触动作文

2022-01-29 动作

　　无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的触动作文10篇，欢迎大家分享。

触动作文篇1

　　翻书时，无意间掉出了毕业照。那一张张纯洁稚气的小脸儿，勾起了我珍藏在心中的段段美好的回忆…

　　“拍毕业照啦！”同学们手舞足蹈、欢呼雀跃。可我却高兴不起来，心里像打翻了五味瓶。拍毕业照，意味着我们即将告别美丽的校园和朝夕相处的老师同学们。

　　操场上，几排凳子已摆的整整齐齐。我似乎又看到了同学们在这里追逐嬉戏的身影。春天，我们在这里寻找刚刚钻出地面的小草；夏天，我们一起忘情奔跑；秋天，我们一起数着南飞的大雁；冬天，我们一起堆雪人、打雪仗…

　　我还清楚的记着，那次体育课上，老师让我们练习跳高。架子上的横杆并不高，只见，同学们一个个纵身跳过去了，可轮到我时，总是临连退缩，心也怦怦跳个不停。老师鼓励我说：“大胆些，你一定可以！”我也不断鼓励自己：我能行。助跑，单脚腾空，跨越，跳过去了！我高兴地在沙坑里大跳，全然不顾灌入脚内的沙土。老师同学们也在为我鼓掌。

　　“喂，笑一个！愣着干吗呢？”同学的话打开了我的闸门。“咔嚓”照相机里留下了我们小学时光的最后一个镜头。

　　真不敢相信小学时光就这么结束了。可我们永远不会忘记老师对我们的关怀。不会忘记老师为发表我作文而熬红的眼睛，更不会忘记老师对我的关心，是您成就了今天的我！

　　看着看着，我的眼眶湿润了，可心里面感觉暖暖的。

　　感谢毕业照对我心灵的触动，感谢它让我重温了那段最美好的回忆。

触动作文篇2

　　那盘草莓，将永远放置在我内心最柔软的地方，颗颗饱满如初，永不褪色，散发着，如你一般的芬芳。 ————题记

　　回到老家，又见到那青砖黑瓦的老屋，又见到那荡漾着绿色的花圃，又见到了你，奶奶。

　　你见到我，依旧用苍老的声音唤着我的乳名，依旧用你那布满老茧的手摸着我的头，只是颇有些费力。与以往不同的是，你拽住我的手，颤颤巍巍地把我拉到了弥漫着油烟气味的厨房，然后转过身，面对着我，手又捋了捋那头银丝，眼中满是期待与喜悦。

　　你还是不吭声，打开了木厨门，将手小心翼翼地伸进去，片刻功夫，便端出了个印有青花的陶瓷盘，只是上面覆着个大碗。你双手端着它，犹如端着一盆金银财宝；你端着它，凝视我良久。“这里面是什么，奶奶？”我问你。你笑盈盈地不做声，然后用你最快的速度掀开那个大碗——原来是一盘草莓！

　　虽是草莓，可我却看不出它们有些许草莓的样子。不少草莓已经软瘪瘪的，鲜红的外表覆上了一层乳白色的翳。我用手碰了碰，却又厌恶地缩了回来。

　　凝视着我的你想必是注意到我的神情，不免有些失望——显然，这不是你想要的结果。你放下了这盘已是失去生气的草莓，叹了口气。

　　“我晓得你要来，就特地到市场弄了些新鲜的草莓过来。可惜你要去游泳，来晚了一天------”你的话里似乎带着自责。

　　“可这，这的确不能吃了呀。”我竭力想把话说得委婉些，可看到那些“不堪入目”的草莓，就把心肠放硬了些。

　　你没吭声，出去了。

　　第二天一早，你披着晨曦从市场回来了。你从口袋中掏出一个竹篮，将篮中之物放入了清水，俯下身洗着，你满头的银丝垂了下来，掩盖着你额头岁月的痕迹。你把洗过的东西放到哪个青花瓷盘里，朝我走来。

　　那是一盘草莓！颗颗饱满，鲜红的玛瑙外表点缀着巧似珍珠的小颗粒。诱人无比。奶奶，你为了我，又去买了一次草莓！

　　“奶奶，昨天的草莓哪去了？”我有些疑惑地问。

　　“我在昨晚就吃了。”你望着惊喜的我，满脸释然，似乎是完成了一项使命。

　　“奶奶，你-------”我有些哽噎。

　　谢谢你，奶奶，为了我，你早已将我最喜欢吃的草莓准备好；为了我，你又去市场买了一盘新鲜的草莓；但你却一点也不爱惜自己，把不新鲜的草莓留给自己！回想到你为我付出的种种，是我不懂你，奶奶，你对我的爱，却永远似那新鲜的草莓，光鲜如初。

　　我拿起盘中的那颗最大最红的草莓，却没有给自己，而是塞进你的嘴，奶奶，祝你永远像这颗草莓，年轻，健康。

触动作文篇3

　　翻开些许泛黄的纸张，看那用线连接的页，嗅着书中飘出的墨香，那种感觉直抵心灵。

　　——题记

　　现代的脚步快了，科技发达了，许多人都用键盘“写字”屏幕“看书”渐渐淡忘了古典美，但这样真的好吗？

　　那个美丽朦胧的黄昏，我拿着一本古典小说坐在阳台上，任清风吹拂我额前的碎发，沉浸在书的海洋，任意挖掘那宝贵的财富，古人说的好“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”我被那一本本印刷出的书，惟有的独特的“魅力”所吸引，上瘾似得无时不想捧到手中，慢慢咀嚼。

　　从什么时候迷上印刷书我已经忘了，只记得从刚会记事起就总缠着父母给我买书，从漫画到小人书，再到故事书、课本、作文书，诗文、名著最后到小说，不像有些人读过的书都是历历可数的，我读过的书那可都是不计其数。认识我的人都知道我可是个书迷呢，书籍就是我的精神食粮，书籍就是我的生命之水，谁离开水和粮食还可以活呢？

　　先不说我们家的书有多少吧！就同学的书我也可以说是借了个遍，最令我享受的地方就数我舅舅家了，那儿简直是个“天堂”，满满一屋子的书保证你进去后会眼花缭乱、目不暇接。

　　这时有人问了：你为什么这么爱看书呢？原因我也说不请清，反正我摸到书就像摸到了妈妈，嗅到墨香就像闻到了家的味道，看见装订线就像看见了亲人，呵呵，是不是有点夸张了呢，但我的感受确实是这样的。

　　其实我觉得最重要的原因是，书给我带来了知识，传播了文化，记录了历史，让我的眼界更开阔，知识面更广，更有文化范儿、书卷气。震撼我的，始终只有那耐人寻味的文化、知识！

　　让我们手捧书本，看得有滋有味，策马奔腾，共享书中“黄金”，管他花开花落、日月更换，活在书本中、知识中才是享受！

　　——后记

触动作文篇4

　　”门老树长旺盛，充满着希望，前但时间无情，硬生生把黑黑的头发变成一根根白白的银丝，慢慢地，慢慢地，冒出来。爸爸渐渐已追不上我的脚步，每次上楼，都是我站在楼上，看着他走上来，慢慢掏出钥匙。妈妈也不再新芽，院里枯木又开花……“宁静祥和的音符从随身听里播放而出，那种对时间流逝的若有若失夹在音符里，触动心灵的最深处……”上完课，看见的.，是她靠着车窗，静静睡着。“半生存进了好多话，藏进了满头白发……”每每看到父母欲言又止，默默转身的动作，自己的鼻子，总会狠狠酸一把。究竟时间都去哪儿了？这首曲子总给我一种思索……

　　在我看来，这首曲子除了诉说着亲人们的挂念，还诠释着另一群人，老师、同学。回想刚跨进初中校门，一切都是那么充满希望。前几天老师说要搬桌子，又是布置考场，又是小升初了。细细思索，忽然发现自己已经又快度过一年了，初三的学哥学姐要走了，再过三四个月，自己就是初二的了，也是一些人的学哥了。而在以后，我也会和如父如母的老师，如兄如弟的同学分别。初中三年的生活已逝去三分之一。时间，过得真的很快……坐在床前，听着这首歌的单曲循环，望着天花板，看着那有些泛黄的灯罩，想着：灯罩啊，如果你有一双眼睛，看着你身下的那个小人儿变成了大人儿。你，会欣喜还是失落？“记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴……”我，却不是记忆中的我了，我想问一问，为何将时间设置的如此的快？心随歌声摇动，怅然若失恒定在心中……

　　走出房间，看着老爸俯身向下看着绿荫，他的皮肤多了些皱纹与粗糙，肌肉已变得有些松散。走近，爸爸已经没有我高了，再也忍不住，一滴眼泪落下，多么希望自己依旧能童言无忌，能与爸妈戏耍。想让爸妈，再年轻一点，再年轻一点……

　　时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了……

　　时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了……

　　转眼就只剩满脸皱纹了……

　　一曲结束，我的心却仍在颤抖，久久，久久……

触动作文篇5

　　蜗牛，也许是一种微不足道的动物。它的爬行速度极慢，令人感到恶心，许多人都不喜欢它，我也不例外。但有一件事，改变了我对这种动物的看法，它触动了我的心灵……

　　那一天，我因为小感冒而赖在家里，没去上学。当我无聊拿着水给窗台的花浇水时，看见了墙角那一个小东西。我蹲下一看，啊！那是一只小蜗牛！这样恶心的东西怎么跑到我家来了？我拿了一支笔，把它从墙角弄到地上，然后一直盯着它。只见它扭了扭身子，又向墙角爬去。我又用笔去将它弄了下来，放到花盆里，可它仍一次一次爬向那墙角。我干脆不去弄它了，搬了把椅子，坐在一旁饶有兴味地看它。这小东西爬到墙角，又顺着墙角往墙上爬去。它的速度太慢了，我看不下去了，就把它打回了地面。这间，我脑海里闪过一个念头：为什么不等它爬到一定地高度后把它打下来？看着这小东西爬到有半米高时，我便用笔把它弄回墙角。一次，两次，三次……但这小东西却犹如一个坚定的士兵一样，一次又一次地向上爬。当它又爬到半米高时，我不忍心再去弄它了。它身后那一条条弯弯曲曲的痕迹，仿佛是它流下的血泪！蜗牛，它是多么坚强！遇到挫折，它没有放弃；遇到困难，它披荆斩棘，不懈努力，不懈追求。当它一直向前迈步时，我呢？我却只因一些小小的困难而就不去上学，难道我还比不过这样一只小小的蜗牛吗？我懊悔刚才一直去弄它了，此时此刻，它在我心中是多么高大。一只小蜗牛，它深深地触动了我的心灵……它犹如一珠劲松，坚持着；它犹如一个士兵，努力着；它犹如一个战士，拼搏着……当我再抬头，看见它已经成功爬上墙顶时，它那移动着的触角仿佛在欢呼——它成功了！

　　虽然只是一只小小的蜗牛，但它却深深地震撼了我。是它，让我明白了要永不言败；是它，让我懂得了要坚持不懈；是它，让我知道了要勇往直前；是它，深深地触动了我的心灵。

触动作文篇6

　　一滴清凉的雨点在脸上，唤醒了我的麻木；一道暴怒的闪电劈破长空，撼动了微小的我。那旋琴声，勾住我的心间，触动了我的心灵深处，此起彼伏地徘徊，许久许久……

　　每次放学回家，拐过那个转角，总会看到一位老人倚坐在台阶上，乐此不彼地拉奏着二胡。我对二胡这种乐器感到很好奇，一根棍子只不过在零散的几根线上摩擦，又是如何拉出声音的呢？每次经过，我都会把目光落在老人身上。

　　每每，已是傍晚，一轮红日还高挂于天，看着老人夸张地身体幅动，不懂音乐的我，认为那是一首欢快的歌，常常沉于其间。

　　阴天。

　　灵魂仿佛被抽空，只剩下一副死沉的躯壳。拖着那副疲惫不堪、脆弱的躯体又经过那抹转角。这次，我却难得地驻足观望——又或许是我已抬不起铅球般沉重的双脚。

　　风变得胆大狂妄了，一改当初的软弱怕事，总算有了些冬天的样子。风吹得我的耳旁呼呼作响，钩住了我的裤脚，拉扯着我宽松的裤脚随意摆动。我在凌乱的发絮中，忘却了寒冷。

　　老人干枯的手指有些哆嗦地抓住棍子，直挺挺的有些僵硬，倒像是工人在锯木头的模样，真怕他的手弯一下就会被折断。另一只手搀扶着二胡，有些吃力。老人微闭眼睛，头向上仰，手左右拉动，时而刻意地颤了颤手以达到一种颤音的效果，又或者说并不是刻意地……摇头晃脑，完全沉浸在自己的世界里了。

　　从他的二胡中传来一阵琴声。奇怪！并没有我想象中俺么“不堪入耳”，一股很平缓的音乐。

　　风，停了，停下来欣赏这首曲子。将地面的落叶吹动，发出摩擦地面的干燥的声音。

　　他手中的木棍，忽上忽下，忽左忽右。忽然老人的手加快了起来，发出一阵撕扯般的声音。风，更猛烈了。老人的黑衣摆动得厉害。

　　骤然，一切都停止了。老人扶着门框吃力地站起来，这时才挣开了双眼，看了一眼站在一旁缩着身子的我。这是，他的眼睛又藏在了深深的皱纹里，半眯着眼笑着，用一口浓厚的乡音说了一声“谢谢”。

　　我独自走在路上，心理所担忧着的那张44分的数学试卷粉碎成渣屑，使个属于坚持的箱子更加充实。

　　风又起了，吹散了我的迷茫，又吹来了那旋琴声的余音，那是一股触动我心灵的力量。

触动作文篇7

　　天地间的水龙头被打开了……

　　世间被覆上一层厚厚的雨帘。雨滴犹如一根根银白色的钢针，划破天空的沉寂，向人间气势汹汹地追杀而来。雨滴砸在地面上，每一下都钻心地疼。

　　老天似乎与我作对，一下课，便放了这百万大军，打得我措手不及。看见别的同学都撑着伞，欢欢喜喜地冲家而去，我越发着急。爸爸上班，妈妈发高烧，卧病在床，大抵是无法来接我，无助的我只好等待雨停。

　　雨滴们咄咄逼人，不愿放过我。过了半小时，雨势丝毫不减。雨滴仍排山倒海而来，没有一丝松懈。是要把我浇成一只落汤鸡，才肯罢休吧！

　　没办法了，我一咬牙，正准备冲出去和雨来一场博弈时，一个身影映入了我的眼帘：短头发、瘦身材，憔悴的脸，是妈妈！她撑着一把雨伞，在骤雨中艰难行走。雨打在地上，又溅起，溅在妈妈的身上，像恶作剧一般，把妈妈衣服的下摆湿透了，裤子也湿了一大截。

　　我飞奔过去，跑到伞下。妈妈拿过我的书包，背在身上，用伞把我牢牢罩住。我扶着她，向家中走去。一路上，伞总是向我这边倾斜……

　　雨小了。不知是母亲的暖感动了这百万大军，还是因为头顶上这片“蓝天”，都无从知道。风雨中，一对母子，紧挨着，共擎一把伞。斜斜的雨帘，斜斜的伞，成了一道独特的风景线。

　　母爱是何？是那温暖的阳光也罢，是那灿烂的春景也罢，我仅知道，风雨中那把斜斜的伞，便是母爱……

触动作文篇8

　　人们被这悄悄落地的雨点惊了一下，于是，路上便不再有悠闲漫步的雅士，不愿被这清逸如羽的雨点沾湿的人们，加快了回家的步伐。空灵灵的夜，变得渺远，绵长。静默在夜雨中的房屋合成了连音壁。

　　我，在这夜雨的包裹之中，站在雾气蒙蒙的窗前，手指在窗上画着一个又一个的圈，似乎想要将有关的记忆套住。处在夜间，窗外一切姹紫嫣红的景象不复存在，白天喧嚣的大千世界仿佛消失在淅淅沥沥的雨声中。夜雨，限制了人们的活动，所以呆在静谧的环境中想象，总是特别渺远，特别专注。一个又一个的圈划去了一层水雾，不久第二层雾气笼了上来。站在窗前，仿佛看不到什么影象，但事实上，人们能够看得更加遥远。

　　其实，夜雨的情景并不多么美。逼仄的环境，泥泞的道路，纷落的花瓣……然而，夜雨中走向自身，走向淳朴，走向宁谧的诗意一刹间纷纷涌向心头。李商隐的《夜雨寄北》变堪称其中典范。正是这种深沉的不透风的包裹中，龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献美才更加触动我的心弦。卖炭翁依旧在茫茫白雪上穿行，与夜雨似有异曲同工之妙。天上的街市一刹间变得单纯而稚气，夜雨中迷惘的朝天空寻觅的我向空际敞开了心扉。《雷雨》中错位的爱情悲剧正是《葬花吟》诉说的相通境界。

触动作文篇9

　　记得在一个炎热的夏天里，尽管开着空调，家中还是十分的热，我和妈妈头上都有一些汗珠。这时正在活动的空调突然罢工了，表也不走了，我们这才意识到停电了。我的汗水一直往下流，妈妈也是，我躺在席子上，渐渐进入了梦乡··

　　梦中，我和几个天使姐姐在一同嬉戏，她们带着我，往天空中飞去，这时，我的身体变的轻盈起来，原来，我长出了一对翅膀，飞向了天空，有许多小鸟，围绕在我身边，给我唱着一支一支动听的歌曲，我也沉浸在这欢乐的氛围中··

　　这时，我醒来了，看见家中依然是没有来电，可是，我感到十分凉爽，我看见妈妈正坐在我的身边，妈妈的手中拿着一把扇子，正在给我扇着风，可是，汗水早已湿透了妈妈的衣襟，却慈祥的望着，问我：“热吗？”“不热不热”。我忙说。：“妈妈，你快去睡吧。”“不用了，你快睡吧，妈妈不困”妈妈笑得依然那么和蔼。于是我便又躺下去，听话的转过身。虽然身边仍有阵阵凉风，却也怎么也睡不着了，想到大汗漓淋却还在为我扇风的妈妈，就感到心酸··

　　突然，来电了！只听妈妈轻轻的舒了一口气，然后，打开了空调，走出房间，轻轻的关上了门。我的耳边仿佛又响起了洗衣机转动的声音，碗筷碰撞的声音··

　　母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在冬天也能感到温暖如春。

触动作文篇10

　　奶奶的确是老了，去年还能下地走走，今年恐怕没这把劲儿了。好在妈尽心服侍，给她好吃好穿的，她老人家挺高兴的。可是，最近奶奶总是靠在床板上发愣，妈妈悄悄问起，老人家眼里竟含着泪花，说：“我想阿大了。”奶奶说的“阿大”，是指我爸爸。由于爸爸长期在遥远的地方工作，有时好几年不回家一次，难怪她老人家挂念他。

　　听到消息，爸爸立刻告假，千里迢迢赶回家来探望风烛残年的老母亲。母子相见，格外高兴。爸爸问：“妈，媳妇照顾得好吗？”奶奶频频点头：“好！好！”爸爸又问：“妈，最近身体还好吗？”奶奶仍兴奋点头：“好，好！见到你就好！你看，我还能走哩！”大家大吃一惊，只见奶奶慢慢地从床上做起来，扶着家具真的一步步颤巍巍地走起来。我赶忙上前，扶着奶奶坐在一张藤椅上。爸爸说：“妈，瞧你的头发都乱了，我来替你梳一梳吧。”奶奶欣慰地说：“好！好！”爸爸转身拿了一把红梳子，让梳子轻轻地从奶奶苍白的发间滑过，还小心地将几根缠在一起的头发拂直，动作轻盈，宛如对待稀世珍宝。奶奶老了，头上只有几绺稀稀疏疏的白发，但爸爸却梳得很慢很慢。我甚至还发现，性格坚强的爸爸，眼里竟蓄满了泪。爸爸一眨眼，一滴晶莹的泪花滴落在梳子上，接着又是一滴。这两滴泪滴在红梳齿上被梳进了奶奶的头发里。

　　爸爸终于梳好了，他放下梳子，奶奶花白干枯的头发里，隐约闪耀着些须亮泽。爸爸又拿了一顶黑线帽，给奶奶戴上，又埋了埋漏在外面的头发，笑了笑：“好了！好了！”

　　奶奶被我们扶回床上躺下，爸爸帮她掖好被子，出了卧室。我问爸爸：“爸爸，你刚才哭了”爸爸拉着我的手，语重心长地说：“做人要有孝心哪！“哀哀父母，生我劬劳”。我一个做儿子的，竟不能长久地孝顺父母，我心里不好受呀！”

　　爸爸的话含义很深，但有一点我听懂的——做人要有孝心。于是我眼里也热乎乎的，去厨房冲了一壶热茶，向妈妈房里走去……

【【推荐】触动作文10篇】相关文章：