独立作文

2021-06-22 独立

　　在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的独立作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

独立作文篇1

　　一天，鸟窝中飞出了两只鸟儿——它们大小、外型一样的小鸟，它们分别是小平和小安。然而，两只小鸟选择了不同的未来：小平飞进了充满危险但无拘无束的大森林，小安为了过富足、安定的生活，飞进了鸟笼，成了一只宠物鸟。森林中，危机四伏，小平面对的是饥饿、寒冷、死亡……它时刻感觉到周围布满了虎视眈眈的猎食者。白天，它费尽心机寻找食物，还得时时提防着自己成为老鹰、蛇的午餐；晚上，是最危险的时候，小平必须及早找到一个安全且足以避寒的树洞度过森林寒冷的夜晚，一旦有什么风吹草动，小平就必须警觉地竖起羽毛……森林生活使小平变得勇敢，它茁壮成长，学会了许多的本领，它的羽毛丰厚，它的身姿矫健，它的眼神灵敏。

　　另一个世界，正在享乐的小安，躲在主人给它安排好的鸟笼中，丰衣足食，日子过得非常安逸。但是，渐渐地，小安失去了飞翔的能力，身体又肥又大，像宠物一样的生活使它渐渐地失去了往日的风采。是啊！两只小鸟选择了不同的前途，一只选择了拼搏、成长，另一只选择了享乐、虚度。一个好的选择，便是一个不同的人生。

独立作文篇2

　　独立是夜幕中的一丝微光，虽然很淡，但也能冲破黑暗。

　　独立是大海里的一块木板，虽然很小，但也能拯救生命。

　　独立是烧杯内的一种催化剂，虽然很少，但也能改变速率。

　　要成功，我们就要学会独立。

　　先看小鹰的成长史吧。鹰妈妈给了小鹰第一次生命，然而第二次第三次生命却要靠小鹰自己争取回来，因为在鹰家族中，每一只小鹰要成长为雄鹰，都必须经历多次鬼门关，过了这些坎，才能获得重生；一旦不能独立，将会被淘汰，这是鹰妈妈也无能为力的。小鹰在第一次脱毛时，这是第一道坎，这道坎完全是凭借着小鹰自己的毅志力去与生命抗横的，在这场激烈抗衡过程中，那些不能独立，没有毅力的小鹰就将被死神带走，而那些具有顽强毅力，能独在离开妈妈的呵护而独立的小鹰才能生存下来。学会展翅高飞，是小鹰成为雄鹰的又一个坎。在历练的时候，有时鹰妈妈要把小鹰推下山崖，如果小鹰没有独立、自强的顽强意志，那就将粉身碎骨。

　　动物界动物们需要独立、自强，人类也同样如此。

　　独立能够锻炼人的意志。曾经看过飞虎队的训练，他们要自己一个人背着几十斤的石头，绕着山跑十几圈。在这个过程中，他们如果摔倒了，要自己站起来，不能够让他人帮忙。不难发现，他们这样做是为了锻炼自己的意志。试想一下，飞虎队不能独立，其后果是怎样？国际恐怖组织是一只猛虎，在他们的尖牙下，飞虎队就会在一瞬间让自己的生命面临危险，人们，社会，国家也会变得动荡不安。是独立，让木棉花尽情绽放出它的美，也是独立，让世界上所有的人在人生的舞台上肆意歌舞。

　　独立能使我们的国家变得更加强大。在封建社会的腐蚀下，从古代起，中国的发展就比西方发达国家慢。随着世界全球化的发展，各种各样的思想冲击着我们。我国是世界上的发展中国家，但我们能够满足这个称号吗？要跻身发达国家的行列，但在国际分工中我们只能拥有利润最少的一部分，这样可以吗？大树有了坚固的根，因此它可以茁壮成长。雄鹰有了健壮的翅膀，所以它能够自由翱翔。独立就是那坚固的根，那让中华民族迅速崛起的坚固的根；独立就是那健壮的翅膀，那让我们在世界翱翔的健壮的翅膀。虎门销烟，建立经济特区，这一次次的独立，都在让我们的国家变得更加强大。

　　没有了独立，那意味着什么？

　　抛弃独立，在黑暗中我们只会是一只盲头苍蝇，毫无方向。舍弃独立，在大海里我们只能够随波逐流，朝不虑夕。丢弃独立，在国际上我们只会原地踏步，为后人耻笑。在新的时代里，一次次新的独立，那就象征着一次次新的成功。过去的夜幕已不再黑暗，新生的太阳正从东方升起。

　　迈出独立的一小步，迎接我们的，将是成功的一大步。

独立作文篇3

　　在当下科技迅猛发展，信息爆炸的时代，人们有无数的渠道得以接触世界，以手机APP和网络平台为主。开放的世界能带给人们的难道只有丰富、多元化的生活吗？我认为不是如此，信息世界似乎在汲取人们的精神力，以作为其自身不断膨胀的养料了。

　　从数据中显示的00后最常用的十个手机应用来看，娱乐成为了人们的主题。人们没有心思也没有时间挖掘信息洪流中深层次的内容，只是任由微信、微博中真假难辨甚至子虚乌有的碎片信息填充自己的空洞——当然是徒劳的。当人们的脸上全部挂起事不关己的笑容，当戏子家事天下知成为常态，当娱乐至死的精神渗透进每一个人的心中，成为信条，人们将耽于享乐，只贪婪地追求即时快感，在自己编撰的童话中画地为牢，再也不能承住生活的真实带来的一丁点压力。由此，娱乐泡沫的背后是上升的忧郁率，甚至自杀率。

　　与此同时，轻易地触碰世界也带来了人们的同质化，尤其对于年轻一代。在微博、美拍等地，人们太容易看到世界的主流走向，太容易意识到自己与主流的种种不同，又太容易将自己掩埋、遮盖在其中了——有多少人曾摈弃心中所想，抛弃自我，信奉着主流即为正确的道理去迎合世界呢？这样一来，世界切割了人们作为个体的独特棱角，将人们汇集成一模一样的沙丁鱼群，在信息的海洋中随波浮沉。

　　由此，我们不得不担心普鲁斯特笔下的精神死亡，失去他者的时代中，没有人质疑，没有人逆流，只有步伐整齐划一却不知所向的乌合之众。人们失去了作为个体而言的独立思想，从而失去了群体中思想碰撞的光芒。这样的群体静默者，膨胀着，最终走向深渊，带来的是如同一潭死水的社会。

　　或许有人说APP罪不至此，但我们只在此希望所有人保持独立思考的权利和逆流而上的勇气。

　　这样的境地该如何打破？希望如鲁迅先生所说，能发光的发光，能发热的发热。若每个人都能找回自己的声音，回归真实的自己，坚守住那些曾被时代抛弃，被世界夺取的.思想，那便能成为一名勇者，一名具有独立思考的勇气与智慧的人，不被信息的洪流淹没，而最终能从中劈开一条属于自己的道路的人。

独立作文篇4

　　鸟儿长大了，总要学会在碧蓝的天空中展翅翱翔；鱼儿长大了，总要学会在广阔的海洋里无边畅游；而人长大了，也总要学会在坎坷的道路上独自面对，我第一次学会独立，便是独自在家“保卫阵地”，当时的我，只有幼儿园的文化水平。一想起那夜，我便“扑哧”地笑了出来……

　　那天，夜静悄悄的，月亮灰蒙蒙的，星星宝宝们似乎很害怕，都依偎在云奶奶的怀里，不肯把小脸露出来。窗外，吹来几丝凉爽的风。这种恐怖的“鬼片情景”似乎是老天爷早就准备好的。安静的家里，我紧紧地缩成了一团，不住地朝着四周围张望，“嘭~”什么声音，我朝着窗户望去，“妈呀！鬼来了！”我不禁大叫，只见一个“妖魔鬼怪”正“手舞足蹈”地向我走来。稚气的我连忙跑到阳台，拿来了“金哭棒”，装成孙悟空的模样，“呆，妖怪，吃我一棒！”正想朝妖怪打去，定神一看，竟然是挂在窗户上的猪脚，真是让我哭笑不得……还记得当时，我做了一件很幼稚的事，睡觉前，我用彩色蜡笔在纸上画了栩栩如生的大老虎，还很得意地把它贴在了门上，这才安心入睡，因为我相信有大老虎保护我，谁都不敢来欺负我的！

　　第一次独自在家的情景仍然让我记忆犹新，因为那是我第一次学会了独立，也是我在坎坷的成长道路上成功的一步！

　　专家点评:

　　这篇记叙文的作者善于制造波澜，将晚上一人在家时的恐怖情景描绘的活灵活现，小故事中蕴含大道理。结构安排上，开头有特色，用鸟儿鱼儿类比自己，生动形象。

独立作文篇5

　　我常常在想这样一个问题，我们为什么没有真正走入孩子们的内心？虽然同处一个教室，我们为什么和孩子们好像在两个天地？我们到学校工作的重心又是什么？是不是潜意识里还是把教书放在第一位？我们到底该怎样看待和打理我们和孩子们之间的关系？是不是应该先把育人放在第一位呢？虽然我们常常讲把德育放在首位，但在实际教学中，我们真的走进学生的心灵，关注孩子们的精神世界吗？

　　作为教师我们很难真得走进学生的圈子，学生的世界。我们会发现有这样一种现象：当班级中人人都知道某项事情发生的原委时，作为老师，我们却被蒙在鼓里。我们把学生到校的重点定位在学习上，一切以学习知识为重点。

　　魏书生老师说，教书育人应该把育人放在首位，思想的问题做好了，其它问题不是迎刃而解吗。所以魏书生老师班级管理那么出色。在《班主任的幸福从哪里来》这篇文章中，有这样一段话“学生到学校到底是干什么的，当我们把孩子当作一个独立的个体的时候，其实答案很简单，孩子们来到这个世界上就是生活的。家长能够把孩子送到学校，一相情愿地叮嘱孩子，要好好学习，天天向上。有好成绩，考好大学，以后就有好的生活。孩子内心深处渴望什么？其实，他们来学校是来拥抱生命，享受生活的，学习是他们生活的一个重要部分，绝不是全部。当意识到学生到学校是来生活的时候，我们就会对如何当好班主任又清晰的思路了。”这段话中明确告诉我们：孩子是一个独立的个体，我们要把孩子们当成一个独立的个体。如果真正改变自己的思维，真正从这个角度去想时，我们就不会奇怪同样是一件事情，这个同学用这样的方法，那个同学用那样的方法；我们就不会奇怪同在一个教室里，有同样的老师在授课，而学生的学习效果却截然不同......这些不同只是因为学生是独立的个体，每个学生都是不相同的，每个学生都是一个活生生的人。

　　把孩子当作一个独立的的个体，他们有自己的思维方式，他们有自己的独立生活空间，他们有自己的爱好，他们有自己的选择。我们的任何一个决定，都需要像对待成人一样，我们需要和孩子们沟通，我们需要经常听听孩子们内心的想法，和他们交流，为他们提供选择的机会，把他们放在和我们同等的地位，因为他们是一个独立的个体。当我的女儿渐渐长大，我也渐渐明白每个生命的独立性和唯一性，每个生命都如此丰富，每个生命的需要也是如此不同。我的女儿非常喜欢学校，我问她为什么，她这样回答我：“因为学校里有同学，我可以在学校和同学玩耍。”她把学校当作了生活的场所。我们也可以向同学们做个调查，那么会发现因为喜欢学到新知识而愿意到学校来的并不是真正的原因，他们是因为喜欢在学校生活。那么我们为什么不能转化一个角度，把学生的成绩放在第二位，把学生在学校的生活放在首位，把学生当作一个独立的个体，那么我们就会真正地把做学生的思想工作放在首位了，那么我们就真正地走入学生的精神世界了。

　　我看了一部日本的关于师生主题的电视剧，对于剧中的老师能真正站在学生的角度看问题、想问题，当别的老师都否定一位表现极差的学生时，这位老师却极其相信学生，并和她一起战胜困难。如此老师的做法，又有几人能做到。她既是学生的同龄人，又是学生的老师。而我们平常在学生的心中的角色只是一名老师，只是一名身份绝对不是学生的老师。

　　转变一个思路，以营造学生朝气蓬勃的精神生活为中心，以学生的精神需求为重点。多多创造孩子选择的机会，多多创造孩子是独立主体的机会，少一点高高在上，少一点老师的威严，把学生当大人，把学生当作我们的同事、朋友，真正走进孩子的精神世界，那么我们和孩子们的关系就会另外一种让人振奋的局面，学生的思想问题解决了，那么一切问题就会迎刃而解。

独立作文篇6

　　以前，我每天像公主殿下一样被长辈伺候着，过着衣来伸手、饭来张口的生活。不信你看我放学回家的待遇吧。

　　五点十分，我回到家，姥姥把削好的水果摆在我面前。有些时候，姥姥担心冰箱里的水果太凉，我吃完容易拉肚子，便早早地把水果放在桌子上，等温度适合了，再端给我享用……

　　现在，我可以很骄傲地告诉你，我很独立，原因呢？一个故事改变了我。以前，有个小孩很懒，什么事都要父母帮他做。一天他的父母要出远门，于是妈妈做了一张饼，把饼套在孩子脖子上。几天后，孩子却饿死了，因为他懒得转动一下脖子上的大饼。我明白了，如果事事依赖父母，终究会和懒小孩一样，守着大饼饿死。

　　我要如何独立呢？自己的作业自己做主！我现在先要“彻底解放”妈妈——从自己做作业开始。以前，我的作业都是妈妈检查，这学期我要为自己的作业负责。第一次作业做完了，我认真检查起来。噢，这里有，那里也有！检查完毕的时候，我发现了七道错题。第二次的时候，我进步了许多。第三次……我的作业越来越好，我心里有种说不出的兴奋。自己的事情自己做，我要成为一个独立的人！

独立作文篇7

　　独立，是父母放手不管？还是自己的决心？独立是对自己的信心？还是家人的说服？杰克·伦敦是一个平凡的名字，可独立，这个普通的字眼造就了他不平凡的人生。

　　杰克·伦敦是美国著名的小说家，他的学习是靠他独自的努力得来的。他经常控制时间，独立安排好自己的生活，终于做到了得心应手的写文章。他的独立莫过于生活中，简单的平常小事可说到这些字眼，那个夜晚里的画面，却在脑中浮现。

　　深夜，窗外的蛙鸣时停时起，如我心中的波澜起起伏伏，宁静，被我一拳打破，妈妈坐在椅子上布满血丝的眼中，流露出无法掩盖的忧伤，无神的目光直视电视屏幕，以无限的平静来填充心中的无奈，我心中烦，眼前摆着是我的数学作业，我的字迹是温柔的平铺着还是暴躁的肆意踏平荒地？我不知道。

　　我跑出房门看到妈妈那焦虑的脸庞，只有电脑上的影视剧再放映着，“妈妈”我骨起勇气，上前问道：“妈妈”声音小了许多。“妈妈”又大声了点，“妈妈”回到平常的声音大小了。“我能对一下答案吗？”没有回答“可以吗？”妈妈像死一般寂静，还是无动于衷“妈妈，可”“不行”她叫了，布满血丝的眼睛瞪圆了，盯着我，就像老虎即将扑食一餐。，我离开了回到房间思考了很久很久。

　　我从来没有如此安静过。

　　“妈妈，我找到手机了，以后我会好好安排时间独立做事，看我表现吧！”发送后我不像往常有了手机一般躺在床上看漫画，我异常的困，一躺下去就睡着了。

　　我从没觉得妈妈为我做的活累了。

　　独立也许是迈入成熟的第一步，有时很累，有时很轻松，如果你下了决心，独立生活时，也许会让你感悟深刻成就更加完美崭新的自我！

　　独立，成就新的自我。