在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的最初的感动作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
最初的感动作文1
泛黄的小册子在风中翻阅着，交织着无数个永恒的瞬间。也许一个个微不足道的举动，都会在内心深处架起一座七色彩虹。因为感动，所以永远珍藏……
没有人会去注意班里那个小小的角落，阳光不曾照耀过，雨水不曾滋润过，微笑不曾传递过。一个很渺小的空间里竟有这么一个同学，也许大家都以淡忘他的存在。他不曾与人交谈过，不曾离开座位过，甚至记忆中连他的名字也已模糊不清了，他总是喜欢把头耷拉着，仿佛这世界的一切一切已经跟他没有关系。他真的很怪，很怪。直到那一天。
那是个冰凉的雨天，雨下得很大很大。班主任生了病来了位新王老师代课，小王很温柔，举止大方大家都很喜欢她。但这一天却是不平凡的一天。思绪犹如那细雨蒙蒙缠绵不断笼罩着我。第一节语文课，小王老师想要抽号上去自我介绍，这忽如雷鸣般的话语深深地震醒了他！他远视着窗外，好象在祈祷着什么。“让我们掌声欢迎50号上台”大家都惊奇的把目光投向那个从来也不会正式一眼的角落！此时，他把头耷得更低了，仿佛能消失在地平线上。他似乎在挣扎着，双手时不时地拉扯着他的腿。几分钟后，小王老师见同学还没上去，便急了，“请50号同学上来演讲，难道你想浪费大家的时间吗？”小王老师瞪了角落里的他一眼。于是他鼓足勇气，站了起来。艰难的站立，颤抖的双脚，一步一步向讲台迈去。大家惊呆了，原来他是个瘸子。同学们开始纷纷议论起来“快看，走路的样子多难看！”他把头抬的更低了，真希望能蜷进衣领里去。小王老师举手示意让全班安静下来。可以看出这短短的几步路他真的走得很辛苦很辛苦。终于熬到了讲台上，面对这场下50几双大眼睛，他真的很羞涩，使劲地拉扯着他的衣服。小王老师赶紧上前轻轻拍了拍他的肩膀“没事的，我们都是您最忠实的听众”于是他开始说话了，他的声音真的很好听，真挚的情感仿佛让我们倾听到了他内心最深处的渴望与声音。他的普通话说得真的很棒！说完他仿佛松了一口气，擦了擦汗。顿时台下响起了热烈的掌声，掌声长达三分钟之久、他渐渐鼓足勇气，抬起了头，凝视着大家，接着深深的鞠了一躬。我仿佛看到了一株被丢弃在山渊里的野百合，终于迎来了阳光的洗礼！周围笼罩的阴影犹如雨水过后般那美丽的七色彩虹，简洁而又绚丽……
掌声包含了太多太多的情愫，也许是尊重，也许是祝福，但更多的是一个聆听着最初的感动……
最初的感动作文2
在成长的这条路上，遇到的很多：好的、坏的。也许在不经意就被感动的痛哭流涕。后来，渐渐地发现，过去的行为是一种幼稚、是一种丑陋。于是我们带上了沉厚的`的面具，不会被不经意的感动而感动。在某一个午后，回忆时，忆起过去，会被自己所感动。再后来，世界不允许我们有一丝一毫的感动。于是我们愈来愈冷漠，变成这个时代的产儿：不会被感动的人。
20xx年来了，马年。有很多的留言、说说发表。却没有一句：马上感动。也许这个词早就过时了，只是属于那些不属于这个时代的人。
小时候，会因为一句话、一部影片、一种景象而感动不已。成长了，有太多不得不面对的现实、有太多不得不承受的压力。曾看过一个画面：一个人戴着一个面具，有一天，当他摘下来时，却发现自己的脸和面具的脸长得一模一样。是的，做惯了冷漠的人，再也变不回曾经的自己。都说回忆是一杯止渴的鸠酒，那只是现在的自己恋上了回忆的故事。那遗失的是美好、快乐、幸福和感动。
后来，时光渐缺，回忆渐涌。越渴望回到过去，心里就越排斥自己。曾经的回忆，如今的残酷。原来，想要的多了最后什么也得不到。是啊！感动的多了也会麻木，何况是在这个冰冷的死尸的一般的城市。
影响的或深或浅、或重或轻，已记不太轻。是那一个午后。自己在家看宫崎骏的【龙猫】或许从未接触过类似的作品。看完之后自己在一个小屋里感动的乱蹦乱跳。那是童年的回忆啊！触到心底的那片柔软的地方，永久的保留。现在回想，那种心怯还是有的，但总是觉得缺少了什么，或多或少吧！是那样残酷的岁月残缺了记忆吗？
有人说，活在当下，不憧憬未来，不必过多回忆过去。这样真的可以吗？面对一张纸不真实的笑靥、一颗颗捂不热的心。我们就能好好活在当下吗？答案很明显，可却没有任何人回答。是的吗？不是的吗？或许这个答案早已刻在人的心中，只是没了那个争辩的过程。诉说着感动的人未必被感动，诉说冷漠的人未必真正冷漠。他只是想要保护自己的武器。笑多了，便不会笑了。哭多了，便会继续哭。
最初的感动，最后的冷漠。
hello！看这篇文字你，陌生而熟悉的你。我能不能和你做个约定：在无聊的时候，和世界该感动的事一起笑着流泪。好，拉钩上吊一百年不许变。
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