在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的图书馆读书作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
图书馆读书作文 篇1
我从小就喜欢读书，只要闻着淡淡的书香，就能让我心情平和安宁，渐渐地家里的藏书无法满足我的渴望，妈妈就在周日带我去图书馆，今天我要又去了图书馆，不知道这次图书馆会给我带来什么惊喜呢?
走进图书馆，各种各样的书跳进我的眼帘，让我目不暇接，突然，一本名叫《小学生百科全书》跑过来，好像有什么急事似的：“小朋友，你来了，快到这边来，这儿是儿童文学区。”说着，拉着我的手，把我带到了儿童文学区，然后自己跳到书架上，这时，所有的书都向我热情地伸出了手，“看我”“看我”“不，先看我”你们都错了，“他肯定是先看我!”我被大家的热情感染了，笑着和大家一一握手，突然我眼前一亮，我最喜欢的书------《笑猫日记》，我抱起它，《那个黑色下午》，仔细阅读起来，读到最紧张的部分，黑骑士救废墟里困住的人时，我不禁为他捏了一把汗，当所有的人被安全的救了出来时，我长长的出了一口气。
不知不觉，时间过了很久，我看完了这本书，《三国演义》渴望的眼神进入我的视线，我毫不犹豫翻开了最爱的三国，走进了跃马奔腾的东汉末年。汉献帝刘协是个有名无实的皇帝，黄巾起义之后，曹操打败了袁绍，也就是官渡之战，从此之后拉开了三国的帷幕，短短的数十年间，烽火连天，狼烟遍野，金戈铁马，刀光闪闪，我仿佛看
到了摇着羽扇的诸葛孔明，正在与孙权、鲁肃商定赤壁之战的计划……我正看得热火朝天，这时，过来一位老爷爷，他说：“孩子，今天时间不早了，你该回家了，我知道你是一个喜欢读书的小孩，下个星期天你可以再来，你看，爷爷这里还有很多很多的书，《十万个为什么》、《中华上下五千年》、《狼王梦》等等，都是你喜欢的'”。我恋恋不舍的摸摸这本，看看那本，告别了图书馆，告别了图书馆的老爷爷。
图书馆就像大海，而我就像游在大海里的一条小鱼，只有在知识的海洋里畅游，认真的汲取营养，才能让自己变得更聪明、更强大，才能迎接更加辉煌的未来。
我和图书馆的约会，会一直继续下去，我会更爱更爱读书的。你愿意和我一起畅游知识的海洋吗?
图书馆读书作文 篇2
读书有什么用？手不离书的人从不这样问。
倘若我们掌握了高中毕业前所有语文书中的古诗文，且至今不忘，你就是文学基础不差的人了。
倘若我们能将高中毕业前所有的数理化书中知识灵活运用，家中改改电路，亦或者如何清理灶具，这些事情都会无比轻松。
倘若我们能将高中毕业前的史地政书籍中内容谙熟于心，岂会在看“亮剑”的时候搞不清豫鄂皖是哪几个省？
说过读书，我们再来说说图书馆。
我常常向学生们推荐图书，并建议去图书馆借阅，得到最多的回复是：家太远。最离谱的是：图书馆是卖书的吗？
现在天津的图书馆，不收任何费用：工本费、押金……冬暖夏凉，项目多样，彻彻底底的便民机构，倘若不曾踏入，你损失的不止一个小目标。
在图书馆，阅读和自习是主流。
阅读自不必说，帮助你提升自我、放飞思想的同时，或许还能帮你找到书友。在图书馆相遇的人，不会闹出电视剧般的狗血剧情。
在图书馆自习，别有风味。气氛浓厚是其一，看众生学习百态是其二：学生、上班族、老年大学学员……时间仿佛定格在这时的美好。
图书馆读书作文 篇3
今天是第21个“世界读书日”，书香浓郁，阅读潮涌。和往年一样，在这个鼓励全民阅读的日子里，全国各大书店、网店热闹的促销，开展形式多样、富有创意的阅读活动，让一个非常个人化的事情，多了一点“过节”的喧嚣。此时此刻，我突然想起在上饶师院图书馆借书阅读的日子，时光已经过去将近三十年，师院图书馆借书阅读的日子久久难忘。
记得1987年秋天我去上饶师院报到读书，我住在男生宿舍2栋一楼123寝室，寝室里有8个男同学住在一起，寝室的门是铁皮的，窗户也被铁栅栏围住。在这间寝室里，我每天早上六点半起床跑步早读，吃完早点后，8点准时去教室里上课读书；12点广播响起，我们放学起身去吃午饭，顺路带一壶开水回来；午休到2点又开始去教室上课读书；下午6点吃完晚饭，饭后到操场边、田野处散散步，晚上7点半就去图书馆占位置开始晚自习了，晚上10点半回寝室休息；到了11点熄灯开始入睡。这样的学习生活我过了整整两年。
在那个时候，上饶师院的景致还真是美不胜收，特别是 西大门到图书馆之间，冲天的青松郁郁葱葱，图书馆前的小溪潺潺而下，畅春园里的竹林峨峨娜娜。师院门前志敏大道的喧嚣、校园步行街的繁华、茅家岭路的拥挤、电视塔的陆离，都无法掩盖、消弭校园里的书香气。不管你多么忙碌，多么浮躁，只要走进校园心灵立即就有种归属感，内心就会变得温纯、轻盈起来。
我至今还清晰地记得八十年代初期，在故乡管枥中学读普通高中的时候，那时候的图书馆只是一间教室，图书管理员是一位个子不高的女老师，那时借书分批，每次轮到我们班借时，不论男同学还是女同学都抢着搭着老师的肩一路欢笑。我还记得到了余干中学就读高中补习班之际，终于有了规模大一点的图书馆了，但高中从高一起就升学压力极大，每天都有看不完的课本，做不完的习题，且教理科补习班的班主任极力反对看无关高考的书，不过这可阻挡不了我们看课外书的劲头。逃过老师的法眼，各种各样在图书馆借来的书在同学之间偷偷传递着看。那种和一群人，互相放哨，于夹缝中看书的日子，给人别样的享受，同时终生难忘，难忘那个图书馆，那段时光，那些人......
在八十年代末期，在师院读大学了，我第一次才知道图书馆占这么重要的地位，也终于可以无拘无束、光明正大地泡图书馆，触摸各种各样的书了，于书海中享受那份满足。大学，半个社会，环境浮躁，人也浮躁。于是，在扫满暖阳的图书馆一隅，坐下来，捧一本书，静下来的是不安的心，沉淀下来的是对图书馆的情！记得师院图书馆南边的窗前有几颗棵梧桐，学累了，我就靠在椅子上听它如何和岁月对话。我听到过它在春天里的呢喃、兴奋，夏日里的抗争，秋天里的忧伤和冬天里的无奈和孤独。特别是秋天到来时，叶子慢慢变黄，等秋风吹来，叶子依依不舍地告别了树枝，打着旋，落着、飘着，从它离开落到地，中间是那么的漫长、忧伤。等到“倾筐堲之”时，我也会猛然醒过来，我得努力学习，争取在我的生命之树枯萎、凋谢之时把自己的生命之舟渡到菩提树下。
那个时候，上饶师院的图书馆书架上的书籍虽然琳琅满目，但是要认真阅读起来，还是要办理借书证，每次只能借阅4本，并且还要按时归还。那时候，我从故乡枫株湖走出来，驱车四百里地来到灵山脚下，信江河边的上饶师院求读，应该说是远离父母和亲人。既然选择了远方，我就只能风雨兼程。在课余时间，我在师院图书馆借阅了《论语》、《道德经》、《庄子》、《诗品》、《世说新语》以及《诗经》、《三曹诗选》、《庾信诗选》、《魏晋南北朝史》，等我要开启《史记》的阅读时，上《古代汉语》课的孙刚老师就提醒我们，学习要懂得轻重、先后顺序，《史记》之类的名著毕业之后也可以读，而师院两年读书时光是有限的，一语提醒梦中人，我立即合上《史记》书本，就开始练习书法和写作以及其他汉语言文学的课程。
是啊！至今我深深地明白了这样一个道理：阅读，是一种生活方式，并不完全取决于载体。《别想摆脱书》里写到，书籍就像是一种“知识或想象的轮子”，任何技术革命都不能阻止它的转动。从进化论的角度，这个主语似乎可以改为“阅读”——不管是书籍，杂志报刊，拟或网络电子阅读，甚至是朋友圈里的阅读——只要自己还具有“专念”的力量，去管控、理顺阅读到的东西，这个“知识或想象”的轮子就能够照常转动起来。就如同说，你要探究思考一个命题，从图书馆浩瀚的书籍中一本本翻找答案是一种方式，通过网络搜索框，通过海量的网络超链接，同样也是一种方式。
“忙时读屏，闲时读书”，又有何不可？而对于网络时代的阅读者来说，有太多的人正陷入了一个纠结：翻开纸质书，好像是有点与生俱来的崇高感，可翻几页就有点没耐心，忍不住抓过来手机看几眼；而指头不停在手机屏幕上戳戳戳，欲罢不能之余又忍不住发虚，会觉得自己是不是在堕落，越发浅薄了几分? 回望人类阅读历史，无论是文字载体，还是阅读方式，本来就是处在不断变化、与时俱进之中。书籍的数字化，不过是时代发展的必然。开卷有益。君不见，数码产品层出不穷，电子书籍成为“标配”，不是让阅读更加方便了吗？在地铁公交上，通过数字阅读，对知识的点滴汲取，不是让生活更加充实吗？
迄今为止，我非常注重学习和思考，常常在网上搜索好的文章，读完之后，深受启发，然后，抓住主题，用不同的表达方式，把自己每天所见所闻所感用博客日志或者经典散文等形式记录下来，在自己注册的自媒体上及时刊发出来，等待编辑的审核和推荐。平时经常阅读自己写的文章，有时候还经常推荐到朋友圈里，让大家分享一下自己思考的精华文章。这种习惯已经坚持将近三年了，我想继续坚持下去。
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