在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的活动作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动作文 篇1
今天我和心心妹妹一起去参加妈妈公司组织的慈善活动—— 诚善“中秋游园会”，地点是在白塘公园。妈妈捐款帮助了那些需要帮助的学生，我们得到了一些活动券，可以在白塘公园参加游戏活动，还可以参加义卖，还有小吃。
我和妹妹参加了所有的游戏项目， 其中最好玩的是钓鱼、顶物行走和乒乓球运输。最难的是七巧板，那些卡片上面的图案非常难搭，有五块三角形、一块正方形、一块平行四边形，每块形状都要用上，要在短短的两分钟内搭完一个完整的图形，我觉得非常难，要诸葛亮那样的脑子才能闯关。最容易的是神投手，三下五去二就完成了，只要把五个球滚到前面一个大的半圆形就可以了。有些游戏不是很难也不是很简单，稍微动动脑筋就能闯关，比如穿珠子、心有灵犀、一毽中的、盲人敲鼓。这些游戏都设计得蛮有意思，我来把其它的游戏列下来：占领阵地、齐步走、疯狂赛车、夹弹珠、大家来找茬、套圈、真爱永流传、快乐抱抱运、快乐呼啦圈和吸铁石飞镖。我们参加了所有的活动集满了闯关图案章，拿到了三等奖。
我最后一次去玩钓鱼的时候，把它钓得只剩五条了，然后妈妈公司的叔叔把敲闯关图案的章都送给我了，真好玩。
除了玩游戏，还有吃，我和妹妹吃了甜味的豆腐脑、有点辣的骨肉相连、凉皮、香草肉，还喝了老北京雪梨汤。味道真不错。
我们参加义卖，妹妹买了个小书包，我买了一个玻璃小鸭，把它捧在手中捂住会发光。这些钱都是用来捐助学生的。
其实参加游戏输和赢并不重要，用一名话来说“重在参与”。玩和吃也不是最重要的，重要是我们参加了这样的慈善活动，尽我们的一点力量去帮助那些穷苦的学生，让他们能够象我一样有条件读书，将来我还要帮助更多的人。
活动作文 篇2
穿过两边摆满绿植的玻璃门，便看到充满绿意的庭院，顿觉豁然开朗。穿过庭院，就来到庭院右边，里面有两棵大榕树，我们便在榕树下烧烤。
一位叔叔，已把烧烤架的炭火点燃了，熊熊的大火已冉冉升起。没过多久，火苗变小，但温度已经很高了，这就意味着我们的烧烤可以开始了。于是，我们各自把食材放到烤架上。
我先拿起一串生羊肉串，放在烤架上。慢慢地，它变熟了，色泽从粉红色变成肉色，再变成焦黄色。渐渐地，鼻尖也传来一阵扑鼻的肉香，勾得我肚子里的馋虫直叫唤。我迅速地把它放到一次性碗里，撒上了调料粉。轻轻咬一口，不费丝毫牙力，一小块羊肉便轻松地被分成两小块，肉质肥嫩有嚼劲，一小块羊肉就如此美味，那这一整串羊肉的美妙滋味更是无法用语言来形容。
不过一分钟左右，一串羊肉就没了。但它的“灵魂”还在。我舔着嘴唇细细地回味着，最后，将这串肉的竹签十分不舍地扔进垃圾袋里。
紧接着，我又拿了一串花菜。我把花菜放在烤架上。烤了一会儿，就刷上了一层油。沾了油的花菜在炭火的烤制下时不时发出“滋滋”的声响，我目不转睛地盯着。
等待的时间总是漫长的，几分钟后，它终于开始变色了。我还是按照之前的步骤。翻转，观色，闻香，撒料，每一步都那么仔细，那么上心。我觉得自己仿佛在茗品。
都做完了，我将那个小巧的花菜塞进嘴里。那甜美的滋味简直就是人间佳品，小小的东西却能如此美味，让人意想不到啊！我不由得感慨：此物只应天上有，人间哪有几回尝。
接着，我烤了一串又一串，终于都烤完了，我大饱口福，只剩下一根根签子。
经过一小时，我们收获满满，这些收获让我的五脏六腑都得到了极大的享受和满足。这次的活动，我们真的都很开心，这真是一次美妙的活动。
活动作文 篇3
竞选开始了，我兴奋地坐好，准备投票。只见镜头前，一个个同学滔滔不绝，眉飞色舞，精彩非凡。
忽然，一个名叫吴弘锟的同学胸有成竹地走上台，他的演讲绘声绘色，可就在即将推向高潮时，声音嘎然而止——忘词了。“唉，这可是不战自败呀！”我惋惜地摇摇头，给他画上了“×”。但令我惊讶的是，不一会儿，这个同学便东山再起，卷土重来，那精彩的演讲，那丰富的内容，不但挽回了局面，还赢来了阵阵排山倒海般的掌声。不仅如此，他还是个小画家呢！瞧那“葫芦打电话”中，一个鬼头鬼脑的全身金黄的葫芦，跷起二朗腿，悠然自得地靠着沙发，风趣幽默！
紧接着，又来了个身材高大的同学，他口若悬河，落落大方，声音也似洪钟般响亮。“是呀！‘超越别人容易，超越自已却十分艰难’，这句话说得在理！”我暗暗赞同道……
“倏”，我眼前一亮，屏幕上出现了一个小巧玲珑的女生，别看她身材纤细，能力可一点也不差，特别是她拉的二胡。只见一根木棍在纤细的琴弦上忽左忽右、忽上忽下，琴声悠扬悦耳，令人陶醉。
随后，各路高手可谓是“八仙过海，各显神通！”使这次竞选活动圆满而又成功。
活动作文 篇4
清明节快到了，学校组织我们五年级的学生去祭扫烈士墓。
我们迈着整齐的步伐，向烈士陵园走去。这一路上，同学们不像以往郊游那样兴高采烈，而是怀着沉痛的心情，默默地来到了烈士陵园。
刚到烈士陵园，映入眼帘的就是高高耸立的烈士纪念碑，石碑上刻着几个镏金大字“革命烈士永垂不朽！”纪念碑的四周是一大片松树林，绿油油的松树象征着先烈的坚贞、刚强。
我们站好排后，祭扫烈士墓的仪式就开始了。第一项是少先队员献艺篮，庄严肃穆的场面让我心激动不已。第二项向先烈士们默哀，在默哀的时候，我想起了：狼牙山五壮士的英勇跳崖，董存瑞舍身炸碉堡……先烈的英雄事迹，仿佛让我也置身于硝烟的战火之中。第三项是朱校长读祭文，整个陵园飘荡的是校长是激荡人心的文字。第四项是少先队员们齐唱扫墓歌。第五项是校外辅导员给我们讲烈士邓铁梅的事迹。第六项是词朗诵。第七项是宣誓。最后一项是自由祭扫，我小心翼翼的把佩带在胸前的白花放在烈士的碑前，默念：先烈呀！你们安息吧！我们今天的幸福生活是你们用鲜血换来的，我一定会珍惜现在的美好生活，让你们的精神永存心间。
通过这次祭扫烈士墓的活动，我了解很多抗美援朝的英雄和抗日战争时期的英雄的名字与英雄事迹。我一定会记住这些英雄的丰功伟绩，以后的每年的清明节我都会来祭拜你们的。
活动作文 篇5
今天我们去烧烤了，老爸去弄了个烧烤架它长长的、下面有小孔、中间有空间，我们去买了木炭、鸡 腿、火腿肠......我们很快就开始了，我们先把东西串 起来，我们 把火生着，就开始烧烤了。
我弄了一个小板凳，因为妈妈让我离火远一点，因为今天的小孩实在是太多啦，我们眼巴巴得看着架上的东西，第一炉很快就好啦，一炉炉的出来啦，最后我们吃完啦，很开心的去玩啦!
活动作文 篇6
为进一步扎实推进以《中华经典诗文歌吟》为载体的“百首歌吟”进校园活动，3月6日“百首歌吟进校园活动”经验交流会在龙山小学隆重召开，市教研室小学主任孙瑞明、副主任辛成华等领导出席会议，来自全市各街镇的小学校长、副校长、教科室主任、以及骨干教师代表300余人参加会议。非常高兴有这样的机会去学习交流，这一次的经验交流会让我收获颇丰，下面就本次的交流会谈谈自己的体会。通过交流和学习，我对该活动有了更深入的理解，它让学生在实践体验中感悟、积累、运用，培养学生的综合素质，让学生在吟唱中掌握一点诗词常识，拓宽学生的知识视野，对培养全面发展的一代新人具有不可忽视的作用。
整个经验交流会首先分了三大部分，分别是由三个省级教学能手来主持;最后是由市基础教育质量监测中心副主任、教研室小学部语文教研员辛成华针对本次经典诗文吟唱活动作了总结，提出了时间落实、帮扶落实、任务落实、评价落实和愉悦落实等五项要求，为下一步经典诗文活动更深入的推动落实提供了保障。交流会上共21个学校做了经验介绍，发言给我留下了深刻的印象，每个部分都是由几位参与经典诗文吟唱录制工作的音乐教师精彩献唱来使交流会达到更高一层次的升华，让整个交流会在此起彼伏的节奏中欢快进行，也使我们深刻感受了古诗词吟诵的非凡魅力、母语和中国古典传统文化的魅力。
龙山小学副校长梁昌勇《传承中华经典，构建诗意未来》，立足孩子的一生，以诗文吟唱为契机，传承中华经典，建筑龙山小学孩子的诗意人生。石横镇中心小学以多媒体课件的形式，展示了小学生们伴着悠扬的音乐，以饱满的激情、抑扬顿挫的声调以及张扬个性的表演，或唱、或诵、或吟、或舞、或演，形象地演绎了经典诗文中动人的意境。会中提到几个学校采用了多种多样的方法调动学生吟唱经典的积极性，开展了如“经典诗词吟唱会”“诵读音乐会”“讲诗文小故事比赛”“诗文写作比赛”“诗文书法绘画赛”“诵读小能手”“诗文知识大赛”“诗文情景剧表演”等活动。以活动促发展，以评比求创新，将经典诵读、吟唱扎扎实实地开展下去。会中提到我们汇北小学和其他几个学校充分利用黑板报、校园广播站、宣传橱窗、校园网等宣传载体的作用，营造了良好的校园文化氛围，加强学校对经典诵读活动的宣传报道，营造人人能吟唱、班班读经典、校校有比赛的诵读经典氛围，引导学生从传统的优秀经典诗文中获得熏陶和修养，在潜移默化中接受中华传统文化、爱国主义和民族精神教育。各位参会老师都用心聆听，认真学习借鉴，这次交流会为进一步提升本单位活动水平，推动活动向实效、高效发展提供了动力。
同时，三个优秀教学能手的所扮的主持人，也使我受益匪浅。尤其是第三个主持人，当交流会进行了近两个小时后，听众的大脑稍有些疲惫，注意力开始有些分散时，第三位主持人以他幽默与诙谐的言语，又使交流会起死回生似的掀起了高潮，使现场的听众热情高涨，让在座的观众不由自主的去鼓动双手，以此来表达心中的那份激动。透过这位教师几句简短的主持，我由衷的佩服这位名副其实的教学能手，相信他的课堂气氛也一定很活跃。回想自己的课堂教学，确实有很多值得改进的地方，我应该加强学习，不断学习，有效高效教学。
以上是我在本次培训中的一点点收获和体会，其实所能启示我的不岂止是以上这些，在以后的日子里，也应该继续仔细探讨活动实施的切实方案，以求获得更多的收获和进步。只要我们多学习多实践多动脑筋多付出，我相信，在我们的共同努力下，学生一定会实现自己的瑰丽梦想。
活动作文 篇7
您一定知道，近年来，我们佛山市上上下下一直在为创建全国文明城市努力着。“创文”是提高城市管理水平，完善城市功能，树立良好城市形象和提高市民生活品质的需要；也是培育市民文明风尚，提高文化素养的需要。创文同时关系到每一位市民的生活环境、生活质量和幸福指数。因此，创文是一件关系社会、家庭及个人的大事。
今年是我们佛山市创建全国文明城市的验收之年。城市创文离不开家庭创文，家庭创文离不开家庭全体成员创文，正所谓“大手拉小手，共建文明家，共创文明城。”我希望我们全家要做“创文”的模范家庭。
爷爷您还记得吗？就是今年春节在酒店吃团圆饭时，妈妈正给大家说着有趣的笑话，一个个笑逐颜开时，您却一声不吭地脱掉皮鞋，把右脚踏到了椅子上，左手揽着腿大大咧咧地夹菜吃饭，不时还仿佛从您脚下传来一股异味。大家陆续停下了笑声，望着您。爸爸沉不住气了，带着劝慰的语气说：“爸，这样不好吧，把脚放下吧。”您好像很不乐意，皱了皱眉，说“：我就爱这样，有问题吗？”见您如此，爸爸也就不好再说什么了。为此奶奶也和您闹得不快，致使今年的团圆饭吃得不如往年开心。
爷爷，当时我只知道您的行为有些不好，但不知错在哪里。现在通过佛山“创文”，我觉得您当时的行为就是“不文明”，与做文明市民的要求格格不入，文明城市，必须每个家庭都文明，文明家庭，一定要每个成员都文明。所以，我市的创文成功，一定要人人都成为一个文明的市民才行。爷爷您说呢？文明城市的创建，需要全体市民的共同努力；文明城市的维持，更要靠全体市民持之以恒的.努力。
爷爷，让我们全家行动起来，摈弃过去不文明的陋习，弘扬现代文明之新风，将文明不只是停留在口头，而是落实到每个人的行动上；让文明不只是外在强加的约束，而是内在化的自律。创建我们文明的家庭，为我市创建全国文明城市作出应有的贡献！
活动作文 篇8
去年端午节的前一天，班的李老师带着我们去山上采摘艾叶，当时欢乐的场景仍历历在目。
顺着山腰下的一条小土路往前走，两侧是一片绿油油的小草，越往上走，空气就越清新。我们走啊走，累得满头大汗，忽然，发现了前方有一个小亭子，当时我们正热呢，三年级的同学赶快跑向小亭子里凉快儿凉快儿，五六年级的大哥哥大姐姐们跟着老师去前方探路去了。
不一会儿老师拐了回来，说：“来，来，来，跟我走。”老师把我们带入一个小杨树林，这里可真阴凉！一棵棵小杨树昂首挺胸站立在我们面前，好像一个个威武的小班长。看我们一来，它们就“哗哗哗”作响，好像拍着小手掌来欢迎我们呢。小杨树林的一侧是一排排石榴树，只见石榴树上还绽放着夺人眼球的石榴花，火红火红的石榴花难道是太阳公公照红的吗？走近细看，枝间还有三三两两的小石榴呢，它们伸着小脑袋，仿佛在好奇地打量着我们，青绿色的石榴嘟着小嘴。可能是他们待在这个小小树林里太孤独了，所以遇到我们有点激动，撅起嘴想亲吻我们呢。
低头一看，一些不太肥硕的艾草这丛丛，那簇簇正开得欢实呢，只听老师一本正经教我们怎么识别艾草：“艾草有五个尖，正面是暗绿色的，反面是灰白色的！”听了老师的讲解，我悄悄地摘了一片叶子，仔细看了下，这种灰白色好像给它铺了一层面粉。哦，原来这就是艾草啊，凑在鼻子前闻闻，还有一股浓浓的中药味哩！
“开始采摘咯！”不知谁喊了一声，我们赶紧拿起“武器”——小剪子，寻找到自己的风水宝地开始行动，在凌乱的草丛中忽然找到几株艾叶，我兴奋得不得了，好像寻到了宝藏，急忙用剪刀从根部剪起，只听“咔嚓”几声，这几株宝贝就是我的了！再看旁边的同学们，也都在埋头采摘。饿了，就张着血盆大口吃几口随身带的零食，吃完后再摘；有的干累了，坐在一边休息，一会儿再采摘；咦，哪儿跑来的“野猴子”？原来是我们班的调皮鬼张？同学举着一棵废弃的小树到处乱窜，被同学看到了举报给了老师，哈哈，少不了挨一顿训斥了……
后来大家都收获满满，临走时，一些知识丰富的同学还给我们讲了一些有关艾草的课外知识。哦，我知道了艾草不仅可以止血、止痒，还可以泡脚、洗头呢……这可真是一个宝贝！
这次的采摘活动，我收获了很多，真是不虚此行。
活动作文 篇9
‘六·一’是我们最喜欢的节日，它在我们五彩缤纷的童年里，留下了深刻的印记，快乐的痕迹，我们每一年的会度过它！
盼望已久的‘六·一’儿童节终于到来了我的世界，这让我欣喜若狂，感觉是一缕春风拂过荒凉的世界，带来了生机勃勃的景象。早早的，校门口还没开，可是已经人山人海了，大家都很兴奋和期待，恨不得直接蹦过校门，冲进教室，马上开始有趣又生动的‘六·一’儿童节的精彩活动啊！想一想都开心，沉浸在自己的幻想当中，好奇的想知道下午会有什么不同的节目呢?
“铃、铃、铃’熟悉的铃声响起在我的耳畔，桌椅被我们摆成了围起来的圆形，感觉好像‘团团圆圆’啊！老师走进教室，平常不化妆的老师，竟然在这天抹上了淡妆：“上课”“起立”“老师好“”同学们好，请坐。“和往常一模一样的问候语，却是个不往常的一天。
我们开始举行活动了，许许多多的游戏，数也数不清，但让我最开心的是‘吹气球’活动。老师手中拿着一个黑色的袋子，不知道是什么，老师对我们说：“同学们，今天我们迎来了快乐的一天，老师也出了一些游戏，我给你们一人一个气球，我数10秒的时间，让你们吹气球，按气球大小领奖品，现在我先把气球发给大家。”说完，便叫各组组长上去领气球发给我们。大家领到了颜色各异的气球，我领到了蓝色的气球，做好预备动作，把气球头放在嘴里，听老师喊：“预备，开始！”大家使出了九牛二虎之力，紧张地吹啊，吹，怕落后了，“一、二、三……十。”时间到了“停，不要再吹了。”我吹的气球大小是中等的，我往四周望了望，突然发现气球竟然是心形的，刚才只注意看大小，没有注意形状，五颜六色的爱心在教师中，显得十分漂亮。我们按顺序上去讲台领了小礼物，我领到了一本抄作业本，不过我还是很开心。还有更有趣的在游戏结束后面——气球大爆炸。
在大家领完奖品，坐回座位时，有些调皮的男生又吹起气球，“碰！”不知道是谁的气球炸掉了，有些女生被吓到了，其他男生也觉得很好玩，有些是想吓唬女生，一起吹起起球来“碰！”“碰！”“碰！”一个接一个的气球爆炸了，男生们都哈哈大笑，他们不知道，女生其实只是第一次气球爆炸出乎意料，被吓到而已。
‘六·一’儿童节随着时间的流逝，不知不觉地过去了，大家都依依不舍地回家去了，余晖照耀着我们，拉长了我们的背影，下次的‘六·一’儿童节还会在同一个班级，同一群同学一起度过吗？会因为换班级忘记吗？同学们的姓名我们是否以后还会记得呢？
活动作文 篇10
20xx年12月16号早上，阳光明媚，我们身穿整齐的校服迈着有力的步伐来到操场上。今天我们全体师生将在操场举行唱“三歌”比赛。当小主持用清脆响亮的声音报出“升国旗，奏中华人民共和国国歌！”后，随着广播里传出了雄壮激昂的《义勇军进行曲》，全场师生一起高唱国歌。我们每一位同学的目光都看着指挥仲老师，大家的神情那么严肃、专注，唱得那么投入。唱完国歌后，我们又唱了我们校歌以及《中国少年先锋队对歌》。 “三歌”的旋律在高一的校园里回旋，歌声中豪气冲天，歌声中充满激情，师生们唱出了自信，唱出了风采，展现了积极向上的校风校貌。歌声结束后我看到审查老师频频点头，露出赞许的神情，还拍手称赞我们。
唱“三歌”活动既丰富了我们的校园文化生活，又培养我们每一位同学爱国，爱校，爱集体的精神。我们喜欢唱我们自己的歌。
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