读书的作文

2021-05-08 读书

  无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的读书的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

读书的作文 篇1

  看到题目时,你也许会想:读书有什么滋味呢?它应该是枯燥的,不会有滋味可言。但是你错了,读书也是有滋味的,不过滋味不同而已。

  读书的滋味可能是甜的。我们从书中可以知晓一切,读书让我知道了埃及金字塔的奇妙和建造:读书让我知道了唐太宗李世民的知人善任和虚心纳谏:因为我尽览世界的奇闻和大千世界的许许多多,所以在这书海中遨游,怎能不甜呢?

  读书的滋味可能是酸的。当你读到某个情节时,故事中的主人公或其他人物的特征像你自己,并且犯得的错误和你一样时,也许你会酸酸的,眼圈里存满了热泪。听说美国的法利夫人曾经看一本书哭湿了好几条手绢呢!你说它是不是酸的呢?

  读书的滋味还可能是辣的!当你看到书上说明的某个道理正好和你所想的背道而驰时,是不是觉地脸上火辣辣的?

  但读书的滋味也是苦的!当你迷上读书时,你会时时读书、在放学路上读、在车上读、在睡觉前读......当你读后(^o^)/会发现,视力越来越差、慢慢的你戴上眼镜,别人也叫你“四只眼”。老师问你课堂上学的知识时,你也一问三不知,所以说读书是滋味也是苦的。

读书的作文 篇2

  静静地坐在房间的一角,捧着一本心爱的书,抿上一口香茶,茶香与墨香交织,融合在一起,沁人心脾。

  读书的日子如同一次上天入海穿越时空的旅行。打开《海底两万里》便进入了奇妙的海底世界,与水中的鱼儿结伴畅游,欣赏美丽的珊瑚,看婀娜的海草翩翩起舞,灵敏的海豚跃出水面,巨大的蓝鲸悠闲地漫步……接着来到黄河壶口瀑布,“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”浩浩荡荡的黄河水如同千军万马般奔涌而来,势不可当,水流撞击在石头上,发出巨大的响声。每一次撞击都如同祖国脉搏的一次跳动,身为中华民族的自豪感,不禁油然而生。接着,我还来到宏伟的万里长城,巨大的金字塔,神秘的玛雅神庙……每一次旅行,都让我大开眼界;每一个文化古迹都让我叹为观止。

  读书的日子,如同享受一场知识的盛宴。每一次读书,都让我收获许多知识,读书让我知道了中华文化的博大精深,领略了中国诗词的风采,我知道了物理学的奥秘,明白了电的产生与相关现象,我知道了人体的奥秘,知道了DNA的作用,知道了化学与生活息息相关……

  读书的日子如同一次灵魂的升华仪式。每一次读书,都使灵魂得到了净化,心灵得到了慰藉。“知之者不如好之者,好之者不如乐知者”,让我知道了读书的最高境界;“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”让我知道了,要有旷达的胸怀;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”让我知道了,要不畏困难,勇敢向前;“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”让我知道了,一个人要有高洁,傲岸的情操和品格;“人生自古谁无死,留取丹心照汗”让我明白了一个人要有一颗爱国之心……

  捧一本好书,品一口香茶,茶香与墨香融合在一起,读书的日子,不亦乐乎?

读书的作文 篇3

  书是苦口的良药,让我们东山再起;书是海上的灯塔,长年所有的的一切;书是无穷的财富,给予我们任何珍宝。

  一谈起书,我便滔滔不绝,什么、、、、等等。我读过的书不多,但是也有令我落泪,大笑,乃至哭笑不得的书籍。法国奥斯特洛夫斯基笔下的,讲述了主人公保尔从少年到成人,从流氓到党员,保尔一次次地死里逃生让我吃惊,我佩服他顽强的生命,这本书便在我的脑海里留下了深刻的印象。在另一本书的世界里,法国亨利·法布尔却让我随他在庞大的昆虫王国里探险,一翻起,我的眼前总是浮现出一幅触目惊心的人虫之影,这往往是使我惊心动魄。数看久了,我仿佛身临其境,站在一旁静静地看着书中演绎的情节。 小荷

  我爱书如宝,是因为书能让我们提着回到,问出,也明白了,我们还能大声地,再时回。不仅如此,书还代表着知识,以前的人们读不起书,现在轮到我们这些祖国的花朵长成栋梁,为祖国尽力。此时此刻,一道知识的大门正敞开着,我们怎能不踏进去了 小荷

  读书,这是一个对学生熟悉再熟悉不过的词,周总理曾经说过为中华崛起而读书而在读书的同时,我们也有享受不尽的乐趣,读书让我们丰富知识,见多识广。散文类可以提高修养,科幻类可以丰富想象,名著类可以看得长、望得远。按照个人的兴趣爱好所选择书,领悟书的真谛,这难道不是乐趣吗书能了解远古,解剖未来,书中还有更多的死结还等着我们去解开呢。

  正所谓读书之乐,乐在其中啊

读书的作文 篇4

  优美的语句:

  ⒈一条大约八英里的路,一路上风景秀丽。沿途经过许多农庄,不时又行进在山谷之中。那些野李子树上的花蕾一朵一朵的,显得十分娇媚。苹果园的面积很大,在绿色的大地上铺展着,延伸着,在行人的视线中,在亮灰色的薄雾里,远远地、渐渐地隐入地平线。空气中飘荡着苹果芬芳香甜的气息。马车轻快地向前跑着,马修的心情也无比轻快,但这并不包括遇到女人打招呼的时候——在爱德华岛赶路,你无论遇到谁,一定得向那个人打招呼。

  读完的感受:

  风景描写有远近的视野变化。远景有绿色的大地、遥远的地平线;近景有清晰的花蕾。远近结合,而且加上心情的描写和多种感官的调动,显得清新自然。【景色描写】

  ⒉女人是麻烦的,女孩儿往往更糟。谁知这个满脸雀斑的小女孩儿竟给他带来这些意外的轻松和快乐。

  这段话通过对马修心理活动的描写,突出了安妮的乐观快乐的性格特点,是一个惹人喜爱的小姑娘。【心理描写】

读书的作文 篇5

  读书可分为两大类,一是:知识类。二是:让人学习类。我们今天就着重讲知识类。知识类又有许多类:例如作文书,科技书,工具书等等。而且读完之后还想再读一遍,让人感觉学到了许多知识,正如一句名言:读书百遍,其意自显。所以要学知识的时候一定要读知识书,否则就学不了知识。

  当然知识书不错,让人学习的书也不错呀!让人学习的书是专供要学习品质的人看的书。那里面有许多感人的故事让人学习,实在是太好了!

  怎么样,有这么多书的知识,你一定想看书。心动不如行动,你就赶快去买吧!

读书的作文 篇6

  我是一个爱读书的.小女孩,每当放假的时候,我就在书香天国中穿梭,有一件关于读书的小事,让我记忆犹新。

  有一次,我去姥姥家玩,在公园里的一个凉亭下,看到了一位老奶奶,戴着老花镜,穿着一身靓丽的衣服,十分引人注目,但让人疑惑不解的是老奶奶却捧着一本厚厚的字典,翻来翻去,看那本字典已经有些年头了,但依然保存完好,我的好奇心立刻被揪了上来,连忙上前问道:“可以告诉我你在查找什么呢?”一位小姐姐跑上前,悄悄地对我说:“还不是为了回头率嘛!”老奶奶露出了慈祥的笑容,指了指花白的头发,说:“我都这么大岁数了,还要什么回头率呀!我只不过是在争取时间罢了,活到老,学到老,是我一生崇拜的名言,书是人类进步的阶梯,从书中我们可以学到很多的知识……”我愣住了,老人都有读书学习的意识,为什么我们作为祖国的花朵就能比老人还差吗?

  通过这件小事,我更加了解了读书的意义,不仅是上一代对我们的期盼,还为了我们自身的素质的提高,但是最重要的是我们要坚持持之以恒,希望全世界各个角落都有栋梁之材,把读书的习惯延伸到每个家庭!

读书的作文 篇7

  人的兴趣爱好有很多。有的人,喜欢去郊游;有的人,喜欢去逛街;有的人,喜欢去游乐场。但对于我来说,最快乐的事情并不是去郊游,也不是去逛街、去游乐场,而是找一个僻静的地方,静静地在那里看一会儿书。

  我最喜欢的地方是书店,一到那里,我仿佛就到了知识的海洋里,在那里尽情地畅游着。我的零花钱大多数是用来买书的,我的大多数时间也是用来读书的。读书成了我必不可少的一部分。

  我喜欢读书,那绝对是个“偶然”,以前,妈妈给我买的书只能在书橱里乖乖地睡觉。但妈妈却一直买书回来,这让我惊奇不已。

  一个阳光明媚的早晨,妈妈和我来到书城,妈妈突然接到一个电话,就对我说:“妈妈有些急事,你在这里等妈妈一下。”说完,便急急忙忙地走了。我东瞧瞧,西看看,这里除了书,还是书。小孩坐在地上看书,大人站在地上聚精会神地看书。我闲得无聊,随手拿了一本《安徒生的童话》来看。不知不觉,书中的童话把我引入了一个故事王国,在那里,我为艾丽莎公主感到高兴,为拇指姑娘暗暗地叫好,为小美人鱼感到悲伤。我贪婪地读着每一个文字,与“饥饿的人”是没有分别的。当妈妈来接我时,已接近中午。妈妈微笑地说:“回家了!”我才依依不舍的离开了书城。

  有一次,家里没有油了,于是妈妈给钱我去买油,我接过钱一蹦一跳地去超市了。我忽然发现一间书店进了一批书,便走过去看,随手拿起一本小说就看了起来,不一会儿,买油的事被我置之脑后。时间一分一秒地过去,妈妈在家里等了许久,也不见我回来,便去找我,竟看见我在读书,她当时真是哭笑不得。

  读一本好书,滋润着你的心灵;读一本好书,与一位高尚的人谈话;读一本好书,是寒冷中的一缕阳光;读一本好书,是黑暗中的一盏明灯;读一本好书,你会发现无穷无尽的乐趣……读书,是我永恒的追求!

读书的作文 篇8

  我可以半年不吃肉,但不可一月不买书,更不可一天不读书。闲暇时,读书是一种消遣;繁忙时,读书是一种调节;高兴时,读书是一种享受;烦恼时,读书是一种解脱。书是我须臾不可离开的良师益友。我的书桌上是书,书架上是书,床头上是书,沙发上是书。无论走到那里,我的皮包里都少不了书。我的业余时间,耗时最多的,除了睡觉,大概要算读书了。

  我爱读书,也爱搜集谈读书的文章。如:金殿国老师的《闲话读书》,舒秋梦、王牧天老师的《谈读书》,刘成典老师的《借书买书读书》,等等等等,先后搜集了百余篇。也算是和这些爱读书的同道们的一种心灵的交流吧。

  我爱读书,也爱搜集佳作,犹爱搜集杂感。每隔一段时间,就把搜集的佳作分类整理,然后收入剪报集,日积月累,竟也集了十多本,数千篇。每当闲暇无事,便一本本翻阅、欣赏。书读多了,就会丰富知识,产生思想,萌发一吐为快的欲望。所以就想动笔写点东西,有时也到剪报集里寻章摘句,寻找一些论点论据。偶尔也有一两篇见诸报端。天长日久,竟然也有不少文章散见于全国各级各类报刊。有人说:“有钱的大爷腰杆硬。”可我觉得,胸中多了几本书,交往起来,也就多了几分自信,几分坦然。

  学生见到我发表的文章,就想找我指点一二。一来二去,经我辅导的学生,先后又有数百篇佳作获各级各类大奖或在各类报刊发表。学校接待室荣誉集锦里的作文获奖证书,学校收编的师生优秀作文集《园中园》中的学生优秀作文,大都浸润着我的心血。

  20xx年暑假后,学校因第一线教师紧张,我又自告奋勇代了五年级语文。由于平时读书较多,厚积薄发,根据需要,可随时给学生讲个小故事。如学生写字分家时,我给学生讲了一位老师在发作业时,误把花月坡读成花肚皮的故事;学生写作文不用标点时,我给学生讲了几个因不用标点而引发的笑话。既引起了同学们的注意,又活跃了课堂气氛,也为学生提供了写作素材。学生以这些小故事为内容的《老顽童》《我的老师》等先后在《德育报》《作文周刊》《新作文》《小学生学习报》等报刊上发表。由于指导得法,加之作文发表、获奖引发的连锁反应,学生的写作积极性空前高涨。一个学期下来,全班竟然接到获奖证书和用稿通知97份,学生获奖率接近学生总数的80%,成为单位的一大亮点。目前,我又发动全班同学捐书办图书角,我带头捐了80余本,在全班形成读书热潮。“读书破万卷,下笔如有神”,量的积累,必将形成质的突破,进而促进学生写作水平的再次提高。

  我相信“人靠衣裳马靠鞍”,但我更相信“腹有诗书气自华”。一个花枝招展但满口污秽的妙龄女郎只会令人生厌,而一位满腹诗书、通晓古今的文雅老翁却令人顿生崇敬之心。所以,我愿一生去读自己所喜爱的书,在书的海洋中寻找人生的乐趣。如果偶尔也能捕捉住一两条小鱼小虾,那便是意外之喜了。

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