在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的时刻感动作文，希望对大家有所帮助。
时刻感动作文1
时间的长巷铺展，一段段的记忆绘于其上。每当你去欣赏、聆听记忆中的心声，便会有一抹难言的感受凝于心头，这便是感动。
感动，从来便是无人去寻找。因为它实在是太过稀松平常，每分、每秒都是凝固了情感，只是你从未留心过。
秋天枯黄的落叶，被风从树上吹下，落到泥土上，最终归于大地。生于树，长于树，死于树。这便是叶子的一生，令人唏嘘，令人感动。
临窗读词，偶然看见陆游的钗头凤，细细读来，仿佛字字泣血，皆是诉说那绝望的爱情，无奈的分别，仿佛自己也同着那首词一同回到了沈园，亲眼看到了他两人眸中的悲哀，彼此深爱，却无法相伴。这段悲哀无望的爱情，令人悲伤，令人感动。
最近几天购得《明朝那些事》，自己在读到成祖回朝，途中驾崩，一时无言哽咽，看罢他波澜一生，对他仿佛有了更多的了解，一代英雄如此死去，难免眼有湿意，手触脸颊才发现清泪两行已经滚滚而下。
读历史，就是用心穿过漫漫岁月，去陪那些伟人名士度过短暂而又漫长的一生。
豆大的雨滴砸下，刚刚冲进雨中，却发现有人为自己遮雨，回首一笑，与她对视，发现是我们班上的同学。尽管雨意冰冷，却觉得那一刻暖意融融。那一刻的欣喜难言，感动入心。
在日常生活中，感动的事情实在是太多太多了，不枚胜举，因为它存在于身边的一件件小事大事中。
或许只是风雨中一颗为来来往往的行人遮蔽雨滴的大树，便会使你心生感动；或许只是朋友，随口诉说的一件小事，便会令人心生感动，；或许只是史书中提到的小人物的寥寥数字，便会使你心中感动……
我们时刻都在感动。
时刻感动作文2
我上二年级的时候，经历了一次难忘的时刻，让我永远不会忘记。
在一个星期天，在去一个课外辅导班上语文课，哼着小曲，开心得不得了。等不及要去见我们语文老师———甜滋滋老师，我们都喜欢她和她讲课的方式。当走进教室，教室里热闹非凡，我坐在第一排，安静的等待林老师，也就是甜滋滋老师。可林老师一走进教室，我们顿时呆住了。以前，林老师脸色很好，头发整齐，衣着大方，可今天的林老师脸色很差，头发凌乱，衣着不整洁，说话也没有以前伶牙俐齿：“同———同学们好”！
“老师好”！
林老师让我们坐下，自己诵读国学，我边朗读边望着林老师那难受的样子，心里也很难受。老师拖着疲惫的身体给我们上课。下课了，同学们一下聚在一起开始议论林老师今天怎么了？突然，我们班的“百事通”大声说：“我听说林老师今天是带病来给我们上课的，真令人感动”。
同学们一下子紧张起来，有的大声叫起来，有的快流出眼泪了，我和几位同学蹑手蹑脚地来到办公室。透过窗户看到，林老师，正批改作业。我的眼眶不觉地湿润了，眼泪一滴一滴掉下来。
老师，就是这么让人感动，为了给我们上课，都不顾自己的身体。这件难忘的事，这感动的时刻，我永远不会忘记！“老师，谢谢您”！
时刻感动作文3
每一个人都会遇到好多感动的.事，常听人说：“之所以会被感动，是因为我们生活在爱的世界里”。我昨天就被感动了一下。我和大家分享吧！
昨天放学后，妈妈带我来到菜市场买菜，妈妈说晚上有客人要来，我们的多买几样菜。现在菜市场里人很多，由于我还要去买一本作文书。情急之下我们就到了最近一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位胖胖的阿姨，一看就知道是位饱经风霜的地道农民。妈妈问了价钱后，问她可不可以便宜点，她说“行呀，这都是我们家自己种的菜，有什么多点少点的，你要什么呀？”我不耐烦的催着妈妈快点，那阿姨赶紧替妈妈秤好菜，妈妈付完钱我们就着急地往书店去了。我挑好作文说和妈妈急急忙忙的往家赶，谁知到了半路上，妈妈发现钥匙不见了，怎么办？待会还有客人要来呢！。“妈妈说肯定是忘在那摊子上了，”妈妈决定回去菜摊碰碰运气，于是我们又朝菜市场的方向奔去。快到菜市场时那个胖阿姨就冲着我们跑了过来：“你们是不是丢了钥匙，我找了你们好一会了，可算找到你们了”。把钥匙递给妈妈，妈妈向她再三道谢，她只是说没关系就回去了。
望着那朴实的背影，我心里抽动了一下。就是这么一个平常的人让我心中感动。忽然想到电视里常说的“好人就在身边”。的确，我们时时都会遇到善良的人。
时刻感动作文4
打开记忆的闸门，许多事像潮水般涌了出来，其中有一件事让我十分感动。
那是一天放学后的中午，下课铃声响过后，我和其他同学像小鸟般挤出教室，涌向食堂。想着今天的食谱烧排骨汤，小炒肉……真是令人垂涎三尺，于是我又加快了步子，到食堂里领了饭菜，急匆匆的赶回教室。
在我还差一步台阶马上就到四楼之时，由于双手都捧着东西，脚没站稳，少跨了一级，随着“扑通”“哗啦”两声巨响，我被自己绊倒了。人一下子瘫在了台阶上，怎么也爬不起来了，更糟的是我的饭菜撒了一地。“小炒肉”变成了“灰炒肉”，“白米饭”变成了“黑米饭”，排骨汤已倒在了楼梯上，顺着楼梯往下流，那勺、那碗也都跳下楼去了。看着自己这幅狼狈样，想到那可口的小炒肉，排骨汤霎时间化为乌有，自己身上又没钱了，今天看来要挨饿了，想到这里，便“呜呜”地哭了起来。
这时，同学们已经陆续上楼来了，看到我旁边有残汤剩饭，便全明白了。
于是，同学们放下自己的饭菜，七手八脚的帮我把碗、勺捡了回来，并帮我打扫了楼梯。两位同学把我扶了起来，帮我擦干了泪水，大家簇拥着我回到教室。
到了教室，班长安慰我：“不要紧，你别伤心，你的午餐包在我们身上了。”包在大家身上？我疑惑的望着大家。只见大家一边说一边行动起来：“不要紧，今天我的排骨汤多，分给你一半！”“噢！今天我的饭太多了，来，你快吃吧！”我这里还有馒头，我这里还有苹果……我面前顿时堆起了一座食品的“小山”，鲜嫩的鱼，喷香的排骨，热气腾腾的米饭……我的眼前眼花缭乱。
望着眼前那一张张可爱的笑脸，耳边听着同学们亲切的话语，一股热流涌上心头。如今，每当我回忆起这件事，仍让我内心不由自主的涌出感动之情。
时刻感动作文5
星期五下午，窗外正下着蒙蒙细雨，我们的101课刚上完。
王婕筠走到我更前，对我说：“楼奕男，放学之父我们一起出去吧！”我虽然心里奇怪，但嘴巴还是脱口而出的“哦”一声答应上来。
同学们差不多都散了，我要留下来打扫卫生，这才注意到王婕筠如约而至地站在一旁等我，我连忙加快了速度，我可不想让我的好朋友等久了。就在这时，忽然听到有位同学喊了一句：“王婕筠，你爷爷来了！”“你不走吗？”我有点二丈和尚摸不着头脑。“你忘了？”王婕筠可能有点儿不高兴，撅着嘴巴，“不是说好了等你的吗。”我突然感到了一股幸福感，在心中慢慢地弥漫开来，内心激荡着一句话：有个朋友在身边等待，真好！
王婕筠陪同我一块下了楼，我终于耐不住疑问，小心翼翼地问她：“嗯，你为什么要等我？”然而下一刻让我有一种如波涛汹涌的黄河一般其实滂湃的感动，“我看你没有带雨伞。”依据胡，依据异常平静的话，却正中我内心最薄弱的地方，我永远也不会想到她早就发现我没带伞，更不会想到她等我这么就只是因为这个微不足道、渺小平凡的理由。我分明感到内心中满了一股友情的感动，那是一种温暖的力量。粉红色的伞隔开了雨的世界，雨中的桂花香特别清新，难道友情的味道就是桂花香？浓浓的但绝不是那种甜腻腻的味道，而是溢满心灵的那种感觉。
我听见有个声音在省体力真挚地说：“谢谢。”
老师说××的时刻很短暂，而我要补充的是，这个短暂的时刻是回味无穷的！
时刻感动作文6
在我记忆的深处，有一件令我感动的、难忘的事。感动的同时，也收获了很多！
有一次，我上学时，在马路上，我看见一位中年男子推到了一位老奶奶以后，不但没有说声道歉，也没把老奶奶扶起来，就扬长而去，我看着这场面有点气愤，不禁为那老奶奶感到义愤填膺，更可气的是，许多小学生看到了老奶奶摔跤的时候，个个与她擦肩而过，眼睛异常冷漠，有的干脆装作没看见，就像看路边的垃圾桶一样，冷漠无情。老奶奶试图挣扎着想起来，可她已年老体衰，没有力气再起来。我妈妈叫我下车把老奶奶扶起来，我也有点不情愿，可“母命难为”。
可就在这时候有一位男同学抢先了一步，他跑过去把老奶奶扶了起来，又帮她弹掉裤子上的尘土，对她说：“你没事吧，老奶奶？”“我没事！”老奶奶说。“谢谢！”“不用谢！”说完他就走了。老奶奶说；“真是一个好孩子。”说完，就住着拐杖走了。
这个场面太让我感动了，我想：世界上还是有温暖的，他就是一个模范，但世间还是有丑恶现象的，像那个中年男人，那一些小学生。身为一个人，一个中国人，应该发扬中国人乐于助人的精神，如果连做人的善的本性都没有，那你就不算是一个人。
这件事在我的心中刻下了深深的印记。它促使我以后要积极的帮助人，助人为乐，助人助己！
时刻感动作文7
岁月无痕，当你蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总会有一段记忆在你的生命中留下痕迹，让你心中涌动着一丝冲动，这便是感动。
周五阴雨，我从床上起身的时候感觉自己昏昏沉沉的，浑身酸痛，腿像灌了铅一样的沉重。我努力的让自己保持清醒，胡乱地吃了些早饭便匆匆上学去了。上午的课程很紧，可我却困得不能自已。中午吃完饭我有气无力的躺在桌子上，这个时候，头已经开始隐隐作痛了。我伸手摸了摸额头。果不其然，发烧了。同桌见我发烧刚要去告诉老师却被我拦住了，反正下午就要放假回家了，到时候再说吧。同桌见状，只好替我倒了一杯热水。下午放学，我整个人的精神状态很不好，回到家后，干脆整个人躺在沙发上一动不动，我竟在沙发上就这么睡着了。
等我醒来的时候发现我躺在自己的被子里，额头上还多了一个退烧贴，我努力的直起了身，看到桌子上有一杯水和药，旁边还有一张字条。上面写着：“醒来的话先把水喝完药吃了，妈妈去给你做饭。”我喝着温热的水，心里说不出的感动。不知过了多久，我的门开了，母亲端了一碗腾着热气的粥过来。“躺下，我喂你。”母亲坐在我的床头，一口一口的喂我喝完。“够不够，妈再去盛点？”“妈，你吃过了吗？”母亲温柔的摸了摸头：“妈妈还不热，你先吃，等你吃饱了妈再吃。”母亲说完又去厨房给我盛了半碗，“生病了就得多吃点，这样病才好的快！”待我吃完以后母亲便帮我关上了门嘱咐我好好休息。望着母亲的背影，我的心里很是感动。
那一天，是我人生中最感动的时刻！
时刻感动作文8
“小鸟在前面带路，风儿吹向我们……”，我唱着歌，走在上学的路上。
我走进学校，来到教室，正准备拿板凳坐下时，忽然发现板凳上有一颗钉子。我的好心情全被这颗钉破坏掉了，心情一落千丈。可是光生气有什么用呢？我今天又没有带什么工具，怎么修呢？我想出了一条妙计：把凳子跟别人换一下不就行了！我的目标立刻锁定到我的同桌徐悠然身上，反正他现在没有来。再说了，上次我有一道题没写，他就告诉老师。“哼，这次无论如何也要好好报复他一下。”我自言自语地说。
徐悠然来了，我紧张地注视着他，只见他来到座位上，取下书包，放进抽屉里面去。他发现凳子上有一颗钉子，便问：“这是谁的凳子？”我装做若无其事的样子，连忙跑出教室，说实话，我受不了这种场面。我在门外看着他，他发现没人回答，就先将就地坐着，下课后跑向老师办公室，拿了一个小工具箱，自己把那个板凳修好了，我不知怎么了，脸一下子红了。
这节课刚一结束，同学们都围了过来。袁龙一说：“这凳子是韩欣玥的，因为她个人的凳子号是C176。”我听了脸更红了。徐悠然走过来，安慰着我说：“没关系，我们还是好朋友。”他笑了笑，笑得很甜。我想都没想，眼泪哗哗得落了下来。
其实，徐悠然心里清楚，这个凳子肯定是别人跟他换的，但是他并没有抱怨，而是默默地把凳子修好了，他的行为很令我感动。
时刻感动作文9
今年元旦的时候，社区给我们安排了一场迎接新春的演出，成员都是我的葫芦丝老师张老师的学生。我们要吹奏的是一首难度颇高的《赛江南》，因为学员的年龄和水平参差不齐，为了追求更完美的表演，敬业的张老师带领我们开始了紧锣密鼓的排练。
刚开始，一切都挺顺，不会的同学学会了曲子，而会的同学则更熟练了。队形逐渐成形，演出服也买好了一切都是那么有条不紊。
天有不测风云，意外还是发生了，张老师因为过度劳累，再加上年事已高，终于病倒了。大家都很心疼张老师，希望他好好休养，不要再为排练操心了。可张老师似乎并不听我们的劝告，依然对自己严格，虽然迟了一些，但张老师依然出现在了我们排练的多功能厅里，他沙哑的声音带着浓厚的鼻音对我们说：对不起，我迟到了。大家都十分感动。虽然神情十分疲惫，但是他的指挥还是那么认真，那么一丝不苟，虽然声音十分沙哑，但是他还是那么耐心，还是那么平易近人，虽然有病在身，但他的示范依然那么准确，那么一丝不误。此时此刻，所有人心中都涌起了一股暖流。在张老师的指挥下，同学们从未配合的如此默契。此刻的张老师，喉咙已经沙哑得无法说出话了，可脸上却流露出了无比欣慰的笑容。
当我走出多功能厅时，发现眼角已经有些湿了。
时刻感动作文10
今天是大年初五，天气晴朗，鸟儿在枝头吟唱。妈妈开着车带我去看望爷爷奶奶，在乡间小路上，透过窗能看到家家户户的门上都贴着崭新的对联。整个村庄都洋溢着过年的气氛。
我正看得入神，突然，车外传来一阵尖锐的声音，妈妈赶紧下车去查看，只见车轮上扎了一个大钉子。妈妈看着瘪瘪的轮胎，低声嘀咕道：“这大过年的，上哪儿补胎去？”这时妈妈的信心已经沉到了谷底。“妈妈，快换上备胎！我们又备胎！”我大喊道。妈妈这才缓过神来，赶紧打开后备箱，拿出千斤顶和扳手，对着螺丝使了九牛二虎之力，可螺丝还是纹丝不动，累得妈妈气喘吁吁，我在一旁干着急，想：“这可怎么办，回不了家了。”
正当我们愁眉不展时，一辆车开过来，引起了我的注意，我想：“这辆车里的大伯估计是来帮我们的吧！”果不其然，只听他按了一声喇叭，停了车，从车窗内探出头来，看见我们泄了气的轮胎，立刻明白了是怎么回事。他打开车门，跳下来说道：“我来帮你们卸吧！”只见大伯一手拿过妈妈手里的扳手，铆足了劲，猛地一压，只听“咔”的一声，“顽强”的螺丝终于松动了。我和妈妈心里的那块大石头也放了下来。不要一会儿，螺丝全部都扭了下来。妈妈赶紧对大伯说：“谢谢你大哥，这大过年的你赶紧回家吧！”大伯笑笑说：“没事儿，我再帮你把轮胎装上去吧！”说完，大伯三下五除二就把轮胎装上去了。
望着大伯远去的身影，我的心头不禁涌上一股热流，这一刻是我冬天以来收获最多的感动……
老师说：孩子，从你的字里行间我看到了你的真情实感，你的拳拳赤城，更体会到了人间的温情，你不仅自己收获了感动，而且让老师和你一起感动。
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