在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的在读书中成长作文，欢迎大家分享。
在读书中成长作文1
在东莞中学初中部学习已经快两年了，也亲身经历了两届读书节。对读书的认识增长了不少。
读书节就是学校的新教育实验课题“师生共读共些”，顾名思义，这个节日，让师生之间互相交流了读书的心得、方法，以致共同进步，共同享受读书的乐趣以及益处。在读书节期间，举行了许多一系列的活动，像是书法比赛、作文比赛等等，都让我对文学阅读有了进一步的认识。我觉得，写作不但要多积累写作方法以及精彩的词汇，还必须留意日常生活中繁花似锦的事物，这样写作起来才可以行云流水、相得益彰。同时，我也觉得阅读是十分讲究方法，这是我在这两次活动中体会最深的感受。在阅读中，应该要理解体会文中的要旨和重点语句，而非只是盲目去阅读文章。
读书节是一个十分有益的活动，因为在这个活动中，能让师生们有了许多读书的心得以及启发，至少我是这样认为。因此，我也在这两年之间阅读了一些课外文章和名著，他们都是我的良师益友。从简爱的故事中，我懂得了在充满磨难的人生应该要以一颗坚强的心去面对，以乐观的心态继续走向人生；在《海底两万里》中，我看到了作者精妙绝伦的想像，我也感受到了海底的神秘色彩……这些多种多样的感受以及事物，都刻在我的心里。受到了读书节的影响，使我对阅读有了一定的兴趣，从而解接触了更多事物。在阅读这些名著的同时，我也不忘做一些简单的笔记，俗话说得好：好记忆不如烂笔头。在以后，我可以通过笔记再一次接触了文章，可能又会有新的感受和体会。阅读真是件好事！
记得曾经第一次去图书馆买名著时，是几年前的事情了。那时名著出版得格外地多，去到图书馆里面，名著多不胜数，令我眼花缭乱、无从抉择。这时，我不禁愁苦了起来，名著如此的多，心想应该怎么样选择。我于是考虑了一会儿，就把其中一些名著拿了出来，分别看了它们的简介，才勉强从中选择了几本。在这之中，我也逐渐学会了选择好的文章来阅读，起码你选择的书可以让你有所领悟、有所体会。就是那时候精挑细选的那几本名著，我阅读起来特别起劲、特别认真、特别上心，仿佛感到乐趣无穷。因此，我有空都会去图书馆里阅读一些有益的书籍，顺便挑一、两本适合自己的名著，这也在不知不觉中成为了一种生活中的调息。
世界的文化博大精深，其中在一系列的文章中就能够充分地体现出来。阅读这些书籍，有助于我们健康地成长，使我们学会一些又一些的东西，同时也丰富充实了我们的生活以及学习。我们应该在读书中寻找属于自己的读书乐趣，领悟一些至理名言。让读书继续伴随着我们的成长吧。
在读书中成长作文2
月亮躲起来了，天空显得那样深沉，旷远。乌云挡住了视线。这春雨呵，就这么绵绵地下着，无声无息，滋润了万物。
夜色朦胧，却又如此美好……
——题记
岁月如流星般无声流逝，生命之舟已驶入了第十四个港湾。回眸过去，寻着串串足迹，似乎听见了花开的声音……
读书，乃我生活中一大喜好。它像春风般不着痕迹地滋润着我……
好雨知时节 很幸运的，在这一时刻，这一地点，我出生了。
要感谢上天，给了我这么好的爸爸妈妈。家里并不宽裕，但爸妈却由衷地热爱读书，书籍堆满了小书架。
不知是碰巧，还是有缘。刚满半岁，家里人把一堆东西摆在了我面前，而我，拿起的第一样东西就是书。
当春乃发生打我识字起，就开始读书。我很深刻的一个画面：在母亲的帮助下，我读了人生中的第一本书《白雪公主》。那时的我，还不能体会到其中更深层的寓意，只是单纯的觉得白雪公主很善良，小矮人们很可爱，皇后很可怕。可那以后，我渐渐地爱上了看书，它让我认识了很多不同于身边的人。
随风潜入夜随着年龄的增长，我读的书也越来越多。
读《三国演义》，我会暗自地佩服那些文物角儿的聪慧和胆识；读《雾都孤儿》，我会不自觉地为主人公的悲惨遭遇而伤心落泪；读《悲惨世界》，我会随着事情的发展而惊讶、感伤，对当时的社会充满烟雾；读《海底两万里》，我会被凡尔纳惊人的想象力而折服……
我喜欢享受读书的乐趣，喜欢它在无形当中带给我的启迪。
润物细无声也许是深受书的感染吧，我会把身边形形色色的事和人记在日记里，写上自己的看法。
真的，我似乎比别人更喜爱留心观察生活，我觉得生活中的很多事物都是那么吸引人。
观雨湖两旁梧桐叶四季的变化，我会感受不同时间给我们带来不同的美感；看池塘里锦鲤的游动，我会赞美生命的多彩与灵动；望天空中云朵的变化，我会感叹大自然的变幻莫测····
这一切都是读书赋予我的灵性吧。
岁月匆匆流逝，读书的欢乐看似无声无痕，却在身后的湖面泛起了层层涟漪，点点滴滴的美好在心里沉积，成为记忆里闪光的风景……
接下来的路途依然有你相伴……
点评：书籍是人类的精神食粮。正如莎士比亚所说：“生活里没有书籍，就好比大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好比鸟儿没有翅膀。”文中作者以诗文为脉络，结合自身的读书经历，谈出了自己独特的感悟，结构新颖，语言优美，如清泉小溪向我们娓娓道来。
在读书中成长作文3
有一句名言：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。的确，生活里可以粗衣淡饭，却不能没有书。高尔基也曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯，它是人类的精神食粮，它是知识的源泉”。
俗话说，读一本好书如交一个好友。我就有许多这样的好友，他们为我打开一扇扇通向未知世界的大门，给我带来了无限的乐趣。
书，不仅是我忠实的朋友，也是我无声的导师。书为我们一点点开启智慧大门，启示我们走出迷雾。如果说人生是一只帆船，那么读书应是海风，也许船可以脱离风而靠划桨前行，但没有风吹，人生一定会停滞、徘徊不前。如果说人生是一幅画，那么读书就是涂彩。也许一幅画可以只有一种色彩，但只有一种色彩的人生一定是单调、乏味的。
小时候，最喜欢读的书是童话故事，一部《卖火柴的小女孩》，令我难过得不禁泪水涟涟，小女孩那贫苦可怜的命运深深牵动着我的心，她没有鞋穿，不能回家，只能光着被冻得通红的小脚丫走在冰冷的雪地里，一声声地叫着“卖火场……”疼爱她的母亲和奶奶早早的死去了，她的父亲却一点儿也不爱她，小女孩是多么可怜！
相对之下，我门可以住在舒适而温暖的家，可以去上学，天天都有父母亲无微不至的关心与疼爱，我们是多么幸福啊！
然而我从书中发现了一个做人的道理：我们生长在这样美好的环境，我们拥有这么多幸福，这不是必然的，。所以我们一定要好好珍惜现在，珍惜现在的所有。从那时候开始，我懂得了，原来读书是有很多好处的，不仅可以增长知识，还可以学会不少的人生道理，所以，我更爱读书了！
在小学的一段时间，忘记了什么原因，我迷上了一本本的漫画和小说。为了看这些书，经常熬夜去看，三更半夜也可以看到我房间的灯是亮着的，因为这样，白天上课就没有精神，老是打磕睡，老师在课堂上讲了些什么也没听见，成绩也直线下划。我认识到了危害，“开卷有益”这句话是不对的！书，并不是全都是对人有益的。读一本好书，对人的一生会有很大的启发或帮助；相反，读一本坏书，有可能会危害人的一生。漫画这一类书，只可以在平时无聊的时候看一下，娱乐一会，但是不可以上瘾。从中，我也明白了一个道理。选书一定要慎重！
现在我已经上初中了，看的树呢？种类太多了，有的是杂志，有的是名著，有的是作文选。有在空闲的时侯，我会看一些大人所说的“垃圾书籍”——漫画之类。但是我老是说，看书，是看个人的兴趣的，看一些悠闲书有什么不好的呢？可以放松一下神经。只要不沉迷下去，看看“无聊的书”也没什么不好的嘛。
重得来说，书是人类的好朋友，他无时无刻都回陪伴在我们身边！给我们带来知识，教会我们对人对事的人生道理！
生命有限，而学海无涯。书引导着我们怎样去面对多彩的人生，怎样去挑战未知的世界。是一本本的好书让我在曲折的成长道路上走得踏实快乐！它们随着我成长，记录着我成长中的点一点一滴。烙着我们成长路上的每一个脚印！
在读书中成长作文4
走进我的房间，雪白的书架上摆着一排一排厚重的读物，俯身轻嗅，空气中弥漫着一股淡淡的油墨味；我的指尖轻划过光滑的书背，一本线装的书吸引了我的目光，它给人一种古朴典雅的感觉，“论语”两个大字映入眼帘，抽出翻开一看，我立刻被里面别有韵味的文言文迷住了，我坐在沙发上，在阳光的沐浴中细细品读，遨游在书中的我是快乐的，也是充实的。
我品味着书中的一点一滴，很晚才意犹未尽地合上书，我觉得自己从孔子先生身上学到了很多学习的方法，受益匪浅。
眨眼间，我开学了。面对着一个新的学期，我对自己充满了信心，希望自己更上一层楼，越来越棒。妈妈也对我提出了要求：“要找到适合自己的学习方法，这样才能事半功倍。”
我回到了自己的房间，思考着妈妈的话，什么是好的学习方法呢？突然《论语》中的两句话出现在脑海中。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”“温故而知新，可以为师矣。”……是呀，我突然茅塞顿开，这些不都是非常好的学习方法吗？
学习一样东西，只有边学边思考，这样才会有成效。同时，我们也要做到定期温习旧的知识，而又能从其中学到新的知识，这样才能把一个东西学得透彻。
以后，我不懂就问，边学边思考并会去复习旧知识。慢慢的，我学习越来越轻松，成绩也越来越好，更上了一层楼。
这些，都是书带给我的。可真谓：书籍是人类进步的阶梯。
我一直都非常爱读书，我认为每一本书读起来都是一次不同的旅行。一书一世界，在这一个个别样的精彩中，我也收获着，成长着。
在海伦凯勒写的《假如给我三天光明中》，我学会了她对待生命那种不放弃，微笑着面对每一天的乐观精神；在季羡林老先生写的《老猫》一文中，我感受到了生命的轮回，人生的真谛；在曾绍炉的《落红》中，我懂得了人在成功时的慷慨大度，不要在失败时变成悲惨不堪，也要以一种大气的英雄气概来面对的道理；在各类科普书中，我了解到了生命、大自然的奥秘……
书，伴随着我的成长。它像一盏明灯，帮我照亮前行的路。书，是我一生的挚友！
在读书中成长作文5
读书，就像蜜蜂采蜜，只有采过许多种花蜜，才能酿出香甜可口的蜂蜜：如果只围着一种花转，得到的东西就十分单一，原料有限，酿出的花蜜也不会有独特的味道。这就是人们常说的“博采众家之长”。因为人读书，知识才显得丰富；因为多读书，人才变得美丽；因为爱读书，成绩才那么显著。
读书，我最大的收获是感激，因感激自己才觉得自己也成长了。因为感激，也是一种成长。感激，是一种心态。心存感激是一种美德。心存感激可以使人变得高尚；心存感激可以营造一种和谐美好的环境气氛。因为她是母亲，是纯洁的海，而我们是小小的船，所以永远也使不出她爱的港湾。有个故事深深震撼了我：“一位13岁的男孩他从来不知道苹果心是长什么样子的，答案却是每次都是妈妈削好皮后，再切成一块一块给他吃，中间的一部分是母亲吃的，所以他从来都不知道苹果心是啥样子。”看完故事，我的心里有股说不出的滋味，鼻子酸酸的。我突然觉得他说的苹果是苦涩的。读书中，我常怀一份感激之心，送一些美丽的祝福给身边需要你的人，你也是幸福的。感激的心灵很美，希望更多的人体会到这美妙的感觉！
人，最可怕的是灵魂空虚和精神萎缩，只有读书才能充实灵魂和不断生长的精神。高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。笛卡尔也说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人说话。”莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我喜欢在灿烂的阳光中，在膝盖上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出淡淡油墨的清香，一旁放上一杯水，听着风儿吹开书页的美妙歌声。
在读书中成长，可以放飞你的心绪；在读书中成长，可以感受你的心境；在读书中成长，可以打开你的心结。当我打开书的时候，就会听到许多声音：有智者娓娓的谈心；有勇士激昂的呐喊；有恬美如秋月的月光曲；有壮烈如大潮的交响乐；有秋天春花凋零的叹息；有小鸟归巢的快乐啾啾。每当双休日，只要一有时间，我就会跑到书店去看个痛快。是啊，当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航向。学无止境，只有我们勤奋学习，多看课外书，才能开阔我们的眼界，才能培养我们的情操。在成长中，我们要学多少知识和本领，在成长中，随时随地都有我们可以学习的知识。书是智慧的结晶，是人类进步的阶梯，更是人们的精神粮食。读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，会让人收获非浅。
在读书中成长作文6
人的一生是漫长而悠。而我们在这悠悠人生路上不断成长。人生之路是坎坷的，只有一盏照明灯才能使你跨出你的脚步。我的照明灯就是书。
也许天生和她结下了不解之缘。在哇哇大哭时，只要怀中抱着她便会停止哭泣，带着甜甜的笑进入梦乡。在嘤嘤学语时，看到她便会兴奋不已，她是那么的可爱，导致仅仅三岁的我都不忍心再她脸上涂画，不忍心让她的小脸上出现一丝不该有的皱纹。她是个魔法师，她总在她脸上变出一个个和我差不多大的小孩，他们朝着我微笑。因此，我更爱她了。记得那一次，她的脸上出现了一张可爱的小脸。年幼无知的我对着这张小脸又唱又跳，有亲亲热热的，当时那可爱样至今还挂在我家客厅内呢。
稍大一点，她往我脑中灌输《西游记》《三国演义》等等名著。虽然我读得云里雾里，似懂非懂，但是那有趣精彩的故事情节就是她给我带来最真实的快乐。
小学的我是那么任性，那么调皮，唯独在她的怀中可以安静下来，可以有一个女孩该有的文静，她用冰心奶奶的《繁星春水》告诉我这世间母爱伟大的存在，告诫我要去感恩我爱的母亲。她用奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》鼓励我要乐观勇敢坚强的面对生活中的种种。她用培根的话语告诉“知识就是力量”。在她的熏陶下，我成了大女孩，我认识到怎样去做个好女孩。
渐渐地，我迈入了初中的门槛，繁重的学业压得我喘不过气，但我仍旧深爱着我心中的她，只有在她那，我才能不那么劳累。她是那么优雅那么迷人。她在伴随着我成长的同时自己也逐渐长大，不再像当初那么稚气。她的口袋中多了以个叫哲理的东西，每当我欣赏她的美妙时，她不再一如既往的指点着我寻找真理，而是让我独自去探索。每次的探索都会让我有大大的收获，让我感觉自己有长大了许多。
她，我深爱的她伴随着我成长，我在她那里学会了感恩，学会了坚强，学会了“知识就是力量”……
我相信，在我以后的人生路上她还会继续引导着我，继续帮我，鼓励我去踏平坎坷。我会在她——我的书中继续成长。
在读书中成长作文7
古人云：三日不读书，则食之无味。这说明读书能够丰富生活，美化心灵。读书，就要读好书，读能够帮助自己学习，指导自己做人，助自己健康成长的书。从小学到现在，我读过很多书，我自觉得在读书中找到了很多乐趣和懂得了做人的道理。
我国伟人都曾以自己的亲身经历告诉过我们如何学习，如何珍惜时间……
孔子曾经说过：“知之为知之，不知为不知，是知也。”他教育我们做事要以诚实的态度去对待。知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明智慧。
“少壮不努力，老大徒伤悲”是《长歌行》中的诗句，他告诫我们不要在年轻力壮时不学习，否则，到了年长亦衰时只能空自伤悲。
我喜欢名言，更喜欢文章，因为我从文章中获益到更详细更真实的道理。例如：我从《捐款》这篇文章中体会到了有些学生生活的困难以及同学之间的可贵友谊。他们在得知一位同学得病的情况下，不惜自己多年攒下的零花钱，毫不犹豫地捐给了这位同学。这样的友谊比桃花潭水深刻，比天地辽阔。
我又从《创伤》中体会到了一个女孩内心的无助。虽然领导一直说女孩和男孩一样是明天的栋梁，可家长却始终有着封建保守思想，一切重活都让女孩干，男孩却应该享受。我想女孩不如男孩吗？女性里有不计其数的成功人物呀：冰心的散文有不可言数的读者，玛丽﹒居里连获诺贝尔奖项，琼瑶的言情小说风靡中国，三毛笔下的沙漠见闻等无不证明女性的独立自主，才华横溢，坚强自信。现今的女性立足和决策于各行各业的还少吗？因此，我要告诉家长，平等看待和同时呵护自己的孩子，让她们感受到自己也是爸爸和妈妈心中的宝贝。
记得曾有这样一篇文章流入我的心田。文中大概讲述的是这样一件事：一个女孩叫汪水金，她走得匆忙，在路上不小心撞倒了一个小弟弟，但碍于面子关系，她却无理地斥责了小弟弟，使小弟弟委屈地放声大哭，她却扭头就走了。然而，身后却传来急切的喊声：“大姐姐，大姐姐，你的钱……”汪水金顿时满面通红，一个劲地向小弟弟说“对不起”，可小弟弟却很轻松地说“没关系”。我被这以德报怨的小弟弟感动了。他让我知道了宽恕和豁达能够化解人与人之间的积怨，使爱感化人间。
好多好多的知识和道理我们都可以在书中学到。在读书的过程中，我们要挤出时间阅读大量的美文书籍，积累字词句段，熟记背诵，加以致用。只要我们日积月累，坚持不懈，写作水平和文化素质自然会日益提高。不仅是现在，还是以后，我会始终如一地让好书伴随我左右，助我健康地成长。
在读书中成长作文8
高尔基曾说过：“读书，这个习一为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大
智慧的结合体。”以前我还不太明白这句话的含义。现在，我明白了，这句话就是告诉我们，
书是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，是人们的精神食粮。
我从呱呱降生开始便与书有着不解之缘：哺育我们的婴儿教育书；父母讲的故事书；哑哑学语的。
未来是我们的 识字书；学龄前的连环画；上学时的课本；课外的各种散文、作文选、科普书、历史书和许多名著。
可以说书在我的成长中是必不可少的。
因此，我分外喜欢读书。尤其爱在傍晚和清晨读书。晨曦初露，斜椅桌边，任窗外黄叶如花，离愁飘挂，我的心却固守着与书的约定。或在傍晚，独坐窗前，听窗外西雨如诗，看书中人生如戏，“举身赴清池”、“自挂东南枝”的无奈抉择，“卧薪尝胆数十载，三千越甲可吞吴”的坚韧毅力，“羽扇纶巾，谈笑间墙橹灰飞烟灭的绝代风华，无一不让我惊叹！行行文字仿佛片片美丽的音符，奏出一曲曲深邃而悠远的天籁。
日复一日，我就这样在一片书香中体味着作品的精髓，艰深的文字不再是理解的障碍，读书对于
我来说更多的是一种需要，而不是一种负担。
记得小时侯，我还不识字，妈妈就耐心的教我背唐诗，茶余饭后，妈妈便教我读了《唐诗三百首》
里的唐诗，妈妈说一句我就鹦鹉学舌地模仿一遍……
上小学前，我已可以独立看一些故事书了。
低年级时候，我识字已经很多了，便迷上了课谱书籍，妈妈就帮我买了一套《少儿百科全书》，厚厚的几本，宇宙气象，人类文明，世界地理，这些知识书上都有。每书中的每个问题都说得非常详细，真使人爱不释手。在如饥似渴阅读同时，我家又住进了一位新朋友——《新实际中国少儿十万个为什么》。这套书又使我增长了许多知识。
一次，老师在《美丽的海底世界》时，让我们自己更具体地介绍海底生物，我回忆起了在《新世纪中国少儿十万个为什么》中了解的海龟生活习性，便滔滔不绝地介绍给同学们听。当小老师的滋味真好，但这还得归功于我的书朋友呢！！现在九年级了，我当然回更注意的`去读一些优秀的散文、作文集、从文章中我不仅积累了许多好词好句，也领悟了许多做人的道理。渐渐地，我的文章已不再只有春花秋月、夏晓残冬了，飘忽的文笔中也多了几分沉稳、包容，学会了如何在多变的生活中使自己拥有超然而豁达的气度，有人惊讶于我的转变，而我的回答仅是淡淡一笑：“都是书的功劳。”
读书是积累，知识的大小要靠日积月累才形成。年华如水，一去不复返，怎样才能不让它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了 知识，抓住了今天，你就抓获了生命，抓住了未来。书将继续伴我成长，伴我生命之光环。
在读书中成长作文9
书是一把神奇的钥匙，帮我打开知识的大门；书是一位知识渊博的老师，带我找到了智慧的源泉；书也是一盏指路的明灯，让我懂得人生的真谛。
儿时，在灿烂的阳光下，膝上有一本摊开的书，书页随风沙沙作响。此時《安徒生童话》走进了我的心灵，让我认识了海的女儿美人鱼、勇敢的锡兵、卖火柴的小女孩……一个又一个美丽的故事带我在幻想的海洋中自由的穿梭，度过了那如彩虹一般的七彩时光。
渐渐地，我迷上了《爱的教育》，书中的一个个感人的故事无一不敲击着我的精神世界，它们在我幼小的心中清晰地刻下了“亲情”两字，使我理解了母爱的伟大、父爱的深沉，理解了广阔世界中包含着无数细小却无私的爱。
对于此时的我，书，犹如小船，载着我在知识的海洋里遨游；书，犹如阶梯，引领我攀登知识的高峰。
随着年龄的增长，我慢慢开始捕捉诗的影子。爱上李白的风流倜傥，苏轼的潇洒豪迈，感动于梦得的壮志难酬，痛心在清照的凄凄惨惨。体味东坡才气飘逸，胸襟豁达的“但愿人长久，千里共婵娟。”
《三国演义》成了我爱不释手的经典，每每在班中畅谈时，总会手舞足蹈，说着赵云是如何的英勇，诸葛亮是如何的机智，关羽是如何的威风……每到这时，同学们总会赞许地竖起大拇指。我与有着相同兴趣的人成为了朋友。在一同读书的日子里，我们体味书中的真意，品味书中的诗句，回味书中的情节。此时收获的已不只是书中的词语、文句了，还有她所蕴含的深刻道理，和真正的“友情”。
书，让我触摸到了古老的华夏文化底蕴。
接着，我光荣的成为了鲁迅中学的一员，在鲁迅先生曾经执教过的学校中，那浓浓的书香气息深深感染着我。在教室里，读着鲁迅先生最爱读的书，看着鲁迅先生最得意的作品，品着鲁迅先生近百年前所说的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的佳句，今天读来依旧历久而弥新。他的文章，语言朴实却犀利，使人深深感受到旧社会的黑暗，我懂得了如何去理解文章中的深刻寓意。先生虽已不在我们身边，但他的精神依然环绕在我们周围，闪烁着夺目的智慧文化。
现在，我常常静下心来，坐在有窗口的书桌前，聚精会神地读书。正午的阳光透过玻璃的阻隔，折射成七彩的光线，交织投射在我的身上，为我镀上一层彩虹般的薄膜，那本书的铅字也像是有了温度，有了生命一般，在这一片朦胧的场景之中，跳跃着……在我的多彩的生活中有温暖的亲情，有真挚的友情，还有我无法离开的书，因为她让我学会为他人着想，理解感情的真谛；她让我懂得了抽象的事物，促使我不断前进。
读书的路依旧漫长，但我仍会走下去，因为有书陪伴我前进。在读书中，我真正成长了。
在读书中成长作文10
书籍是知识的海洋；力量的来源；智慧的翅膀；是生活的方向盘！读史使人明智；读诗使人智慧；演算使人精密；而阅读则使人成长。
初二以前，我的阅读从未得过高分。记得初一时，有一次期中考试，因为阅读得32分而导致语文学科成绩不及格；因此，在年级上我的名次落后到了三十几名。名落孙山对我的打击很大，但我却一点也不想改变。
初二时，我发现很多同学都迷上了看小说，可我却只能眼睁睁地看着。为了解馋，我便向借书员借了一本作文书，虽然没有小说一样感人，但我却看得津津有味。看完一本，又借一本，渐渐地我发现我的阅读能力提高了，有一次考试，我的阅读竟奇迹般的得了满分，试卷上哪刺眼的红叉也都多了起来。
从此 我依就漫步在我的课外书屋里，去感受李清照那“误入藕花深处”的欢乐；去感受晏殊那“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的淡淡闲愁；去感受李白那“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”的思乡情绪！从我看书开始，我的阅读再也没有得到过低分，读书使我相信是书籍创造了人类的今天！
读书可以陶冶我们的情操，增长我们的知识。古诗是中华民族文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗元曲一样千古流芳，词作家各展其才，各显千秋，有的豪放如大江东去；有的婉约如小桥流水；有的粗犷如旭日喷薄；有的细腻如风佛杨柳，洋洋洒洒，蔚为大观！
读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《西游记》，我们可以学到孙悟空的疾恶如仇；读《红楼梦》，我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》，我们了解了当英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下屋人民生活的苦难；读《水浒》，我们感受到了什么是义薄云天。
书籍是开启未知大门的钥匙；书籍是攀登知识的高峰阶梯；书籍是通向成功彼岸的桥梁，书籍是穿越激流的险滩的航船；书籍是指引前进方向的灯塔；书籍是带你走向黎明的大道……在阅读中，我们得以聪慧，得以文明，得以成长！ 让我们在阅读中遨游吧！只有阅读，我们才能成长，只有和书在一起，才会永不叹气！
在读书中成长作文11
从小时候起，我就很喜欢读书，我在读书中成长。从小到大读过了很多书。现在，让我说说我印象最深的几本吧！
上个学期，我看了雨果的长篇小说《悲惨世界》，让我深有感触，书的主人公是冉阿让，他原来是一个贫民，因为太饥饿偷了一块面包，被判5年苦役，后来因越狱增到了19年。他出狱后，从善良变成了邪恶。他流浪途中，想偷牧师的银烛台，却被牧师宽容感动，从此当上了市长，乐于助人，成了一个好公民。后来他收养了珂赛特，成了她和她爱人的守护神，最后珂赛特离开了他，他渐渐衰老，最后去世了。
这本书充分地体现出几百年前法国的贫穷、落后。冉阿让就因为偷了一小块面包，就苦役5年，如果是现在，只要教育一下就行了。与现在相比，那时的法律是多么严酷！如果不是贫穷，人们会去偷、抢吗？所以我想，国家致富也是很重要的。这本书让我认识到当时社会的悲惨，让我受益匪浅。
我还对《神秘岛》有印象。这本书讲的是史密斯等五个人乘气球飞到了一个小岛上，他们初上岛时一无所有，连取火的火柴也丢了，经过他们的发明创造，制作出了火棉、桌子等物品，有一个隐秘的人还在时刻保护他们。他们逐渐在岛上过上了好日子。史密斯用大炮轰开了岩层，发现了花岗岩宫并入住，渐渐过上了好日子，还收养了野人艾尔通。后来海盗袭击了小岛，六人坚守岗位，击退了海盗。最后岛上岩浆喷发，格兰特船长拯救了他们，他们重回大陆。
史密斯平时就有生存的才能，到了岛上能活下来就是这个原因，我想：一个人光知识好是不行的，也要学会生存。假如哪天你也流落到荒岛上会怎么样？我们只有用生存方法征服一切困难才行。
我除了这两篇以外，还读过许多书。《读者》让我明白了世上的许多道理，明白了许多常识；《儿童文学》让我看到了一个个充满哲理的故事；《少年博览》使我看到了一个个好笑的故事给我带来了无穷的欢乐。我家楼下的小小的绿色邮箱使我每天盼望出现杂志、书刊。我甚至解手都不忘看书，坐在马桶上静静地看一本书。书籍能给我带来无限的乐趣。
读书好处不断，它能让我们饱尝知识的果子，对我们的学习多多益善。读书对写作很有帮助，我从小就喜欢读书。书就是我的良师益友，也因此，书不断帮助我成长，进步。
在读书中成长作文12
腹有诗书气自华，是啊！古往今来，无人不称赞书的益处，可将读书视为一生的归宿的又有几个人？史上但凡伟大的诗人，名者都饱读诗书。因为，说能使人的心灵得到慰藉，能让心灵更美。
读书让我从中受益，得到了很多人生启示。读书让我更好的成长，从中获得前所未有的快乐。当我发现我从书中汲取了这么多东西的时候，我变下定决心必须读书，必须快乐的读书。
每当我翻开那段不堪回首的读书史时，我不禁头涔涔而泪潸潸了。小时候，我不经常读书，日久天长，我便对读书这个字眼，读书这个行为更加陌生了，甚至曾经为此与父母大吵一架。从那开始，我彻彻底底地对书厌恶了。就在这段时间表姐对我说我与书很有灵性。我将这句充满力量的话记在了心里，埋在了土里。也是这句不起眼的话，挑开了我心房那扇窗。
我借着这句话开始读书了，一页，两页，三页，四页……不知不觉中，我成了个读书如饥似渴，热爱有嘉的孩子了。这事情的骤变，令我也不敢相信。其实想想，也应了那句话。
今时，我再也不会与书为敌了，曾经的行为是多么的愚蠢啊！我情不自禁的发出感叹。今天的我，才真正的体会到书是多么的美好。由于大剂量的阅读，我的写作能力突飞猛进，这给予了我莫大的鼓励，在我的成长道路上，又添精彩的一笔。
读《海伦.凯勒》时，我被海伦不屈不挠的一声震撼了；读《鲁宾逊漂流记》时，鲁宾逊坚持不懈的信念让我深深的敬佩；读《水浒传》时，一环扣一环的故事情节让我神魂颠倒；读《手》时，我仿佛看到了安德森悄然跌落在稿纸上的泪珠；读《论语》时，我明白了真理永远是最简单的，最朴素的。在读书时，我都与作者融为一体，以主人公的快乐而快乐，悲伤而悲伤。
如今那可埋在地下的种子已经生根发芽了，已经为将来成长成参天大树做好了准备。因为我始终相信，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。相信我的成长道路上书能为我分忧解难，与我一路相伴，给予我鼓励，力量，并协助我在成长道路上风雨无阻，一往无前。
在读书中成长作文13
“学高为师，身正为范”，作为教学主导者必须具备优良的师德、师智、师能。教师可以也应该让自己多才多艺，让自己的精神世界更加丰富，让自己脱离庸俗。那么，教师在读书中聆听前人的教诲，不仅是寻求教育思想的营养，教育智慧的灵感，也是情感与意志的洗礼。
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中告诫“每天不断地读书，跟书籍结下终生的友谊。”博览群书、厚积薄发是激活教学与科研的最重要的源头“活水”之一。经常走进大师的心灵，与圣贤对话，能够体悟教育真谛，更好守望道德，人文和科学领域，进而探索教育理想及职业生涯，最终超越昨天之自我，完满地实现教师明天的人生梦想。
教育不仅是科学，教育更是艺术，要求教育者必先受教育。阅读无非是与智者、经验和大师分享，而不是孤芳自赏和惟我独尊。分享是双向沟通、彼此给予、共同拥有，教育其实也就是老师和学生分享人类的精神财富，就是分享师生各自的生活经验和价值观。分享，意味着教师更多的是展示，而不是灌输；是引领，而不是强制；是平等的传递，而不是居高临下的施舍。
孔子主张“学而不厌，诲人不倦”，教师要在求实、求新、求活、求精上多下功夫，勇于和善于挑战自我，向书本学习、向同行学习、向学生学习。尽管外界的诱惑很多，但是有益的知识能改变人的命运，大家适当投入一些时间、精力和情感，去与书共舞，与时俱进，使教师、学生与社会一起成长，何乐而不为呢？
“书到用时方恨少”，读书会让教师更加深沉，远离肤浅.。真正的学习不再是负担而是享受，使你体会到如坐春风之中，是“思接千载，视通万里”的精神旅行。心与书的交流，是一种阳光的沐浴、雨露的滋润，也是心灵的涤荡与素养的提升。当然，读书有时也劳累、孤寂和清贫，但其中的乐趣你体验了吗？伴随着心领会神，豁然开朗，让自己始终保持着一份纯净而又进取的心态。只有这样教育才是气象万千的生命活动，是浮想
联翩、精神焕发和创意生成的成长过程。
面对浩如烟海的书山文海，有些不知所措，很重要的要精选，如培根所言：“书籍好比食品，有些只须浅尝，有些可以吞咽，只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味。”读书不仅要多读，还要“奇文共与赏，疑义相与析 ”，同时千万别把书读死，沾染“唯书唯上”积习。同时，还有注意和教学的结合，把阅读、思考和反思有机结合起来。
“处处留心皆学问”，更新、充实、优化自己已时不我待，因为假如一个不读书的教师，必然缺乏文化积淀，穷其终生，也只能一个教书匠。尽管目前学风还是比较功利和浮躁，只得从点滴做起，日积月累，切忌怨天尤人，让我们为学前教育教学默默耕耘，相信明天会更好！
在读书中成长作文14
犹太人有一个传统，那就是在小孩刚出生不久时，在书上涂上蜜糖，让孩子去舔尝，目的是让孩子从小感觉到书是甜蜜的。我老妈当然不知道这个故事，但她知道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，所以，当我还在咿呀学语之时，便在她的引导下走进了书的世界——一个趣味无穷的世界。
读了十年多的书，知识不知道学到多少，人倒是先变得多愁善感。记得读雨果的《悲惨世界》时，我躲在被窝里边看边哭，结果一卷纸巾被我用的只剩一小疙瘩。后来，每当我看见街上的乞丐或是电视上悲惨的人物角色，我的泪腺就变得十分发达，同情心使劲的泛滥。虽然如此，这也让我更加懂得了世间的人情冷暖，懂得去体谅他人。读书，丰富了我的情感。
人们常说“内行看门道，外行看热闹”，而我更多时候是看热闹的人。陶渊明说过“好读书，不求甚解”，这句话倒是成了我读书的写照。我好读书，从不刻意在文字上下工夫，向来视读书为一件放松身心的休闲活动。能够和书中的主人公同喜同悲，就是我最大的快乐。而至于从书中学到什么、领悟到什么倒是次要的。每当追随书中的故事情节一波三折，我就感觉自己仿佛是主人公，畅游在作者所描绘的世界里。也因此，对我而言，一本好书，一杯清茶就是我最大的享受。读书，丰富了我的生活。
回顾一下这些年读过的书，还真是不少，范围很广，基本上什么方面的都有。有历史方面的，比如《上下五千年》、《资治通鉴》；散文方面的，朱自清、冰心、三毛等人的作品集；至于小说就多了，特别喜欢的，有狄更斯的《大卫。科波菲尔》，简。奥斯汀的《傲慢与偏见》，雨果的《悲惨世界》，还有《呼啸山庄》、《简。爱》，还有老舍的《骆驼祥子》、林语堂的《京华烟云》，张爱玲的《倾城之恋》；诗歌方面，普希金的《假如生活欺骗了你》，泰戈尔的《飞鸟集》，徐志摩的《再别康桥》等等，都给我留下了深刻的印象。说来惭愧，虽然读了这么多些书，但由于我那“不求甚解”的读书方式，写作水平也没提高多少。不过，不经意间，我的视野和知识面也自然而然的被拓宽了。读书，丰富了我的内涵。
说真的，我还真得感谢书。我是一个喜欢展示自己的人，读书赋予我的众多课外知识，使得我能够抓住各种机会表现自己。在学校第一届的艺术节上，我能在“百科知识竞赛”中荣获了二等奖，也得益于平时读书的点滴积累。同时，通过读书，我能够获得更多锻炼自己的机会，使我的思维更灵活，思想更有深度。读书，丰富了我的阅历。
古有云：“腹有诗书气自华”，我认为确是如此。读书能够影响人的品性、内涵、气质和修养，能够开拓人的眼界，是不可多得的良师益友。在读书的过程中，我的各个方面都得到了发展，我会在读书中成长，在成长中读书。
书就像是人们至今仍能聆听的智慧之声，将人类的文明代代相传。因为有书，我们才能够与历代的伟人英才在同一个时代里一起粉墨登场。多读书，读好书，人生将因此分外精彩！
在读书中成长作文15
曾立志要读书，读一辈子书，曾幻想一生与书为伍浪迹天涯，也曾想要效仿某人，把自己读过的书都堆砌起来，往身边一放，看看是我的个子长得高，还是我的思想见解长得快。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
5岁时，看《爱丽丝漫游仙境》，7岁时，看《孙悟空三打白骨精》，9岁时，看《爱的教育》，11岁时，看《淘气包马小跳》，14岁时，现在，看《悲伤逆流成河》。从识字起，到现在，算起来我还真看过不少书呢。无论这些书的内容好坏或品味高低，它们之间的转折交接变化，却暗暗隐藏着我成长的蜕变。在成长过程中，书，从未离开过。说起来好笑，印象最深的一本书，一个故事，竟是《七色花》。学龄前的幼儿读物，但是每当想起《七色花》，又总觉得离生活很近。小时候，总觉得自己和珍妮很像，自己也有好多愿望，去北极，去天堂，拥有全世界的玩具，拥有最甜的面包圈……
那时候，只是单纯地羡慕珍妮，渴望自己也会遇到那个和蔼的老奶奶，也能得到一朵美丽的七色花。渐渐长大后，开始明白生活就是一朵七色花，美好的事物美好的愿望太多，七色花七片薄嫩的花瓣根本无法承载全部，于是了解了生活的不完美，接受了生活的残缺。现在，却又改变了想法，将目光放在了故事结尾：珍妮用最后一片紫色的花瓣许愿治好了小男孩的腿，两个人一起开心地玩起来。我想，珍妮用前六片花瓣来满足自己小小的心愿都失败了，而且还浪费了六次机会，眼看着一朵珍贵的七色花要变得毫无价值，她却最终用最后一片花瓣帮助了别人获取了快乐。
正如人的一生一样，奔波了大半辈子，操劳了这许多日子，仅为满足自己无餍的欲求，行将就木之时，才有了善心，想为别人，想为社会做些什么，想让自己碌碌奔忙的一生留下一些闪光的痕迹。可是，还来得及吗？也许来得及，也许来不及，但我们却不能把自己一生的价值寄托于那样一个未知的时刻。我们需要明白的是，需要即刻明白的是生命的意义，正如一朵七色花的意义一般，为别人做些什么，为社会做些什么，才是生命真的做了些什么，才是生命真的存在过。
为自己做了再多，也只是浪费了六片乃至更多的花瓣，更多的机会，让生命的价值一点一点流逝干净。《七色花》，我似乎又成长了一些。就这样在读书中成长，没有丝毫停歇的成长，在书页的字里行间，看见另一个自我，看见一个真我，看见生活，看见价值，看见……在这期间，在旁人的眼睛中也会看见我的成长了。在读书中成长，这是一个约定，也是一种坚守。
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