在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的动作作文7篇，希望对大家有所帮助。
动作作文 篇1
人生的岁月：如海，有时风平浪静，也有时惊涛骇浪；如路，有时一马平川，也有时崎岖婉蜒。人生路上难免有挫折，我们要做生活中的强者，勇于拼博，敢于面对。因为风雨过后的彩虹才是最美的。
提到感动中国，大家不得不想到一位平凡中透着不平凡的人物——洪战辉，他不仅感动了家乡，感动了河南，感动了中国，而且还感动了我稚嫩的心灵。
也许是身在福中不知福，也许……我产生了一个念头——退学。
初三是人生的转折点，是人生的十字路口，也是中学生辍学最多的阶段。
步入初三，我感到了生活学习的紧张，感动了竟争的激烈同时感到了前所未有的压力。第一次月考成绩出来了，我居然考了倒数第四名，这刺眼的名次无情的分数让我难以接受，这时不争气的泪珠像断了线的珠子不断的流着，我不敢面对慈母般的老师，不敢面对热情帮助的同学们，更不敢面对辛勤劳苦的父母，因为我对不起他们，我对不起他们的无私关爱。于是我想到了两个字“退学”。我想爸妈一定会答应我的要求的，我满怀信心的回到家里，希望得到父母的肯定，没想到结果却恰恰相反；爸妈听了我的话惊呆了——他们不敢相信自己的女儿会这样想，这时爸爸生气的说：“遇到一点挫折就想退缩，经不起风雨的考验，你就不会向洪战辉学习吗？想想他的十二年是怎样度过的……”
我的心猛然一颤！是啊，为什么我有条件而不充分地利用呢？生活在幸福的家庭里，父母的的疼爱和亲人的鼓励而他呢？是啊，我要向洪战辉学习，学习他宽厚博大的仁爱精神，学习他真情挚爱的负责精神，学习他愈挫愈勇的拼博精神，学习他平凡而伟大的民族精神。这时我又想到马克思的一句话：在科学上没有平坦的大道可走，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望走到光辉的顶点。于是我改变了自己的主意，真诚的向父母道了歉。自己一定要努力拼博奋发向上，这才是对父母最好的报答！
朋友们，难到你不被洪战辉的精神所感动吗？难到你还在挫折中苦苦挣扎吗？重新站起来吧！昨天已成历史，让我们携手走向光明的明天吧！
动作作文 篇2
今天早上，我们“创美假日小队”和周丹宁小组一共十二位队员在家长带领下去九华社区开展“创成进社区 争当文明小市民”的活动。
一路上我们骑着电瓶车有说有笑，橘黄色的班服在车流中特别显眼，好像一朵朵盛开的太阳花。引的路人纷纷向我们看来。
到了社区我们在社区工作人员带领下向搞卫生的地点走去，先到游乐场。我在那儿选了一架滑滑梯，先到旁边能够打水的地方打了半桶水，再把抹布给浸湿之后擦了起来。其他队员见到我忙得满头大汗，都上滑滑梯来帮起忙来了。有的队员在擦台阶，有的擦通道，有的擦滑滑梯的顶部，还有的竟然边扭动身体边干着活，一幅忙碌又快乐的景象。擦完滑滑梯还有10多架运动器材等着我们去擦呢!于是，我们分组行动起来。先完成的去帮没有干完的，在大家的齐心协力下，小区里的栏杆、报箱、运动器材、游乐场都被我们擦得亮晶晶的，物业部的阿姨连声夸我们卫生搞得好，大家听了心里都美滋滋的。
在回家的路上我想：这个活动真有意义，它让我们懂得了要爱护环境，而且要文明地生活。如果每个人都这样做得话，那我们的城市一定会变得更加干净美丽。
动作作文 篇3
当看到桌上那一杯泡好的龙井茶时，我又想起那次采茶的活动，星期天上午，阳光明媚、春风拂面，真是一个采茶的好日子！我有幸和爸爸、妈妈和弟弟一起去大清谷体验采茶。到了大清谷，我和爸爸妈妈弟弟还有同行的小伙伴挎着采茶的篮子，戴着防阳的草帽，整装待发。那里的茶农伯伯告诉我们，采龙井茶要“一芽一叶”，茶农伯伯又告诉我们许多的采茶的小窍门，采茶大行动开始了。
一开始，我还不太熟练，采得非常慢。渐渐地就快了起来，也越来越熟练了。也已经可以两手并用采茶了。低头一看茶篮，嘿！已经采了小半篮了呢！我忍不住抓起一把闻了闻，啊，真香啊！这茶香在烈日下给我带来了一丝凉意和信心，我更加卖力地采起来。又一个小时过去了，有好多小伙伴都熬不住了，一块儿去溪边玩了起来，只剩我和几位小伙伴在“孤军奋战”，豆大的汗珠从我头上冒出，滑过脸颊，从下巴上滴下来，一滴、二滴、三滴听着别的小朋友在那溪边玩耍的嬉笑声，我可真想放弃啊！忽然，一个念头在我脑中闪过；不行，人家是人家，自己是自己，坚持就是胜利！终于，采茶结束了，我采了很多很多的青茶，最后，炒茶师傅帮我们把茶炒好，我分到了大半罐香喷喷的龙井茶，大家可高兴了！这次采茶大行动在我们的欢声笑语中结束了。
虽然龙井茶是有些苦的，但是对我来说是甜的，用自己的汗水换来的茶，当然是甜的。
动作作文 篇4
在生活的海洋中，有些事使我们感到快乐；有些事使我们感到反感、惊讶；有些事使我们感到苦恼、懊悔。而这件事，却让我如此感动。
小时候是充满母爱的世界，小时候的我们总是体弱多病，父母的焦急、担心，至今仍历历在目。冬天总是小孩的天敌，发烧和感冒等，样样突袭。我也不例外，一不小心就发高烧了。母亲探探我发烫的额头，焦急的脸上多增了几条皱纹。爸爸出门在外，对着发高烧的我，妈妈不知所措，只见妈妈低头思考了一会，然后抱着熟睡的妹妹来到邻居家，让邻居帮忙看着。接下来就背着我向医院走去。路上的寒风让我连连颤抖，疲倦的双眼就是打不开来。母亲背着弱小的我，迎着寒风，马不停蹄的向医院“冲”去。这时母亲的背像一个暖水袋，让我在寒风中也能感到一丝温暖。这条路并不怎么远，可我却感觉走了好久好久。
终于到达医院了，母亲带着我向医务室跑去，看到迎面而来的医生连忙走去。“我女儿发高烧了，赶快帮她看看”，母亲无力地说着。医生探探我的头说：“这么烫，恐怕要打吊针。”妈妈连连点头，可我一听要打吊针就不乐意了，哭着、闹着要离开。妈妈急忙安慰道：“嘉欢，你是最勇敢的，勇敢的人是不会怕打针的”。虽然我有千万个不愿意，但看着母亲疲倦的双眼，无法拒绝。终于打完针了，烧也渐渐退了，母亲那疲倦的脸上才露出一丝微笑。我定睛一看，妈妈穿的是拖鞋，那冻僵的双脚，不断地抖着。我还小，不知道什么叫爱，什么叫感动，只感到心头一震，眼泪不自觉地流了出来。
母爱是如此高尚，如此伟大，让那弱小的我，如此感动。
动作作文 篇5
我觉得最有趣的一次游戏是我和同学一起跳皮筋。
下课了，我和孙悦，张琳等几个同学到楼下去跳皮筋，共有五人参加，我们先通过玩“手心背”游戏来决出两个不撑筋儿的同学，结果是我和张琳，真是太幸运了。剩下的三个同学都有撑筋儿的机会。所以她们再通过玩“石头、剪刀、布”来决出她们跳皮筋儿的顺序，最终的.结果是张文先上，第二个是孙悦，最后一个是王乐乐，自然我和张琳可以一直在场上跳。
我和张琳、张文开始跳了，前面的两级倒是很顺利，可是到了第三级“翻筋儿”的时候，张文却没能完成，只剩下我和张琳了，结果我们俩也没翻好，没办法，张文只好去撑筋儿了。
该孙悦跳了，她在我们几个中跳得级别是最高的，她的动作舒展而轻盈。她前四级跳得也很顺利，到了第五级，她跳的是“新疆”，因为她的腿没有把筋儿勾住，也没有完成，可是我和张琳都不会跳，就算是会跳，也不能替，不用说，孙悦也去撑筋了。
最后，该王乐乐跳了，可是她还没有跳完第二级，上课铃就响了，但她并没有介意，以后机会还有的是。
虽然我们都累得满头大汗，但是我们玩得很开心。
动作作文 篇6
生活中，有许多令我们感动的事，有邻居带给我们的感动；有陌生人带给我们的感动；也有朋友带给我们的感动。今天，我就来说说邻居叔叔带给我的“门外的感动”。
五年级的时候，有一次一大早，就听见奶奶说：“咦？门怎么开不开了？”原来，奶奶要出去买菜，突然发现门开不开了。妈妈知道了，就赶紧打电话给邻居叔叔。
过了一会儿，邻居叔叔来了，我们就把钥匙从小窗户上给了叔叔，看看能不能从外面开开。他左转一下，右转一下。不一会儿，他就转的满头大汗，却打不开门。过了一段时间，他说：“您们稍等我一下。”一会儿，叔叔回来了。我一看，叔叔原来是取工具箱来了呀！他打开工具箱，取出了一些工具，左转一下，右转一下。叔叔一会儿想一想，一会儿试一试能不能开开。可一直都没有结果，把叔叔急得跟热锅上的蚂蚁似的，我也觉得命运好似跟我们开了一个玩笑。可叔叔虽然急得跟热锅上的蚂蚁一样，但还是努力为我们想办法开门，依然不放弃。他努力加油的做。
终于，门开开了。望着累得全身湿透，一直为我们家开门的叔叔，我的心中充满了感动。
“门外的感动”让我深深体会到了什么是感动。
动作作文 篇7
我工作的第一个六年，是在离家二十里外的邻乡度过的。
背上行囊，满怀希望地踏上异乡的土壤。一条不足五百米的街道，几乎能用手指丈量其长度。两排青色的瓦房，不像闹市，倒像民居一样简约朴素得很。
虽是乡镇，并没有集市，是个人迹罕至的地方。满目的仓夷、萧条与闭塞，对一个独在异乡为异客的我来说，每逢佳节倍思亲。节假日一到，我便骑上一辆单车，火速而归，去品尝家的温暖，去感受浓浓的乡情。
不曾想到，这个偏僻的乡镇，却是我们师范生施展才华的舞台。当地的大学生，走了出去，都不愿意海归，我们这些奔走他乡的游子便有了停泊的港湾。学校师资缺乏，我们一个人往往要担任多门学科教学，教而不专，专而不长，边学边教，边教边学，偷得几分乐趣，增长了见识，拓宽了眼界，使自己迅速成长为多面手、综合型的老师。休息时间，我们的娱乐倒也充实，或吹奏口琴，或摆弄牧笛，或对着二胡轻拔慢挑，悠扬的曲子总能伴着我们的思绪流动。浓浓的乡情啊，化作彩蝶飞舞。
学校教室是一排排简易的瓦房，颜老色衰，空旷至极。朗朗的读书声，就像隆隆的鼓点，总能填满教室，激昂着整个校园。办公地点是两层小楼，楼下为实验室，楼上是办公室，全校老师挤挤一堂，其乐融融。只有校长、主任等高层决策者，才可享受包间似的礼遇，我们这些普通老师只有望尘莫及、望洋兴叹了。
学生很少走出乡镇，虽有点坐井观天，倒有几分童趣与率真。男生们抱着褪了皮的篮球，在泥操场上摸爬滚打，高高扬起的尘土，犹如战场上的销烟，精彩激烈、雄伟壮观。女生们或跳皮筋、或踢键子，跳出了花样年华，踢出了开心欢乐，爽朗的笑声随着抖动的羊角辫一起飘扬。
男生、女生也常常在一起做游戏。就拿丢手娟来说吧，学生们围坐一圈，一人在圈外跑，趁人不备，手娟便丢了下去，又一圈到来时，抓住没有发觉的学生唱歌，偶有不会的，或学狗叫，或做鬼脸，戏闹声犹如荡起的圈圈涟漪，爬上了学生们的笑脸。
更为有趣的是，几个男女生手拉手，站成一排，唱着亮月牙，草豆牙，扩大的，扩小的，扩个某某某能跑的。另几个同学听到了叫自己的名字，便一个一个的快速跑了过来，直到把队伍冲得溃不成军，才算为羸，这时队伍中的人就会减少一个，否则没有冲破队伍的同学就会被整编到队伍之中。
异乡的学生虽然很土，大有不开化的迹象，但他们聪明好学，对老师很尊重，穿着打扮、干净利索，没有刻意做作的成分。他们尊重老师，感恩老师，都会延续一辈子，甚至几代人，这让我们很受感动，很受鼓舞。
异乡的清贫与宁静，曾经让我们感到几分失落与鄙夷。但在六年的光阴中，我们每个人都得到了成长与锻炼，不仅坚定了意志，明白了做人的道理，还学到了丰富的知识，培养了多种能力。在工作中，我们品尝到无尽的欢乐，在生活中，我们养成了艰苦朴素的精神，至今回想起来，仍然是一笔巨大的财富，足以让我们受益终身，享用不尽。
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