第一篇：
今天，我读了《对手，你好》这篇文章。读过之后，使我受益匪浅。
“狼常到一个牧场叨羊，牧场主请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。过了不久，羊群开始流行疫病，羊大批死掉。牧场主请专家来会诊，专家的结论却是请几只狼来，放回附近的山里去。”我读到这里，疑惑不解，接着读下文：“原来，狼的骚扰使羊群惊悸奔跑，身体格外健壮，老弱病残填入狼口，疫病源也就不复存在了。”
这个故事真耐人寻味。狼是羊的天敌，没有了狼这个对手，羊群就面临着灾难。现在人类之所以保护生物，就是让生物链不致隔断。换句话，就是让每种生物都有对手。
中国女排，7次连得冠军。十几年后的今天，女排又站在冠军的领将台上。以前为什么女排没有坚持夺冠呢?是因为没了对手。而且老队员退役了，她们的水平就不大高了。十几年来，为了嬴得了冠军。
有对手，才能保持警惕，不失活力，当年七国称雄，秦国便图强自新，一旦六国并入秦国的版图，没了敌人，秦也就英雄未路，二世而亡了。
还有我，在学习上如果没有比我强的人，我的学习就会一点点下降。如果有了学习上的竞争对手，我的学习才会进步。
在这，我想对所有对手说一句：“感谢你，对手!你是我前进的动力。”
第二篇：
在学习生活中，每个人都会有对手，只有有了竞争，人才会进步。而在我的学习生活中，你——魏玉青，就是我最大的对手。
你是四年级时从外校转来的。在你刚来时，我还觉得自己还和二、三年级一样，在班里学习总是名列前茅。因此并不把你放在眼里。结果连续两次期末考试我都惨败与你。逐渐地，我开始重视你，甚至钦佩你。
六年级第一学期期中考试前夕，每个同学都在加紧复习。临考前一天，我更是在家里书桌前“头悬梁、椎刺骨”。我先是打开作业本、听写本，再看一遍那些我曾经写错的字、词。我又打开辅导资料，复习近反义词和重难点句子，啊!终于做完了这一切，我长吁一口气，再看看时间：九点四十了。我关灯上床睡觉，就在我躺下的一瞬间，我的大脑里浮现出另一番景象：你仍在台灯下用心复习。我吐了一口气，心里想：不行!我不能再输给你了。于是，我再次下床，穿好衣服，打开灯，拿出语文书，将那些已经背得滚瓜烂熟的课文再次温习一遍，又拿出课外作业，认真做了起来。终于，我完成了这一切，时针准确地指向十一点，我心满意足地上了床，心中想着明天的考试入睡了。
第二天，我满怀憧憬地走进考场。两个钟头向，我胸有成竹地走出考场，心中充满了遐想。
果然，在这次考试中，我以全年级最高分击败了你。我没有自满，而是继续努力，希望在期末考试中再次击败你。感谢你，对手，你让我有了前进的动力，让我在知识的海洋中不断地前进，前进……
第三篇：
一只虎被捉了进动物园，生活在舒适的虎房和虎园里，每天能吃上不少好肉，还有了一个女友。
可是，自从老虎被捉后之后就开始焦躁起来，成天在园子里走来走去，也没有人见过它从山上冲下来，雄赳赳气昂昂地在园内巡视。
有一个工作人员着急了，他不能让大家看到这状态不佳的老虎，于是，他未经园长同意，私自放进了三只豹子。
奇迹出现了，老虎一下子就变得精神焕发，展现在大家面前的不再是一只不安的老虎，而是一名的雄姿英发的虎将了。
原来，它之所以焦虑是因为没有了对手。
在一支远洋捕鱼队中，船舱里的沙丁鱼因为航程太久，总是一到岸边，就大多数奄奄一息了。可是在一条船上的沙丁鱼总是运到岸边后还是活蹦乱跳。其他船长不解，纷纷请教那条船上的船长。船长一语道破天机：“我们只不过在船舱里放了一些鲶鱼。”
鲶鱼是沙丁鱼的天敌，把鲶鱼放进鱼槽，求生的欲望会使沙丁鱼不断游动，激发了他们的最大潜力，使他们到岸边后还是充满活力。
康熙皇帝的六十大寿上，康熙举起酒杯，斟满了酒，说道：“这一杯酒敬于朕的宿敌吴三桂、鳌拜。”众人大惑不解。康熙道：“我感谢他们，是因为没有他们，就没有今天的朕。”
康熙的一番话说得多好啊!生活当中，不是有不少因为对手而“逼”出来的智慧，“逼”出来的人才吗?不就是对手给了我们可贵的就业机会吗?不就是对手让我们灵光一闪吗?
所以，当提起对手时，你不应嗤之以鼻，相反，你应当敬重他们!
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