品味完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,这时就有必须要写一篇读书笔记了!到底应如何写读书笔记呢?下面是小编为大家整理的《大外交》读书笔记,希望能够帮助到大家。
《大外交》读书笔记 篇1
当我最初看到这本《大外交》的作者是基辛格时,我的第一反应是,这一定是一本基辛格的个人传记,比如中美建交等内容,为此,处于众所周知的原因,我还找来英文版一读。但是,这本书才看开头的部分章节,便发现我想错了,我低估了基辛格的智慧和雄心,这本书一下子杀到了17世纪,一位位外交大师跃然纸上,一桩桩外交事件栩栩如生,作为部分历史的局中人,基辛格站的更高,看的更远,想的更深,让这本书也成为国际关系史研究中的经典之作。
外交,不同人对其定义不同,而在不同时期,各国外交也有不同风格,而关于外交到底重在国家实力,还是外交大师的权谋纵横也有争议。我个人对外交的理解是,外交是内政的延伸,而战争本身也是外交的一极端体现,甚至工具,外交基于国家实力,但是在具体策略的制定和执行上,以及最终效果上却与关键人物密不可分。而《大外交》正是沿着这样的脉络,基辛格仿佛在构筑一部史诗电影,还是N部曲,他如画外音一般交代背景和格局,接着便“放出”诸多外交关键人物,让他们上演外交史上的一出又一出精彩的悲喜剧。
由于牵涉的时代,国家,人物众多,基辛格在展开上也有所侧重,首先,尽管外交每天都在全球各大地方展开,但是基辛格始终聚焦的是对应时代的“中心”或者冲突聚焦点,所以本书开场聚焦欧洲,从黎塞留到梅特涅,俾斯麦,对应的正是当时欧洲大陆居于世界经济文化中心的地位,更是冲突频发的“火药桶”。而此后,伴随德国、日本跋扈到二战全面爆发,从美国崛起、苏联发威到冷战大时代,这本书在时间与空间上自然切换,大气磅礴。其次,基辛格始终很有自知之明,他写的是“外交史”,所以交代相关背景,特别各国内政秉承的是倒置的“内政史是外交史撰写的铺垫”思路,直击与外教事件相关的核心内容,绝不发散,保证了本书的主线始终聚焦在外交主题。
很多时候,审视同样的历史,不同的角度往往可以给你带来新的感觉,这本书在描述17到19世纪欧洲历史的时候,以黎塞留、梅特涅等政治人物切入的角度就令我感到耳目一新。在外交史上,活跃于17世纪的黎塞留可谓非常著名的人物,甚至开创了一种风格。尽管身为红衣主教,但是同样身为法国路易十三时代权倾一时的当权人物,他却跳出了外交中宗教利益的传统,更关注法国实际利益,这一如今看起来好像自然而然的思路,在当时却是具有开创性的。黎塞留堪称当时最伟大的战略大师,他面对的情况有些类似日后德意志的俾斯麦,有个强势的西班牙跟它打个不停,东边是强大的哈布斯堡王朝,还有紧邻的德国诸多势力,更别说还有隔海相望的英国时不时来搅局。
黎塞留面对的是一个极端不利的地缘政治环境,国内还有不断上演的宫廷阴谋,路易十三和其母玛丽 美弟奇的争斗更是堪称狗血,而由于一些宗教、财务争端,还时不时来些内部叛乱。正是在这样的情况下,黎塞留本着务实的态度,与邻国时而死磕到底,时而务实和谈,时而带着法国军队直接上阵,时而幕后撺掇各方冲突,最大程度保证了法国的利益。在外交权谋上,黎塞留没有后来的俾斯麦显得那么得心应手,但是在法国当时其实实力有限的情况下,他能做到如此成绩已经堪称大师。关于黎塞留的更多事迹,推荐大家阅读有本年头的老书,商务印书馆出版的《黎塞留传》。
而与黎塞留坚决维护法国和路易十三利益,甚至不惜多次挑起战争相比,19世纪奥地利的外交大臣梅特涅就是另一种风格了。梅特涅活跃的时代,正是拿破仑纵横欧洲的时代,中间甚至还有拿破仑借梅特涅夫人,向梅特涅传话要娶法国公主这样绕弯的趣闻。而梅特涅最大的外交事迹却是在后拿破仑时代,如同后来的一战、二战后一样,经历了一场拿破仑时代的欧洲大战后,如何建立更稳定的欧洲新秩序是当时充满挑战的大事。而正是在这个过程中,梅特涅来回周旋,成为英俄奥普“四国同盟”的主要缔造者,以及后续一系列活动的运作者。尽管在今天的一种解读的语境中,“四国同盟”是反动的,保守的,压制法兰西兴起的自由运动的。但是,站在那个时代节点,在当时的人们,发轫于法兰西的这场战争无异于一场“浩劫”,稳定发展本身也是一种时代的呼唤,而梅特涅能在几个互不信任,利益冲突的大国间寻找今天所谓的利益“最大公约数”,也足见这位“蝴蝶大臣”的不凡之处。
之所以对本书这两位人物所处时代的外交描述影响深刻,正是因为它一方面延展了我对欧洲一战前外交格局和风格的.视野,另一方面这也是本书叙事风格的典型体现。本书始终以人物为视角,并没有把视野拉的过高,法国写一点,英国写几笔,西班牙再补上几句,而是聚焦核心人物,因为核心人物的外交活动本身就是那个时代的主线,中间在穿插几个人物的支线,自然的就把一个时代的外交格局展现出来,而且更加生动。
而也正是从黎塞留时代起,利益在欧洲外交关系中才成为核心要素,以至于基辛格在后续的其它时代的外交格局阐述中,也一再提及黎塞留,以及梅特涅时代的“四国同盟”模式,足见两人已经构造了经典的外交范式。在阅读《大外交》的过程中,我也体会到,尽管我们提倡独立自主,但是正如我们社会的运转,不可能单靠每个人“自主”为此稳定而高效的发展一样,国与国间的外交关系同样需要一个共同维护的秩序,而这个过程中也必然有挑头的。很多时候,“世界警察”并不见得是贬义词,不同的时代,总是需要一个或几个当时的强国,以一种建设性的态度来形成相对稳定的格局。所以,当这种格局松动的时候,缺乏一个“话事人”的时候,激烈的多国间的战争便会爆发,而战争结束后,紧接着必然是多国参与的会议尝试构造新的平衡,选出新的平衡体系下,那么一个或者几个有分量的主导。
以“功利”的态度进行外交,显然不如“让世界充满爱”这样的口号来的激动人心,但是人类历史上一次又一次的事例证明了,这又是最现实,反而最容易达成一致的出发点。《大外交》正是让我们领略了数百年全球外交历史的主线,尽管视角还是西方化的,但是也确实代表着书中涉及时代的历史现实,欧洲、美苏争霸本来就是这段时间全球外交的主流,所以视角“西方”些也无损其思辨的价值。
而今天的中国,也到了想“韬光养晦”而不得的节点,因为从经济到政治已经深深的嵌入到了全球化秩序中,中国和美国的关系更是成为当前世界格局中关键的一环。与此同时,在中国内部,伴随中国影响力的增强,国家公民的民族性也在体现,近期,从《湄公河行动》到《战狼2》、《红海》的热映,实际上已经反映出了这种大众心理。所以,中国也正在进入全球化大外交时代,不管情愿不情愿,亚洲,已经成为当前全球外交的新热点而中国在经济、商业、政治、安全上都将受到直接影响,进而辐射到我们,希望这将是一个摸索中顺遂的过程,希望更多人能从中受益。
《大外交》读书笔记 篇2
最近,我发现了身边的一本好书。它能告诉我,什么是朋友之间的友情?什么是我们梦想的“翅膀”,又是什么,能让我们的学校、班级变得更整洁?读了这本书,我心中的疑团解开了。
刚拿到这本书的时候,崭新的、黄色的封皮,再加上一排小小的字,这本书的封皮,便是如此。我漫不经心地打开书。引入眼帘的字令我赏心悦目。我兴奋地拿起来目不转睛的一字跟着一字,一行跟着一行的看。这本书,就像一个电影放映机一样,每个微小的动作都能让人看的清清楚楚。我最喜欢《模拟外交官中》的“拾荒佬”,他讲了王思源这个可爱的男孩,为了保护环境不管何时,不管何地只要看到哪里有瓶瓶罐罐都会捡起来,并主动放到塑料袋里带回家,而且他非常关爱那些穷苦的孩子,经常会把自己卖瓶子所得到的钱都给需要帮助的穷苦孩子,我非常赞同他的做法,不仅保护了环境,还能帮助那些需要帮助的孩子。其实要想自己的生命开花,就应该乐于助人,团结互助,有爱共进,保护环境,让我们生活的环境和社会更加美好。在我们的生活中,也是如此。我们不紧要保护环境,还要关心并帮助那些有困难的孩子。不仅如此,我还喜欢其中的《村级国庆晚会》,它尤其让我印象深刻。吴慧中这个可爱的女孩更让我印象深刻。她是一个乖巧的女孩。她关爱空巢老人,她关心空巢老人,她一切都为空巢老人着想。她和他的伙伴们,一起排练一台文艺节目,目的是给空巢老人多一份热闹、多一份快乐。就是这一份关心,让我们感动,我们要学习她!在生活中也是一样,我们要关心空巢老人,爱护空巢老人,并给他们带去欢乐,这是我们每个人要做的!
《模拟外交官》这本书里每一个故事,它都让我们学会了乐于助人、团结互助、保护环境等等,这每一点,都值得我们去学习!
《大外交》读书笔记 篇3
《模拟外交官》是一本关于美德的书,这次我看完了这本书,觉得受益匪浅,闭上眼睛,一个个美德少年的名字就不断地浮现在我的脑海中:小小造梦师—于子诚、题王—周彦孜、走出国门的小记者—谷玥、模拟外交官—邵嶷、“拾荒佬”—王思源、多面手—陈颖琪等等,挥之不去。他们之中,有的乐于助人,有的尊老爱幼,也有的爱护环境……其实,我们也还有许许多多的美德少年,当中,林浩算是最家喻户晓了的。
林浩是四川省阿坝州汶川县映秀镇渔子溪小学二年级学生,2008年5月12日,地震发生的那一刻,林浩正走在教学楼的走廊里,他被从上面滑落的两名同学砸倒在地。作为班长,在被埋废墟时,他带领同学一起唱歌,战胜恐惧。爬出废墟后,发现一名昏倒的女同学,他立即把同学背到安全地带,紧接着,他又一次返回废墟,救出了另一名受伤的同学。在抢救同学的过程中,林浩的头部被砸破,手臂严重拉伤,医生给他检查完身体后,他拒绝救助站人员帮助,自己穿好衣服,和姐姐、妹妹一起从映秀镇步行7个多小时,安全撤离到都江堰。
其实,就连我可能也算是个美德少年。记得那天放学回家,我在公寓的单元楼前看到了两张十分奇怪的告示,上面全是一些“神啊!”“阿门”等一些字眼儿,我一开始还以为是谁在恶作剧,后来我问了一下妈妈,才知道那是一些邪教用来骗人的告示,我深知邪教的危害,便气急败坏地把那两张告示撕了下来,揉成了个大纸球,扔进了垃圾桶里,事后,妈妈问我为什么要把那两张告示给撕了。我回答道:“我不想让更多的人来修炼‘邪功’!”。
同学们,做个美德少年其实并不难,你如果觉得做个美德少年很难的话,你八成没有一颗“美”的心,不过,你只要从身边的小事做起,多帮助别人一下,你久而久之自然就会成为一个名副其实的美德少年的!
让我们一起争做美德少年吧!
《大外交》读书笔记 篇4
每个人都有自己的外公外婆、爷爷奶奶,可是,你有没有想过,你不在和他们的日子里,他们在干什么?如果,你没有想过,就往下看看吧!
主人公是徐亚菲,她以前学过街舞。所以,在班级里成立了一个街舞小组。几个星期后,徐亚菲读到了许多关于老人的新闻,使她心情很沉重。这让她产生了一个想法,去敬老院看望老人。那些老人似乎很期待她们的到来,到要离开的时候,老人们显得依依不舍,拉住徐亚菲的手不肯松开……
我看完这篇文章,心情也感到沉重,想起了一件我亲眼所见的事情,我再去婆婆家的路上,看见了一个小区,小区外有一个老人站在外面,不知道在干什么。过了一会儿,有一个小学生从哪里经过,她的眼睛没有离开过那个小学生。她多么希望那个小学生,就是她的孙女儿,回来看望她。还想起一个故事,有一个人叫张霖之,他觉得自己上学之后,祖母一个人在家太冷清了。所以他决定,让祖母和他一样做个小学生。白天,张霖之在学校。晚上,回家做老师。等到第二天早上,张霖之去上学。祖母就在家做张霖之留下来的作业,一点儿也不冷清。
回到婆婆家里以后,我突然看到婆婆脸上有好多皱纹,也感觉婆婆很累,可是婆婆还在干活。自从妈妈上班以后,有时候,我上学放学都没有人接送,只好让婆婆接送。
每个人都需要有人陪伴,不希望孤独。如果你有时间,就请你多去看望看望自己的外公外婆、爷爷奶奶如果你没有时间,就请你抽出时间来看望看望自己的外公外婆、爷爷奶奶。
《大外交》读书笔记 篇5
周末在家,写完作业,我拿起《模拟外交官》细细的读了起来。《模拟外交官》是一本美德少年文学故事丛书,里面写了二十多位美德少年的故事。其中给我印象最深刻的就是美德少年王思源的故事。
故事主要讲了主人公王思源喜欢捡拾废瓶子,他总是随身带着塑料袋,把人们丢弃的瓶子、易拉罐装进袋子带回家。然后卖掉瓶子积攒钱去捐助家庭贫困同学。王思源从一年级就开始坚持捡废瓶,面对同学们的嘲笑,他不争不辨,每天照例捡废瓶。他认为捡瓶子既可以保护环境,卖掉后得来的钱还可以帮助有困难的人,是一件一举两得的事情。从小学一年级到如今初中一年级,整整七个年头,王思源捡拾的瓶子不计其数,换来的钱一分也舍不得花,学习用具坏了硬是修了再修挺了五六年。他把这些钱全都捐给了需要帮助的人。因为王思源,如今收集塑料片已经成了学校的风气。
再说我们现在的孩子,每家都是独生子女,父母把我们视为掌上明珠,让我们过着“衣来伸手饭来张口”的日子,每个月零花钱充足,根本没有孩子去捡拾废瓶子,有的孩子甚至瞧不起那些捡拾废瓶的人,而他们就是那些废瓶子的制造者,每天把保护环境挂在嘴边说却做不到。其实,捡拾废瓶子并不是什么丢人的事情,相反是好事。把挣到的钱款给需要帮助的人,即帮助了别人又美化了环境,何乐而不为呢?
只要人人都保护环境,爱护一花一草,我们的世界会更美好!
《大外交》读书笔记 篇6
这两天,我看到了一本书,叫《模拟外交官》。它是由多个有趣感人的小故事组成,其中《小确幸》这篇文章让我感触很多。
唐谢滢最近学到了一个新的词汇——“小确幸”,意思就是:微小而确实的幸福。唐谢滢发现其实自己也给别人带来了很多“小确幸”。黄海伦大哥哥生了病,但是因家庭贫困,无法医治,唐谢滢就精心制作了一个粉红色的信封,装上了自己的六百元压岁钱,写上了“祝大哥哥早日康复”的字样,请妈妈帮忙送到了黄海伦大哥哥手中,为大哥哥带来了“小确幸”。登得措姐姐遭受了百年一遇的大雪灾,因经济问题,成绩优异的她只能退学。唐谢滢就和家人一起资助姐姐上学,后来又资助姐姐的妹妹上学,为姐姐和她的妹妹带来了幸福。儿童节时,唐谢滢送了贫困的小杭阿姨的女儿一对文具盒,为这两姐妹带来了温暖的“小确幸”······回忆完这些,汤谢滢也感受到了“小确幸”。
通过这个故事,我知道了其实人人都可以为别人带来“小确幸”,也许这只是一个微笑,一句问候,一声祝福,都可以为别人带来一瞬间温暖而充实的幸福。有一次,奶奶的背疼病又犯了,我就帮奶奶捶了捶背,当看到奶奶因为舒服而露出的微笑时,我也感到非常快乐,因为奶奶的幸福而幸福。同样是这样,在你帮助别人,给予给别人“小确幸”的同时,别人的幸福也会使你感到“小确幸”。
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