在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的感动作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感动作文 篇1
只有流过血的手指，才能弹世间的绝唱；只有经过地狱的磨练，才能炼出天堂的翅膀。
——题记
鸟儿爱天空，因为展览的色彩感动了它；鱼儿爱大海，因为广阔的水流滋润了它；鸣蝉爱雨点，因为雨点的无私感动了它```````
那年夏天，我和姐姐去爬山，再爬到山顶的时候，已是正午，阳光很毒的照在我俩的身上，当时的我们，别提有多么的像要下雨了，没想到，未几，天空发生了巨变，由晴天娃娃变成了阴天婆婆，雨点“哗啦啦”的就从天而降了，顿时，我和姐姐高兴极了，在雨中翩翩起舞，过了一会儿，衣服便湿透了，我俩便迅速跑进一个充满古代气息的小亭子下，我和姐姐在那里说说笑笑，偶然间，我转了一下头，被那平凡而伟大的花儿深深折服了！
花儿爱大地，因为大地的厚重感动了它。花儿在一个狭窄的小路上生长着，冒着风雨，连我都被淋的直哆嗦，而那多花儿呢？依然在雨下久久伫立着，显得更美丽，更诱人！花儿永不倒，不是因为大地保护着它，而是因为花儿的坚强！
的确，花儿就是炼就天堂的翅膀！
感动作文 篇2
哥哥，你真令我打动！
有人说，青春是一首隽永得空的读，因为有了追求，有了梦，青春的这首长诗才弥足可贵，正因为那执著的追求，我的哥哥在青春的路上越走越“阳光残暴”。
我的哥哥是一个执著寻求的己。这仍是在我上小学一年级的时候我的哥哥正面临高中毕业能在高考中获得恶成就升进沉点大学，是每个毕业生所盼望的。固然我那时不懂作甚执著，但哥哥爱书如命，有答题必不抬功的精力，却深深地印在尔口中。我望到哥哥天天钻书虫似的教习，我禁不住问：“哥哥，你未经是第一名了，干嘛还这么用过地学”点对我的疑难，哥哥灿然一啼，“由于我有一个梦！”“噢——”我似懂非懂地拍板。那一年，哥哥19岁。
兴许是果为那个梦，中学时期，哥哥拼得那么紧，向阳初现，哥哥已在写字台前启初读英语，华灯始亮，哥哥已在灯下开端啃那一利标的习题集……每地只睡四五个小时，每天只用课间跟同窗侃侃脚球，就这样，哥哥的镜片越来越厚。这一讲题彻夜不眠，为一句话侵泡书海，替一个单词刨根问底，哥哥在追供常识的路上，永遥不停歌。多多次无邪的我对哥哥说：“劳动一下吧！伴我玩玩吧！”这时，哥哥会停下去对我说：“蝴蝶若非经由演变的巨疼又怎会有芳香中漂亮的翱翔？”我的年纪不大，但我晓得，那是一句象征深长的话。
凭着这硬拼来的一身实本领哥哥他被迎到浙江的大学。仍旧是那样，捧着课原甜练，揣着习题集狠练，有过与共学争得面红耳赤的阅历，也有过取老师探讨而记了归野的日子。
我的哥哥心中有一个梦，他要用斗争闯荡没一片天空，我的哥哥有一份执著，他要用知识武装本人。多少灯下的苦读，齐为了那执著追求的我生，这就是我哥——一个执著追求知识、追求幻想的青春弄潮儿！
哥，你真的激动了我！
感动作文 篇3
她，脸上总露着喜悦的`笑容，说起话来总是和蔼可亲的，她，并没有做过什么惊天动地的大事，但她做的每一个不起眼的细节，总是令我们感动万分，她，就是我们的班主任——马老师 。
马老师是一个不轻易发火的老师。上学期的一个放学时候，老师们都去开会了，我们在教室里大吵大闹，班干部喊了几次“安静！”却不起一点作用。马老师来了，我们立刻安静了下来，但马老师还是在离教室不远处听到了我们的吵闹声，她让我们刚才说话的同学 站起来，但只有两个同学站了起来，其实，我们四十六个学生没有一个没讲话。经过老师的教导，我们一个接着一个陆陆续续地站了起来。马老师的脸色也渐渐难看起来，我们本以为老师会怒气冲天地罚我们抄课文或叫我们写检讨，没想到老师竟叫我们回家了。马老师真是“宰相肚里能撑船”。
马老师是一个善解人意的老师。刚开学的几天，同学们还没有恢复到学习中来，做作业时懒洋洋的，做起来速度也很慢，原来很少的作业，在我们看来就是“堆积如山”，如果语文、数学、英语的作业加在一起，中午自习课的短短的时间，根本不够我们用。马老师知道后，连着一个星期没有布置语文课作。后来，我们做作业的速度渐渐加快了，老师才布置很少的一些作业。
马老师是一个不随便批评我们的老师。上学期的期中考试，我们班取得了十分不理想的成绩，不仅我们脸上不光彩，我们的班主任马老师脸上也不好看，她毕竟是我们的班主任啊！我们没有考好，马老师不仅没有批评我们，反而不断地鼓励我们。经过马老师长期的鼓励，我们在期末测试中取得了很大的进步，这令我们对马老师充满感激之情。
马老师是一个善于培养我们的老师。我们在上课时总是不积极，很少有同学举手回答问题。马老师了解情况后，在每节语文课上都举行一个三分钟演讲活动，有一个主持人和一个演讲者，每天轮流，从中锻炼我们的表达能力。我本来是一个不太爱说话的学生，但从当过一次主持人和一次演讲者后，我的口头表达能力得到了很大的改善，我也不在胆小了。在此，我要十分感谢马老师给了我一个这么好的锻炼平台。
马老师是一个综合性的老师。马老师是我们的语文老师，但她关心我们所有的学科。去年临近历史、地理、生物考试，但由于我们在上课的时候都没有把这三门学科看重，所以上课并没有认真听讲，我们的几次小考都不理想，马老师很替我们着急，一有空余时间不是布置作业给我们做，而是耐心地劝导我们多看看这三门学科的书。在期末老师中，我们考得还不错。
马老师并不是什么轰轰烈烈的大人物，也没有做出过什么轰轰烈烈的大事，但她做得点点滴滴都令我们感动，都使我们受到了心灵的净化。
感动作文 篇4
我不知道该说什么，就在这一刻，我的目光先定格在那一方屏幕上。人性的光芒不断刺痛我着我的眼，泪水恣虑成一片爱的蓝海。喉间的酸处令我难受，但我愿意将这难受细细品尝，因为我知道，我的喉间，正跌容着感动，之所以难受，是因为那小小的空间，容不下大爱。
我想呵住我周围的喧哗，但我终究默默无声，_也许不想说话，也许说不出话，也许愤怒在感动之中任为乌有。我只想贪婪地让绽放光华的人格魅力洗涤着我的灵魂，我只想贪婪地让这皙皙生辉的感动充斥在我的心间，那一刻，我在现实与梦境中穿。
短短的两个小时，我对爱情的理解越来越清晰，我给亲情的定义越来越深刻，我对责任的认识越来越透彻，我给良知的诠释越来越丰富。
那些无私的人们，咏唱着爱的简言，让感动开满整个春天。
感动作文 篇5
“咔嚓”又有一个镜头记录下一个美好的故事，记录下一个真切的感受。——题记
人生就如一本相片集，有着无数个镜头。一个个镜头讲述着一个个故事，而一个个故事溢满不同的感受。在这无数个镜头中，有一个镜头充满感动。
冬天的一个傍晚，天阴沉沉的，心情也如天气一样异常压抑。我猜想，要下雪了。这个念头使我又兴奋起来，让我睡意顿无。我想听见雪落在树叶上沙沙的声音，在黑暗中打着手电观赏她的舞姿。
但黑暗中渺茫的歌声的力量太强大，我终究被她唤入暖暖的梦乡。
清晨迷迷糊糊地醒来，忽然听到雪落在树叶上沙沙的声音，我一下子坐了起来。有两三年没见过那年那么大的雪了。清早起来，雪花飘洒着飞向大地，给已经落叶的树添上一丝丝银白色的美丽。许多人爱雪，我也喜欢雪。我打开窗户，风夹杂着雪花卷来，让我神清气爽。
在去车棚的路上，我看到整个院子都银装素裹，不露出一点儿他色。我看着天空中的雪花，仿佛看到了在天空中微笑着，舞蹈着，旋转而下的六角精灵，看到这儿，我也心满意足地向前信步走去。不一会儿，我便到了车棚，看车棚的是一位老奶奶，她烧着一个火炉子，满脸笑意地对我说：“孩子，这么早就去上学，外面太冷了，烤会儿火吧！”我说：“不了，奶奶，路上难骑我就早点儿走吧。”说着，我便推着车子出了车棚。
一出车棚，大雪还在簌簌地下着。我的鞋踩在地上，雪发出音乐一般的响声。我骑上车子，在这白色的雪的童话世界里穿行。出了院，上了街，才知道路的难走，路简直是寸步难行。不过我还是在雪上小心翼翼地骑着，美丽的雪景我也无心欣赏。但我还是看到街上每一个人都微笑着，还有人对我喊着：“孩子，小心点儿骑，注意安全。”我便回谢一句：“谢谢了，您也注意安全，小心滑倒，安全第一。”
在向前骑，人流更密集了，我也一不小心用那甚脏的车轮蹭到了一点儿在旁边走着的阿姨，在阿姨那件红色羽绒服上“做上了标记”。我赶忙道歉，谁知她笑着说：“没事小朋友，难免的。”“那我给您擦擦吧”“不用了，你还急着去上学呢，再说大雪天的，老天爷一会儿就给擦干净了。”我想着：下雪天，人都怎么了？这样宽容友爱。看着她远去的背影，这个镜头使我心中泛起一阵突如其来的感动。
我继续向前骑，不多久快到学校了，我却一下子滑倒在地，车子也顺势压在我的身上。下雪，地上都结了冰，还滑，一时半会儿，我还真不好起来。同行的几个同学看着我狼狈的样子，一边笑一边缓缓地停下车子，也来帮助我。把我扶起来，他们说：“反正也快到学校了，咱们一起推着车子走吧，这样安全些。”
路，虽然难走，但是心情却好了许多。在雪花纷飞地漫步中，我突然发现，雪缓缓地变小了，天空更加晴朗，地上更加干净，人间也更加温暖。在这个充满感动的世界上，人的心灵也像那在天空中飘荡的雪花一样，更加纯洁；更加宽容；更加美丽；更加可爱。
现在，又到了冬天，但岁月却一去不复返了。我再也不只是一个小学生，我也不再骑自行车，雪也没有下。但是，这一个冬天，使我想起了另一个冬天的另一场雪的另一件可以深深打动我心灵的清晨中的事情：在一个寒冷的冬日，我却得到来自别人的宽容和关爱。
在我的相片集中，这个冬日的清晨不仅使我难忘，还给了我一个镜头，一个充满感动的镜头。
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