在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的主动作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
主动作文 篇1
现今社会，到处都可以看到热心助人的事，到处都可以听到热心助人的人。热心助人是一种品质，更是一种美德，帮助别人的人最快乐的是自己，帮助别人就等于帮助自己的未来。
在我们班上有许多热心助人的同学，当同学们头困难的时候，那些热心主人的同学总会积极的去帮助他们。当有的同学叫不上去的时候，那些热心主人的'同学就回去辅导他们，所以，我们就把他们叫做“小老师”。当人，我也是致谢小老师中的其中一员。
上学期，班主任老师把一位学习较差的同学调在我旁边让我帮助他，他经常作业叫不上去，又是也不写家庭作业。他叫——吕雪龙，每次他叫交不上作业我都会经历的去帮助他，以前，上课的时候他总是不认真听讲，可当我说了他几次后，他上课渐渐地认真起来，还能积极的回答问题，作业也能独自完成，期中考试他的成绩提高了不少，看到他成绩提高，心里有一种说不出的喜悦，脸上洋溢着一种自豪感，当他看到自己成绩的时候，我看到他笑了，笑的是那么开心。
从那以后，他的作业基本上都是独立完成的，除了有几道题不会以外，其是他的作业都是自己做的，我为她主动学习而高兴，我也知道，只要他主动学习，就能成为一名好学生。
吕雪龙的成绩上去后，老师把他调在了前面，给我又换了
一个差生让我辅导，现在虽然我和吕雪龙没做同桌，可他的成绩也没下降，我因此感到高兴，因为他又了好好学习的习惯。
热心助人是一种美德，让我们行动起来，从生变的小事做起，一起来帮助有困难的人吧！这样，世界上便处处可见热心助人的情景，世界将会变得更美好。
主动作文 篇2
窗外，天空阴沉沉的，太阳躲在云层后面。我的心情，也像此时的天空一般晦暗。
我和妈妈已经快两天没说话了。原因是一场争吵。放暑假了，我想要出去散散心，看看新上映的电影。可妈妈却认为，我即将成为一名初中生，应该利用暑假的时间，巩固复习所学的知识，为初中学习打基础。这话若在平日，我听了未必会生气。可是这几天，我的心情糟糕得很——期末考的成绩刚公布，并不理想。烦闷一直堆积在我的心底。
听了妈妈的一番话，我径自走向卧室，摔上了房门，塞上耳机，手中不停地撕着纸。不就是嫌我考得低吗？如果我的成绩像你想象中那么好，你肯定会同意我去散心！窗外下起了淅淅沥沥的小雨，我的泪也顺着脸庞滑下，如决堤的河水。满腔的不快发泄过后，我似乎轻松了许多。不过，我和妈妈的冷战也开始了。
冷战的日子真的很难熬。有时，我也想主动和妈妈说句话，可自尊和要面子的心理却一次又一次使我把想好的话卡在了喉咙里。窗外，太阳若隐若现，总是不肯露面。我望着连绵的阴雨，十分渴望昔日的欢声笑语能重回家中。
午饭时分，母亲敲开了我的房门，一脸平静地问我想不想吃虾饺。母亲主动地问话，使我手足无措。我慌张地点了点头。酸涩从心头涌起。妈妈其实并没有那般不堪，她一直在为我操劳……眼前的画面模糊了，嘴角有着咸咸的味道。
窗外，雨过天晴。蓝宝石般的天空衬着红日，格外明丽。我大声说道：“妈，雨停了，下午我陪你去公园散步吧！”“好啊！”
那几天，有时我也想主动，有时阳光也想冲破云层。我的心与天空，最终一同晴朗。
主动作文 篇3
“不只是我主动，你在课堂上也要主动。”这是我的班主任今天对我说的一句话，我并不很想接受。
不过，我在课堂上确实不是很主动，连被动都没有过，其实我认为，既然大家举手了的，来回答问题，多我这一个又怎么样？只要我自己清楚明白就好了，但是如果有比同学，甚至老师更加完美的答案，我或许会为那些爱学习的同学所讲。我都没有好的话，那就由班主任你来说了。
我十分讨厌举手，会受到同学讥笑的感觉。于是我下定决心，没有到万不得以的时刻，我就当一个实实在在的收音机。
不过，机会总会自己飞出来。依稀记得在五年级，已经临近期末，班主任不知道从哪里找出上届的卷子。他从基础题开始说起，阅读的文章里面有一道题，问中心思想，他深情的读了好几遍，大家互相议论，不知道该怎么说才好，我做过这篇文章，自然而然比他们清楚得多，我没有违背我的诺言，装作不知道，等待同学们的回答。时间一分一秒地过去了，尽管有无数的同学举手，但是都没有答到点子上，班主任也准备公布答案了，我决定站出来，但是不能答完整，总要给老师留个下台的空间。为此，我只回答到了一点，那就是“热爱书籍。”班主任才继续说下去。
我所扮演的角色就是—“关键先生”。
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