无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的爱心义卖活动作文4篇，希望能够帮助到大家。
爱心义卖活动作文 篇1
今天下午，学校举行了一个“爱心义卖”活动。
每个班级都组建了一个小商店，商店里的东西应有尽有，有玩具，文具，还有零食呢！而且，每个商店周围都挤满了人，每个人都争着买东西，我好不容易挤了进去，买了一本书和两个小玩具，我在一个角落看起书来了，在我看书的同时，我还看到有许多人都在到处宣传自己班级里的东西，而每个班级都举起了旗子，过了一会儿，打铃了，每个班级的人都进了教室了，还有些人，都评上了“爱心小天使”，是因为他们有爱，我们一不定期要向他们学习，也要有爱心！
这个活动真有意义，希望以后还有这样的活动。
爱心义卖活动作文 篇2
星期五的下午，我们学校举行爱心义卖活动。
五零二班的大哥哥和大姐姐都来节我们到一楼大操场上去买东西。我看到操场上面是人山人海，也有很多玩具和书本。
我和罗嘉宁大哥哥被大家挤得是东倒西歪。后来我看见有个地方那里有我喜欢的东西，我用了二十元钱买了四样自己喜欢的东西。
我知道爱心义卖所获得的钱全部是捐给贫困地区的小朋友，所以我觉得很有意义，因为我既买到了喜欢的东西又帮助了贫困地区的小朋友，我很开心。
爱心义卖活动作文 篇3
盼星星，盼月亮，终于盼来了一年一度的“红领巾爱心义卖”活动。
前几天，我们得知这个消息的`时候，都欢呼雀跃。我一回家，就翻箱倒柜准备了许多东西，想多卖点钱，捐给需要帮助的人。
今天中午，我们来到操场上，同学们各自忙碌起来，有的在摆摊，有的去其他班的摊位上看看能不能淘到自己喜欢的宝贝，有的拿着自己的物品出去推销……我摆好摊，开始吆喝起来：“大家都过来看看吧，走过路过千万不要错过，这里买一样东西可以抽奖一次。”我吆喝了半天，可摊位前没几个人。不行，我得转换思路。于是，我带着东西出去叫卖。我边走边喊：“卖书啦！卖书啦！三元一本，五元两本。”我问谁，谁都不要。突然，灵光一闪，我想到了一个好办法，便继续叫卖起来：“卖书啦！卖书啦！三元一本，五元两本，买一本送一个书签。”这招还真管用，不一会儿，我的书就卖完了。
一会儿功夫，我的爱心物品就卖完了，看着手里的一大把钱，我特别有成就感！这时，我听见了广播里传来了老师的声音：“红领巾义卖还有两分钟结束。”我猛然想起口袋里的二十元钱还没发挥作用呢！我赶紧到摊位前转了一圈，发现了一本《语文资料包》，翻了翻，里面有关语文方面的资料非常全面，就它了。我问一下孙鑫：“这书多少钱？”“五元。”“好，成交！”
这时老师宣布义卖活动结束，我们拿着淘到的宝贝开开心心地回教室。
这次义卖活动，我收获满满，不仅淘到了自己喜欢的宝贝，还锻炼了自己，也为贫困地区的孩子献上了一份爱心。我爱红领巾义卖！
爱心义卖活动作文 篇4
为了向白血病患者邹俊祥献爱心，星期五下午我们五（2）举行了爱心义卖活动。你看，我们班有的带来文具，有的拿来不穿的衣服，甚至有的连零食也带来了。摆放在桌子上，真是琳琅满目!
刚开始呀，没人光顾，不少同学都不耐烦，忍不住要收摊了。
终于，第一批客户来了，原来是一群一年级的小朋友。他们左顾右盼，叽叽喳喳的不知道说些什么。但他们看了一会儿就走了，真让人沮丧。
后来又来了个三年级小男孩，他花了五角钱，买了5张贴花纸。为了奖励他帮我开市的功劳，我又白送了2张给他。
也许我的第一个生意，带来好运。几分钟后，人流像涨潮似的涌进了教室。他们有的叉着双手，悠闲地在人群中转来转去；有的一手攥着钱，一手抚摸小文具商品；有的有模有样地试穿衣服……卖主的叫卖声，买主的砍价声，甚至还有阵阵爽朗笑声，此起彼伏。冷清的教室一下子变得热闹起来了
我望着人流如潮顾客，心里一阵高兴：这么多人，肯定会有人来买我的东西。果然，一会儿就有人光顾了。那是个三年级的女孩，她摸了摸我的鱼儿笔筒，问“这个多少钱？”我把她轻轻拽到旁边，俨然一个有经验商人，不慌不忙说：“赔本甩卖，5元。”
“太贵了！3元行吗？”她说。
“照成本，四元怎么样？”……
“我第一个生意，就3元买给你。欢迎再来！”
这次拍卖，我就卖了32元，全班共计800元呢。所卖的钱全部捐献给邹俊祥。
这次拍卖，我们既得到锻炼，又培养爱心。真是一次有意义的拍卖啊！点评：习作真实向我们再现了班级义卖的活动进程，用词准确，擅长多角度场面刻画，尤其讨价还价的对话描写，更是把义卖场面表现得活灵活现。
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