课间活动作文

2022-05-18 动作

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的课间活动作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

课间活动作文 篇1

  在堆积如山的作业的压迫下,在老师絮絮叨叨的催眠下,在沉重深奥的课本知识的灌溉下……课间无疑成为了一个欢笑的乐园,一个放松自我的空间,一个精彩动人的大舞台!课间大舞台,犹如一朵鲜艳而朴素的蔷薇,华美地绽放在我们犹如钢筋铁块的繁重的生活中。那一抹的光辉绚丽,那一抹的清新灵秀,点亮了我们的生活,让我们的生活流光溢彩。而这朵蔷薇中最娇美的一片花瓣,这个舞台上最耀眼的一颗明星,便是我们的广场才艺秀!

  “你是我天边最美的云彩,让我用心把你留下来……”一个充满热情的男声,拉开了我们班广场才艺秀的华丽幕布。在我们班经历了无数次雨的洗礼后,我们终于登上了这广场才艺秀,登上了这向往已久的课间大舞台。

  台上把《最炫民族风》唱得激情四射的男生,正是我们班最为活泼好动、最热情飞扬的何泽隆。只见他一手拿着话筒,一手大力挥舞着一条灰色的缀有精致流苏的围巾。他一边深情而不失热情地歌唱着,一边将音乐的旋律和所蕴含的情感,用手中那条围巾,舞动着,舞动着,舞出了我们心中那一抹深埋已久的青春活力!那条围巾,仿佛一条灵动的小蛇,在舞中尽情地释放,尽情地飞扬,那随风飞舞的流苏更富有了一种火热中的诗意。台上的何泽隆,他的歌唱极富感染力,充满了自由的狂野,激情飞溅。我们也被带动了,一起唱起了这青春的旋律,一起唱响了生活的韵动。

  何泽隆像明星似的,走到台前,一边以更大的热情歌唱着,一边喝台下的观众一起舞动着心中的激昂。他的`眼睛闪闪发亮,恍如天上的星辰,充满了狂野但似乎又漾着微笑。他把手中的围巾抛向了观众,结束了自己充满激情与青春活力的歌唱,在课间的大舞台上优雅地谢幕。一阵如雷般的掌声,经久不息。

  接下来的表演中,同学们的才艺展示也别出心裁。一曲《伯牙绝弦》,道出了友谊的誓言,让我们感受到了艺术的魅力,体会到了友情的可贵。一支《淋雨一直走》,恰如其分地道出了我们的心情,我们在雨中奔跑,但不放弃,坚持不懈,勇往直前!一首《三国杀》,让我们领略到了古国的雄伟、英雄的豪情万丈……掌声震天动地,久久不能平息。我们在课间的大舞台上舞出了我们的风采,舞出了我们的青春,舞出了我们生命的律动!

  课间大舞台,它是一个展示自我,展示才艺的舞台。它让我们领略到了艺术的魅力,体会了青春的飞扬活力,让我们感受到了生命的勃勃生气。它,也点缀了我们的生活,让我们的生活光彩灿烂!

课间活动作文 篇2

  在诱人的下课金曲的催促下,我不由得加快了向外的脚步。

  “吴泽凯——”一下课,我听到了一个既陌生而又熟悉的声音。循声望去,发现原来是班主任盛老师,在她的背后,偌大的黑板上写了这样几个字:数学校本——吴泽凯!妈呀!我的作业又没交。哦,我也就知道自己的命运了。

  虚心地接受了班主任的一顿数落后,我低着头走向了七(8)班的所在地。还没和昔日好友唠上几句,只见孟老师似乎有点不快地走了过来。我装作不认识她,可她还是扯着我的衣服大声道:“你在这里干什么?快回去!”我只好无奈地捂着耳朵灰溜溜地走向教室。

  行走间,见卓成、海军乒乓球打得不亦乐乎;崇林、宇欣正窃窃私语得忘乎所以;子敬、宇晟追追打打得好不热闹;虎浩、秋扬抢东西吃得有滋有味。

  忽见秋叶成雨,拟作蜂蝶舞于空中,心之所向,或千或百,果然蜂蝶也:又留叶于掌心中,徐吹以风,使之冲风而飞舞,作蜂蝶嬉闹观,果如蝶飞九天,为之哈然称陕。

  从未见过玩得这样疯狂的同学,抬眼,但见一片蓝白色,像一条长河,不见其发端,也不见其终极。只是高高低低的人群,在流动,在欢笑,在不停地喊叫。

  篮球场上,一群热血满腔的男儿,正为一个名不见经传的篮球抢得你死我活。看!陈琦斌抢到了篮球,他正后倾20度,准备来个麦迪式的投篮。可篮球才刚刚出手,那若凡便像一只鹰似的直扑了上去,请陈琦斌吃了一顿大火锅。

  除了玩的,忙于学习的也有不少,王莹就趴在桌子上,在草稿本上打着“香肠图”;朱嘉铭也窝在桌子上,撰写着《出师表》(他小学时就一直是“诸葛亮”的形象);倪成章仔细地检查着预习情况;魏依璐则卧在那里睡大觉哩……

  旋即,清脆的上课音乐骤然奏响,我禁不住加快了向内的脚步。

课间活动作文 篇3

  锻炼身体,增强体质,提高勉疫力,是青少年健康的需要,也是学习的需要。

  每周星期五第二节课的大课间活动同学们都很喜欢,一下课就兴高采烈有秩序的排好队,精神抖擞的向操场走去,此时,操场上已人潮涌涌。我们班立刻走到了自我做操的位置,在音乐声中欢快地做起了广播体操,紧之后全班同学迅速围起了两个双层大圆圈,外圈是男生,内圈是女生。然后在乐声中做起了扇子舞,按节拍的前四拍是女生蹲下,男生站着;后四拍是男生蹲下,女生站着。每位同学都做的很认真,全神贯注地跟着节拍1234、5678,2234、5678,越做越起劲。

  紧之后是玩器材,女生舞彩带,男生玩跳绳,每个同学都拿出了自我的绝招去陶醉其中的乐趣。有的女生将彩带舞成大圆圈,有的舞成旋窝型,还有的舞成双飞凤舞,使我们看得眼花缭乱,喜笑颜开。有的男生将跳绳转得可快了,跳一下可转2次,还有的双手交叉着跳,真像一个运动健儿的气势。最终,大家一齐跳兔子舞,个个争先恐后,斗志昂扬,男女同学分开两队。后面同学的手搭在前面同学的肩上如同奥运场上的啦啦队,在有节奏的音乐声中同时喊着口号;“前后前前前,左左右右,前后前前前”个个劲头十足,步调一致,个个瞪大眼睛,精神抖擞,脸上露出了花儿般的笑容和欢乐,尽情地唱着跳着,从后面看去一排排黝黑的脑袋,如同大海中生龙活虎的蛟龙,威风极了,“铃铃铃”原先是下课了。同学们怀着依依不舍的心境回到了教室。

  大课间活动不但锻炼了身体,增强了意志和灵活性,更锻炼了同学们团结协作的精神,对于加强纪律性和自觉性都有好处。

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