在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的以读书作文4篇，欢迎大家分享。
以读书作文 篇1
读书，可以开阔我们的眼界，让我们了解更多知识；可以丰富我们的生活，陶冶我们的情操；“腹有诗书气自华”读书让我们变得更有气质……
读书让我完全沉浸在作者笔下的情景里，能感受到人物的喜怒哀乐，能从中看到活泼可爱的小动物和千奇百怪的奇花异草；读书让我了解了更多课本外的知识，让我带着无数个未知去探索大自然的奥秘；读书让我感慨中华上下五千年历史的进程，中华文化的博大精深，源远流长；读书让我徜徉在中国文学的海洋里，感受诗人李白的浪漫，陶渊明的闲云野鹤，李清照的含蓄婉约…
读书让我找到了好朋友。正当我闲暇时，随手拿起一本书读了起来，我立刻被书中的情节吸引了。我一会儿为主人公欣喜万分，一会儿又愁眉苦展。我和书成为了朋友，我们俩形影不离，我为它废寝忘食，为它喜怒哀乐。读书陪伴我渡过了我的金色童年。
读书让我找到了一位心灵老师。当我受了委屈，和爸妈闹脾气，和同学闹不愉快时，拿出书来读。书就像一味良药，很快抚平我受伤的心灵；书像一位老师循循善诱的教导我，教我怎样去克服，怎样去勇敢面对。读书给了我力量和勇气，让我一天天健康、快乐地成长。
读书的感觉真好！它让我受益匪浅。读书让我变成了一个“学富五车”的学者，让我变成了一个拥有情商、气质的人。我享受着这种感觉，我受益着这种感觉！这种感觉妙不可言！
以读书作文 篇2
又是一个炎热的中午，火浪滚滚，铺天盖地。随着日头的继续上升，连眼前的景物都被汗水模糊，空气里游荡的灰尘也要被那汗水撕碎。我疾步走在回家的路上，似是一个艰苦的跋涉者，只盼前方能有片刻的微凉。
“城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。”一个声音从远处传来，渐渐从模糊变成清晰。我一怔，不知是谁如此好兴致，竟在如此难熬的烈日下吟诗，且诗的内容与现在的环境如此不同。难道这也算是“大千世界，无奇不有”的表现之一吗？
我回头一望，却看见了一个骑着电动车的中年人，载着一个中学生，似乎是他的儿子。“海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。”背诗的却是那个中年人，他的眼睛要看着前面的路，却仍不时地回望孩子一眼，嘴上亦是不停，说：“后四句是这些吧？你看我还记得呢！”话语中好像有一些自豪，但更多的或许是对孩子的激励。
此后每日回家，我都能听到这“司机”与“乘客”的读书声。有时是孩子背，有时是大人说，也有时，是两人的合声汇聚。他们从《送杜少府之任蜀州》背到《孙权劝学》，背到《木兰诗》……
我想他们一定是对父子，因为我相信，一个大人，倘若不去刻意重温这些诗词、这些文言文，是不可能在记忆飘过这么多年以后，还能将它们牢牢记住。而如果不是一位父亲，谁又肯再去把这些东西记住呢？
读书声的确很美，它能与风声雨声相融，能为诗意醉意助兴。然而诗意是脆弱的，它可以被一场大雪毁于一瞬，而此时的读书声却格外充实。也许正是有这与儿子同呼吸共脉搏的父爱的加入，才使这成为天下最美读书声。
以读书作文 篇3
以前，我看书只是为了打发时间，可慢慢地，我却对书产生了浓厚的兴趣，我看着那些优美的文字，感人的故事，深刻的道理…我对书着迷了。最近，我迷上了《伊索寓言》。
《伊索寓言》这本书中有许许多多的故事，它们篇幅短小，单含义深刻，往往教我做人的道理。我每看完一篇，就期待看第二篇，第三篇…而且有些故事我看了好几遍呢!
大约已经是晚上十点了，妈妈闯进我的房间，这回他生气极了，冲我大喊：“你…你…怎么还不睡!”我见大事不妙，马上合上书，一头钻进被窝，以免挨打。可我脑海中还是回荡刚才看过的内容，一边还想象下一个故事会是怎么样的.…过了很久，我才进入梦乡。
书在我的成长到路上洒下了无数的欢声笑语，也让我明白了许多做人的道理，有了他们，我会更自信，更坚强，更明理……我爱看书，书永远是我朋友。
以读书作文 篇4
“书是人类进步的阶梯。”“读书破万卷，下笔如有神。”“书是人最好的朋友，生活中遇到困难时，就可以向它寻求帮助，它永远不会背叛你。”……哇，这么多赞美书的名言，看来书真的很好呢!我从中深有体会，我十分爱看书，人称“书迷”。我读过许多书，使我的知识大有增长，我受益匪浅，了解了许多课本上没有的知识。
我读的书中，让我获得知识最多的，要数《最新少儿百科全书》了。这套书内容极广，包罗万象，由“科学技术”、“人类社会”、“文化艺术”、“地球家园”这四本书组成。书中有一幅幅精美的彩色图片，配上简洁、清楚的知识文字，纸和版面也很精美。我一翻开书，就被书上一幅幅生动的图画和知识文字吸引住了。我看起来不是近乎入迷，而是真的入迷了。这套书太棒了，我巴不得一口气读完。后来我读完了这套书，获得了新知识。以前我和博学多才的舅舅谈到科学方面时，舅舅说的许多词我都听不懂，也搞不清舅舅表达的意思。现在，舅舅跟我谈话时，说到化学的“乙烯、聚乙烯等”词时我听得懂了，提到数学里的“圆周率”我也能听懂。我看到自己的知识增加了，给自己解决了不懂的问题，很高兴。
这套书我虽然看完了，可我经常拿出来再看一遍，既能回味，又能巩固知识。
看来书真是一件宝，有问题，书里找，不仅快速易懂，还很正确。怪不得有关书的名言这么多，原来如此。
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