在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的劳动作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
劳动作文 篇1
今年的五一很特别，为什么呢?因为我邀请了我的妹妹和姨姨从泉州到厦门来玩。
今天一大早，我的姨姨就带着妹妹坐着动车从泉州下来。妹妹见到我时可高兴了，直奔向我，抱着我大喊：“姐姐，姐姐”。我也紧紧的抱着妹妹说：“妹妹，你终于来了，我等了你好久好久啊!”
愉快的旅程开始了。第一站，我们来到中山公园的动物园，哇!这里人山人海，不愧是五一劳动节。一进门，我们首先看到的斥候，看它那双机灵的眼睛，一定是在想些什么东西，它时而挠挠头，时而抓抓身体，时而上蹿下跳。看完斥候，我拉着的妹妹大声叫起来：“姐姐，那里有一只很漂亮的大鸟。”我顺着妹妹指着方向，对她说：“那不是大鸟。”我一看，那只鸟长着又长又尖的嘴，乌黑的脖子又长又细，还有一双又长又细的脚，真像美女的大长腿，全身雪白，就像穿了一件漂亮的裙子，头顶上还戴了一顶红帽子。你们知道它叫什么名字?它就是鹤中大名鼎鼎的丹顶鹤。我们继续游览，我看到了白牛、梅花鹿、山羊、蛇鹰、大棕熊、小熊猫，还看见了开屏的孔雀，一只长得无比丑陋的鸟类等……，可惜的是动物园里的“明星”东北虎没有出来，可能是在睡觉把!
还有一件事，我们回来的路上，我帮助了别人，有一位小姐姐要做公交车，但是她没有带零钱，她向我妈妈借钱，可是妈妈没有带，这时我主动说：“我有一元钱”。我借给她了，妈妈夸我是个乐于助人的好孩子。
这一次的游玩真有趣，我不仅是认识了很多的动物，看到很多知识，还学会了乐于助人，我喜欢这样游玩。
劳动作文 篇2
劳动，是乡村四月的＂才了蚕桑又插田＂，是村庄儿女的＂昼出耕田夜绩麻＂。劳动，是文明的起源，是创造的摇篮。劳动塑造生活，民生在勤，不劳何获？
人们自古以来，便十分崇尚劳动。它给人们带来＂梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀＂的收获，带来＂童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜＂的欢愉，带来＂各愿种成千百索，豆萁禾穗满青山＂的`希望。可以说，劳动是人们对美好生活的不懈追求。
为什么陶渊明面对＂种豆南山下，草盛豆苗稀＂的艰辛依旧躬耕劳作，乐此不疲？为什么李绅的《悯农》能够流传至今，千古传颂？为什么张衡所说的＂人生在勤，不索何获＂能够被人们认可，成为真理。这一切都是因为＂劳动＂二字。劳动，让人们创造财富；劳动，让人们收获快乐；劳动，让人们实现价值。劳动是一切幸福的源泉。
“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人……＂袁隆平，脚踏泥泞，俯首躬行，穿梭于田亩之间，为＂禾下乘凉＂梦辛勤耕耘；孙家栋，“年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情”，甘愿做沉默的砥柱，用劳动创造伟大的财富；冯骥才身体力行，马不停蹄，数年风雨兼程，为保护非遗不断努力。正是这些人的劳动与坚持，换来了我们美好的生活。
但如果没有了这些劳动，又会怎么样呢？
如果没有劳动，金黄的麦田将荒草丛生，满园的果子将无人采摘，拥挤的街道将垃圾遍布，路边的水渠将恶臭不堪。
如果没有劳动，抢劫、盗窃、斗殴……这些社会最黑暗的行为将随处可见；懒散、自私、贪婪……这些世间最丑陋的面孔将一一展现；贫穷、衰弱、堕落……这些人间最不幸的现象将成为现实。
如果没有劳动，创造将止步，文明将泯灭，社会将倒退。
如果没有劳动，人类还能何去何从？
一位哲人曾说：“既然
所以，请热爱劳动。
热爱劳动的人，不论处境多么艰难，都不会失去心中的热爱；不爱劳动的人，不论处境多么优越，都难以寻到生活的乐趣。
热爱劳动的人，懂得用双手创造幸福；不爱劳动的人，只懂得原地守株待兔。
热爱劳动的人，喜欢在每一天打上一个逗号；不爱劳动的人，渴望每一天都是一个句号。
热爱劳动的人，机会会自己找上他；不爱劳动的人，堕落会慢慢吞没他。
我愿我们都努力，努力成为那热爱劳动的人。
请不要只＂抬头看青天＂，也不要只＂低头看白水＂，我们要一步一个脚印，将劳动的双足，踏进芬芳的泥土里。
劳动作文 篇3
星期四的早晨，我们高年级同学在老师们的带领下，拿着铁锹和锄头，背着干粮和水，到县城北山羊爬式坡去劳动。
出发之前就听“小道”消息说，我们这次劳动就是去栽树，劳动量和难度都不太大。可等我们来到“任务区”定晴一看，才发现这里满山野草丛生，“这么荒的一片地，怎么栽树？”正当我们迷惑不解的时候，老师笑着对我们说：“同学们，今天我们只要把这块地翻松，然后做成规定尺寸的田埂，就算任务完成了。”接着，老师在给我们讲解田埂“制作”标准的基础上，又把我们分成了几个小组。我很荣幸地被分到第一组，因为我发现这组同学有相当一部分都是高个头，而且多数在农村干过活，我便暗自思谋着完成劳动任务不会太难！果然，不到一堂课的功夫，我们把本小组任务区的荒地翻得又松又软。老师看后满意地点了点头，叫我们休息一会儿再做田埂。
“趁－胜－追－击！”不知是哪位同学的提议，不仅使我们消除了劳累后的疲劳，反而更增添了一鼓气完成任务的斗志，继续接着做田埂！本以为很简单的劳动，但做着做着，我们便犯难了，“怎么别的单位大人们做的田埂又直又平整，而我们就做不直做不平呢？”这时走过来一位叔叔（事后才知道是县上专门派的技术员），风趣地对我们说：“你们这些小精灵，怎么停下来不做了呢？……噢，我知道了，你们不会做了吧！”“来，我教你们怎样做！”随说着，他便拿起一把铁锹给我们做起了示范……就一支烟的功夫，技术员叔叔已做成了好几个田埂，我们这才注意到，他做的田埂不但长、宽、高度把握得一模一样，而且表面看起来十分平整！之后，我们也跟着“照猫画虎”，你们可别说，我们“画”得还蛮不错的，尽管刚开始做的几个田埂有些不尽人意！当然，有我们好学的态度，再加上哪位叔叔的耐心指教，我们组便很快完成了“田埂”任务，开始了“大会餐”……“一小组，快过来帮帮我们呀！”我们这才发觉，我们班还有几个小组没有完工呢。“来了！”有了刚刚学来的经验，我们又投入了田埂制作“大会战”，终于在下午五点钟左右全班超前完成了劳动任务。
通过这次劳动使我明白了，看似非常简单的事，实质做起来并不简单，但是如果用心地去学着做，就一定能够做好。
劳动作文 篇4
五一是一种快乐的节日吗？
也许是这样的吧，我们苦苦的盼来了五一这个对于我们来说不是长假的长假。短短的两天可以发生很多变迁，许多想不到的惊奇。
就如我妹妹的来信吧，虽然是经过很漫长的等待才盼来了。但等待也是一种快乐，假如你有许多时间的话。这样的快乐我猜我要感谢的因该是我们那“可爱”的班主任吧！她替我收藏了这封漫漫的长信，我还没有给她付那一个月的保存费，说起来还真对不起她。
还有一些很难言的快乐在等着我来记下，比如说我们班那些学习的机器的快乐言语真的是一种很难得的享受。学习是快乐。考试是幸福的，只有高高的考分才是学习的兴**。这种乐观的言语只有那些学习的疯子才能说出吧，我猜。
我们的漫漫考海还在等待我们去遨游，那充满考题的时间海绵在等待我们去跻。也许跻出的不是时间，而是那一道道考题的答案吧。这是一种令人兴奋的结果吧，至少可以证明我是一个努力的学生。
夜，令人激荡的时间。只有在夜我们才能得到一点休息的时间，前提是我们快乐的梦里没有被高三那硝烟的味道浸染。
我希望我不是高三的学生，因为我没有他们的发奋，没有他们的那种不是自己的快乐。我只有自己那简单的快乐，那无幽的欣慰。
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