无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的动作作文8篇，希望对大家有所帮助。
动作作文 篇1
还是那样的梦。
已尽黄昏，暮色浸染，辨不出是什么时节。一座高大的废墟停在眼前，几只寒鸦栖在断折的横柱上。四周，徒剩荒寂的风，藤蔓缠绕的棺和碑;我跪在最残破，野草杂生最多，最高大的一座碑前祭拜，薄暮中，只识得苍旧的的石块，腐烂的果和新织的蛛网。
坟下埋的是谁?
我为什么要祭拜?
我记不清了，只记得捧了一束洁白的花，是百合还是满天星?
寒风侵袭，我在黯黑的暮色中跪了很久很久，我原以为能听到风吹拂竹叶的“沙沙”声，不远处小溪拍打卵石的声音，或是黝黑的土壤下，虫蚁细微的鸣叫……
可在什么也看不清的黑暗里，四周死寂;模糊中，隐隐感觉到坚硬冰冷的石子扎进膝盖里的痛觉。
奇怪，梦里怎么会痛?
后来，后来?不知怎样便醒了罢。
夜里的寒风砭人，我蜷缩起来，让热量尽量散失得少一些，一整夜，手脚却仍是骇人的冰凉。
冬夜里，这座城枯枝萧索。
融雪。
又一个浸了霜色的傍晚，没有金黄的云翳和斜阳。几只鸟雀鸣过城市铅灰色的天空;疏疏落落的雨滴，落在城市上空交错纵横的电线上。
整座城，都笼罩在一片绵绵阴雨中，灯光霓虹顺次亮起，倒映在渐渐冰凉的地表上。从窗外远远望去，街上人影渐疏。
我走在走廊上，色调浑浊的地砖倒影出周围模糊的光影。
拧开水龙头，冰冷的自来水冲击着本就冰冷的手。也没什么可抱怨的，无非就是刺痛了原本麻木的神经，使原本难以屈伸的双手更难以屈伸了而已。“哗哗”的水声一直重复了很久，单调，冗长。
我凝视着水槽里的双手，竟有些失神。
拧上水龙头，我懒得甩干手，任由水滴一路滴溅。
在那个阴湿的楼梯口，我只是像往常一样走过，只是像往常一样低着头走过，只是像往常一样呼吸着冰冷的空气走过。风吹过浸了凉水的手，带来一种皮肤开裂的错觉。隐隐地，我感受到，心底摇曳起一个微弱的坚定的声音;像低吟，像呐喊。
我抬起头——春日里桑葚颜色的羽绒服，融冰后湖水颜色的运动鞋——是他!
在这死寂、阴冷的一隅，他是那样的温暖，那样的明亮。我愣住了，但奇怪的自尊心让我不能停留。他从楼梯上匆匆而下，我便慌忙低下头，快步离开。手上的水还在滴着，据说水蒸发时需要吸热，可我现在却一点也不寒冷，我清晰地听见，在北国的冰天雪地里，最接近朝阳的一块坚冰浅浅融化的声音——那样的细微，旖旎。
我停驻了，心底升腾出一种美好的希冀，我压抑住由每一根毛细血管里传来的欣喜与逾升的温度，转过身去——
我永远记得，那天，冰棱，湖面，大雪后的荒野，都开始缓缓融化。
当屋檐下的冰棱通透得开始滴水时，那又是怎样的一种感动?
——我清楚地看见，走廊的另一头，他也缓缓地转过了身。
一瞬间，冰天雪地里，草长莺飞，春暖花开。
那片我曾经梦见过无数次的墓园，衍生出了一种融雪后的生机。
动作作文 篇2
上个学期期中的时候，我们学校举行了一次别开生面的课外活动，那就是红歌比赛。虽然这件事过去了很久，但因为那是我第一次在全校同学面前唱歌，所以影响比较深刻。那天是晴天，阳光明媚，还有丝丝威风，我和班长作为四年级的代表去参加这一次的比赛。首先是班长去唱，然后再我唱。看比赛的人很多，我刚上台的时候感觉有些紧张，但是看到台下有我的老师和我的同学在为我加油和鼓劲，我就又有了信心，最终我完美的完成了这一次比赛。
动作作文 篇3
“生命在于运动”不记得这是哪位伟人说的，是啊！运动对于健康有益，如果人不运动，那应该是不健康的，我们学校就针对运动开创了“阳光体育俱乐部”。
一开始我就报了羽毛球班，上课时我发现坐在教室里一天之后运动时必要的，不仅可以减轻学习压力，还可将自己的身体放松一下。
在羽毛球班老师一般讲10—15分钟，剩下的时间都是让我们自己组队练习，每到星期三和星期五，我都会在阳光下奔跑、跳跃、挥拍、击球。
一次，在上课的时候体育老师向我们走来，他接过我对手的球拍说：“来，我跟你打”。没等我晃过神来，那个球就已经向我飞来了，我正想挥拍，发现这个球又高又远，根本够不着，就只好眼睁睁地看着那球从我头顶飞过，“你要跑起来去接，不能站在原地等”。老师告诉我。我捡起球将球一挥，谁知道这个球没发好将点线都没过可是老师还是接住了我这失败的一球，球又再次向我飞来了，我举好拍向后跑了几步，居然被我接住了，不过，这次是真的没过线。我顿时感到脸上很热，恨不得找个地缝钻过去，之后那几个球老师越打越靠近我这边，我知道是我的球打的太近而让老师越打越近的。
这次和老师打完球后原本以为我打羽毛球“有基础”“还不错”的我完全打消了这种观念，也终于让我明白球打的比我好的人数不胜数。
其实运动就像学习一样“学无止境”体育也是一样的，有的人认为只要学习好其他的什么不重要这种观点是错误的，其实只有体育好身体才不会差这样才能更好的学习。学习固然重要，体育也不能落下！
动作作文 篇4
今日下午第三节课，我们班要去校园里捡垃圾。
一上课，同学们都坐在自己的座位上，听候老师的命令。过了一会儿，老师走进来，让我们在外面排好队，我们顺着楼梯来到了一块草坪上。我们走来走去，我眼睛一亮，看到前面有一张纸条，我急忙跑过去，弯腰拾起了这张纸条。我想：“我要捡许多许多的垃圾，把校园变得干干净净的。”
我们又走啊走啊，来到另一块地方，地上有许多掉落的花朵。我一把一把地捡起来，树下又干净了许多。我又在草丛里找，又找到了许多糖纸，那都是我们这些小学生在背地里吃糖，顺手把糖纸扔在这儿的。今日我们捡了很多垃圾，足足有一大箱。
我们一定要保护环境，不然我们这美丽可爱的“家”就会变成脏兮兮的“家”。
让我们一起来保护环境，让我们的世界变得更美好！
动作作文 篇5
前些日子，学校组织我们去丰润区春游了。我们早早地就到了学校，呼吸着清新的空气，闻着鲜花的芳香，就踏上了我们的旅途。
哇，途中的景色真美呀阳光明媚，万里无云，两旁的树林长得十分茂盛，郁郁葱葱的。一只只可爱的小鸟在树林中飞翔，一会儿飞出来，一会儿飞进去，给原本静谧无比的树林增添了勃勃生机。我们坐在车上，看着窗外的美丽景色，心境也是十分地愉快和舒畅。转眼间，我们就到达了这次旅途的第一站——丰润区生态园。刚进生态园的大门，你就会闻到一股大自然的清香气息。走到里面，一棵棵树，一簇簇花，一丛丛绿草，就好像一座天堂，把你笼罩住，犹如身临仙境一般。整个院内都是香的，都充满了生机真是一处美丽的世外桃源。
离开生态园，我们又来到了游乐场。那里处处都是娱乐设施，来让我们玩耍，让我们放松。那里有小火车、淘气堡、飞鹰狩猎……看得我们是眼花缭乱，应接不暇。我们迫不及待地就朝自我喜爱的场地飞奔了过去，然后兴致勃勃地玩了起来。每个人的脸上都洋溢着幸福，欢乐的笑容，每个人都十分开心和激动。
之后，我们又去了潘家峪惨案纪念馆，来了解我国的抗日发展过程。也来对在惨案中牺牲的潘家峪人民，表示由衷地钦佩与缅怀。我从中了解了许多的英雄事迹，潘家峪人民那高大、光辉的形象，也就从此定格在了我的心中，让我铭记终生，让我懂得了一个中国人，不论在何时何地，都要维护祖国的尊严。
这次春游使我难忘，我永远都会记住这次春游。
动作作文 篇6
生活中爱无处不在，感动也无处不在。就有这样一个故事感动了我。
有一个男孩因为父母早逝，与他唯一的亲人妹妹相依为命。然而，灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，可是医院没有合适的血型，作为妹妹惟一的亲人，男孩犹豫了一会儿，便挽起袖子······抽血时，男孩安静地不发出一丝声响。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”医生的手心渗出汗，他紧握着男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？活到多少岁？”
医生微笑着说：“你能活到100岁的！”男孩听了，高兴得又蹦又跳。当他确认自己真的没什么事的时候，便郑重其事地对医生说：“那就把我的血再抽一半给妹妹吧，让我们两个人都活50年，因为我不想再失去妹妹了！”
正是因为这个男孩的勇气、善良与纯真的品质所感动了我，这不是孩子无心的承诺，这是人间最宝贵的爱，我一定要学习这个孩子的优良品质！
动作作文 篇7
教育是推动人类社会进步的车轮，教育是一份造就未来的伟大事业，教育是促进我们茁壮成长不可或缺的“养料”。从小到大，我们一直都在接受着各种各样的教育，随着年龄的增长，我心中理想的教育也在潜移默化的发生着变化，每一个阶段都是不同的。小学的时候希望的教育就是天天能够快乐的和小朋友一起玩耍，不用为作业而发愁。中学的时候希望的教育就是能够只学习自己喜欢的课程，可以独立的做自己想做的事，不用因为考试成绩而连连叹息。大学的时候希望的教育是能够扩展知识，使自己的能力得到提升，从而可以更好的步入社会，不用为找不到工作而踌躇。
我认为理想的教育应当是以快乐为前提，在教育的过程中注重习惯的养成和方法的学习和积累。
首先是快乐，因为只有快乐才有兴趣，有兴趣才有坚持不懈学习的动力，只有在这种动力的推动下取得的成功才是我们真正想要的成就。在愈来愈激烈和残酷的社会竞争面前，在就业压力越来越严峻的情况下，现在大多数的父母都在担心孩子未来生活所面临的困难和压力，为孩子将来生活过得高人一等，能胜人一筹。对孩子的期望值过高，就将本应像小鸟一样自由飞翔的孩子，用所谓的兴趣班和培训课把小鸟关在封闭的牢笼，把孩子套上沉重的枷锁，并且自以为是为孩子的未来，全然不顾孩子的意愿。忘记揠苗助长的寓言，让孩子失去人生中一段本应快乐的童年，而换来的往往是物极必反的结果。其实适当的给孩子一个选择的机会，他们会对自己所选择的事情投入百分之百的热情，以快乐的心情学习，在学习中享受快乐，这是教育的最佳形式。
其次我认为要注重习惯的养成。
1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到你认为最重要的东西呢？”出人意料，一位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到什么？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表与会科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。培根谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的`一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”一年之计在于春，一日之计在于晨，一生中往往起决定作用的是童年，所以我认为培养良好的习惯是我心中幼年时期理想的教育内容。
最后我认为要注重方法的学习和积累。
方法包括学习的方法和做人的方法。古语：“得其法者事半功倍，不得法者事倍功半。”，学习本是一项艰苦而复杂的脑力劳动，只有掌握学习的方法才能够真正的学以致用。授人以鱼，不如授人以渔，理想的教育应当是教会方法，而不是一味的题海战术。教育不仅仅是对知识的教授，我认为更应当是对做人的培养和对中华民族传统美德的传承。在物质生活飞速发展的今天，我们的教育缺少对素质的教育，对责任的教育，现在的我们大多是独生子女，往往太过以自我为中心，眼中只有他人的错误，苛求老师完美，而从不检讨自己的行为。举个例子来说，学生可以上课睡觉，而老师却不可以。学生可以不交作业，而老师却不可以不批作业。所以我认为理想的教育要树立责任的观念，老师因为育人的责任更好的教育学生，学生因为肩负时代的责任更好的学习来回报家长和老师。教学相长共同进步这样的教育才是成功的教育。所以我认为在成年的教育中方法的学习和积累是我心中理想的教育内容。
动作作文 篇8
感动，如沁人心脾的甘泉；感动，如熏人欲醉的海风；感动，如令人心折的白雪。不管是晴天还是雨雪，感动也许就藏匿在某一瞬间。
早晨，天灰蒙蒙的，远处传来了“轰隆隆”的响声，黑压压的乌云从天边涌来，几步之外，只能看见一个模糊的影子，在桥上干着什么。我在河边散步，天色变了就想回家。可天公不作美，很快就下起了倾盆大雨。远远地，望见了一位白发苍苍的老奶奶，在桥头上贴小广告。我眉头一缩，心想：现在的人真是不讲社会公德了，怎么教育一下这个老人！说干就干，我就像一位大义凛然的英雄，大踏步走向老人。那老人没有看见我，仍然在一上一下的努力干着，看着她微微弯曲的脊梁，我心软了，我临时决定，不动声色的接近她。
我若无其事的吹着口哨，仰头看着灰暗的天空。此时，雨更大了！我斜着眼睛，注视着老人。“啊！”我不禁大喊一声，简直不能相信自己的双眼，那老人右手握着一只小扁铲，左手拎着个铁皮桶，在气喘吁吁的清除小广告。老人发现了我，笑了笑说：“桥上的广告太多了，不好看，正好我借着下雨清理一下。”我惊呆了，立刻对这位老人肃然起敬，厌恶的神情顿时灰飞烟灭。我眼中噙着泪花，对老人说：“我和你一起干吧！”那天，我终于体会到了“人之所以会被感动，是因为他生活在中。”这句话的含义。
这件事在我的脑海中久久不能忘记。那一幕像放电影一样一遍遍浮现在我脑海。其实感动就是这么简单，不用刻意去安排，只要用心感受，它就会悄悄出现在你的身边，感动着每一个人。
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