在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的动作作文8篇，希望能够帮助到大家。
动作作文 篇1
科学课下课了，赵老师让我们回家去观察蜗牛，我们点了点头。
一回到家，我马上找出放大镜，来观察蜗牛。只见蜗牛头上的触角又细又长，可真像两支伸向天空的天线。两支像芝麻大的眼睛长在“天线”上，眼下长着小又扁的嘴巴，像一条缝隙。
蜗牛靠腹足来爬行，走起路来慢极了。身体像大大的吸盘，如果我用手拿它的话，费九牛二虎之力，还是不能将它拿起来呢！
壳像蜗牛的小花伞，可以遮风挡雨，壳更像盔甲可以保护自己。
蜗牛最喜欢吃的.是青菜叶。如果今天你把青菜叶放下去，一个夜里，不，应该说是几个小时里，它就把菜叶吃光了。
睡觉时，蜗牛会全身钻进壳里，失去粘性，然后才进入梦乡。
蜗牛喜欢阴暗、潮湿的地方，喜欢夜间活动。
我爱蜗牛的可爱，更爱蜗牛的“花雨伞”。
动作作文 篇2
今天，我和爸爸妈妈还有弟弟要去滨河大道春游。
出发之前妈妈准备好了水果、饮料、面包还有相机。不一会儿，我们就出发了。刚到了滨河大道，一阵花香迎面扑来，远远的我就看见了一片美景。粉色的桃花在春风中向我们招手，好像在说：“你们好。”白色的梨花在风中跳起了舞蹈。黄色的迎春花，穿着黄色的长裙，娇滴滴地向我们挥手……当然，美景花香吸引来的`可不只有我们哦。勤劳的蜜蜂在花丛中飞来飞去，浑身沾满了金色的花粉，像一只只会飞的小毛球一样。蝴蝶穿上了五颜六色的裙子，黄的、粉的、红的……它们和花混在一起，让人都分不清哪是花哪是蝴蝶。
我和弟弟奔过去摘花，见到什么样的就摘什么样的。结果，我一不小心被一只小蜜蜂蛰了一下，我慌忙拔掉刺，用手挤了挤被刺的地方，再用水冲了一下，就不是很疼了。
中午，妈妈拿出面包叫我们来吃午饭。我和弟弟饿坏了，拿起面包就狼吞虎咽地吃起来。一不留心，一些面包渣掉在了地上，不一会儿，几只小蚂蚁也循着面包香来找食物了。它们看到面包渣，兴奋极了，齐心合力把它们搬回家去了。
下午，妈妈忙着给我和弟弟拍照。风一起，花纷纷落下，像天女散花一般。不知不觉天就黑了，我们才依依不舍回到了家。
这次春游真有趣！我喜欢春游！
动作作文 篇3
今天，李老师说要带我们玩一个有趣的活动，就是看动作，猜谜语。老师刚一说完，同学们个个都欢呼雀跃，大声喊道：“ 太棒了。”我的心情激动不已，这个活动我玩过呀!
老师讲游戏规则：每组派出一个代表，上来领纸条，然后和组员讨论怎么做动作，选出做动作
成员，如果是第一组表演，那么其他三组猜，第一组人员不能猜，那组猜对加一分。，开始比赛了，我们共分成四个小组开始比赛，我是第二组，选出的代表是曹旭楠，他大步迈去，开始做动作并朝老 师借了一支铅笔到处乱戳，惹得同学哄堂大笑，我想了想，就猜出来了，原来是击剑呀!接着他一下子就躺下去，我有些纳闷，他在干什么?凑过去一看，原来是游泳，大家都猜出来了，我和同学们争 先恐后的举起手。
下一组是谭若雪，他先转了一个圈，接着做了一个摔跤的动作，还发出了“砰”的声音，我冥思苦相，也没想出来，这时教室里变得鸦雀无声，过了一会，刘纪宇猜对了是摔跤。我恍然大悟
原来是摔跤呀!，下面的同学有的“哦”的一声，有的.说知道了，有的说“原来是摔跤呀1”
这次的游戏真有趣。
动作作文 篇4
“七上八下！”“一刀两断！”“欲言又止！”……咦，这是哪儿传来的声音啊？哦，原来是作文班的声音啊，这里正在举行“猜成语，我能行”的比赛呢。
你瞧，只见一位身穿黑色衬衫、戴着一副大眼镜的小帅哥一扭一摆地走到舞台中央，他冲我们瞟了一眼，那眼神好似在对我们说：“这么难，想猜到，就去做白日梦吧！”“啊，救命啊！”他这一叫，这可把我给吓坏了。又见他迅速地朝前跑去，活像一个吓破胆的猴子。在这跑的'过程中，他一心急，竟把黑边框的眼镜给碰到了地上，这可把我们乐坏了。石乐成缩在一旁，牙齿上下直打颤，扯着嗓子喊：“救命，救命……”表演结束后，我摸着下巴，想了半天也没有想到，“哎！”我叹了一口气，真是“书到用时方恨少”啊！同学们一个个地猜了起来：“连滚带爬？”“NO，NO，NO！”“屁滚尿流？”“也不对，但接近了。”石乐成笑着说。
“我知道了，”突然一个声音从我后边响了起来，“落荒而逃！”
“对了！”石乐成一下子从得意忘形的表情中流露出垂头丧气的表情。第一个成功答对的原来是——杨雅雯。恭喜！
第二个上台的是一对活宝朱鑫宇和褚彦祺，他们的表演令人大开眼界，是今天表演得最好的一对。只见朱鑫宇指着黑板问道：“这道题该这样解，看到了吗？”褚彦祺坐在桌子上，摸了一下后脑，望了一眼我们，然后继续端正地坐在座位上。这时的褚彦祺就像一个木头人似的说了一句：“哦！”接着，继续坐在那儿。表演完了，我们大家都安静地坐在那里，大家都像是丈二和尚摸不着头脑，不知道他们表现的是什么。就在这时，一个声音打破了宁静。“专心致志。”刘晟威试探性地说道。“不对，但是接近了。”褚彦祺回答道。“聚精会神！”刘晟威继续说道。居然是正确答案，刘晟威猜对了，大家纷纷向他投去赞许的目光。
一次难忘又有趣的作文课就在我们的欢声笑语中结束了，真希望下一次作文课快点来到。
动作作文 篇5
老师，这是一个普通而不平常的称呼。有人把老师比作一支熊熊燃烧着的蜡烛，为学生照亮了人生大道，有人把老师赞为手执金钥匙的人，是他们为孩子们打开知识的宝库；有人把老师夸为春雨，是他们浇灌着千万朵绚丽多彩的鲜花；有人把老师誉为塑造人类灵魂的工程师……而在我心里，就有一位兢兢业业的工作的老师。
开学的那天，上课铃打响了，一位陌生的老师走进班里，只见她身穿整整齐齐的衣服，好看的瓜子脸，衬着又长又直的秀发。一看知道是一位大方，得体的老师。喔！这就是我们的地理老师——张建华老师呀！待我们静下来，张老师带着幽默的语气跟我们打招呼。我开始喜欢上张老师了。
张老师上课时，语言生动，讲解题目时，简洁明了，让人很快能明白。让我最喜欢的是，张老师有时会用一些笑话来引起大家的注意力，不让我们走神。日益天长，我们全班同学都知道，地理老师是一个好脾气的人。
有一次地理课，班里乱哄哄的，可能有的同学心想：“嘿嘿，上地理课兴许可以说话吧，地理老师又这么好脾气！”这时，一个不和谐的'音符跳了出来，把这曲看似平和的合奏破坏地一塌糊涂！没办法的老师只能大声吼道：“同学们，别说话了！”似乎这是吹来的耳边风，终于在同学们那片疯狂的叫声中，“啪”的一丢书，气冲冲地摔门而去！
望着仍然哐啷作响的门板，同学们渐渐止住了笑，一个个面面相觑，开始感到事情的严重性了：又气走了一个老师！唉，说起来真觉得不好意思，我们班是学生们个个猴精猴精的，喜欢调皮，并且还有几个“英勇无比”的主干——带头的！经常把老师气得七窍生烟。这不又把我们脾气最好的地理老师给气走了——有些同学似乎在想：反正我们不喜欢学地理！
可呆了一会儿，大家就开始窃窃私语了：“老师平时对我们挺好的。”“对啊，上课时她每次都那么认真呢！”“是啊，是啊，上次我一道题不太会，他给我讲了三遍……”“还有，讲课却是最幽默的了！”……七嘴八舌的，你一言，我一语，竟发现老师是那么可爱呢。于是大家又开始纷纷指责那个“罪魁祸首”。这家伙似乎也知道自己错了，不敢吭一声，更别说承认了。
终于一个同学站了出来：“我们应该主动认错，去把老师请回来。”“对！对！”大家都一致响应。四个课代表跟在班长后面走进了办公室。一双双期盼的眼睛安静而紧张地盯着门口。
终于听到脚步声了，大家立刻坐得更端正了，眼巴巴地看着老师声地说着自己的懊悔。
老师的脸色缓和了好多，略微咳嗽了一下，声音有点沙哑：可我是真心想把你们教好。我不求你们记得我多少，只希望同学们可以真正学点知识。同学们，就当老师求你们了，好好学点习吧，认真一点吧！考不上高中怎么办考不上高中怎么办？老师比你们的父母更痛心啊！……”
全班的同学都被深深打动了。同学们都羞愧地低下了头。从此，“地理老师”在我们心中更加厚实了。我想，是老师用眼泪把“懂事”两个字种进了我们心里……
老师！是您在我们沮丧时给我们鼓励；是您在我们胜利时教我们胜莫骄；是您在我们盲目是指给我们方向，是您在我们感到黑暗是给我们带来光明。老师您为什么总是在我们遇到困难是给我们帮助？老师您是我们的启明灯。老师您永远让我感动！
动作作文 篇6
“哎，你看看，这个人长得这样。”她看着电视说。
“有吗？还好吧。”我心不在焉地应付着。
她坐在一个马扎上，翘着二郎腿，一只手扶在那只翘起来的脚上，手里摇着蒲扇。身着一件粉色的，洗得褪色的薄背心。夏天的晚上，她都要看电视。
她是我的奶奶。
她是个很聪明、渴望读书的人，她生在那个贫穷的'年代——战争刚结束的年代，在吃饱都是奢望的时候，读书更是幻想，所以，奶奶没有读过书。
奶奶年轻的时候，力气很大，一个肩膀，能扛起一袋化肥。时间在她脸上刻下了痕迹，她变得越来越矮，越来越瘦。
记得几年前，那个夏天，凉席一会儿就被躺得滚烫，周围的一切，都像要蒸发了似的。黑暗，笼罩了大地，我像失明了一样，唯一能安慰我的就是奶奶的呼噜，她就在我旁边。
我睡不着。
想起了一个深奥的问题：人为什么会有“生”、“死”？（大概是这可怕的热让我想起来的。）
死了又到哪里去了？
越想越害怕，我叫醒奶奶，问她这个问题，她便回答我说：“什么生与死，小小孩儿家净想一些没用的。”她又说：“生就是生，死就是死，有什么好想的啊。”
一会儿又听见她的呼噜声。
听过她的回答，我心安了。
有一次奶奶和两个姨奶奶一块儿赶集，她们在那儿，拿起一把菜，又放下，来回拿了好几次，却不买。我站在那儿无所事事，叫她们，她们也不搭理我。
我想出一个鬼主意，决定吓吓她们。
没人注意我，我偷偷溜到一边，暗中观察着。
没一会儿，我听见奶奶的喊声：“哎呀，孩子呢？真是的，一会儿不见跑哪去了？”她开始焦急地喊我。
我也就只是想引起注意罢了，没想到会有这么大动静，四周的人都在看她们：谁家的小孩又丢了？
我从后面走出来，奶奶立马停止喊我，走过来，蹲下，瞪着我看，恨不得打我的样子。
过年，想吃苹果，拿出来，发了霉。
回一趟老家，去时车是空的，回时车被塞得满满的。鸡蛋，是攒了一年的。
我们之间有抹不去的血缘，我一直是你放在心窝就不哭的娃娃。
你和我吵过，我被你感动过。
动作作文 篇7
新朋友：
你们好！
虽然我们两地相隔千里，但我们一起团聚在祖国妈妈的怀抱中，在同一片蓝天下，在同一个地球上感受着祖国妈妈的温暖。虽然我们没有见过面，但是我们可以书信来了解对方，联系对方。
我的名字叫吴诗莹，今年11岁，在沙溪小学504班读书，我是一个性格开朗，乐于助人的.女孩。
当我从课外书中得知你们西部小朋友因为地区偏远，生活艰难而读不了书，上不了学，看完以后，我的心十分难受，我想跟你们开展一次“手拉手”活动，让我们用自己微薄的力量帮助你们。
我们班的全体同学打算捐一些书给你们，全班同学都十分热情积极，都用自己的零花钱买了一些书，已经邮寄过去了。虽然只是区区几十本书，我知道只是杯水车薪，但这也是我们的一点心意。希望你们和我多点书信来往，在信中，我们可以互相倾诉彼此在学习与生活上遇到的烦恼，或许还能找到解决问题的方法呢！
愿我们的友谊越过千山万水，搭起一座座爱心之桥吧！记得书信联系哦！
祝：
学业进步，身体健康！
动作作文 篇8
多可怜的孩子啊，他还那么地年轻，想必还没有成家吧?唉，多亏了这些红军啊!他们不属于南斯拉夫，是苏联红军，却心甘情愿地帮我们打这些该死的德国人，要时刻冒着生命危险，可他们仍不怕，仍旧宁愿帮助我们，多么可亲可敬的人儿啊!
我知道你们又失去了一位好战士，心里特别难过，我也同样心痛，心理活动的作文。你们这些孩子真不简单啊!为了打击法西斯，年纪轻轻就离开了父母，在异国他乡浴血奋战……我的孩子也曾驰骋在沙场上，如今，却已英勇捐躯……孩子们啊，以后的战斗将会更加凶险。勇敢些，父母的心总伴随着你们冲锋陷阵;小心些，父母放不下的心还在等待你们的凯旋呀!我祝福你们!
我抬起头看了他们一眼，他们各个精神抖擞，只是战火的硝烟让他们俊俏的脸庞上涂了一层漆黑，可明亮的.眼睛里却透露出了仇恨与善良，我知道这矛盾的眼神里蕴涵着什么。
我在心里默默的祝福，愿上帝保佑他们早日取得胜利，保佑他们能够平安活着。我深深的鞠了一躬，因为他们的英勇让我感动……
【动作作文】相关文章：
活动作文-活动作文04-05
暑假劳动作文-动作作文06-03
[经典]动作作文03-29
动作作文[经典]11-01
动作作文[精选]05-07
动作作文10-21
（经典）动作作文01-12
动作作文10-03
（精选）动作作文03-14
多彩的活动作文-活动作文06-02