对手1
在我的学习与生活中,遇到过许许多多形形色色的对手。我与他们或是针锋相对,或是互相帮助。而令我印象最深刻的应该是我运动上的一名对手。
一头乌黑浓密的倒刺短发,两缕像被毛笔划出的浓淡剑眉。一副遒劲有力的鼻梁,两片薄薄的嘴唇,再加上一个不胖不瘦的身子。这就是我的对手——那个运动高手方逸飞。
他最厉害的是他的骑自行车技术。那长长的腿往那坐垫上一跨,就那么轻描淡写地在踏板上转了两三圈,自行车轮便扬起一片尘土,裹挟着一阵风呼啸而去,只留给我呛鼻的份儿。当我像老牛拉磨一般到达终点时,他早已靠着自行车,鼻子顺畅呼吸,眯着眼,得意洋洋地看着我。
这次,照样是那么回事。方逸飞又像箭一般冲了出去,把我远远甩在了后面。而我每次追赶他,就像一大人追赶自己调皮的孩子那样急切。今晚,我想创造一个新纪录,脚便超负荷运转,车轮便也飞速向前。空气振动频率也加快了,近了,近了,5米,4米,3米……
“我快赶上你啦!”我对前面晃着脑袋的方逸飞喊道。他不回答,仍然不声不响地向前,向前,终点近在眼前。我也使出全力向前,可是突然方逸飞一个急转弯,现出了一条宽阔的公路与高高的台阶。我惊慌得不知所措,“砰”一声摔到了公路边。一阵灼痛感遍布我的全身,疼得我都站不起来。我想,完了,第一名泡汤了。突然,我感到一双有力的手把我扶了起来。“你没事吧?”耳边响起一句关切的'话语,是方逸飞!我望着他清秀的面庞,感动得说不出话来。虽然我们这次没能比出胜负,但在我的心里,方逸飞是无可非议的冠军。而我也因此赢得了他的友谊与信任。
这就是我的对手,那个阳光向上又乐于助人的方xx。
对手2
美丽的对手——四季
人人都有过自己的对手,我也有对手。我的对手是一种花,它虽不像桂花那样香飘十里;也不像芙蓉那样艳丽夺目,但它有一种一般花所没有的坚毅,它的名字叫——菊。
春天,它的根不断地吸取土壤里的养分,挺着坚强的身板和万物一起长大。表现出一种不服输的样子。
夏天,它不顾惜自己的身体,顶着难耐的炎热,鼓励自己,坚持下去,马上就熬到秋天了!
秋天,万物受尽凉风,不断变得枯黄。而它却把那种凄冷化成动力,催发自己的生长。各个部位也拼尽全力,含苞着花蕊。逐渐地又度过了这个季节。
进入冬天了,万物开始枯竭。它却满怀着期盼,尽情展示自己优美多姿的翅膀,翩翩起舞。这茫茫的大雪就是它的最好的音乐厅,在这苍苍茫茫的背景里,“菊”神采飞扬地独舞着,仿佛是一颗最引人注目的明珠。
“菊”之所以是我的对手,是因为我想和“菊”比顽强,比坚毅,比色彩,比美丽,像“菊”那样,把美好送给别人,把勇气留给自己!
真正的对手——自己
人的一生会遇到过很多对手,棋场上的对手,战场上的对手,很多很多,而我的对手是姥姥家的那条大狗。
有一次,我出去买包子,在回来的'路上,又见到了我的那个凶狠的对手——大狗,它虎视眈眈地看着我手里的肉包子,馋得好像口水都流出来了,似乎吃不到包子就要把我吃掉!我吓得心惊胆战,只好忍痛割爱给了它一个肉包子,它狼吞虎咽地吞掉了肉包子,我正要逃跑时,它又朝我“汪汪汪”地叫了起来。看来想让我把所有的肉包子都给它,如果不给它,他就坚决不让我进屋,没办法我只有拼了!我迅速地哈腰捡起一块大石头,哪知那条大狗竟然如此不禁吓,看势头不好,掉转狗头撒腿就跑……我胜利了!用我的勇敢打败了那条贪吃不要命的我的对手——大狗!
我雄赳赳气昂昂地走进屋子,心里豁然开朗。原来真正的敌人是自己,战胜自己的胆怯,勇敢去面对自己的对手,哪怕它像大狗这么的凶猛可怕,也只不过是条“纸老虎”!
对手3
望着爷爷那双皱皱的,带着厚厚老茧的手,我不禁鼻子一酸,眼泪快要夺眶而出……
小时候,去爷爷家,爷爷总会牵起我的小手,走向桥边的小卖部。要了一些零食后,爷爷从口袋里掏出一些毛票,用龟裂的手指拿出一些钱,再带我回家。那时,爷爷那黑黑的眼中总会浮出一些满足,将我的小手轻轻地抚摸着。
待我把零食吃完,他总会带我去菜地里见识一些花草。“你看,这朵花是不是很漂亮?这叫蝴蝶兰。”爷爷摘下一朵花,递给了我。小小的我开心地接过花,轻轻一闻,啊!好香啊!望着我那开心的笑容,爷爷也笑了,把眼睛眯成了一条缝。
一年年过去了。时代在变,家乡在变,而爷爷的心仍然不变。每次来到爷爷家,爷爷总是笑着对我说:“来啦,吃点东西吧。”我向爷爷笑了笑,拿起一个橘子,吃了几口。接着,与爷爷一起去看农田。
“喏,这儿是白萝卜。”爷爷笑盈盈地望着我,拔出了一个白白胖胖的萝卜。“嗯!”我心不在焉地回答。爷爷看见我这幅模样,没说什么,只是紧紧地牵着我的'手。
“爷爷……”我发现爷爷的失望,感觉有点对不起爷爷,连忙叫了一声。“咳咳咳……”爷爷并没有说话,突然咳了起来。望着爷爷的样子,我突然发现:爷爷老了!
爷爷真的老了,原先挺直的背已经驼下去了,皱纹爬上了他的脸,一头苍苍白发,那双常常牵着我的手也布满褶皱。爷爷是个农民,多年辛苦的农耕使他日渐衰老了。
现在,每次回老家,爷爷仍像往常那样牵着我的手,夕阳照耀着田埂,一老一小的身影被拉得很长,很长……
对手4
我的对手是杜甫。这个话题一定觉得很可笑。那就过来听!
被誉为一代诗人的杜甫,每当我看着美丽的白月,看着遍地的银光,总想俯首吟一首杜甫的诗:两个黄鹂鸣绿柳,一行白鹭升天。我的窗户勾勒出白雪皑皑的西部山景。我的门经常对向东航行的'船只说“再见”。唱歌后,我的心情难以抑制,像一个身体打击,总是格格作响,像黄河冲,冲向前,像一块滚石,一旦我开始,我不能再停止。
一代诗人成了我的对手。我们之间的差距,远到青藏高原,远到长城。我不能指望它!在他的才华横溢之间,我就像一颗豆子,不堪一击,但因为差距,我勇敢地面对,没有在“对手”面前放弃。三年前开始学诗,不敢在诗人面前炫耀,但也知道七七八八。如果杜甫还活着,我一定会向他挑战。可能是雾里看花吧。但是,“对手”并没有说出来的意思。既然下定决心,就不怕挫折。就算500头大象相撞,炮弹从天而降,龙从地下钻出来,大地爆炸,我也会像甘蔗一样强壮。
虽然杜甫已经去世,也许他已经变成了一滩烂水,一排枯骨,一把灰烬,但我不会忘记他是我的“对手”。
对手5
在这一周,我没有发生什么“惊天地,泣鬼神”的大事,基本上就像风平浪静的小湖泊一般,那样的“寂静”。不过,我在这周发生过的一件事让我流连忘返,让我难以忘怀。为什么说让我难以忘怀呢?因为就在那一个时刻,我实现了“零的突破!”那需要的是巨大的勇气和冷静的头脑,对于我而言,那无疑是巨大的挑战。
上政治课时,我和同学们都非常的专心致志,丝毫不放过老师讲的任何一句有意义的话,不放过任何一个重要的知识点。老师则在一心一意地讲着练习册,她的声音特别大,生怕我们分神或是听不清她在讲什么,而在讲重点时,她的声音更加地“震耳欲聋”了,几乎每位同学都绷紧了自己的神经,抖擞了自己的精神,好似面对着猛兽般,一丝都不敢松懈。作为一个政治喜爱者,我当然要跟紧老师的步伐,跟上学霸的.脚步啦!
时间飞逝,课堂已经过半了,老师已经讲到了倒数第二课,正好,老师讲到了我最拿手的单元,老师讲到第十大题时,我刚想举手,就在刹那间,有一股强大的内心力量在那时阻挡了我,我感应到了它,它的名字叫“畏惧”,它说:“你难道不怕答错吗?不怕同学笑话你吗?如果怕的话就别举手,听别人回答就对了。”在它的作用下,我的心开始发慌,手在那抖动,腿也开始发抖,身体好像浑身不舒服,仿佛被千斤大石所镇压。就在这时,有一个声音在耳旁回荡:“不要怕,心中有必胜的决心,就能成功!”听见他的话,我不由自主,情不自禁地举起了手,虽然腿在发抖,手也在颤抖,可我依然相信:“我能行!”我被老师叫了起来,冷静,大声地回答了问题,老师说:“很好!”同学们的掌声连绵不绝,当时我告诉自己:“我成功了!”
举手,在别人眼里可能是一件小事,但对我来说,举手,那是“莫大的成功。”
对手6
对手像匹骏马,一不留神自己就会被甩到后面;对手像颗石头,一不小心自己就会被它绊倒;对手也像一把宝剑,陪伴自己在成长的路上披荆斩棘。
秋高气爽,桂蕊飘香。稻田像金色的大海涌起层层波浪,一层层梯田弯弯曲曲,就像是不用笔墨勾勒的国画。百年老树——银杏的叶子悠闲地在空中翩翩起舞。幽静的树林透下一丝丝亮光,沉甸甸的果子挂满枝头,潺潺的小溪欢快地唱着歌……实在是太美了!
许老师带我们去刺梅谷进行采集标本的比赛。我的对手是我的同桌——李新,他的头高高地昂着,像是在对我说:“小样儿,第一名肯定是我的'了,走着瞧!”我微微一笑……
走进树林,我闻到了大树的味道,小溪的味道,果实的味道……想到今天的任务,幸亏昨天在家里学了一些关于采集方面的知识,本就紧张的情绪一下子平复了一些。
我俩背着竹桶,哼着小调在美丽又神秘的刺梅谷中穿行着——“啪嗒啪嗒”的脚步声在树林中显得格外刺耳。差不多过了半小时,我突然停下了脚步,一种叫“褐兰”的野草正在向我招手,我飞快地跑过去,小心翼翼地采了一株放在标本盒里。又走了一会儿,另一种叫“刻尔木”的树叶被我收集到盒中。一旁的李新一无所获,心急如焚,弯着腰,躬着背,气得直跺脚,眼神一“嗖”而过,看得我哈哈直笑。
褐兰,刻尔木,香叶,芍叶,黄菊,蜡性草……“啊,收集齐了!”我大声喊道。
第二天,老师公布成绩,“杨佳妮采集第一名,李丽第二名,王明第三名……”我高兴极了,可李新却在一旁偷偷地哭了起来,听说他是倒数第一名呢!
一匹坚韧的马,只要不断向前奔跑,就会成功;一棵顽强的树,只要不怕风吹雨打,就能茁壮成长。
战胜对手,又何尝不是这样呢?
对手7
什么是对手?被誉为青年领袖的财经作家吴晓波曾这样诠释道:最简单地说,你是一匹赛马,那么对手就是逐鹿场上的另一些赛马。如果说,你是一对拳击手套的这一只,那么对手就是另一只。然而在我的生活中,最强大、最难以克服的对手,其实就是我自己。
想必大家都遇到过这样的情况吧:在做某一件事情的时候,有时会突然觉得进退两难,发现只有坚持或逃避两种选择时,正反两个自己就开始斗争。一个自己选择坚持,另一个自己却选择逃避,稍微意志不坚定,就会被内心反派的那个自己击垮。每当这个时候,我总会说:原谅自己,下次一定改正。可是一次次选择逃避,改正的机会就越来越少了。这就是我的对手,那个依附在自己精神和身体上的另一个自己。
在我与对手的博弈中,常常会打成平手,当然我也有胜利的时候。有一次,妈妈对我说,她有事要外出,要我在姥姥家待一天,允许我看一小时电视,玩20分钟手机,我很高兴的答应了。到了中午,本该是我午睡的时间了,这时,我那位对手,也就是那个反派的自己又不请自来了,他朝我喊到:妈妈又不在,何必要那么听话呢?别睡了,好好玩一把呀!虽然那个诱惑的声音一直在我耳边回荡,我也很想疯玩一会儿,但我又想起了常立志而不立长志的严重后果:没有坚定的立场,没有判断是非的能力,最终只能浑浑噩噩,平平庸庸。于是,我咬了咬牙,将对手拒之门外。第二天,我对妈妈说了我和另外一个我斗争的`经过,妈妈夸我是一个意志坚定的孩子,说我打败了心中那一个弱小的自己。
人生的道路曲曲折折,一不小心就会碰见那个最强大的对手。只要意志坚定,勇往直前,你就可以战胜他,最终成长为一个更强大的你!
对手8
在辽阔的非洲大地上,野牛会为了救自己孩子与狮子展开大战,因为特殊的牛脾气,它并未被人驯化。很难想象,驯良的家牛经历这样的场面是怎样的结局。为了生存,自然中的对手成就了野牛的勇敢。
我们人类社会也不是如此吗?我们的强弱之分同时也是在与对手的竞争过程中体现的。因此,为了成功,为了辉煌,我们需要一个对手。
回溯历史长河,勾践忍辱负重,面对自己强大的对手夫差,每天卧薪尝胆,发展自己的军队,终于创造了“三千越甲可吞吴”的历史奇迹。而正是因为夫差的强大,勾践才能知耻而后勇的'奋起,然后有所作为!这便是历史延续至今的客观规律。假使人没有对手,便像井底之蛙,心满意足的生存在自己甜美而狭小的井下,殊不知外面还有一个偌大的世界等着我们去创造!因此,我们需要对手来激发我们奋斗,而后有所作为。
一个人如此,一个国家不也正是这样吗?遥忆大唐盛世,对外友好开放;社会安定,政治清明,国力强盛;文化高度发展,经济空前繁荣,这使得唐朝在当时国际上享有很高的威望。后人为此发出了“小邑犹藏万家室”的感叹。与之相反,清朝的中国,自命“天朝”,闭关锁国,却失去了对对手的认知机会。直至一声炮响击开了国门,八国联军冲进了北京,烧杀掳掠。中华民族此时才猛然觉醒,但为时已晚,留在残恒断壁上的一个王朝忽视对手后的悔恨。
歌德说:“拥有一个比你强大的对手是一件好事。”所以,不论是自然法则还是社会法则,只有拥有了对手,万物才能欣欣向荣,才能创造辉煌。
难道对手不是我们所必需有的吗?
对手9
春秋末期吴越之战,吴王夫差大败越军。就连越王勾践也被夫差虏去做了宫奴。成王败寇,千秋一理,若夫差能原谅勾践,给他以一国之君的尊重,吴国也不会亡在越国手上。在勾践艰难地渡过了几轮春秋后,在他的尊严被践踏了无数次后,终于有了回国重整雄风的机会。可三千越甲虽已吞吴,但勾践却也没有善待夫差这昔日的对手,而是将他满门抄斩,在历史上也留下一个残酷的复仇者的形象。而越国也终被他国所灭。
昔日孔明七擒孟获,六纵其归,以超然的气度和博大的胸怀赢得了对手的尊敬和蜀国南方的安定,并使孟获成为其安邦定国的臂膀。试想武侯如若逞一时之威杀了孟获,怎么得来南方安宁,使蜀国能在战乱中休养生息?正是因为孔明能够善待对手,才使他在纷乱的三国中的历史形象显得更加高大。
滑铁卢一役,拿破仑全军覆没。这位法兰西第一帝国皇帝也不幸被擒,从他光芒万丈的宝座上跌落下来,惨遭流放。第二次政变失败后,英国人将他流放到更远环境也更艰苦的圣赫勒拿岛,对外百般诋毁拿破仑,丑化他的形象,最后竟将他毒死。可是在法国人民的心中,拿破仑永远是法兰西的.英雄,是科西嘉岛人民为之自豪的好儿子。而英国人的形象,不过是践踏失败者的无耻之徒罢了。
在滑铁卢,人们在他指挥这场战役的山岗上树立起一尊铜像。拿破仑双臂环胸,目光落向远方,有着戎马一生的皇帝伟岸形象。当地的人们尊重他,尊重这位仍有着昔日风光的失败者。虽然他给他们带来战争,但人们仍善待他,尽管他也只是一个凡人。
善待对手,绝不是放虎归山。这是一种尽释前嫌的非凡气质;是感化对手,化敌为友的不二法门。
善待对手,能让人们谈论时心生敬佩,也能让对手心悦诚服。而若不善待对手,纵然胜利,也不过是普通的赢家而已。对对手而言,却能唤起人们对失败者的同情。
善待对手,能让自己心胸开阔,也能为你赢得许多曾与你对立的朋友。
对手10
六年级一班的教室里静悄悄的,几十双渴望的眼睛齐刷刷地投向班主任老师,期待着她快点宣布市级“三好生”的评选结果。
说实话,此时我的心里像揣了个小兔子,怦怦直跳。尽管我对自己评上“三好生”有十分的把握,但在老师公布选票之前,我还是有些紧张。因为我心里明白,我的竞争对手唯有同桌王晴。除了她,市级“三好生”非我莫属。
果然,结果出来了:我以一票之差败给了同桌。当同学们将羡慕的目光和热烈的掌声一并送给王晴的时候,我却没有心情为她喝采,因为我心里很不服气!别看王晴表面上平静如水,内心深处不定多么激动呢!我不屑地瞥了她一眼,分明看到她脸上露出了一丝自豪的微笑。我撇了撇嘴,不由在心里“哼”了一声:不就比我多一票吗?神气什么呀!咱们“骑驴看唱本——走着瞧!”
也许是嫉妒心在作怪吧,一整天,我都闷闷不乐,对同桌更是不理不睬,形同陌路。
了解了事情的`来胧去脉之后,妈妈爱怜地拉着我的双手,语重心长地对我说:“孩子,妈妈能理解你的心情。可是,嫉妒别人却是不明智的。”说到这儿,妈妈替我擦掉眼泪,接着意味深长地引导我:“你也快小学毕业了,应该学会欣赏他人身上的闪光点;只有学会欣赏他人身上的亮点,才能取长补短,激励自己勇往直前……”
妈妈的话像给我注入了一针清醒剂,顿时让我心里豁然开朗。第二天,我真诚地向王晴表示了祝贺,并在自己的日记本上写下了一段话:今天,我学会了欣赏对手。如果我们每个人都能用欣赏的眼光对待他人,那么,这个世界一定会变得和谐而美好!
对手11
红色小衣上贴着五颗闪闪的金灿灿的五星,这是我们班的"战服"。虽然,它普通到随处可见,但在全校的服装上,它却是最亮眼的。
我们身穿红衣,在旗台上迈力的排练着节目,班长又唱又跳,我们也张大嘴巴,跟着音乐齐声高唱:"我和我亲爱的祖国,一刻也不能分割……"
刚开始唱,参差不齐,错漏百出。班长一边调整音乐,一边耐心的纠正我们的高、低音。他郑重其事地对我们说:"歌唱祖国之歌不能马虎!我们每个人都不能懈怠!″
唱到歌曲的高潮时,我们都要向前迈一步,但因为班长前面已经是旗台的边缘位置,他一不留神踩了个空,班长的腿摔伤了,流血了。我们赶忙上前扶起班长,让班长休息,由我来照顾班长。
每一次听到那美妙动听的音乐时,我和班长都会情不自禁的摇晃着身子,打着节拍。我看到了班长眼中的渴望,但每次他找借口要去加入时,却因腿伤而起不了身,伤口处还一直往外冒着血,于是,我带着班长去医务室消毒止血。隔着门,我也能感受到班长那伤口被消毒药水浸染的痛!听到班长发出的″辍"声,我知道那痛是钻心透骨的。上好药,我看到了班长眼角的小"结晶"。我又扶着他回到旗台旁坐下,班长的双眼一分一秒也不离开旗台,只要有一点儿小差错就喊停,让我去给他们讲每一步,反复强调国歌的重要性,过了一会儿他感觉身子好了些,便冲上去加入排练,全然忘记伤口的存在。我知道他的.心里已被国歌填满。
不知不觉一小时过去了,我们的歌舞也从乱七八糟到整齐有序。虽然并不那么完美,但初见成效,我知道这一切成果与班长的坚持分不开。
国旗背后的故事太多了,其中就有班长的故事。未来,也一定有我的故事。
对手12
不管是谁,最好为自己找个对手。
没有所谓的无人能敌,只是你没有找到有一位能与你匹敌的人,你反而因此沾沾自喜。
“物竞天择”并不仅仅是丛林法则,如果你满足于在这片领域再无敌手而耀武扬威,自然将会自我沉沦。
强国为什么是强国,是因为它知道,这世上还有比它更强,比它更好的国家。
清朝八旗,由盛到衰,这是为什么?为什么?因为满足于此,不愿在去争。
中华五千年,我个人认为,三国时期前才是中华最风华的'时候。
春秋战国,秦汉三国,虽在内乱,但人家仍在开疆扩土。秦汉三国之后的晋朝却被鲜卑打到长江以南,宋朝甚至被辽,金打到灭国的程度,还不思进取。
春秋战国,秦汉三国,国家虽被分裂,但依旧去侵犯敌国,扩大疆土,春秋战国百家争鸣,虽为敌,但更像友。秦汉三国,人才辈出,武道出众,一力降十会有吕布、项羽,机智如妖,一谋定天下有萧何张良丶卧龙风雏等。
他们有的遇上了棋逢相对的对手,或未出道已身灭,但是只要遇上了,无论是实力相当,或强于自己,都不会选择逃避,秦国从夷国发展到统一中华的强国,是因为它知道,它有着比它更强的对手,战国七雄,其它六国,那一个不是踏着另一些国家上来的吗?
击败,灭亡自己的对手,才能扩大国家的疆土,要万人敬畏。正因为有着种种欲望,我们才能进步!
没有自己的对手,你就不会感到开心,因为再也没有动力要你进步!
秦二世的自妄,认为只要灭亡了其它六国,秦国不会灭亡,上级官员不思进取,下级官员贪污。百姓生活在水火之中,导致国灭家亡。
国恒亡,是毁灭在自己的手上的啊!
一群羊群,没有经过磨难,没有虎狼的压力,安逸无比,可是如果天敌突然出现,可能还会傻乎乎的站在那里看着同类被吃!
所以,正因为我们有着敌手,我们才会成长。
对手13
夕阳穿透薄云,照在大地上。荒僻的山路上,一大一小两个孩子,手拉着手,并排走着。
那是一个双休日的下午,我闲着无事,便带着妹妹爬山历险。在山间小路上东跑西窜,我们发现了一个不知名的陡坡,便壮着胆子爬了上去。谁知陡坡上面是一个又一个的坡。就这样,我们一直向上攀爬。但时间久了,便失去了探索的好奇心;站在高高的坡上往下看,才发现这个陡坡真险,战战兢兢迈不开往回走的步子。
但总归是要回去的。
我们俩偷偷溜出来,什么也没带,总不可能永远呆在那么一块小小的空地上。于是我们扯起嗓门喊了几声“有人吗”,但除了山林的回音,没有人回应我们。硬着头皮往下走吧,我心一横,带着妹妹原路返回。
这时候,我才领会到什么是“上坡容易下坡难”。陡坡滑滑的,上面布满大小不一的石块,一不小心,就像只皮球一样滚下去。我们只好相互搀扶着,慢慢地向下移动。
摔倒终究是不可避免的,我们俩不小心踩到了一块湿地上,摔在坡地上,剧烈的疼痛触发着我的`大脑神经,让我心灰意冷。妹妹倒还好些,只是膝盖磕破了皮。她已然明白自己处在什么样的境地里,居然没有哭,拍拍腿上的泥土便站了起来。她看见仍旧坐在地上一动不动的我,便急忙拉我,冲着我喊:“姐姐,快起来!”她那双稚嫩的小手拉着我的胳膊,圆润的小脸因为用力而有些涨红。我起不来,但她不放弃,坚持要将我从地上拉起来。
最后,我咬咬牙,用手撑着地面,强忍疼痛爬了起来。
后来的路程,并非是我牵着她,而是她牵着我,并且走得更慢了:她生怕走得太快会让我的腿疼得更厉害。
当我们好不容易终于走到平地上时,太阳已经西沉。妹妹依旧用那双小手牵着我。我看着她认真地牵着我的样子,俨然是一个小大人。
“姐姐,你怎么哭了?”
妹妹疑惑地问,我却不知如何回答。
对手14
还清楚地记得,第一天上学的路上,妈妈对我说:“文文,上课要积极举手发言。”来到学校,老师也是这么说。我都记在心上。
小学的课堂气氛十分十分活跃。老师提问题,语音未落,同学们早已把小手举得高高的,如树林一样,老师不知叫谁是好,连声说:“别急!别急!”如果谁被幸运地点到名字就像得到天大的恩宠,得意洋洋,春风满面,心里比吃了蜜还甜;而没有被点到名字的同学,也不泄气,只是耐心地等待下一个问题。
那时,我们学到很多知识,也很快乐。
随着年龄的'增长,我渐渐地发现,课堂举手的人越来越少,那片曾经繁茂的“树林”像是被“砍伐”了。老师的问题提了半天,教室里才稀稀疏疏举起几只手,就像秋风中瘦弱的小树,一吹就倒。是老师提的问题难了?还是怕老师?我不明白,也不曾思考过,只是依旧记得老师和妈妈的话。
直到有一天,当老师提完问题,我举手时,才惊讶地发现,周围竟然没有一个人举手,大家都用异样的目光看我。而在这无言的眼神中,分明有太多的“假积极,图表现”。顿时,我感到一种莫名的不安,畏畏缩缩地放下手,可当我和老师的目光相遇时,心中又有种说不出的悔恨和委屈。
以后的课堂更安静了,除了老师的讲课声外,可谓鸦雀无声。老师满怀希望地提出问题,可半晌仍是“这里的黎明静悄悄”,急得老师说:“谁来试试?谁来试试?”又过了很久,她只好失望地自问自答。我身为班长,多次想举手打破窘境,可手就像被什么缚住了,动弹不得。课后,看到老师那失望中透露着悲哀的眼神,心中涌起阵阵的自责。
我们是怎么了,长大了?多了一份成熟与羞涩?变傻了?变得答不出问题,还是有了城府和稳重,磨去了大方、单纯的个性?或许这些都是原因,或许都不是,反正叫人弄不懂。
真希望时光倒流到小学时代,因为那时我们的手如海上的点点船帆,在求学路上乘风破浪。
对手15
正常人都有两只手,这两只相对的手便可谓之日对手。
两全其美
主人是一个自由搏击运动员。右手主攻,左手主防。因此主人对左、右两手采取不同的训练。终于,右手具有了很快的速度和很好的力度,左手具有很好的抗击打能力。在比赛中,右攻左守,配合得完美无所缺,屡战屡胜。这两只相对的左右手,为主人带来了许多名誉。主人也因自己的左右手感到无比的骄傲。
矛盾初现
久而久之,对手间的矛盾慢慢显露出来。右手总是夸耀主人每次羸得比赛,都是自己冲锋陷阵的功劳,而抱怨左手总是躲在后面,还弄得满身是伤,不但碍手碍脚,还要浪费大量的`精力,不如不要。左手认为自己为了保护主人而弄得满身伤痕,右手不过胡乱挥几下,不但抢走了功劳,还来贬低度我,若不是我拼命护住主人,有你出手的机会吗!
独手难支
矛盾越来深,一次主人应邀参加一场比赛,左手决定让右手独自上阵,好叫他尝尝苦头。右手求之不得,便单枪匹马,只身上阵,然而当对方的拳头如雨点般砸下的时候,主人不得不撤回右手来挡,“咔嚓”右手不忍痛楚地叫了出来,因为他只善攻而不善防,对手这一击,直打得他觉得天昏暗,他骨折了。这时左手见主人将败下阵来,不由一急,也想学右手一样好好教训一下对手。却没想到自己这一拳打过去,对方竟然安然无恙,而自己却骨折了,对方的身体如钢铁般结实。
绝地反思
没想到会得到这么一个两败俱伤的结果。右手终于知道了左手的不易;原来他得经受这么沉重的打击,而我却这么不堪一击。我竟然不但抢了他的功劳,还责怪他,是吾之过也。左手也知道右手并不是胡乱挥几下就能羸得比赛的,凭自己还不足以给对方挠痒。看不主人能羸还真是右手的功劳。
咱们是主人的左右手,缺一不可。咱们应该各司其职,相互协调合作,养成默契,共创辉煌。
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