丽心想：“雪人娃娃一定冷了。”于是就摘下棉帽，想把帽子戴到雪人头上，可自已又太矮了，根本够不着，只能看着雪人冻僵。小明发现小丽闷闷不乐，就问：“你怎么了？”小丽说：“我想给雪人戴帽子，可我够不着。”小明想了想说：“这个好办，你到我的背上来，就行了！”小丽开心地点了点头。说办就办，小丽小心地爬上了小明的后背，顺利地将帽子戴在了雪人头上，她想：“小雪人这下不会冷了。”雪人好像在对小丽说：“谢谢你给我戴上了帽子。”
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