《雷锋故事》一书是中小学生学习雷锋精神的优秀读本。下面小编为大家带来了雷锋故事读后感，希望对你有帮助。
【篇1】读雷锋故事有感400字
看了雷锋故事后，我感触很深。雷锋是个充满爱心、乐于助人的人。他把我做好事当成一种习惯，无论是工作还是生活中。
他见到别人有困难了，就伸出援手：帮助年迈的老大娘找到儿子;往同事家里寄自己津贴，解决别人得燃眉之急;把贴身的背心脱下来穿在寒冷的小女孩身上;一有时间就到附近工地帮忙……
雷锋不仅乐于助人还是个刻苦学习的人。他说：“一块好好的木板，但钉子为什么能钉进去呢?因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种‘钉子’精神。”我们也要像雷锋那样，学习上刻苦钻研。
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。”这首《学习雷锋好榜样》经常在我们耳畔响起，但是还需要我们真正行动起来，争当新时代的“小雷锋”。
【篇2】读雷锋故事有感400字
哪里有困难，他就出现在哪里;哪里需要帮助，他就出现在哪里。他就是雷锋叔叔。
这周我怀着无比崇敬的心情读了《雷锋的故事》这本书。 书中的每个小故事都深深地打动了我。通过这本书我知道雷锋出生在贫苦农民家庭，他七岁时就成了孤儿。新中国成立后，在党和政府的关怀下，他加入了共青团，后来参加了解放军，还成为共产党员。他走到哪里好事就做到哪里，处处想着别人，把爱心洒遍祖国各地。雷锋叔叔的故事数不胜数，其中《钻劲》这个故事给了我很大的启发。故事讲的是雷锋叔叔在施工任务中，他整天驾驶汽车东奔西跑，很难抽出时间学习，雷锋就把书装在挎包里，随身带在身边，只要车一停，没有其他工作，就坐在驾驶室里看书。他在日记中写下这样一段话：“有些人说工作忙,没时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。” 想想我自己就很惭愧，当我在学上遇到困难时，就很急躁，不爱动脑筋思考问题，也不能很也好的利用时间，抓紧学习，白白浪费了许多学习时间。今后，我要向雷锋叔叔学习，在学习上发扬“钉子”精神，善于挤和钻。我还要做一名活着的“小雷锋”。从点滴小事做起，我要伸出勤劳的双手捡起地上的果皮纸屑;我要伸出节俭的双手，主动关掉教室里的“长明灯”。我要怀着一颗真的诚心，主动关心帮助有困难的同学。
《雷锋的故事》一书中雷锋叔叔的形象深深扎根在我心中，雷锋叔叔的精神永远鼓舞我前进。
【篇3】读雷锋故事有感400字
今天在老师的博客里，看了老师写的雷锋的故事，我感觉到了一个平凡的人能做出那么伟大的事情，在他的面前我感觉自己很渺小，我希望我以后能为这个社会做出我自己的贡献，我也要做个尊老爱幼的好孩子，向雷锋叔叔一样做个做好事不留名的好孩子，好好学习，努力成为对社会有用的人才。
读了雷锋的故事后，我感到脸上火辣辣的，我愧对于我脖子上的红领巾。因为我和很多小朋友一样，十分“吝啬”，连在公交车上碰到老爷爷老奶奶让一下座位也不肯，竟认为这样会让人瞧不起的，可是这在雷锋做的众多好事中显然是是微不足道的呀!我相信如果再在车上碰见老爷爷老奶奶，我会毫不犹豫地走上前去将座位让给需要它的人，而且我会在众人交织成的异样的目光中昂首挺胸，心中感到无比自豪。当我再次面对飘扬的红领巾，也当之无愧。
活着，为的是解放自己，解放比别人，并解放世界杯压迫的人类。
活着，为的是大家生活的好，虽然也包括自己在内，而为着大家，又必须不顾自己。
活着，为的是替整体做点事，滴水是有湿润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。
这就是雷锋叔叔的人格，，是他短暂而伟大一生的真实写照。
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
雷锋叔叔已经去了，可他一直活在我们的心中。
雷锋精神永驻人间!