读书作文

2021-05-06 读书

  在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的读书作文10篇,欢迎大家分享。

读书作文 篇1

  有时因书得祸,有时候因书得福,,有时候因书而流眼泪……书就像无话不谈的朋友,他常常带给我们喜怒哀乐!

  读书的快乐使我提高学习成绩,还常常使我们大笑。记得有一次,妈妈给我买了一本课外书,我心想,又是什么深奥的书!谁知,竟是一本漫画!我目瞪口呆地看着这本书。上面有一点点好词好句,我一点一滴地慢慢积累起来。随着我年龄的增长,年级的增高,我慢慢的看起了深奥的书!

  我积累的词语越来越多,在我心里,读书是越来越多的快乐!可我有时候读书也有一些烦恼。

  有时候因读书入了迷,还可以把吃饭忘掉,也可以一夜不睡觉,总是看到半夜三更看到打哈欠,才肯睡觉!这样的日子一天天的过去,我还是老样子!又过了几天,我觉得眼睛有一点昏暗,终于得知,我看书眼睛离的太近,现在有一点近视。读书的烦恼,真难受!

  有事我买了一本书,我就走着看着。一不小心差点撞到了树上,脑袋起了个大包!

  人生多一些读书。俗话说:读书破万卷,下笔如有神。这个世界将拥有满满的欢乐

读书作文 篇2

  烟波浩淼,五千华夏。多少神笔,横空出世。暗哑的梅花凋零地离开枝桠,枯萎成如同折了翅的黑蝶。被露珠浸湿在前方羞涩的泥泞路上。滞带的暗香如潮水般涌动在空气中,又被清晨的和光驱散。

  东方。江山妩媚多情,虚幻与现实的冲击,迸发出迷人的感情,多少人用一辈子时间将头发上的色素写到了纸上。是那样的无悔与忘怀,不知道忧伤与哭泣。

  酒。浸湿,迷醉几千年历史,汹涌却又长流不息。颠倒多少才子。酒使人醉,醉的迷乱卧睡街头,喝酒之人借着酒兴挥洒千古文章。豪情壮志,抛洒热血。

  看古代文人笔墨,就像迎着潮头喝烈酒,每一滴都像烧红了的赤刀,插在胸口。飘洒的血如同清明节漫天飞舞的桃花,铺天卷地,仰睡在天地之间,将感怀释放。

  点燃的火炬传承着千年历史,无数铺满文字的纸张放入这燃烧的烈火,为了她能更旺,永远的烧下去。倒下一坛烈酒,于是乎更旺了。古代文人,文章便是这烈酒。

  那么现代文人喝的是咖啡,自然他们的文章以及他们就可以用咖啡来描述。是弥散着清晰的忧伤与加糖的咖啡。

  咖啡。糖放多了就甜,不放就苦涩。意境的流云散落在细长的琐碎,纯新的生命绘出惊人的思想之花。黑暗与光明,忧伤与欢乐,交织成新的神笔。将破碎拼成完美,将完美剪的细碎。这就是咖啡般的现代文人与文学。大多是青春的一辈人,搞笑与忧郁混合,就像让七色彩红周边发出黑色的光,别有韵味。

  酒与咖啡,流着长长的中华文明。

读书作文 篇3

  读书是一种享受,读书使我开阔了眼界,使我充实了知识,使我学到了很多做人的道理。莎士比亚说过 :书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像天空中没有阳光一样 。我们从书中得到的体会是:我读书,我聪明,我快乐。

  其实我一开始并不喜欢读书。觉得读书很烦,还不如玩游戏呢。直到那天一个偶然的机会,让我爱上了读书,现在,我每天与书为伴。

  那天,爸爸妈妈说:“女儿,我们去上街了,你在家读书,不许偷偷地玩电脑哦!”于是,他们便把《安徒生童话》递给了我。我心想:好久都没有玩电脑了,这次终于可以玩了。我看他们还在换鞋,就装模作样地拿起书看了看,看着看着,书里的童话故事吸引了我。不知不觉中爸爸妈妈回来了,我把我从书中学到的道理讲给他们听,他们大吃一惊。爸爸惊讶地说:“我以为你会玩电脑,没想到你这么认真地看书,真是错怪你!”我羞愧地低下了头,对爸爸说:“其实我一开始是想玩电脑的,可是我抱着好奇的心理读书,读着,读着,竟爱不释手,我感受到了读书的乐趣,不知不觉就读到了现在。”

  这件事以后,我就喜欢上了读书。每当我有一本书我就会如饥似渴地读,家里原来空空的书架上现在已摆满了书。《作文书》、《神话故事》、《名人名言》、《寓言故事》、《三国演义》、《伊索寓言》等等。《名人名言》中的“读书破万卷,下笔如有神”让我懂得了想要作好文章,必须要读很多的书,要积累。“读书有三到,谓心到、眼到、口到”让我知道读书的时候肯定要用眼看,用口读,要用心去理解、揣摩。“书犹药也,善读之可以医愚”让我明白书就像药一样,好好读书可以医治愚蠢……还有《成语接龙》中的成语 故事中的好词佳句我摘抄在笔记本上,用到作文里去。《寓言故事》中的《狐假虎威》告诉我们千万不要因孔之见 ,便得意洋洋 。《坐井观天》告诉我们不要目光太浅,要放眼看更远的大千世界。看《作文书》让我提高了写作水平,学会了作文的表达方式。当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的 聪明机智赞叹之已。因为我喜欢读书,我写的作文经常得到老师的好评,作文语句写的更加通顺、流利了。

  是啊!合上书本,我依然回味着读书的乐趣,这乐趣让我经久不忘。读书可以充实我们的知识,让我们的`生活变得更加丰富多彩,让我们的学习成绩更上一层楼,所以我们要多读书,读好书。

  我读书,我快乐!因为读书可以医愚。

读书作文 篇4

  你看,他又在津津有味地看书,忘了吃饭,忘了睡觉,就连上厕所的时间也不放过。你瞧,他又在苦苦缠着老爹买书。再来看看他的书架,满满当当的都是书。这,就是为书而狂的我。

  从小在我的世界中,读书仅仅次于睡觉时间。因为我的家中有一些爸爸小时候看的漫画书,我每翻出一本都会认真读好多遍。有一次,我看见爸爸正在津津有味看一本叫《软件应用程序》的漫画书,这在我心中激起了很大的好奇。一天 ,趁着爸爸不注意,我便偷偷溜进书房,掏出了那本书,打开一看,我顿时傻了眼。老天哪,这是哪国的文字呀?其中还有好多框框,看不懂。我急忙把书放回原处,蹑手蹑脚地准备出去,可刚走到门口,爸爸幽灵般地出现在我的面前,“大儿子,干什么呢,鬼鬼祟祟地?”“没,没什么。”我紧张得有点结巴。“儿子,你不能看大人的书,你是看不懂的。”爸爸转身从书架上拿下了一本书,“喏,给你,看这本吧。”我抱着书高兴地回到自己的小屋,翻开一看,原来是一本童话书。从此,我迷上了读书,几天不看书就要发狂了。书也给我带来了诸多的好处,从三岁起,我便认识了招牌上面写的字,并且能正确读下来;在课堂上,我总能把书上的知识讲给大家,同学们都非常佩服我,老师还给我起了个绰号叫“百科全书”。

  我看书是不论任何场合,任何时间的。我吃饭看,下课看,坐车看,就连上厕所也看。在厕所里有我埋藏的很多个“宝藏”。由于长时间在厕所里看书,我已有了条件反射,只要门外一有脚步声,我便会以光速把书藏起来。

  每当我看书时,坐拥一本本散发着墨香的书籍,看着书中大人的故事,体会人物的悲欢离合,吸取着五彩缤纷的营养,我会不由自主地产生一种幸福感:这读书的感觉真好!

读书作文 篇5

  人们常说:书,就像你的朋友,它会与你交谈,诉说心事,教给你做人的道理。孤独时的解闷,也许是你一生的难忘。一本好书,会给你快乐,也会让你成长。

  “小明,时间不早了,快点睡吧!”“嗯,好吧。”我恋恋不舍地放下书,“啪”,关了灯。

  似乎小时候的我就与书结下了不解之缘。

  妈妈说,第一次,她拿着一本本色彩艳丽的大字书放到我面前,当时专心致志看电视的我很快便被吸引住了。我对这第一次看到的新奇玩意儿似乎充满了好奇,我端着书,一页一页细翻着,当时虽然还不会说话的我,指着书中的字与画,“哇哩哇啦”地乱说着,一幅好正经的样子。这并不是“三分钟热度”,看上几遍就撕着玩儿去了。我不会撕书而是没事就细细地翻,细细地看。小时候的我似乎就对书上了“瘾”。一跟着她去超市,只要看到那一排排、一列列的书,我的两眼就直“放光”。就会拽着她的裤角不肯走。当然,她总是禁不住我的软磨硬泡,把我想要的那本书买下来。所以每本书,我都爱不释手。而且有时候睡觉那会儿,也会让妈妈为我讲几个奇妙的故事,从而慢慢地进入甜美的梦乡。

  也许,这就是我爱书的原因吧!

  后来,上了小学,我认识了一个个可爱的声母、韵母,他们好似一个个拥有魔力的小精灵般,又为我开启了一扇扇书籍的大门。我不

  再让妈妈为我讲故事。而是开始自己一个字一个字地拼读着童话故事。我跟随白雪公主一起走进七个小矮人住的那片可爱的森林;去蔚蓝的大海中,寻找为爱而化作泡沫的公主;跟着丑小鸭,看它是怎样蜕变成那美丽的白天鹅。这些美丽而奇妙的童话让我懂得什么是真,什么是善,什么是美。为我的人生上了重要的一课。

  再后来,我渐渐爱上了小说。一篇章节引着下一个章节,也时刻牵动着我的心。在《幸福的鸭子》中,我懂得“容易满足的快乐”;在《最爱的狗狗就是你》中,体会到人与狗的真挚情感;从《超酷天使大肚子爸》中,明白了父爱的伟大。一本本书宛如细腻的心灵鸡汤,轻叩我心灵的大门。一本本书中的道理,深深的印在我的脑海里,让我学会怎样做人。

  现在,散文名著成了我的挚友。名著中的一行行,一页页,仿佛充斥着神奇魔力,让我走进书中的人物世界:陪着高尔基回忆他痛苦又甜蜜的《童年》、《在人间》、《我的大学》;看《家》中所体现的封建社会是多么悲惨;跟着曹雪芹一起探索贾家的从盛到衰的神奇历程;随吴承恩看孙悟空怎样大闹天宫!

  书,让我有了知识,让我懂得道理,他就是我的朋友,他看着我一步一步的成长,他使我迎接一个个灿烂的明天!

读书作文 篇6

  我爱读书,爸爸和妈妈也支持我读书,他们给我买了好多好多的书。书架上、床头、枕头下……我爱读书,因为书总是伴我进入梦想,当我在书的海洋中遨游时,我非常快乐。

  有一次,晚上我睡觉时,还在看《三国演义》,妈妈对我说:“太晚了,快睡觉吧,明天还要上学呢。”说完她就出去了。可我还是接着继续看,过了一会儿,我听到了脚步声,我赶快把书叠好角,放在枕头下。妈妈进来了,看到我熟睡的样子,便离开了。等妈妈走后,我急切的拿出书,又津津有味的看起来。不知是妈妈听到翻页声,还是怎么了,一下子推门进来,把我抓了个正着,严厉的训斥了我一顿。

  之后,我一晚上没睡好。结果我第二天上课无精打采,一整天都没有精神。

  这件事让我懂得了,做任何事都要合理安排时间,不过我每晚还是必须要看一会书。

读书作文 篇7

  我喜欢读书。因为书中有知识,有精彩的故事,有大自然的奥秘,有生活中的趣事,更有做人的道理.

  每当我有了一本新书时,就会抱着新书爱不释手,然后就看得废寝忘食。吃饭时,妈妈喊七、八遍,我还舍不得放下自己心爱的书。因此,我三天就能看完一本书,有的书半天就看完了。妈妈就说:“你看得这么快,走马观花的,不好。你把这些书再好好看看,一定会有更多收获的。”可是呢,我不喜欢再看自己看过的东西,这样一本本的,我看得很快。终于,妈妈不再给我买书了,一定要我再看一遍,说是让我改掉这个走马观花的习惯,我只好硬着头皮再看一遍。咦?我再看一遍的时候,没有当初的那种无聊、枯燥的感觉。而且,我还真的有了收获。我再看一遍的时候,我才知道了自己以前看的多么的不细心,让我错过了许多精彩的地方。我把过去的书看了一遍又一遍,觉得好极了。最近我都不想买书了,觉得自己的这些书,仿佛是一个个的老朋友,不忍心再一次把他们忽略。现在我是躺着也看,坐着也看,我的心随着书中的内容而上下起伏,也有时我会把故事里的内容当作真的,别人就会用异样的眼光看着我,但是我就是觉得故事是真的啊!

  我喜欢读书,所以我有许多的书,小小的书柜里都几乎放不下了。有的呢,我能看懂,有的呢,我还看不懂。那些好看的故事、神话、动漫书,我都快翻烂了。因为读书多,大人们在谈话时,偶尔我也能插上几句;或者在家里人聊天的时候,也能听懂。有时因此受到家里人的赞赏或夸奖,也是一件很令人兴奋的事情。

  其实最令我开心的是阅读的时候,自己就仿佛陷入了书本里,外界的一切就全都忘记了,完全沉浸在书的内容里,也忘记了自己的烦恼、苦闷、心事,跟着主人公在他的世界里活着、感觉很好。但是看书的时候,最烦的是别人叫我,这样就打断了我的思绪。

  读书使我快乐,使我沉浸在主人公的世界里,使我可以增长知识,丰富自己的见闻。我爱读书

读书作文 篇8

  大家好,我是一位好读书者,我想在此和你们分享我读书的心得。我认为读书是孤独的散步,它是精神的放纵与漫游,让我们随它无边地游历,随它的伤感而惆怅,随它的感受而恍然大悟。其实读书最需要的是个人情感散步的天地。同时看海,有人看到海的澄碧,有人看到海的苍茫,有人看到落霞的海更美,有人看看到日出的海潮更壮观。这完全取决于自己的感觉。

  读书就像一位高深的老者,慢慢将你带入其中,远离功名利禄。而书的滋味绵长而深厚,似酒清洌甘醇。有幸读一本好书,就如同品尝到醇厚可人的清泉,泉水流经的地方,绿草如茵,花团锦簇,彩蝶飞舞,小鸟欢唱,一派生机盎然的美景,令人心旷神怡,美不胜收。

  并且读古人的书,让古人和现代的灵魂在此撞击。读“举世混浊而唯我独清”,读“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,读“大江东去浪淘尽”,读“小桥流水人家”,读“举头望明月”……从中读出古人的人生,看见古人的灵魂,并让古代的人融入我们的生活。读古人的书,读的是五千年灿烂文化的博大精深,这是现代人莫大的享受。在享受中品尝读书的滋味,感悟生活,鼓舞斗志。

  书中自有黄金屋。读书,不啻为最好的艺术享受,展示了灵感创新。

  随着社会的发展,读书,将越来越被人们所崇尚。

  书籍是人类进步的阶梯。希望大家和我一样爱看书,一个喜爱读书的民族,便会知道昨天的光荣与今天的梦想,便会拥有明天的灿烂和辉煌。

读书作文 篇9

  这天是一个风和日丽的假日,我来到“读书圣地”——光谷图书城。终于,我找到一本连做梦都在看的书——《我们仨》,我找了一个不仅没有多少人、很安静而且灯光明亮的地方,如饥似渴的读起来:一页、两页、三页……

  看到二十九页的第七段“船很干净,后舱空无一物,前舱铺着一只干净整齐的床,雪白的床单,雪白的枕头,简直像在医院里,锺书(作者的爸爸)侧身卧着,腹部均匀地一起一伏,睡得很安静。”读到这里我更佩服杨绛了:把一个普普通通的船舱里,描写的如此细致。

  而我正在继续看,一位美丽的阿姨路过,跟我说话:“小朋友,都十二点半了,你怎么还不回家吃饭呀。”

  但是我看得太认真了,没听到,继续看。而阿姨看我读的太入迷了,摇了我几下,我就一下子清醒了,我生气的回答:“阿姨,我一点要补习,请你不要打扰我。”

  但是我的肚子已经在打鼓。一会儿我摸着头,傻笑着不好意思地问阿姨:“请问现在几点了?”

  这时阿姨看着我用略带嘲笑地口吻说:“现在已经十二点半了。”

  于是我马上丢下书,以十万码的速度往车站跑,并对阿姨说:“阿姨,帮我把书放到原来的地方,谢谢。”

  在我到了光谷国际时,发现电梯上贴了一张纸:电梯维修。看到这里我顿时傻了眼:电梯维修只能爬楼梯,补习的地方可是在二十五楼啊,等我爬到二十五楼估计都补完了。唉!那又能怎么样呢,只能无赖的爬楼,我到了二十五楼后,气喘吁吁地用最后的力气跑到教室,只剩三十分钟就下课了,我的腿感觉好像断了。老师火冒三丈,生气地说:“出去站着。”

  我解释的:“电梯坏了,所以……”

  老师更生气了,说:“玩了就是玩了,还撒谎,非要给你的家长打电话。”看着小老师这么生气,我想今天回家又逃不了一场棍棒烧肉了。

  唉,看来要有收获,就必须要有牺牲,想着在光谷收城那读书的畅快,真是难得的自由啊!

读书作文 篇10

  苏轼说“腹有诗书气自华”,对于语文教师来说,腹有诗书课自雅。

  下校到洪山高中,听了一节龚光正老师的《 死水》 ,他整节课都是以指导学生诵读为主。诵读主要分了五个层次:第一遍诵读,了解诗歌大意。学生在诵读中领会了现代新格律诗的几个主要特点,并让学生结合作者与背景了解了《死水》 最为流行的三种象征意义。接着龚老师讲了一段过渡语:“作品一旦产生并能流传久远,必定有它永恒的价值。它可以穿越时空,让不同时代的读者在阅读文本中融人自己的知识、经验、个性,产生新的体验,获得新的启迪。根据接受美学的观点,作品的意义是作者与读者共同创造的,‘作者未必然,读者未必不然’。

  这样,伟大的作品才能历久弥新。巴尔扎克曾说:‘真正懂诗的人,他会把诗人在诗中提供的一星半点拿到自己心中来发展。’请同学们把自己作为读诗的主体,试着从审美的角度来读这首诗。”第二遍从审美的角度诵读。引导学生从课文词句中领会到诗中是怎样以美写丑,使丑达到极致的。前两遍诵读基本上是就文本本身进行的。第三遍从哲理的角度诵读。引导学生从以美写丑,倍增其丑出发,认识到丑的东西很多时候是以美的形式来表现的,大美的外表有时包裹着大丑,这种现象与本质的错位正是《死水》 揭示的哲理内涵。第四遍从人生的角度诵读,引导学生联系到现代人的生存状态和精神世界:在商品社会里,有的人丢失了梦想与诗意,正如英国诗人艾略特用“荒原”来象征现代西方人的精神世界一样,“死水”何尝不是我们部分人精神的写照?因此,建设绿树红花、芳馨永驻的精神家园是何其重要。第五遍,总体体验诵读。给我的感觉是,听这节课,让人坐春风。

  后来我又单独去听了龚老师的几次课,他的每节课都很好。我与他交谈,知道他是个很爱读书的人,他的书架上有很多书,包括接受美学方面的理论书籍。这引起了我的一些思考,我觉得语文教师的首要素质应该是:好读书,会读书,多读书,是一个饱读诗书的人。可是近些年来,中学语文教师的读书现状却不容乐观。大多数人认为是课业负担太重及竞争压力太大使语文教师读书难、读书少。然而,读书,是教书人的根本,客观原因又怎能使我们轻易“忘本”呢。这种令中学语文教学和语文教师前景堪忧的现状,该是客观和主观原因交互作用造成的。

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