陶艺活动作文

2021-06-01 动作

  无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的陶艺活动作文,希望能够帮助到大家。

陶艺活动作文1

  2月3日下午我参加了小组里组织的陶艺活动,与我结伴而行还有黄圣君。我俩一路上打打闹闹、嘻嘻哈哈可兴奋了呢!

  到了陶艺馆映入我眼帘的是各式各样的花瓶、盘子、杯子、茶壶,我一眼就看中了花瓶,所以就决定做个花瓶。说干就干我们在指导老师的带领下先系上围裙,再挽起袖管,一人一台机器面前坐好。指导老师拿出一袋泥巴倒在在机器上对我们说:“大家先把手沾点水,把泥巴搓圆。”我按照指导老师说的方法在盆里沾了点水,用手很小心地捧着泥巴,再就是用脚开始踩机器好让它转动起来。只见那泥巴在手里不停的转来转去,一会变方形、一会变条状,心里顿时开始着急起来,这泥巴怎么不受我控制呢?再看看旁边的黄同学他也是这样,大概我太着急竟然做坏掉了。只有等第二波再做,这时老师跑过来轻声对我说:“你不要急要保持手型,也不要随意跟着泥巴转动,就这样在老师手把手的指导下、帮助下,原本不受我控制的泥巴现在竟被我牢牢的控制住了。我操作的很得心应手,不一会儿,一个有模有样的花瓶诞生了,看着自己亲手做的花瓶,我心里美滋滋的。

  真不容易啊!看上去简单做起来挺难的,这次的活动真是收获很多。

陶艺活动作文2

  寒假的一个星期六下午,我们第五小组在陶艺吧组织了一个做陶艺的活动。我很开心,这是我第一次做陶艺。

  我们一走进了陶艺吧,就被各式各样的陶艺展品深深地吸引住了,有形状各异的茶壶、茶杯和花瓶,有漂亮的轮船,有精致的小汽车……这些就是我们要做的模型。我迫不急待地穿上围裙,坐到工作台前,开始了!陶艺老师先让我们用脚踩上开关,把工作台转动起来。我用手握着陶泥,慢慢地,它居然立了起来。我又把泥的头上压一压,它就变成了梯形。哈哈,真有趣!按照老师的指导,我用食指在中间挖了一个小洞。这样,它又渐渐地变成了一个小口杯。我心里又紧张又高兴。紧张的是怕它垮掉,前功尽弃,高兴的是我的作品就快完成了。接着我用拇指轻轻地摸着这个转动的杯子内部,过了一会儿,觉得它的厚度很薄了,口的大小也均匀起来。这时,陶艺老师走了过来,帮我们做了最后的一步:把它头上多余的部分给去掉。哇,一个大大的完整的杯子出现在我面前,我心里非常高兴,手上沾满了泥也觉得没关系。

  在最后的大家的作品评比上,有同学投了我的杯子一票!我得了第二名。哈哈哈!

  通过这次活动,让我体会到做陶艺很有趣,一点也不简单!

陶艺活动作文3

  大家都做过陶泥,玩过泥巴吧!今天我给大家露一手,它可是我的强项呢。

  走进陶艺教室,同学们迫不及待地找到自己的位置坐下,个个目不转睛地盯着眼前的转盘。等到所有人到齐后,期盼已久的陶艺课开始了,等待我们的将会是什么?我的作品会是怎样的?它怎么做?一切疑问即将解开。

  开始动手喽!我拿出拳头大小的一块泥,把泥放在转盘上。两手交叉成翅膀形,一前一后压泥,压到一半再换一个面压,一个标准的“大饼”做成了。紧接着用棒子切一个图形,当盒子的底部,我刻了一个胖胖的爱心,里面还画上了一对翅膀作装饰。底部做好了,老师又教我们搓“油条”,左右上下均匀地搓,我学着老师的样子,搓了根VERY VERY VERY长的“油条”,一圈一圈地缠在底坐上,盒子做完了,我去洗了手,骄傲地给老师看,这真是一个惊喜:我得了A星,可以放在那里烧制。

  马上要离开教室了,我摸摸我的作品,对它说:“再见喽,乖乖,下次见!”这真是个快乐的早晨!

陶艺活动作文4

  早就听说了江滨小学是一所以陶艺为主题的学校,果不其然。通过今天的亲子陶艺活动使我有了更深层次的了解。

  在校领导的高度重视和组织下,今天操场上汇集了100多个家庭代表。大家在一起大手和小手一起动手,亲力亲为,互相学习,共同交流,共制陶艺,创意无限,其乐融融。经过2个小时的精心制作,100多件美轮美奂,各俱特色的陶艺作品就此诞生了。作品大都以义乌乡土乡情为主题,充分体现了义乌乡土乡情文化。通过这次活动不但培养了孩子的陶艺兴趣和协作能力,也使孩子对义乌的乡土乡情有了进一步的认识,更是陶冶了家长的生活情操。

  这次活动意义非凡,不但增长了我的知识,也开阔了我的视野。借此机会,衷心的祝愿江滨小学越办越好,小朋友们快快乐乐,健康成长。也希望更多的小朋友们能尽快加入到陶艺制作的大家庭中来。

陶艺活动作文5

  今天,我们一起去上陶艺课,老师讲完话以后,到我们进入了教师,陶艺课就开始了。

  首先,老师问我们什么是陶艺,有人说是做一些平常没有的东西。还有人说是用黄河泥做的东西。老师都说:“你们说的都很对,但是要别人问你什么是陶艺,他说是捏泥巴玩,人家就会给你一巴掌。陶艺不是捏泥巴,它是一门艺术。同学们懂了没?”我们异口同声的回答:“懂了!”。然后老师给男生女生分好后就开始了。我们一开始有的'在玩黄河泥,但渐渐都不玩了,开始认真的坐了起来,做了一半,下课了,我们出去玩了一会,上课铃又再次打响,我们又开始做开我们的作品,搞笑的是,杨元翰和王若晨不会做,所以他们在玩黄河泥,下课了,我们组我做的最不好,我们组优秀的有:杨海龙、张邵凯、安鹏程。下课之后,我们就回宿舍了。

  虽然我做的最不好,但我从中学到了,每件事想做成都不是那么简单的,只要努力,就能成功!

陶艺活动作文6

  7月18日的上午9:30,我们春江社区举行了一次有趣的陶艺活动。

  我分到了一块四四方方的陶泥,突然,陶泥说话了:”哈哈哈哈!我是一块神泥,自昆仑山!凭你这么小丫头,想败我再去修行修行吧!啊!哈哈哈哈!”“这倒不一定谁得过谁呢!”

  第一局,压平。我将陶泥撕下一块,它立刻大叫: “轻点儿!轻点儿!好痛啊!”我把撕下来的那一块,放在陶泥专用转盘上,一边转一边压平,那块陶泥不肯就范,我就加速转却不拍,转晕之后再压。

  第一局,我获胜!

  第二局,贴泥条。我又撕下一块,搓成条儿,围一圈。

  第二局还是我获胜。

  第三局,做“蛋”。我先撕下一块陶泥,分成五分,搓蛋形,再刻上花纹就行了,可是我再刻花纹的时候出问题了。

  结果陶泥获胜。

  最后一局,做天鹅。我又把陶泥撕下一大一小两块,搓成圆筒形,捏出尾巴,再用剩下的泥做出脖子和头,粘上,再放到窝里就做好了。

  最后,我以3:1的优势获胜,说大话的陶泥无语了。

陶艺活动作文7

  今天,我们小队组织了一次陶艺活动。

  到了陶艺工坊,老师先叫我踩了一个踏板,问我有什么感觉?我发现,踩得越重,上面的转盘就转得越快。

  在我选定了做一个杯子后,老师便发给我一团湿湿的陶土,先用抹布拭干多余的水份,再把它放到转台上。然后老师教我把手臂架在脸盆沿上,手掌相对,成握球状捧住陶土团,使手臂、手掌与脸盆之间形成一个三角形。这样可以使之后的动作更加稳固。

  接着,老师教我如何把陶土的位置弄正,让陶土尽量“站”起来。随后老师在陶土顶端用大拇指钻了一个洞,又教我把杯壁拉长、变薄。待杯子“长”高后,老师帮我的杯口切了一个造型,然后我继续修正杯子的形状。可是我做着做着,杯子口却要塌了下来。幸好有老师的帮忙,老师给我分析了谈下来的原因:杯壁太薄、拉得太高。最后,终于在老师的帮助下,我亲手完成了杯子的制作。

  这次小队活动,虽然难度很大,但是看到完成的作品,我还是露出了满意的笑容。

陶艺活动作文8

  今天要进行综合实践活动了。上午做的是竹艺,下午开始了陶器的制作。陶器是用泥巴做的,可不简单。

  我看了看周围,有许多做好的陶器,有大有小,有胖有瘦,还有杠铃样的。

  老师给我们看了视频,教我们 “大饼油条”法。我们打开盖子,里面有一股臭臭的味道。我从中拿了块泥巴,做成了一个大饼,团了好几次,终于像一个大饼样子了。老师说:“皱皱巴巴的,不好看。” 老师在视频里弄得很光滑。“ 并且提醒我们弄得不均匀,烧起来会爆炸的。

  老师教我们做一个环,要像花盆差不多大小。我出去看花盆,结果被老师了罚站。后来我又弄了好多次,最后我做了一个破破烂烂的陶罐。因为被罚站了,所以最后不能把东西带回家。有好多同学把作品带回家了;也有的同学陶器放

  在了学校里,准备烧成工艺品;还有的人不想要,就放了回去。

  我心里暗暗下定决心,下次一定要做得更好。

陶艺活动作文9

  今天我非常兴奋。因为我要去参加寒假小队活动——做陶瓷。

  我和同学李宇浩结伴乘汽车去。25分钟的路程,我们终于到了目的地。

  我们走进一扇小门,我心想:这就是陶瓷馆啊!房间的架子上满是各式各样的花瓶、碗、杯子、茶壶。教我们的是位帅帅男老师,他的头发卷卷的。开始做陶瓷了,老师先让我们系上围裙,再把衣袖管挽到手臂,一人一台拉胚机面前坐好。我看到老师从箱子里一下子拿出了四袋泥巴,我们一人一袋。老师告诉我们先把泥巴打平,把它放在转盘上,弄成四边形。然后让我们用强壮的大拇指在你上钻个洞,把食指摆出一个“九”字型,随着拉胚机的运转,我掐着泥巴的上面。泥巴慢慢缩小,不一会儿,我就捏出来一个小花瓶。我心里很是开心。

  这个我第一次尝试做陶瓷,真是说上去容易做起来非常难,只有认真刻苦去做,才能做好。

陶艺活动作文10

  这次放寒假,我盼星星盼月亮,终于等到了我们第五小队做陶艺的活动啦!

  我们在陶艺馆集合,看着陶艺馆一个个漂亮的花瓶,杯子,盘子,茶壶……我在心里幻想着待会我也要做一个美丽的花瓶。我们先围上围裙,挽起袖子。来教我们的是一个头发卷卷的男老师,老师拿出一袋泥巴放在机器上对我们说:“大家先把手沾点水,把泥巴搓圆。”我轻轻地在盆里沾了水,用手小心翼翼的捧着泥巴,脚踩着机器开始转动,泥巴在手里不停的转来转去,一会儿变长条形状,一会儿变成奇怪的形状,在我看来简单的制作,怎么泥巴在我的手里一点也不听话呢?我看着其他的同学做出来也是奇形怪状。老师大概看出了我们狼狈不堪的样子。对我们说:“你们的手不要跟着泥巴走,要保持自己的手型不要随便动。老师手把手的指导我们,在老师的帮助下,调皮的泥巴乖乖的变得温顺听话了,不一会儿,一个花瓶呈现在我的眼前,又高又细,一个独一无二的我亲手做的花瓶。

  这是我第一次做陶艺DIY,我想通过这次掌握的经验,以后我会做出更多的有趣作品。

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