在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的以对手为话题的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
以对手为话题的作文1
对手是在任何一方面都存在的,我对他们没有任何讨厌,多的只是对他们的感谢。
我认为对手是在人的成长中必不可少的一部分,缺少了他们的存在,你的生活将变得乏味,你将永远认为自己的本领是最强大的,但你却不知山外有山,人外有人。你也永远不会知道自己的本领与外人的本领比起来你的本领在一个什么样的地位。所以人的成长中需要对手,有了对手的存在你才会取得更快、更大的进步。
有时候你可能因为对手的存在而感到悲,但更多的是因为他们的.存在给了你压力,你将会不求进取,永远只停留在原点。
对手是一面再好不过的镜子,在那面镜子里,你将看到你一切的不足,在那里面还能看到自己的长处、以及自己的进步。那面镜子的最大一个优点就是他能够让你改正自己的缺点,让你取得更大的进步。
有时你将难以容忍你的对手,但你却更加难以容忍没有对手的生活,那将是无聊的、平淡的。所以你应该庆幸在你的身边有这么好的对手。因为对手的让你更加坚强;因为对手的存在,让你飞一般的进步;因为对手的存在,让你觉得有压力,从而你就会去不断完善自己,你就会不断的从一个成功走向另一个成功。
最后,让我们谢谢身边的对手。说一声谢谢吧!
以对手为话题的作文2
我有一个形影不离的好朋友。他叫黄小宇。他有一双炯炯有神的眼睛,配上小巧灵活的身材,是我们班上出了名的机灵鬼。虽然生活中,我们关系非常的要好,但在学习上,他却是我强劲有力的竞争对手。
在我们班里,每次考试下来,不是他第一,就是我第一。可以说我们俩是旗鼓相当。有一次,我看见他老是趴在桌子上,算呀、划呀。过去一问,才知道他让一道题给难住了。已经算过了十几遍,可是还没有满意的答案。我说:“让我来告诉你答案吧!”但他却坚持说:“你先别说,让我自己算一算。”然后他就低下头继续演算,直到最后,他才抬起头,脸上露出满意的微笑。
有一次,我们俩作为我们学校选拔的参赛选手,参加县上的奥林匹克数学竞赛。原来说好了妈妈带我去,可是到了车站,因为家里有急事,妈妈必须回家,当时,妈妈急的团团转。这时,小宇的爸爸恰好带着小宇也去参赛,得知情况后,小宇使出了浑身解数,费了九牛二虎之力,终于说服了他的爸爸,由他爸爸带着我们俩个人去参赛。
我为有这样一位敬畏的对手而骄傲,愿我们的友谊之树四季常青、茁壮成长!
以对手为话题的作文3
在我小学生涯的六年中我最想感谢的就是我的朋友兼对手——我的同学陶逸博。在班上,我们俩并列第五。考试时,我们俩的分差不超过2分。因此,我们虽然是朋友,但每当考试时,我们便是一对竞争的对手。
在上学期的期末考试前,我们定下了一个约定:谁数学考得高,谁就可以指挥对方一个星期。为了我能战胜他,平常下课时我照样和他一起玩,实际上在上课时认真听讲,而陶逸博则被我蒙在鼓里。最后,考试成绩出来了。老师先报到了陶逸博,谁料他考了100分!我见他考了满分,只能埋头叹息。这时,我突然听见老师报到“樊毅100分”时,陶逸博脸上的笑容凝固了,取而代之的是我响亮的欢呼声!因为我们打平了!最后这个约定自然没法实行。当我把我和陶逸博的成绩告诉妈妈时,妈妈笑了,说道:“你得感谢陶逸博,你们俩从一年级开始就互相竞争。虽然你们之间互有胜负,但是你们的求胜心强,不服输,每次都会竭尽全力战胜对方,因此你们才会互相进步,两个人之间的友情也会越筑越深。”
现在,离小学毕业只剩下一个月的时间了,我们也将要各奔东西。我们之间剩下的比赛也已经屈指可数了。让记忆随着时间的消逝渐行渐远吧……谢谢你,我的对手,陶逸博!
以对手为话题的作文4
人的一生,不知会在茫茫人海中与多少人擦肩而这,如若缘份眷顾,兴许会使你们相遇、相知、相识。相信这其中定不乏与你实力相当的人、比你更出类拔萃从而脱颖而出的人。但在当今社会,竞争愈加的激烈,你们亦是朋友,亦是对手。
现在身为学生的我们,我们接触到最多的竞争,便是考试。未来掌握在我们手中,而此刻需要的是奋力拼搏,挥洒青春驰骋在学习的跑道上。在学习过程中,有许多学习成绩好的同学与我竞争。每次考试,我们的排名与成绩总是飘浮不定,难以分出个谁胜谁负。尽管我们之间实力不相上下,但我从来都是十分之敬佩他们的,因为每次学习、竞争,我们虽是对手身份,但我们之间的友谊并不受干扰。我们总是互帮互助,齐头并进。我要感谢你们,是你们的存在让我领悟到:有你们,我才能如此努力,每次考试失利,我并非一蹶不振,而是直起身继续回到书桌上奋斗起来。
感谢对手,与你们的竞争让我昂扬起斗志奋力拼搏,燃烧斗志的激情岁月实现了生命的意义,折射出生命的光彩。
感谢对手,不知陪我走过了多少个春夏秋冬,不知将多少次把我打倒。尽管如此,我仍心有感激,只因,我们都曾燃烧过,挥洒过彼此的如歌岁月。
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