在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的那次我很感动作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
那次我很感动作文1
一天傍晚，我和妈妈出门散步。突然，我看见一只小蜘蛛正在两根木桩间，一个不起眼的地方织网。
只见它从腹部吐出了一条银丝，然后顺时针地转圈，一边转，一边用脚灵活地把丝粘连起来。渐渐地，网的轮廓出现在我的眼前，是个多边形。后面的步骤，就简单些：它又从外围往中心，爬上爬下。它越织越快，越织越美，真像个心灵手巧的纺织能手，很快就织成了一张又大又密的网。我想：这下蜘蛛就可以静静地等待猎物上钩了。不料这时，一只大飞虫横冲直撞，一不小心就撞到了网上。蜘蛛本以为“大餐”来了，可跑过去一看，网被撞了一个大洞，大餐早飞得无影无踪了。它赶紧补起了网。不到一分钟，一张完整的网又出现了。
突然，一阵大风吹过。正当我觉得好凉快时，一看蜘蛛网，不幸的事情又发生了。蜘蛛刚刚补好的网，已经“全军覆没”了。但是它并不灰心，又开始忙上忙下，继续织起网来了。不一会儿，一张漂亮的网，再次展现在我的眼前。恰在这时，一只小飞虫撞在了网上，拼命地挣扎。蜘蛛以迅雷不及掩耳之势飞奔过去，津津有味地享受起了它的晚餐。
我被这只小蜘蛛顽强的精神感动了。对，蜘蛛的力量看似微不足道，可是它目标专一，持之以恒，所以能把网织得那么精致。就如水滴，坚持到底，就能把石头滴穿。我们在学习上遇到“拦路虎”，只要静下心来，全身心投入，那么“拦路虎”也会被我们打败。
凉风再次吹过，我想蜘蛛又得忙活了。想到它那坚持不懈的努力精神，我很感动。
那次我很感动作文2
在我童年的记忆里，有许多令我感动得美好回忆，每次想起这些感动得事情，我的心深处都会特别的暖和。
开学了，我把新发的书本都写上了名字，包好了书皮，放到我的小书包里。
上数学课了，我回到了座位上，打开书包“咦！我的数学书去哪了？我记得带了啊！怎么凭空消失了？”我焦急地自言自语道。我急得就像热锅上的蚂蚁。
我看了一下卓仓，也没有。我一下子慌了，不知道干什么，呆呆的坐在椅子上。只听见我的心扑通扑通……的跳着，越来越快，越来越快，我出了一身的冷汗，强忍的眼泪在眼眶里滚来滚去，好像眼眶里涨了“洪水”马上要溢出来了！我还是给老师说了吧？数学老师对我说道：“书还没找到吗？”“嗯！”我灰心丧气的说。这时，老师转身拿出自己的教本。放在我手上，“没书怎么行啊！暂时拿着我的用吧！”当接过老师书的那一刹那，我特别不好意思，回到了座位上认真的听老师讲课。
我感觉，全身有一股说不出的师生情，马上要融化了我内心的冰雪，又有一股暖暖的爱，铺在我的心上，暖暖的，暖暖的，那一次，我真的很感动。“谢谢您，老师！”
那次我很感动作文3
常言道：“无商不奸”，就算不奸，最起码也很会算计自己的利益。但是有个卖海带的老伯，让我改变了这个看法。
记得那是一个大雪芬飞的冬天，一大早，阵阵刺骨寒风吹来，让人不禁打了个哆嗦。可妈妈偏叫我去买发好的海带丝，天哪！这么冷的天气，真不愿去啊，不过，抱怨归抱怨，我还是去了菜市场。呵，人可真多啊，熙熙攘攘的，叫卖声不绝于耳，我直奔那个卖海带的摊位前告诉老伯买五斤海带，老伯是个上海人，用浓浓的乡音说道：“小朋友，不卖”。什么，不卖。我怀疑自己听错了，我又不是没给你钱，大冷天的出来容易吗，我懵在那里。老伯一看我一脸茫然，赶忙解释说：“我想你肯定不是买了去办酒什么的，也许是听错了，你妈妈不会叫你买这么多的，你买了这么多回去一时吃不完，会发粘变质的。哦，原来这样啊，我听了后突然被老伯的这种真诚为他人着想的品质感动，微笑着说，那就称一斤吧，谢谢你。“我天天在这儿，想吃随来买”。老伯一边说着一边把称好的海带丝放在我面前，我道过谢便转身离开了。
不知不觉中到家了，但我还在想刚才这件事，天气很冷，但我的心里暖烘烘的，我知道，这股暖流来自真情的感动，来自平凡人的人格力量。
那次我很感动作文4
那是在一个阳光明媚的下午，我不经意间打开了柜子，当我又看到了那块被掰断的橡皮，不经又想起了去年的那件事。
那是我四年级时的一次数学考试，考试前一天，老师嘱咐我们：“明天的考试，大家一定要带齐所有的学习用品。”当天晚上，我写作业写到了8点钟，实在有些累了，便把笔、尺子等等一股脑的塞进笔袋里，便去复习了
到了第二天早上，妈妈送我到学校门口嘱咐我，这次考试可不要粗心大意……听完妈妈的长篇嘱咐，我漫不经心的回答：“知道了。”便走向学校。到了学校，我把所有的'文具都拿了出来，铅笔、尺子、橡皮……咦？啊！橡皮！我忘带橡皮了！完了，离考试就剩五分钟了，怎么办啊？我把书包了个底朝天，又在周围找来找去，希望能找到一块橡皮。可是奇迹没有发生，书包里空空的，地上干干净净，什么也没有。诶，这下惨了，没带橡皮，做错了题目可怎么办呀？这时，老师已经拿着卷子进来了，我却急得像热锅上的蚂蚁。忽然，我听到身后传来一个声音，你怎么了？丢东西了吗？”回头一看，虽然觉得他帮不上什么忙，可还是把忘带橡皮的事告诉了他。他想了一会，说：“我给你吧。”可我看他也只有一块橡皮，便想，他怎么给我？没想到他竟然将他的一块橡皮掰成了两块，他把一块给了我。这时我的心里升起了一种感激之情。可考试已经开始了，还来不及感谢他，便做起了试卷。
那次我很感动作文5
在我们身边，有许多令人感动的人和事。如：救死扶伤的医生，无私奉献的清洁工，乐于助人的小伙伴都能让我们感受到生命的意义和价值。其中，我有一个小伙伴，她为我做过的一件事，就让我感动不已。
在我六七岁的时候，我在老家和她还有别的小伙伴在一起玩耍，我们在玩捉人的游戏。由于当时的路有点陡，所以我跑着跑着，不知道被什么东西绊倒了，那时还是夏天，衣服穿得也比较薄，所以膝盖摔破了，流出了血来，我大哭起来，她看到了立刻跑了过来，从口袋里拿出纸巾，给我擦眼泪，又着急的说：没事吧？痛不痛呀？我帮你擦擦血，别哭了，再哭就不好看了。别的小朋友也只是站在旁边看着，毫无顾虑。接着她又对我说：走，我背你回家。说完她扶着我，到了她的背上，她明明比我大不了多少，身高体重也和我差不多，可她仍然背起了我，明明很吃力，却表现出一副非常轻松的样子。她坚定地走着，这一刻我感动极了。
当她帮我背回家的时候，她已经汗流浃背了，我妈妈看到了急忙问怎么回事，她向妈妈说明了这一切，妈妈听连连向她道谢，她只说：不客气，阿姨，这是我应该做的。
你们是不是和我一样，都有一位乐于助人，善良的小伙伴呢？
那次我很感动作文6
哪一次的我不仅仅只是心存感激，而更多得到的则是同学之间那无价的情谊。
“叮叮叮……”随着起床铃的敲响，同学们都飞一般都叠着被褥，穿着鞋子，而我叠被的同时思绪万千；今天是星期四，这下可坏了，还要去打扫卫生，还得先买饭还得去买鞋套，信息技术可不是那么好混过去的，没鞋套的还要被罚站。
穿好了鞋子，冲出宿舍直奔食堂。‘唉！挤死我了，总算买到饭了。还得快去买鞋套。’我暗暗的想。于是，又要飞奔。‘唉！停下！你组长叫你快去教室打扫卫生！’倒霉，居然碰到了可恶的卫生委员！看来不能自己去买了，不如……于是，我对可恶的卫生委员说：‘唉！过来，过来！你给我去买鞋套怎么样？正如你所说，我现在要去打扫卫生了，今天第一节就是信息技术，你一定也知道没穿鞋套的后果吧！没穿就会被罚站。拜托了！我去打扫卫生了！’他居然经过一会踌躇后欣然同意了。说着我给了他2元钱，我有奔向教室打扫卫生了。
唉！居然回去也没干什么。万恶的组长派卫生委员千里迢迢的去找我竟然只为了捡几块纸。唉！这下可真是对不起卫生委员了，他竟帮我千里迢迢奔赴小卖部买鞋套去了。
同学之间的友谊往往会体现在危机的时刻的互相帮忙，言谈举止之间的一个眼神，一次会意的微笑。
感动更多的往往来源于日常生活中的那些细微的小事。
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