在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的动作作文9篇，欢迎阅读与收藏。
动作作文 篇1
今天，是这学期学校社团最后两次活动，我和往常一样很快地吃好午饭去社团，同学们陆续地来到社团，上课了，我们都安静的坐在座位上等待老师发这期的杂志，大家都很期待，这次我们学校会是谁豋上杂志呢!
一会儿崔老师公布了这次的杂志，我们学校只有王晖被豋上了，我这才恍然大悟，原来我在今年五月投稿了几篇文章中，其中有一篇主题是《劳动了一天》没想到这篇文章被牛通社的大记者刊豋在20xx年第十期上，那一刻我好激动，终于体会到成功的滋味了那种感觉真棒!
我开心极了，放学后蹦蹦跳跳地回家，沿路的花草在朝我笑，好像在对我说你真棒!祝贺你!加油哦!我的心也像飞舞在花丛中的小蝴蝶，怏乐无比!天也仿佛格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂，枝头的小乌叫得特别欢!
那一刻我感到很开心享受到了成功的喜悦我明了成功之花必须要用汗水去浇灌才能盛放!
动作作文 篇2
今天我跟妈妈还有几个阿姨去采杨梅，我们到了树山，奶奶领我们去了去山上，眼前全是杨梅树，树山挂着一颗颗的杨梅，我第一次看到杨梅是这样长的，有青的，淡红的、深红的，我随手采了一颗，哇好酸，我吐了。
奶奶告诉我哪些青的和淡红的都不能吃，要吃深红的，但是深红的在好高的树稍，我和几个小朋友爬上了树，我发现爬树很好玩，我爬山了树梢摘了好多深红的杨梅，摘了全吃了，今天好高兴。
动作作文 篇3
前几天，我在妈妈的空间里看到了一组照片。照片中都是一些衣衫破烂的小朋友。其中我印象最深的是一个小女孩在雪地中背着一捆柴，身上只穿了一件有许多破洞的毛衣。我第一次知道在这个世界还有人吃不饱穿不暖。我正在为寒假作业中的“红领巾爱心送温暖”活动找不到帮助对象发愁呢，这一下我就不用担心了。
今天天气晴朗，我们的爱心小组行动了。妈妈把我们穿不下和不要穿的衣服都整理了出来。奶奶在院子里给我们搭起了一个晾架。我就负责检查衣服的纽扣，拉链有没有脱落，衣服有没有破损，然后再把衣服晒在晾架上。妈妈还把内衣都用消毒剂清洗了一遍。经过一个上午的晾晒，衣服上有了阳光的香味。我笑着说那是爱的味道。妈妈把衣服折好，把外套、毛衣、内衣分别装在了袋子里。我找来了一个大纸箱，把衣服装在了纸箱里。爸爸开车把我们送到了邮局。我想邮递员叔叔应该会很快把衣服送到那个叫四川阿坝州阿坝县的地方。
妈妈经常说，帮助人是一件很快乐的事。今天我就很开心，不是因为完成了老师布置得作业，而是一种发自内心的快乐。回家的路上，妈妈对我说，把献爱心当成作业完成是不对的，她希望我能做一个时时刻刻都充满爱心的人。我相信自己一定能做到。
动作作文 篇4
听尘世嘈杂，闻心灵悦动——题记
家的边上有座公园，在这春意盎然的绿叶中仍打动不了我灰色的心，那一次考试，我失败了，我是一个“失败者”。一队蚂蚁从我身旁爬过。“我都这样失败了，你们还忙碌什么？”不一会，下雨了，雨水淋着我的衣服，让我冰冷的心更加冰冷了。雨停了，我失落的瞥了一眼，蚂蚁们仍旧忙碌着，在彩虹中，他们的身影似乎更强壮了，彩虹那五色的光，洒入我的心房。
那一刻，闻心灵悦动，感受五色之光。
曾有一次在家里，百无聊赖，不一会，窗边飞来一只折翼的小鸟，我嘲讽一笑，“你都这样了还能干嘛，换我早放弃了。”而小鸟似乎听的懂我的内心，用双脚跳来跳去，我仍在嘲讽他，可它眼中那坚定的光辉仍在闪耀，那黄色的小鸟用他的坚定，在空中用折翼不稳的飞翔，坚定之辉洒入心的大地。
那一刻，闻心灵跃动，悟坚强的心泉。
还曾有一次，在一辆又一辆的飞奔的车过后，心理越发不爽，乌云隐埋了双眼，心灵是灰色的，而在那一瞬间，我看到了一位男士提着包，眼中自信满满，似乎把天放晴了。嘴角微微上扬，似乎在欣赏着被时间尘土掩盖住的美。
那一刻，闻心灵跃动，懂怡然之乐。
尘世中，丑恶事多的，美也是多的，不知如何欣赏的人只能看到丑恶的那一面，如同你在看一幅画，你看到画的'背后，不知一翻转，美好便在心中跃动。
动作作文 篇5
在我的记忆银河里，闪烁着很多事，无论是令人快乐的，还是令人悲伤的；无论是我让激动的，还是让我懊丧的。都点缀着我的记忆银河。特别是那件让我激动了很久的事……
时光倒转三年，那天，对于我来说是一个不寻常的日子。因为这天，我们要发期末考试成绩单。我来到学校，看到我们班的同学有的忐忑不安，有的激动万分，还有的兴奋不已。我坐在自己的座位上，沉思着自己能考好吗？“同学们……”老师的话掐断了我的思考。“今天我们要领成绩单。领完成绩单，这个学期就算结束了，希望你们度过一个快乐的假期。”说完，老师便走过来发成绩单。眼看老师向我走来，我不禁心一紧，全身都在颤抖，心里像揣了一只小兔子似的咚咚直跳。我忐忑地接过成绩单，一时间不敢看，心想：要是考不好怎么办，那要多丢人啊？眼看别的同学都看了他们自己的分数，我才把自己从紧张中拉了出来：怕什么，考不好大不了下次努力。我自我安慰着，鼓起勇气瞄了一眼。突然眼前一亮，啊，数学竟然得了满分，语文也是九十分以上。我不禁激动起来，耶！多亏了我的努力，这次竟然考了全班第一。我捏着成绩单，成绩单早已被我手心上的汗浸湿……
回到现在，那年的激动已经离我远去。但这件事就好似一颗星星，永远地留在我的记忆银河里，因为那是我第一次在期末考总分第一。
动作作文 篇6
我想做许多事，去旅游，做梦都想去北京；还想跟同学去看电影，可是我真想动作快点，这样我所有的梦想都能实现了。
我写作业特别慢，别人二十分钟能完成一页作业，我只能完成两三题。一是因为经常遇到不会做的题，不知道如何解答，就一直愣在那里，我很想请教一个同学，但看看左边的同学在忙着做下一个作业，根本没空理我；而右边的同学全身心地在看课外书，好像外面的事与他们无关，我也不好意思去打扰他们，就这么呆呆地看着题目，冥思苦想，时间在我的发呆中一分一秒地逝去。二是我写字速度不是一般的慢，就说抄一句话，我看一句，但写两个字又要去看一下，而写字时我经常是考虑先写横还是先写竖，写一个字还要描一下，担心老师年老眼花看不清，写好了，我还得看看有没有少写笔画。你说这样的我做作业能快吗？
我真想动作快些，像丁超群那样快。写字又快又好，抄句子记住整句话，直接抄上去，抄好之后，再对一下有没有遗漏；做数学题思路很清晰，再难的题也能想出来。上课听课效率高，我也端端正正地在听课，但我听一会儿就会开小差，一会想今天弟弟又有什么新鲜事；一会想中饭什么菜……只要一个知识点没有听懂，接下来的习题我都弄不懂了，干脆就不听了，久而久之，上课对我来说真的是折磨，而课后的练习自然就搞不懂了。
我真想动作快点。这样就可以有很多时间来做自己喜爱做的事，能悠闲地看书，一场阅读考试马上要到来，但那两本必读书目我还只看了个头，根本挤不出时间去好好品味。除了看书，我更想去玩，现在的我体育锻炼很少，整天就为了那些没完成的功课而被困在凳子上。中午，同学们在操场上玩闹的时候，我好想好想什么都不顾，也挤进他们的行列中。我很喜欢这样的生活，没有忧愁，没有作业的负担，非常开心。
我真想动作快点。如果动作快，老师不用拿着登分本时常在那儿点名：“董成杰，还有什么什么没有完成，在午睡之前必须完成。”如果动作快，奶奶就不用一个劲地唠叨：“写得快一些，别愣在那里！”如果动作快，妈妈不用一边哄着爱闹的弟弟，一边陪着我做作业。如果动作快，爸爸就不会害怕接到老师的电话，不会每次来学校都觉得很难为情。如果动作快，我就能融入同学之间，会有很多朋友，同学们也不会看不起我了，也不会叫我“乌龟”、“蜗牛”，小组长也不用一脸怒气地看着我，因为我的慢让他无法交作业……
我真想动作快点。
动作作文 篇7
柔柔的午后阳光悄然挤进窗幔，照得一直在伏案疾书的我浑身暖洋洋的，困意不知不觉地钻进身体的每个毛孔。我站起来，想舒展一下慵懒僵硬的身体，顺手翻开书架上的一本相册。小仓鼠“巧布”可爱的模样映入我的眼帘，记忆的闸门瞬间洞开，只因这无意间的一瞥，又让我感到钻心的痛，让我又忆起与“巧布”分别的那个冰冷的日子。
泪，如同断了线的珠子般滚落下来；心，如同舔舐胆汁般难言的苦涩。手中的笼子里，一个小小的、僵直的躯体静静地躺着，我肝胆欲裂，泣不成声。“巧布”走了，永远地走了！我知道放学回家后再也见不到它萌萌的样子；我知道闲暇读书时再也没了它在身旁爬来爬去；我知道再也见不到它接过美味的瓜子时欣喜的模样；我知道自己永远失去了一个好伙伴；我知道再也听不见它在跑步机上努力奔跑时的声音；我知道……
爸爸开车载我来到北大桥附近的一处山坡，这里背对青山，面朝大海，万籁俱寂，正适合做“巧布”的安息之地。我摇摇晃晃地在一棵小松树旁停下脚步，俯下身子，拾起一块坚硬的石头，一下一下地挖起来。顾不上豆大的汗珠砸落在地上，顾不上酸痛的胳膊渐渐麻木。我为自己心爱的“巧布”挖出一方净土，轻轻地将那个毛茸茸的却没有了一丝生命的小躯体裹在一块白毛巾里。此时，我瞥见的“巧布”是多么的陌生，冰冷而毫无生机。它是那个曾活泼好动、带给我无数欢乐、陪伴我度过孤独的小可爱吗？它是那个冬日里驱走寒冷使我倍感温暖的小“火炉”吗？我机械地将它安放在新“家”里，培上土，心却在滴血，泪再次喷涌而下。微风送来白云遮挡住太阳，我想是因为它也无法忍受这一幕的凄凉。我把它的笼子、食盒、跑步机、饮水机和小床留在了那里，我多么企盼它没死，希望它能钻出来，再次用它那清澈明亮的小眼睛好奇地盯着我。
自此，每当想念“巧布”的时候，我就会在电脑上给天堂里的它写信，寄上我的牵挂。仰天相望，许下诺言：我的爱永远和你在一起。
“只因在人群中多看了你一眼，再也没能忘掉你容颜。想你时，你在天边；想你时，你在眼前；想你时，你在脑海；想你时，你在心田。”一首《传奇》道出了我对“巧布”的思念之情。只因无意间的那一瞥，让我再次心动，人类对动物的爱就应该是：爱它就要爱它一辈子。
动作作文 篇8
随着年龄的增长，我的烦恼也越来越多。老爸老妈外加老师的“紧箍咒”，面对压得透不过气的“作业山”，想起儿时无限崇拜的“神通广大”的卡通人物哆啦A梦，我真是羡慕大雄呀！什么时候，我也有个哆啦A梦就好了。
“叮铃铃！”闹钟又响了起来，我好困哪，再不起床就要迟到了。怎么办？没关系，哆啦A梦在嘛！我不急不慢地刷牙、洗脸，背上了书包，打开“随意门”，哈哈，到学校了，还早了十五分钟呢！
我坐在书桌前，“啊，怎么还有这么多作业！”心烦哪！写都写不完。怎么办？没关系，哆啦A梦在嘛！“调时闹钟”登场！一揿按钮，时间暂停了。我伏在书桌上先小睡一会儿，再写作业也没关系，反正时间充足。等我的完成作业，再揿“调时闹钟”的按钮，哇，才一点就写完作业啦！
“哗啦哗啦……”这天气也太耍赖了吧！好不容易抽出时间与朋友们去户外，又被这该死的雨给泡汤了。怎么办？没关系，哆啦A梦在嘛！我用“时差仪”改成夏威夷的天气，太阳高照，我们又可以玩了。
当然，如果我有了哆啦A梦，烦恼变成快乐的事肯定远远不止这些。虽然，哆啦A梦在现实中并不存在，有朝一日，我一定要发明真正的哆啦A梦，让世界上所有的人都过上无忧无虑的生活。
动作作文 篇9
月儿安详地挂着，无声无息。有风吹过，树叶儿还是固执地耷拉在原地，怕也是疲困得不想惊动沉寂吧。呆望着窗外，我静静地坐着，似乎想与黑夜融为一体。
客厅传来几组快拍子的脚步声，我还没辨认出来那是属于谁的，紧接着就传来“砰”的一声沉重的关门声。树叶也怕得震了几震。怎么了？我忙跑去客厅，却只见妈妈安详地坐在沙发上，读着杂志。
“爸爸呢？”我问道。
“哦……他去学校办点事，过一会儿就回来。你先去写作业吧。”妈妈依旧读着杂志。
这天难不成是爸爸坐班？我若有所思地回到了房间，继续写着作业。窗外传来几声蛙叫，为这沉寂的夜晚披上了一件活泼的背心，披上后又有几分怪异。
我把最后一本作业放进书包，把书包拎去客厅，今晚的书包格外的沉重。钟表上的时针已经指向了“10”，爸爸怎么还不回来？
或许是应着我的疑问，跟几个小时前一样，“嗒”的一声关门声答复了一切。站在门后的是爸爸，额头上的汗珠大豆般往下落，整个人像是个忘关阀门的水龙头。他先露出诧异的神情，嘴巴张得让人觉得能灌篮进去，他问我：“你怎么还没睡觉啊，这么晚了？”
“嗯，作业多了点。你去干吗了，现在才回来？”
“呃……两个学生走丢了，我刚给找出来。”说完，爸爸才脱鞋进来，经过我身边时我觉得空气也变得燥热了。
我的内心震动了一下——
这几个小时，足以把整个温岭市区绕几遍吧：但跑的话……我的脑海中迅速浮现出爸爸飞奔的模样，内心震动，我想，今晚爸爸用行动重新诠释了这个神圣的职业！
他也让我重新认识了什么叫作“敬业”。
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