在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的描写对手的作文，希望对大家有所帮助。
描写对手的作文 1
从四年级起，老师为了提高我们学习的积极性，给我们每个人找了竞争对手。我的对手，竟然是沃野千里，我不屑地瞪了他一眼，心想我不会败给你的，我相信这场PK，我一定会赢的'。
单元考试到了，当老师发下试卷，我一看，自信极了，拿起笔来飞快地做了起来，这是，我偷偷的瞟了他一眼，只见他比我更有自信，认真的答卷，他的笔头在试卷上“刷刷刷”的滑过，真是下笔如有神，我想，他临考前一定认真的复习过，我不能大意。过了一会儿，他把头深深的埋在双臂下思考，一会儿又“腾”的一下直起身子，飞快地将答案写在试卷上。我也不甘示弱，认真的做题。下午，试卷发下来了，我的总分是185分，他的总分是185·5分，我不由的大吃一惊，犹如晴天霹雳，把我的两眼炸得直冒金星，我怎么会比他低0·5分呢？我输了。
下课了，沃野千里神采飞扬，走路都连蹦带跳，我暗下决心：“从今往后，我要好好学习，上课认真听讲，再克服粗心地毛病。期中考试，我们再PK一次，我一定超过他！
描写对手的作文 2
在生活中，我有很多的对手，但我一定要超过的那个对手，是我的姐姐。平时，都是我主动挑起战斗，我跟她不比别的，只比卫生。
一个星期天，我早早地做完作业，对姐姐说：“尊敬的对手同志，你能否与我来一场卫生大比拼？”姐姐说：“尊敬的对手妹妹，我非常愿意接受你的挑战。但，我想问问规则是什么？”我接着面带微笑的回答：“尊敬的'对手同志，我很高兴你能参战，但是这个规则，是我们的父母大人规定，到了比赛时间，咱两个自然会知道。
过了半个小时，爸爸和妈妈都回来了。他们定下了规则，还限制了时间。
比赛开始了，我和姐姐飞奔到卫生间，拿起武器，开干了。
我先到我的房间，把我的床，学习桌……都打扫了一遍，连床底下我都打扫了，生怕有一颗灰尘在我的房间出现。我又看了看表，啊！还好，还有四十分钟，我跑到妈妈面前，对她说：“报告，任务完成，请验收。“
经过妈妈的验收，我获得了“环保小卫士”的称号。这次，姐姐已经是第三次输给我了。
描写对手的作文 3
每个人在生活中、工作中，都会有一个对手，这个对手会使你向前去，我对手的成绩还不错。
在上个月的月考中，我们班的王子琦总成绩排在全校前20名，而我呢却考了全校第137名，这之间有这么大的差距呢！于是我便把她当做我学习中的对手。
我便非常努力的.学习，心想：我一定要超过她，不能输给她。果然“功夫不负有心人”我在这次的周考中，我英语比她考的高2分，我超过了她。正因为我超过了她，所以就更应该努力学习了，只有这样，才能不断超越她，使我自己不断的进步。
并且上课还要认真听讲，不走神，按时完成课外作业，上课积极回答问题，有不会的题多问问老师，只有这样，自己不会的知识才可以得到补充。
对手是一个督促你不断前进的人，对手是一个在你遇到困难激励你进步的人……有了对手，你的生活才会多姿多彩！
描写对手的作文 4
树冠要感谢树根，是树根让它有了生机；鱼要感谢江河，因为河让它可以自由呼吸；花儿要感谢阳光，是阳光让它变得美丽……而我要感谢对手，是对手让我懂得了很多。
那一次，学校举行运动会，我参加了拔河，我搓搓手来到了“战场”上。哨声一响后，我们开始了激战。同学们个个憋足了气使出了吃奶的力气，往自己的地方拉，只见绳子上的红领巾一会儿向左一会儿向右，不一会儿，我们就满脸通红，汗流浃背。一不小心放松了警惕，手滑了一下，501班趁机往他们处使劲拉，对手获胜了。结束后，也许是我们手拉疼了，也许是我们觉得对不起班级，我们都哭了。
这时对手走了过来说：“不要哭了，哭有什么用，下次吸取教训就可以了。”他们说的对，哭是懦弱的表现，于是我们擦干眼泪，开始准备下局的接力赛，结果我们取得了第一。
如果没有对手的一席话，也许我们就无法取胜。我要感谢对手，是他们给我们压力的.同时，也给了我们动力，让我们吸取教训，取得成功。谢谢你——我的对手。
描写对手的作文 5
对手，谁都是我的对手。无论你做任何一件事，都有人是你的对手。
还记得是一个夏天，我和我最小的对手——表弟，来了一次拎水桶比赛。我是姐姐，理所当然的拎多一点。表弟人小，拎的也少。我奋力向前跑去，可没到几步，就累得上气不接下气。人像是从水里捞出来似的。不行，表弟快追上我了，不能让他领先！我用最后的一点力气向前跑去。“啊呀！”只听见表弟摔倒的声音，我急忙一看，不得了，表弟正四脚朝天地睡在地上呢！我说：“你怎么这么不小心，我去给你拿毛巾。”“我要小兔子的那条毛巾。”表弟委屈的说。“好了好了，就你事情多！”我一边走一边说。咦，小兔子的毛巾在哪？我翻箱倒柜，终于找到了。我刚想给表弟，可地上那有表弟的影子？哦，以原来这个小坏蛋，趁我给他拿毛巾的时候，偷偷的.到了终点。我又好气又好笑，好笑的是表弟在我过来的时候，还拍着小手龇牙咧嘴的笑呢！
对手不是可怕的，有了对手，我们才能芝麻开花——节节高！
描写对手的作文 6
每个人在生活中都有对手，当然每个人也需要对手，没有了对手，无论是在生活上还是在学习中，你会感觉非常没意思。
当然我在生活上有对手，在学习上也有对手。我来介绍一下在学习上的对手吧！
我的'对手是我姐姐，他现在上初一了，她的成绩是直直上升，我还是在原地不动，正中央。而就在一次月考是改变了性质。那次月考我考了第二名，而姐姐考了第九名。真是让我惊乍！这可了不得了。这可是大新闻呀！就差登报了。那一次我的成绩成了我和姐姐的对手，姐姐在那我做她的榜样，我好激动！我想：“我可不能让大家失望啊！经过我百翻努力，终于我考了第一名。而姐姐考了第三名其实姐姐也进步了不少。姐姐上了初二，每天晚上10点睡觉，早上五点起床起来学习。这次姐姐月考全班第四，全年级第16。而我又落落在后，但我不会放弃。失败是成功之母！我想在在佩服姐姐。
姐姐就是我的对手。
描写对手的作文 7
在我们班里，我有一个强大的对手——谭方辉。她是我们班的第一名，有好多次，她还是年级第一。就是这个女同学，阻碍了我前进的道路。在我看来，她的地位似乎是坚不可摧的，不管是大考还是小考，她总是第一名。有一段时间，我都有些放弃了打败她的想法，但是一次月考却给了我很大的希望。
那一次月考，我以微弱的优势超过了她，夺得了班级第一名。当时我惊呆了，这是真的吗？我打败了谭方辉！于是后来我便和她明争暗斗，处处和她比赛。当我超过她时，我总会欣喜若狂，连妈妈也同我一起高兴；当我落后时，我便会痛下决心，一定要超过她、超过她。以至于后来我不管考什么试，妈妈总要问一句：“谭方辉打多少分？”就这样，我化压力为动力，激励自己不断前进。
我赞美对手，对手是一把双刃剑。对手可以打败你，使你一蹶不振，一败涂地。但没有对手的.竞争是乏味的，有了对手才能激励自己办事认真、激发潜力，提高自己的能力，并且可以取长补短，在与对手的不断竞争中逐渐地完善自我。
描写对手的作文 8
11月19日下午，我们濮家教育集团国际象棋队员，坐车前往无锡参加第四届全国中小学三棋交流赛，我也是其中一员，一同前往。11月20日一早，我们先去无锡市东北塘实验小学参加国际象棋知识竞赛。
到了校门口，我们看到了锣鼓队和鲜花队排成两队，在热烈欢迎我们的到来。锣鼓阵阵，鲜花簇簇，场面热闹极了。下午，国际象棋比赛正式开始了。这次比赛共分七轮，第一轮我就碰到了一个五年级的大哥哥，也是我印象最深刻的'一轮比赛。我是白方，我用意大利开局方式和他对杀。他居然也用意大利和我对战。我们双方你追我赶，你来我往，杀得难解难分，激烈极了！到了残局，我仔细地观察着棋局，计算着每一步棋。我找准了时机升变了一个后，对方束手无策，只好认输。我取得了一分，真是旗开得胜呀！经过两天激烈的比赛，我取得了4分，获得了二等奖，我很高兴。
最终，我们濮家小学男子团体获得了第二名。我为自己也出了一份力而自豪呢！
描写对手的作文 9
对手，是推动我们前进的源泉，有了对手，我们才会不断进步。
纵观古今中外，不管做什么事，有了对手，才会一路向前，只一味的追赶他人，超越他人，你才会取得成功。
对于对手，我们要感谢他们，因为他们让我们有了勇气和力量去迎接挑战。
曾经，我在语文考试中，语文老师让我和潘超做对手，在第一次考试中，我吸取了上次失败的教训，我认真复习，仔细检查，面对一道道难题，我也毫不畏惧。而我的对手潘超也不甘示弱，他正在聚精会神地答题，看到这，我也加快了做题的速度。结果，我取得了胜利。从这件事中，我明白了：生活中，我们不仅需要朋友，也需要对手。
对手不仅是一个挑战者，也是一个帮助者。
对手不仅需要打败，也可以和对手交朋友。
朋友之间应该相互帮助，对手之间也应该相互帮助。
对手不仅是一个敌人，也是你的`一个帮助者。
描写对手的作文 10
将睡之时，手拿一本书，细细品味，本是是人生最惬意的事。奈何今天，思绪番飞，无法集中。拉开抽屉偶见小学时的毕业照，用手轻触每一个人。曾经的好友，现在身处何方?一个同校，不同班，遇见形同陌路;一个不同校，不同地，长久无法取得联系。难道我们彼此的友情就因为距离就此中断吗?小学，无忧无虑;初中，背负重担，每次回家总是精疲力竭。朋友离去，友情消逝，时间真的可以冲淡一切吗?昔人已去，但这所小学并不因某一个的离去而无生机，更不因哪一个的到来而生机勃发。我没有鸿图之志，更无天地正气，有的'只是那一份纯真，一份离愁。
人生之路，遥遥无期，我会有勇气走完吗?我害怕长大，讨厌长大，更无勇气面临看似遥远的中考。人们常说那次考试是一个人的转折点，一次检阅，但我认为这是一次挑战，吃得苦中苦，方为人上人。
可是我真的不要啊!我只是想做一个平凡的人.
描写对手的作文 11
每个人的一生中总会遇到一两个与你实力相当的对手，我就有一个好朋友，但在学习上是对手，她就是——易云荣。
初见她时，她只是一个新转来的学生，给我的第一个感觉就是一个普普通通的女孩，我们一起上学，一起玩耍，一步一步了解她，我终究还是低估了这位新转来的学生。
学校举行语文生字听写比赛，我信心满满，当比赛结果出来的'时候，我顿时傻眼了，考了69分。这时传来老师的声音：“这个学期新来的学生易云荣得了100分，我们用热烈的掌声祝贺她。”教室里回荡着热烈的掌声，我这时才醒悟过来，我很吃惊，不敢相信这个事实。
从此我发奋学习，向竞争对手看齐，希望为班级争光，为老师争光，为父母争光，更为自己争光。
我和易云荣是好姐妹，好朋友，也是学习上的对手，互相比拼共同进步，是我最大的心愿。
描写对手的作文 12
说起对手，相信大家都会有，学习中，游戏中，生活中……
我的对手就是-----我自己，如果今天的我比昨天的我好就等于我打败了对手，如果今天的`我比昨天的我差就说明我被对手打败了。
打败对手的我：一个风和日丽的早上，数学老师给我们考试，我考得很差，大多失分在计算题。第二天，老师又给我们考了一张试卷，那张试卷大部分都是计算题，我竟然全对。我打败了对手，彻底地打败对手。
被对手打败的我：四年级的运动会时，我是小四男子组100米运动员。在比赛中我一点儿也不紧张成功地进入了决赛，在决赛中更以优异的成绩获得了银牌。在五年级的运动会中，我仍然参加男子组100米，在这次比赛中我很紧张，没有信心，脚一直在发抖，最后连决赛都进不了。这次，由于我的缺乏自信，我被对手打败了。
对手就是自己，我要牢记：相信自己，战胜自己就是战胜了对手。
描写对手的作文 13
对手，不一定就是敌人，他（她），也可以是你的朋友，我就有这样一个对手。
她，学习成绩和我不相上下，可是，她总是比我成熟，让我有一种压力。在清晨可以听到她在阳台上朗读的`声音；在上课，可以看到她举手的身影；在中午，又是她，默默无闻地收拾着“残局”……跟她相比，也许，我根本是一文不值。
因为成绩都很好，因此，我们俩成了无话不谈的好朋友，但是，我依然把她看作是自己最大的对手。
有一天，迟迟不见她来上学，直到老师说她生病了后，才知道自己原来是那么关心她。
放学了，急忙拿起书包，奔向她的家里。到了她家后，看见她那灿烂的笑脸，心中一直挂着的大石头才放了下来……
啊，冰，你总是这样让我担心，但我能帮助你又挺开心的，呵呵……
描写对手的作文 14
我的对手只有一个，那就是倪彦。他不仅是我下象棋的对手，更是我学习上的对手，我的学习成绩跟倪彦是不相上下的，不过每次考试成绩下来还都是倪彦的分数比我高出一些，这是为什么呢？老师说都是我马虎造成的，但我相信下次我一定会超过倪彦的。
倪彦，今年九岁，他的.个子比我矮，大大的眼睛，可以说是个“南瓜头”。你知道倪彦为什么那么聪明吗？听老师说这主要是因为他很爱看课外书，可我不怎么爱看。倪彦跑步比较慢，每次跑步，他都会被我撞倒，给拦腰截下，所以，我不使用全力，都能赢，倪彦的象棋下得非常不错。这不，就在上个月，他还到宣城参加过象棋比赛呢！而且还得了第四名的好成绩，这让我惊叹不已。
倪彦，他是我最好的竞争对手，我一定要和他争个高低。
描写对手的作文 15
在人生的道路上，我们总会遇到各种各样的对手。他们如同镜子一般，反映出我们的优点和缺点，激励我们不断向前。
我的对手，他是我学校篮球队的一员。他身高一米八，身材魁梧，有着出色的篮球技巧。每次我们在球场上对阵，他总是用他的实力和技巧将我压在下面。他就像一个不可逾越的'山峰，让我无法超越。
然而，这个对手也让我变得更强大。每次我被他打败，我都会在心里默默地对自己说：“你不能放弃，你必须坚持下去。”这样的挫折让我更加明白，只有不断努力，才能成为真正的赢家。
对手不仅是一个竞争对手，还是一个让我们成长的挑战。他让我明白了，只有不断学习，才能不断进步。他让我知道了，失败并不可怕，可怕的是放弃。
因此，我们应该珍惜我们的对手，因为他们是让我们变得更强大的力量。我们应该接受挑战，因为只有这样，我们才能真正成长。对手，让我们一起加油！
描写对手的作文 16
我有一个对手，他是王士豪，他呢，骄傲自大，特别的贱，没事找事，我再告诉你一件事，就是王士豪有香港脚，脚丫特别的臭。在这次的写字阅读、真情竞赛（二）和数学月考，我们来了三场比赛，我以三局两胜的形态胜出，我是哪一科没有赢他呢？就是数学月考的哪一科我输了。我考了八十四分，他考了八十六分，他以两分的以形势胜利，如果我的单位换算、判断和通分如果不错的话，就会打败他，所以我要认真写作业。以后不再犯这种低级的错误。
直到后来成绩出来了之后，王士豪竟然比我多两分，真是令我很扫兴。我看了看原来我错了九道题，两道没有看清楚单位。一道没有把分母通分，同分了分子，后来，数学成绩出来了，姜海涛考的比我多，是通分，应该换算分母的，我却换算的.分子，我们没有学过，我也算错了，可是，全班好几个都错了，王士豪也没有错，我真的应该好好的算一算，不然的话，我也不会错的。
描写对手的作文 17
对手对于有些人来说，是不幸运的，如果不是对手她就是第一；如果不是对手他就能获得奖品；如果不是对手，服就能继续往终点前进……其实在我眼里对手是伟大的，没有对手你就没有上进心；没有对手你就觉得没人比得过你；没有对手你就会渐渐往起跑线掉。
记得有一次期中考试，我考的成绩比班长好，我高兴极了，不免有些骄傲，毛泽东说过的：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”我早抛到九霄云外去了，可又考了一次试，我考得一塌糊涂。班长却考了全班第一，我委不服气，心想一定要赢过她，经过我的努力，父母的`鼓励，我终于赶上了班长，成为全班最优秀的人，但我追求更好的自己，俗话说：“学无止境”吗！
其实处处都有对手，如果没有对手，你就不可能激励前进，你就会输在起跑线上。
对手应该令我们感激，而不是痛恨。让我们一起向终点前进吧！go！go！go！
描写对手的作文 18
至今为止，我碰过无数个对手，最让我怀念的，是象棋对手。
我从5岁开始学象棋，第一个对手是我的奶奶，正是奶奶教会我下棋，带领我步入象棋这个金碧辉煌的殿堂。
我的第二个对手是爸爸，他下班回家后就陪我杀两盘，练习我的技术。与爸爸一样陪我的还有小姑妈和爷爷。
随着我的成长与棋艺的不断提高，渐渐地，我的家人都不是我的对手了，于是我开始向同学或其他人挑战，练的不亦乐乎。终于在三年级时，我击败了班级里的所有对手，成为班级象棋冠军。
在班级象棋赛时，与我争夺冠军称谓的'是陈康，记得我和他的争夺战十分激烈，是我至今杀的最刺激的战斗。
第一局我开头就杀了他个措手不及，我暂时领先。
第二局他大举反攻，我架招不住，败下阵来。
最后一局至关重要，我以一匹马的优势把他的战士们击败，直冲他的老将，他的车没赶回来，输掉了比赛。
对手在人的一生中有无数个，只看你怎样去对待。
描写对手的作文 19
我的对手是我们班的胡征宇，他长得很黑，眼睛总是一眨一眨的，长得一般高。他和我的学习不分上下。所以老师把我们两个一组，成为对手。但是我们每次比赛，他都是屡屡失败，没有一次赢过我的，但是我也不可以骄傲，因为我们两个人的成绩不分上下，他肯定会超过我的
老师让我们在考试的成绩作为比赛，我们一共比赛了两场，每一场都是我赢了，他没有赢，第一次是真情考试我赢了，我考了26分，而他只考了22分。他这次没有考过我，但是我们两个人的分数只差了4分，他很有可能超过我的。第二次就是我们的第五单元的'小卷，我考了88分，他考了87分，我虽然赢了，但是他只比我少了一分，他很有可能反超我的，下一次考试我很紧张，我怕我考不好，让他超过我，因为我们只差一分呀！下次考试我一定要认真一点，从现在开始我就要好好地学习，争取每次都超过他。
描写对手的作文 20
我们都有对手，也在很多时候，也会遇到对手，比如在学校会遇到对手，可能会在运动上遇到对手，在哪里都会遇到对手。
我也有对手，她有一头乌黑的头发，她戴的一个眼睛，个子高高的。他就是五年级二班的胡慧琳。
我是在运动上遇到她，是在拔河上的，她的力气很大，第一局开始了，她在很有力的拔，我特不例外，拿着绳子，我用出了全身的力气，狠狠地往后拔，最后，还是我们输了，第二局开始了，我们要交换场地，走过的.时候，她还看我了一眼，就像说，很看不起我，好像我的全身都有了一股超人的力气，比赛开始了，我用了全身的力气，我心想，我一定不会输给你。她也很优秀，她的最好的科目是英语，我也处处和她比，和她比语文，数学。
我知道，有了对手，我的成绩就会提升的很快。可是，友谊第一，比赛第二，不能因为比赛，就伤了朋友的关系。我一定要好好学习，争取超过我的对手。
描写对手的作文 21
在人生的道路上，我们总会遇到各种各样的对手。他们如同镜子一般，反映出我们自身的优点和缺点，鼓励我们在不断挑战中成长。
我的对手是一位同学，他总是显得比我更加聪明。他对学习有着深入的研究，总能在课堂上表现出极高的领悟力。我常常被他的智慧所吸引，不断努力想要赶上他。在这个过程中，我发现了他的缺点，他缺乏勇气去面对自己的弱项。这让我有了突破自己的`动力，我开始敢于面对自己的不足，努力提升自己。
尽管我和他存在着竞争，但我并不讨厌他。相反，我欣赏他，因为他让我学会了如何从对手身上学习，如何从失败中汲取教训。我们相互激励，相互学习，共同成长。
对手的存在，让我们更加了解自己，更加清楚自己的目标。对手就像一盏明灯，照亮我们前进的道路，让我们在挑战中找到自我，提升自我。因此，我们应该珍惜我们的对手，感谢他们让我们在挑战中找到自我，让我们在竞争中不断成长。
描写对手的作文 22
在生活与学习中，总会遇到各式各样的对手，这些对手不是指仇敌，而是指与你竞争的人。
我下象棋的对手是菅若添。他在棋盘中运筹帷幄，几乎无人能敌。我只赢过他两局，其它都以失败告终！而我们班的李辩证也是胜不过他，但李辩证的胜局比本作者多一局。
我学习中的'对手也是菅若添。上次数学考试，他写的比我快，但没有检查（他在画漫画）。可是，试卷发下来时，他考了98分，比我多了两分。可见，他十分认真（虽然他没检查）。
我drawcartoons（画漫画）对手是刘朔浦and菅若添。刘朔浦无论在什么课上，都在低头画漫画，已经是我们班级“漫画四大家”之首。而菅若添无论是在期末考试中，还是在期中考试中，还是在其他单元检测中，只要一有空，就画漫画已经是“漫画四大家”中的第二名（我是第三名）。
对手，无时无刻不在，任何人都可能是自己的对手。
描写对手的作文 23
今天在崔老师组织的一次悠悠球比赛中，我的对手小曦教会了我永不放弃的精神，同时也让我相信了奇迹。
这不，崔老师宣布悠悠球比赛现在开始。（我们的配球犹如一只只小狗迫不及待地向外跑。比赛开始了，赵永超的天马神弓玩“自杀”，我想不会吧！没事，少一个对手更好！
不久就剩了我和小曦了，我的配球光明使者犹如一条猎狗一样地奔跑着，永不停歇。小曦的.超光子精灵也不甘示弱，我们对视了一眼，彼此急了。突然我的配球光明使者即将停下了，我想了一个办法，我抓到了光明使者的侧轴承，配球在不停地旋转，我胜了！这件事让我相信了奇迹，也学会了永不放弃的精神！
友谊第一，比赛第二，我们战场上是对手，赛下我们还是最要好的朋友。
描写对手的作文 24
在人生的道路上，我们有很多对手，但最大的对手是自己。我战胜了自己。
那是一次魔方比赛，我暗下决心一定要赢。于是，我每天勤学苦练。星期六本来是我娱乐的`时间，看电视、打游戏.....。可是今天，我看看魔方，他好像在说：“小主人，现在可不能贪玩了，要加紧练习呦!”我终于放弃了所有的念头。静下心来加快速度练习。
时间飞快，不知不觉比赛时间到了。我来到比赛现场，心里紧张极了。我一直在安慰自己：不要怕、你可以的。随着一声哨响，比赛开始了，我用最快的速度转着。再看看其他同学，也正在聚精会神的转动着。啊!错了!要是平时，我早哭了。可是今天，我深吸一口气，平静了一下心情，用最快的速度又修正错误，继续全神贯注的转动魔方，恐怕再有什么错误。就当我刚刚完成时。”时间到“老师宣布比赛结束。当老师给我颁发奖状时，我心想：功夫不负有心人啊!
我战胜了自己!战胜了一个贪玩的自己，战胜了一个粗心的自己。
描写对手的作文 25
在我国小四年级时，妈妈帮我报名台北故宫博物院的DIY创意点心的活动，本来我并不想去，因为路程太远了，但我看到课程简介之后，觉得内容很吸引人，便勉为其难的.答应了。
一开始，老师要我们做腌西红柿、擂茶及画糖，这些东西我都很喜欢，所以我很兴奋，便认真的听老师讲解。我在听老师解说时，原本觉得很简单，但实际做起来并不容易，象腌西红柿，首先要先把小西红柿的撕开，别小看这个动作唷!因为有不少人不但把它的衣服给脱了，连它的身体也一起吃掉了，不过还好我过关了，所以就可以进行下一个步骤，就是把西红柿放在有醋的玻璃瓶里，再放进冰箱里冰三天就好了。过了三天后，我迫不及待的拿出来品尝，我吃完之后，忍不住赞叹，还有一股成就感涌上了心头。
孔子说:工欲善其事，必先利其器。在开始动手做之前，一定要先做好准备，就像做腌西红柿一样，如果你没有仔细听老师讲解，按部就班的去做，你就无法尝到成功的甜美果实。
描写对手的作文 26
我眼中的世界是五彩缤纷的，比现在更加美好。待我细细说来……
我眼中的世界是无污染，建筑物繁多，人们都积极参与植树活动的世界。可如今的世界，汽车污染随处可见，无污染的直行车却难得一见。现在的人们都顾及自己的面子，而去伤害别人的健康，可真是害人害己啊！树木既可以制造空气，又可以吸收二氧化碳。这不是一举两得吗？甚至还有些人大肆砍伐树木，他们是不是想破坏我们生态环境。啊！我眼中的世界是五彩缤纷的，也是奇妙的。那里树木茂盛，每人都骑自行车，既环保又锻炼身体，一举两得。“惠州明珠”和“高榜山”将成为世界著名景点。整个城市空气清新，风景优美。是我们居住的好地方。
我眼中的.世界是个五彩缤纷的，可比起现在，还需多加改进，但我相信在不久的将来，我眼中的世界会成为现实。
描写对手的作文 27
我走在梦幻之中，身旁是无数的鬼魂，看到他们卑微的样子，我仰天苦笑，玉帝走过来问道：“还要试吗?”“对”我咬牙切齿。我站在烽火台上遥指对岸的“吕”字大旗对小儿说：“平儿，他就是我的对手，也只有他配做我的对手。”烽火台连绵数里围住荆州，一方有难，八方来救。我看着地图欣赏着我的完美杰作，“荆州无危唉!”我自叹。忽报新任大将陆逊送信到吕蒙已亡，陆逊接替并愿永结盟友，我仰天大笑：“我已无忧矣!”平儿问道：“父亲何不探询陆逊底细?“不，一个黄毛书生有何作为，撤了烽火台!”直到被押到吴军大营我才相信是陆逊击败了我，是他成了我的.对手，陆逊笑道：“关将军服否?”我悲痛至极，怒答道：“黄毛小儿，你若放我再战，我必胜你!”“不，你没有机会了!”城破身亡
描写对手的作文 28
我心中一直有一个可怕的对手，你猜他是谁呢？他就是我的同班同学——-程石。
程石有着机灵有神的目光，小船一样弯弯的鼻梁，脸上总是带着灿烂的微笑。他不仅跑步速度非常快，在班里还是个出了名的大力士呢！
记得在一节体育课上，老师说：“这节课，我们来跑步！大家要比一比，看看谁能取得第一名。”跑步开始了，程石和我都被分在了第一组。随着老师的起跑宣布声：“预备，跑。”程石就像一阵风吹过，飞快地跑到了50米远的终点处。而我们却还在起点前方的'不远处。
第一组比赛结束，老师高声宣布：“这一组第一名程石，第二名…第三名闫梓博，第四名…”同学们听了，都惊讶不已，议论纷纷，我的心里也是自叹不如：程石啊！你怎么跑得那么快啊？难道你的妈妈是王母娘娘转世？你的爸爸是秦始皇再生？要不然，你怎么会这样的“神功”？哈哈……
这就是我们班的跑步大王程石，既是我可怕的对手，也是我学习的榜样。
描写对手的作文 29
在学习和生活中，你会接触到很多人。有的是帮手，有的人是对手。对手可能是在各方面与你相互竞争的人。
你的对手是赛尔号上的巴鲁斯，我每次在精灵之王之战上都会败给他，但我下定决心，一定要胜他。巴鲁斯对我最管用的招是“克制”，“克制”的`功能是：把受到的伤害反馈给对方的2倍，比如：潮汐、高压水枪、旋涡对我都不管用。我的等级是58级，等待着面临更强大的对手，我有必杀技“疾风连斩，威力：100。”
我不断练我的水晶鸭，发挥更强大的力量，每次遇到巴鲁斯，我都会想：到底打还是不打？如果打，就会被战胜，如果不打，就会浪费机会，说不定还会打败巴鲁斯呢？这让我伤透了脑筋，但是，我要鼓励自己。我最终战胜了巴鲁斯，虽然是对手，但我们还是要好的朋友。
我的竞争对手——巴鲁斯，虽说我比他厉害，但是，我相信说不定哪一天，他就能战胜我。
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