在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的感动作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感动作文 篇1
在我的记忆中，有许多让我感动的事，有一件小事，就像天上的一颗星星一样照在我的心头，让我永远也不能忘记。
有一次体育课，老师给我们玩了一个游戏，就是所有女生当羊，男生当狼。让男生用球来“捕捉”女生。游戏开始了，所有的男生开始用球“捕捉”女生了，我正在看旁边有没有男生，突然一个球飞过来，撞在我的脑袋上，把我撞在地上。我的左手肘擦破了皮，流血了，痛的我哭了起来。我们班力气最大的女生谢沁含见我哭了，连忙带我回到了教室，把她常带在身边的消毒水和创口贴拿出来，再向老师借两根棉签。先用棉签蘸消毒水，再把消毒水轻轻地抹在伤口上，最后等消毒水干了，贴上创可贴就好了。感受着这一切，我又一次忍不住流下了眼泪，而这一次并不是因为痛，而是感动的泪滴。
人都说友谊是珍贵的，但是在我的心目中，友谊不但是珍贵的，还是会令人感动的。虽然这件事过去很久了，我的伤口也愈合了，但是至今它却还像一颗星星一样停留在我心中，闪烁着美丽的光。
感动作文 篇2
我看着面前的那一本书，缓缓摇摇头。感动？感动在哪里呢？一定在别人都找不到的地方吧。我迷茫地看看表，时间差不多了，又该去上兴趣班了。
打开门，看着对面冷冰冰的防盗门，我又摇摇头。乡下多好，吃好饭还可以串门，哪像这儿，每个人的脸都铁青青的，只看一眼，就让人的心瓦凉瓦凉的……
这时，一阵“咚、咚”声传入我的耳际，声音缓慢而无规律。伴随着“咚、咚”声，一个老奶奶慢悠悠地走了下来。佝偻的声躯，脸上深而密的年轮和浑浊的眼神，告诉我她的年事已高。她一手拄着拐杖，一手扶着楼梯。尽管如此，还是走几步歇一下，粗重的呼吸伴着一声声沉重、不自然的脚步声在空荡荡的楼道里回响，直至被墙壁撕成丝慢慢消失。我本想扶她，但手又胆怯地缩回，只小心翼翼地移到墙根，紧张地注视着她一步一晃地挪下去，直到她的背影消失在楼梯的拐角处……
咦，似乎少了些什么，这门的打开好像少了什么声音陪衬。我急忙走下楼梯——只见那个老奶奶双手扶住又厚又笨重的大铁门，几乎把全身的力量都压了上去，她那花白的头发在下午的阳光下尤其耀眼，连她的双手也布满了大大小小浅深不一的沟壑。见到我，她努力把头仰起到我的高度，把自己苍老的.脸笑成了一朵美丽的葵花。
我惊讶了好久才意识到她已经累了，和冷冰冰的防盗门相比，瘦小的她悬殊实在太大。“老奶奶，我来吧！”我急忙替她扶住了门。“你是去上兴趣班的吧！真乖！”她笑着看看我，向我亲切地打招呼。“叭！”一声轻快的锁咬住锁舌的声音响起。“嗯！”我微笑着回应。是的，刚刚少的就是这个声音。我的心里顿时“呼啦啦”飞起了一阵感动，从头暖到脚的那种感动。
从此，我也用同样的方式为身后的人带去温暖和感动，时而给他们报以微笑，时而和他们打打招呼。我觉得我真蠢，和“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”有什么区别？为什么一定要在天与地的交接处寻找感动？
感动，它一直没忘了我们，它一直在我们身边徘徊着，一心一意地等我们。
感动作文 篇3
早上起来，看见窗外一片白，才知道这场雪下了一夜。虽然下了雪，天气却并没有前几天寒冷。地面上积雪并不厚，但是满目一片洁白。
我是爱雪的人，但是这场雪下得却似乎并没有让我感到欢欣。至此我才明白，心情的好坏与下雪无关。但是每次看到雪，总让我想起若干年前一个纯洁、洁白的故事。当然，这个故事和雪并无关。
同样，每次下雪，我总爱寻梅。然而这次我却似乎并不关心，即使我知道哪里有梅。梅雪争春，我似乎也并不太关心，也许“春”还太遥远。也许“春”并不遥远，因为冬天早就来了。也许在我的心里，只是感到“春意”还遥远。
春天不远了，“春意”难道还会远吗？也许“春意”并不远，只是那个洁白的故事已经渐行渐远而已。
我喜欢雪，也许只是因为看见雪可以寻找心中的梦而已。
梦里的车站，是我欢欣的地方，即使在梦里，车站并没有雪。但在那里，我感受到了浓浓的春意，感受到了洁白。
梦里的车站，洁白如雪。
感动作文 篇4
今天的天气真好，万里无云，真是个出门的好日子！
我和妈妈商量了一番后，决定先去超市买点东西，再回到我的姥姥家。我和妈妈出了门，来到超市。超市里琳琅满目，我看得眼睛都要花了！我和妈妈买了些补品后，已是火辣辣的太阳当头照，肚子早都咕咕叫了！
我和妈妈往四周一看，正好有一家酸粉店。我像饿狼似的扑向店里，我要了一份5块钱的酸粉，妈妈要了一份炒粉。不久，酸粉端上来了。我拿起筷子，狼吞虎咽地吃了 起来。一阵开门声过后，进来了一个汉子，身上还带着一股臭味。正巧，他还在我的对面坐下了，要了一粉汤，就吃了起来。我三下五除二，一口气就把面给吃完 了，赶紧离开了酸粉店，心想：这人，真影响我食欲。
我和妈妈走出了酸粉店，到了车站，妈妈一摸裤兜。钱包居然没了，我和妈妈来到刚才酸粉的那个地方。我看到刚才身上带着臭味的汉子的面还有半碗没有吃完。我想：一定是那个汉子偷了我妈妈的钱包！我和妈妈失望地走出了酸粉店，突然看见那个汉子向我们跑来，把钱包还给了我妈妈，我妈妈连声道谢！那个汉子冲我笑一下 就走开了！
我想：我刚才真是错怪他了，真是人不可貌相，不能以貌取人啊！这件事一直教育着我，也感动着我！
感动作文 篇5
“宽容”两个字包含着无穷的慈善，它能感化世界许多的凶恶、残暴……
这是一个很早就看到的故事，也许结合老师们的教育实际来思考，是很有效的。不管在做人还是在别人的过错方面，我们都要有颗宽容的心，有一颗帮人从善的爱心。下面，我就来给你讲讲这个故事。
七里禅师面对凶恶的强盗，平静把钱财给他，并让强盗懂得拿走别人的东西，要说声“谢谢”。当强盗被抓，要七里禅师去作证时，七里禅师说：“他没有抢我的钱，是我给他的，临走时，还说了声谢谢。” 强盗被七里禅师的宽容感动了，出狱后，成为禅师的徒弟。由此可见，宽容能开启善心，使强盗悔过自新；爱心唤醒感动，宽容使强盗从善。
由此我联想到，老师们在平时的教育工作中，对学生的无意或故意的过错，应该自己勇于承担责任，并给学生一个悔过的机会，这样的教育，就一定能唤起学生的良知，教育的奇迹便会出现。
宽容的境界是无穷的，如果在一件小事中，你宽容了别人，我想你心里会很高兴的，他的心里更开心。
感动作文 篇6
大学校门外，一个暗淡而渺小的身影在等候着我，寒风吹动他花白的头发，沧桑得像大漠里的红胡杨，却又坚定得像珠穆朗玛峰上傲立的丰碑。他，是我的爸爸，从几千里外的家乡看我来了。
爸爸看着我向他走来，没有喜悦的表情，只是轻轻地把我拉到背靠车流的路畔。他递给我一沓现金，厚厚的，告诉我是四千块，给我买电脑。我接过那笔钱，紧紧地握在手里，低着头，安静地倾听爸爸那些重复过几万次的叮咛。风继续吹，凛冽的寒气毫不留情地刮过，漫天漫地地笼罩着我和爸爸。我注意到爸爸那双干瘦而结满老茧的手，由于长期在农田工作的原因，皲裂的死皮里积满了难以清洗的污垢。北风不知道，正是那双粗糙而强硬的大手和那些一直重复的话语丰满着我滚烫的人生。
路旁饭店里如潮的人流渐渐散去，我和爸爸买了饭店里仅剩的两个快餐：七块钱，有二两白饭、一个鸡腿和一份芋头丝。父女俩埋起头来吃饭，没有交流。空气中凝结着淡淡的酸楚和刺鼻的无奈，如同晚秋的霞光总会浓缩着些许哀怨与落寞。我的饭吃到一半的时候，爸爸把他的鸡腿夹到我的碗里，说：把这个也吃了。我没有拒绝。
临行，爸爸郑重地对我说：好好照顾自己，万事小心。
嗯，我知道。
好了，你回去吧！爸爸拍了一下我的肩膀。
爸爸，再见！
我没有回头一直往回走，任由身后那炽热的目光与凌厉的冬日抗衡。喉咙里涌出的热泪顺着脸庞止不住地往下淌，我没有擦，就让冰冷的时光把它风干吧！
那年，我18岁，不懂感动。
感动作文 篇7
在人的一生当中，有许许多多的事情都停留在记忆长河里，挥之不去。例如：有快乐的，有愧疚的，有感动的……唯独那一块“大石块”却永远冲不走，一直压在我的心里面。
那是一年级的第一次英语考试，我一向在幼儿园的课外英语班里成绩不错，就带着这个“信心十足”的想法交卷，那一百分像转盘一样在我的心中转来转去。
终于，第二天的发卷时间到了，我的心像小兔子一样乱蹦乱跳着，这时，老师念到：“冼凡杰，86分。”那一句让我盼望已久的话：冼凡杰，100分，就这样不知不觉地“飞”走了，我的眼泪像瀑布一样飞泄下来。
回到家，妈妈也许知道我这次考试的成绩，对我笑呵呵地说：“有什么好伤心的，想当年我们读小学时有一个80分就不错了，你只要努力了就问心无愧啦，你现在首先是要自己和自己比，别人考那么好完全因为他努力的比你多，不是有一句话叫：“一份耕耘，一份收获嘛，只要你耕耘多了，就能有所收获。”紧接着妈妈又拿出一张纸和笔，画了个阶梯，语重心长地对我说：“你要想到阶梯顶端，就必须得攀爬。”顿时，我的鼻梁一酸起来了，立刻“飞泄”下一滴滴感动的泪水。
是啊！妈妈说的话真是一箱闪着金光的宝藏啊！所以我一定认真读书，将来报答父母。
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