在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的动作作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
动作作文 篇1
蚊子，可是夏天常有的害虫之一。有一次我就因为它烦恼了一上午。
那天早上，我正在刷牙时，发现一只蚊子正停在玻璃上，我当即使用“水攻”，用杯里的水往镜子上一泼，“哗啦”一声，哈哈，你这下可被淹死喽！可谁知蚊子像早就知道我要灭它，逃之夭夭了。可我不但没有把蚊子淹死，还白白泼了一镜子水。唉，第一个回合的灭蚊行动以失败告终。
吃早饭时，我看见那只蚊子停在装鸡蛋碗的边缘。这次我得使出土办法用手拍。说干就干，我慢慢靠近蚊子，双手手指合拢，而它似乎一点也没有发觉。哈哈，上次算你命大，这次你休想逃出我的魔掌！我“啪”地用力一拍，“啪啪”两个鸡蛋掉在了地上，又“当”地一声，碗也掉在椅子上了，蚊子却又不见了踪影。第二个回合，结局很狼狈。
我可没有就此放弃。这一次，蚊子又傻乎乎停在了衣柜上，我不再多想，操起电文拍就往衣柜上打，只听见电蚊拍撞在衣柜上的声音，但却没听见蚊子被电的“哔叭”声。思前想后，才知道自己忘按电源了，真是“一着不慎，满盘皆输”啊！
第四个回合，蚊子停在了我的右手背上，我二话没说，左手五指合拢，摆出少林拳的架势，然后一拍，我的手上多了一只压扁了的死蚊子。哈哈，蚊子，这可是你自己送上门来的，没想到你还会有今天！还不是我前面给你了个生存的机会，要不你早就命丧黄泉了。
曲折的灭蚊行动以我的胜利而告终。
动作作文 篇2
今天活动跟以往一样很丰富，最有趣的就是攀岩。在童子军里，攀岩分为两种：室外攀岩和室内攀岩。室内攀岩我们前几天就尝试过了。在室内有一垛很厚的塑料墙，大约有5米高，墙上装了很多塑料踏脚，看上去凹凸不平。我们可以顺着这些踏脚爬上墙的最高端，爬上去再下来，就已经筋疲力尽了。
室内攀岩都这么难，那么室外攀岩就更不用说了。室外攀岩可是没有踏脚的，我想这可怎么办啊。可是我也只能跟着大部队前进。我向老师了解了一下。室外攀岩要走上山的顶峰，在山顶上进行攀岩。我们边走边说，一小时左右就到了山顶。这时，我已经气喘吁吁了。
山顶上有几块大岩石叠在一起，看上去好像一不小心石头就会滚落下来，我心里不禁打了个冷颤。我又打听了一下，天哪，我们真的是要攀爬这几块大岩石。但是，越难就越有挑战性。我一定要成功！
我们系上了腰带，套上了护腕，就开始耐心等待了。第一个轮到小胖先上，等了好久，小胖才返回来。他笑嘻嘻地跟我们说：“其实并不难。我还看到了4条蜥蜴呢！”大家嘻嘻哈哈等待中，马上就轮到我了。我连忙把腰带系紧，朝大岩石走去。
果然，和小胖说得一样，两块大岩石中间只有一条小缝隙，我要钻过这条缝隙，徒手爬上大岩石的顶端。这时，翻译哥哥来帮我系上了安全带。我就开始爬了。我先用脚用力一蹬，身体就上去了。接着我赶紧用手扣住一块大岩石，保持身体的平衡，以免掉下去。我张望了一下，看看有什么地方可以撑住手。
正好我看到边上有两块大石头，我就想起以前在家里爬门的情景，刚好可以运用这技巧了。我马上用双手撑住两块大岩石，使身体上移。我又向上撑了几步，这时手脚已经没力气了。不行，我得想想其它办法，对呀，可以拉着安全带爬。我向下问了翻译哥哥，翻译哥哥说：“当然可以了，其他同学还没想到这个办法呢。”于是，我就用手抓住绳索，一步一步往上爬。果真，没有这么难，很快我就爬上了岩石顶。
万岁，成功了。老师告诉我，我是爬得最快的一个人。我乐开了花，其实，这都归功于我找对了方法。
动作作文 篇3
上周，还有他的同事带着钓鱼杆和鱼饵，一同兴高采列地前往鹤地水库钓鱼。
不一会儿我们就到了鹤地水库，湖水蓝蓝的，真像一颗镶嵌在大地之上，蓝蓝的湖水和蓝蓝的天连在了一起，分不清哪是湖水哪是天。一阵微风吹过，湖水微波荡漾，泛起一朵朵涟漪，如此美景让我们心旷神怡。愉快的我们开始了一天的钓鱼活动。
我们先把鱼饵浸湿，再把鱼饵放到鱼线的钩子里。开始钓鱼了，我们把鱼钩抛到水里，静静地坐下来，每人都观察自己鱼线的动静。很长还没有什么动静，我沉不住气了，就问爸爸：“为什么还没有鱼上钩？”爸爸说：“钓鱼就得要耐心才能钓到鱼的。”我只好耐心地等待。又过了一会儿，“动了，动了”我惊奇地叫着。鱼线在往下沉，还沉得很快，我想一定钓到大鱼了，说时迟，那时快，爸爸迅速收线，钓到的只是一条镰刀鱼。镰刀鱼有大大的头，圆溜溜的大眼睛，锋利的牙齿，长长的，淡红色的.鱼鳍，还有的尾巴。鱼虽然不大，但让我高兴不已。不久爸爸的同事也钓到鱼。不知不觉我们钓了三个小时，到了中午，我们一共钓了几十条镰刀鱼，还有一条大鲤鱼，我们高高兴兴地拿着我们的回家了。
学习也象钓鱼一样，只有耐心专心才能真正学好习。
动作作文 篇4
星期三下午，学校举行了点球大赛。时间过得真快啊！一转眼就到了第三节课，我真为我们班紧张。
“五（1）班”一个老师喊道。第一个是小凯，他一开大脚踢进了一个，第二个又进去了，第三个，我们都希望他能是我们班的开门红，可事实却相反。没事，后面还有9个呢，满怀希望看着第二个同学。0个。Ohmygod！怎么会这样？全部队员士气大减。连足球队员都没进一球，失望到极点了。可想而知，我们班的成绩会多么“如意”。结束了，我声音都哑了，眼泪情不自禁地从眼里流出。
星期四到了，我们班级的气氛都显得格外紧张，今天的比赛一定要赢，不能再输了。我们班第一个同学是神速，老师把他放第一个就是让他把距离拉开，让我们后面不紧张。果不其然，轮到我了，已经比他们快了一个人了，我就安安心心地把球送到了终点。最后一个队员绕过去了，我们赢了。我的心里像吃了蜜一样甜。
经过了此次活动，我们的情绪来了和大转折，我们班级的团结友爱急速提升，真是一次有意义的活动啊！
动作作文 篇5
“祝罗老师生日快乐!”这八个字直到现在还深深地印在我的脑海中，不时回想在我的耳边。
那是10月7日的中午。几个同学去办公室交作业，无意中发现罗老师的桌子上有一束花，上面插着一张卡片，大概是写着“生日快乐”。天哪，今天竟然是罗老师的生日!
当他们得到了这个重大消息时，飞奔至教室告诉了我们。那时是刚吃完饭，我们趁着老师还没有上来，就抓住机会，几个人分工布置了黑板上的祝福语和装饰物。大家手忙脚乱，有的刚画好气球，就急着去勾大字的边，有的自己创意，画了一朵烟花，还画了一根蜡烛。黑板被我们弄得“五彩缤纷”，不过，这也还不错，至少有了过生日的气氛。
可谁也没想到，中午布置作业的竟是张老师。本来想给罗老师一个惊喜的，唉……张老师一定会把这个重大消息告诉罗老师的!
可是我们并不气馁，于是又接着策划。我们知道下午第三节课罗老师一定会来。所以，我们下了体育课后，全班人出乎意料的没买东西吃，赶忙上去画。我们画了一半，五(1)班的何老师来看了，说了句:“呵呵，画这有什么用，还不如送礼物呢!”可是只有我们心里知道。不过，听他那口气，好像有些嫉妒哦!据我所知，画好后，每个同学都在黑板上画了一样东西，要不就是一只气球或是一根蜡烛或是一朵烟花……就连平时不太“抛头露面”的易万兴也画了一只爱心型的气球。
几个“放哨”的大叫:“罗老师来了，快上位!”听到后，大家像逃兵似的窜回了座位，慌乱之中也没忘了把桌子摆整齐，不知谁喊了一声:“快关门!”我就立刻把门关上了。就在罗老师推门的那一刹那，我们原本计划我喊一、二、三后同学们再说，结果大家像迫不及待似的，没等我先喊，就像把存在心底的激动一股脑儿释放了出来:“祝-罗-老-师-生-日-快-乐!”罗老师看了看我们，又看了看黑板，眼里竟然似乎含着泪花……这时，早有几个女生在悄悄地抹眼泪......祝福的话语不断回响在整个教室之中，罗老师感动着，我们也感动着……
动作作文 篇6
要说起雏鹰假日小队活动，那可多着啦！有去罗宾森图书馆看书、植树、捡垃圾、节约用水提醒等，令他记忆犹新的是植树活动和看书活动。
那是在3月12日植树节当天下午2：30分，全体雏鹰假日小队队员都来到了花园门口了。只见他们都拿好了植树的必要物品：一把铲子，五棵树苗和一杯水。活动开始了，队员们都走向花园，开始植起树来。李燚彤走到一片沃土旁，拿起铲子挖起了坑，不一会儿，她就挖了一个大坑。紧接着她从背包里不紧不慢的取出一棵树苗，把树苗小心翼翼的放进坑里，最后从背包里拿出一瓶水慢慢地对准树苗喷水，就大功告成了！李燚彤把剩余的四棵树苗都一一种好。时间到了，队员们都种好了，有的给树苗围了个圈，有的做了个篱笆，还有的给树苗摆了个奇异的造型。大家个个面带微笑，毕竟队员们都为地球增添了一点绿化。
这个活动结束了，又轮到了下一个活动：去罗宾森图书馆看书。队员们都聚集到了罗宾森广场的四楼图书馆看书。王伟借了本漫画书，看得津津有味，都“走火入魔”了，别人叫他都不知道。叶浩楠喜欢看笑话，就借了一本《幽默世界》。只见他一会儿哈哈大笑，一会儿忍住笑。李燚彤随手拿了本谜语书，她刚翻开一页，变皱起眉头来，凑近一看，原来是被一道谜语给难住了。谜语原来是：一只土豆杀了一只包子，打一个食品。杨波尔凑巧看见了，思考了一会，说：“这还不简单嘛！答案是“豆杀包”（豆沙包）呀！三岁小孩都知道！”“对呀！我怎么没想到啊！”李燚彤突然大叫道，“谢谢。”“不用谢，小ks！”杨波尔抬着头，自豪的回答道。再看看项蕊，只见她静静地看着《格林童话》，一声也不响。杨波尔几次三番想让项蕊说哪怕一个字，但项蕊根本不说。杨波尔只得自讨没趣，灰溜溜的走回原位继续看书了。叶浩楠看完书后把书放回了书架里，又换了本《男生贾里日记》看，里面主要写了：贾里可不是个普通的人物，这个大男孩聪明、热情侠义，他周围的伙伴们一个个也都不同凡响，经常会做出点令人意想不到的举动，干出点令人刮目相看的事情。叶浩楠看得有滋有味，好像他就是里面的主人公：贾里一样似得。可是时间不等人，队员们依依不舍得离开了……
这一次的活动，让我们都明白了：植树是为了让空气新鲜，让人们都能呼吸到新鲜空气；看书有益我们积累，下次写作文就好写了。这一次，成员们都收获了各种有益的知识。
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