在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的感动作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
感动作文 篇1
感动是茫茫苍穹中那一抹绚丽的彩虹；感动是崇山峻岭上盛开的那朵雪莲；感动是心之山谷间回荡的那一声祝福……
——题记
感动是幸福的，犹如躺在母亲的怀中，沐浴在爱的池塘里。感恩是感动，有感恩才会感动。感谢是最平凡不过了的，它不像感恩那样真挚，更不像感动那样复杂。感动或许只是你不经意间的一句“谢谢”，但它虽平凡却又是一种衷情的显露。
感动是一种感恩。
记得在年幼时，对于事物的看法很单纯。对于风雨雷电，我认为是一种游戏罢了。过去了，游戏也就结束了，虽然那时也会有那么一点点的害怕。彩虹的出现，便使我对天空突发奇想：天空真美！难道天上真的有一位神仙姐姐在用彩笔画彩桥吗？对于儿时幼稚的想法，我现在看来，不禁觉得好笑。但更多地还是觉得那是一种幸福，那是一种所有已跨入懂事之列的人们所再也感受不到的幸福。
也曾天真地认为，人可以上天入地，可以在天空中翱翔自如。因而，自己也会常常试着站在凳子上往下“飞”。可现实终归还是不会改变的，不用问，那肯定不会成功，不过当时的我不会因为失败而放弃，而是执着地一次又一次地尝试，哪怕面对的是一次又一次的失败。而现在看来，执着也是一种幸福。曾还一度“愚蠢”到无可救药，将一只捕捉到的受伤的小麻雀种到了土里，还时时刻刻在那儿傻傻地盼望着，总希冀着它能长出更多的麻雀来。想想那时的举动，真是傻得可爱。
……
幼年时这些无知的做法，现在再也不再有了，我们都能理智地思考问题。这一切都应该感恩，感谢父母、感谢老师、甚至感谢社会教给我们这些。
感动也是一种感触。
感动就像稀盐酸，在一定的条件下，它会腐蚀一些东西。只是它腐蚀的不是真情，而是年少时的种种冲动与不切实际，感触我那幼小的心灵，洗濯无知，增添理智。仿佛在一刹那间，让自己感觉到——让所有人感觉到自己已长大了。上学时能跟妈妈道一声：“再见。”天冷时，能体贴地问一句“妈妈您冷不冷？”妈妈则总是欣慰地一笑：“我不冷，还是你多穿点儿。”此时此刻我能感受到妈妈心中的温暖与喜悦。这是一瞬间的感触，也是能持续永久的感动，我总是暗暗地高兴。
感动更是一种感奋。
因为有那“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士；因为有那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的勇士；因为有那“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠诚之士；因为有……还因为有杨利伟的“飞天圆梦”；因为有刘翔的“中国有我，亚洲有我”……或许在许多年后，还会因为有我……
感动是一种爱。是链接桥梁两端的钢索。重视爱的教育方式，培养孩子们的爱心，让他们学会关心、爱护他人。让每个人的心中都有爱，用感动去传递这种人与人之间的关爱，定能感动世界，感动所有人。
学会感动，记得感动，用自己的那一份爱去温暖别人，感动他人，感动世界。记住：感动是一种幸福。
感动作文 篇2
父爱如山，无论你遇到多大的困难他总是你依靠的屏障；母爱如路，无论你走到那里，她都伴你延升，为你指点迷津，护你一路走好……那爷爷的爱又好比什么呢？
我的爷爷并没作文书里的父母伟大，不过我爷爷从小学一年级开始就坚持为我做了一件事每天接送我上学，回家。开始我十分感激我爷爷，可日子久了。我就把这件事当家长便饭一样的小事来看带了。
有一次，我在学校里听到同学们在议论我的事。他们说家长太溺爱我了，回家这几步路都要爷爷送。他们看见我正在旁边便一哄而散。
中午，我回到家后我把爷爷偷偷拉到一个角落，悄悄地对爷爷说：“爷爷，以后你就不要来接我了，别的同学会笑话我。”爷爷皱了一下眉头，想了一会儿说：“好吧，听我孙的，不过回来时一定要小心。”看到爷爷同意了，我綳起的脸也放松下来，笑着答到，放心吧！我都五年级了。”
第二天，一到教室，我就把爷爷同意我要求的事传诉昨天议论我的人。虽然他们还是议论纷纷，但是说我坏话的人减少了许多。我的心情自然也好了起来。当上第三节课时，天空被乌云笼罩，闪电也不断从云端冒出，雷也被打响了。渐渐雨开始下了。起初是毛毛小雨，可是伴随时间的流失雨越下越大，像泼，像倒。
我望着窗外的雨发呆，我没带伞，这么大的雨，就算冲出去也会淋个落汤鸡。此时的我肠子都悔青了，望着窗外的雨，再看下窗外校门举着雨伞的家长。我后悔不已，以前，下雨天总是爷爷带着伞来接我，可我，为什么就为那一点面子……“唉……”我长叹了一口气。
放学了，大家都两三结伴高高兴兴回家。就我怕被淋湿而不敢出来。时钟慢慢走着，当12点15时，我终于忍不住了，顶着一本书往外冲，当我冲到校门前，一瞬我愣在那。我爷爷打着伞在门处等我。一个七旬老人，打着一把伞，在雨中足足等了20分钟！我哭了一下扑到爷爷的怀里，那怀抱多么温暖呀！
此时此刻，我终于明白爷爷的爱像什么了。像那把小伞，即便只能让一小片地不被淋湿，可却十分温暖。
感动作文 篇3
有一次，我们一家人决定与梅县旅行，所以一大早，爸爸就开车送我们去了。
到了梅县，我们欣赏着梅县的每一个地方的风景，我的眼睛瞪的比太阳还要大，然后我说：“这可真叫绝啊！实在是太美丽了！这些灯光是五颜六色的，还很耀眼呢！这可令我大饱眼福啊！”正当我说完这句话的时候，我的脚一踏空，摔了个仰面朝天，我说：“哎呀！可摔死我了！”当我看身体有没有受伤时，我发现鞋子烂了，所以我就去找补鞋的人了，可是找不到，就决定明天就找了。
到了明天一大早，我就穿着酒店的鞋出去找补鞋的人了，我问了路后，就找到了那个补鞋的人了，那个人是个五十多岁的妇女，一幅很能干的样子，穿着很朴素的衣服，显的十分贫穷似的。她一看到我的手中提着那双烂鞋二话不说，就拿里过去，她的那双手，有很多的伤口，就像老树的皮似的，皱巴巴的，而且显的十分粗大，可是她的手却很灵活，敏捷，三四分钟就把我那个无底洞给补好了。正当我要拿出钱来的时候，这个妇女说：“不用钱了。”我听后，大吃一惊，傻呆呆的在那儿站了半分钟才清醒过来，“什么？不要钱？这怎么可以啊？”我惊讶的说。可那个妇女爽快的回答：“三分钟我挣不了几毛钱，再说这点线头也不值钱，少浪费点就是了。听口音你是外地人，也算是我为我们城市增的光，给你们留个好印象吧。”
五块钱，三块钱，对于我们是很少的数目，但是对补鞋的人算很多了，正是因为她最最朴素的：助人为乐“的精神，也正是令我非常感动之处。
感动作文 篇4
“给不给妈妈说呢？”走在回家的路上，我心里纠结死了。
今天，学校发了一张通知单，内容是关于开家长会的。老师还特备的强调了家长要来，还反复地说：“这次家长会十分重要，不仅要告诉你们家长：你们的成绩，还要告诉你们家长以后怎么帮助你们升学、怎么分到好班！”这种重要的家长会我怎么不会告诉家长，可是前者是在不好说，我十分清楚我漂泊不定的中游成绩。
回到家，我想：不管我的成绩好不好，反正我把家长会这方面的内容告诉老妈就行了。
我打开房间门，慢腾腾的走到妈妈的面前，妈妈正在用“钢针”修我的衣服。我看到了，全身都在颤抖，我慢吞吞的说：“拿去。”妈把通知单拿着，眼睛像探照灯一样，逐字逐句的让我读了出来。我那时对我的成绩是有一丝希望的。但以前，我那脆弱而不堪一击的微薄的希望在我妈以前的铁掌下，早已百毒不侵，可在新招面前，我只有认输。
尽管我有一丝希望，但一想起被打的经历，它只有摇摇欲倒。我多么的想让吗憋屈啊，过了一会儿，妈妈抬头问：“什么时候？”“星期一。”我没好气的说道。
明天就是星期一了。
星期一，我独自在家。看着外面烁石流金的天气，大有一股风雨欲山倒的势头。
妈回来了，这次没有使出大招，也没有说话。妈妈额头上的汗珠在头上分外显眼，妈妈叹了一声气。对视中，我看到妈妈那乌黑的头发里有几路银发，脸上还有几道皱纹。我这暮然一看，发现了老妈苍老的痕迹，我恍然大悟。
这时，我的泪水也随之喷涌而出……
感动作文 篇5
不打耳洞不化妆——我感动自己素颜朝天，不为“潮流”所动；有雀斑有眼袋——我感动自己挑灯夜读，奋战题海；不淑女不矫情——我感动自己“肆无忌惮”“任意妄为”；有泪水有歌声——我感动自己敢爱敢恨，敢做敢当；爱读书爱音乐，我感动自己畅游世界，快哉乐哉；会坚持会拼搏——我感动自己青春不败，活力无限！
我为自己感动！
感动作文 篇6
在生活中，有许多让我感动的事，其中最让我印象深刻的是一节体育课上的事。
记得那是在三年级的体育课上，黄老师让我们练跳双飞，我想：这还不简单，只不过是跳几下绳。可是，跳了一次又一次，就是跳不起来，还被绳子绊得摔了一跤，眼看着旁边的同学们都会了，而且一个跳得比一个好，这下我可着急了。下课后，我为了赶上其他的同学，就抽出课余时间，拼命地练习跳双飞，可还是一次都没有成功，我开始灰心了，心想:我练习了这么久，都没有成功，还不如不跳好了，不然又要摔个大跟头了。于是，我准备回教室，突然，我听到篮球场有一个大哥哥正在练习投篮的声音，无论投几次都几次都投不中，因为地面凹凸不平，踩到了石头，整个人都趴在了地上，可是，他并没有放弃，不不管摔多少次，多少次都投不中球，但是大哥哥还是一直坚持着，终于，投中啦!看了这情景，我被大哥哥的行为感动了，也向大哥哥一样，不停的练习跳双飞，最后我成功了。
在生活中，每当我遇到困难时，就会想起这一次的经历，它使我有勇气去面对困难。
感动作文 篇7
温情是那一溪涓涓细流，滋润心田；温情是那一抹冬日阳光，暖人心窝；温情是拾荒老人“四惠大爷”那一张张感恩的卡片，哪一句句质朴热心的语言。温情人间，感动常在。
温情是一种细爱，细爱无域，温情无疆。
王顺友，一个人，一匹马，传邮递信。他普通得宛如大漠里的一颗沙粒，却在二十几个春秋里爬山涉水，只为大山里的老人与外出的游子们搭建联系之桥，为他们传去福音。那一封封的新，传递的是涓涓细爱，传递的是满满温情。他如此平凡，却又无此令人感动。因为他可贵的温情，他平凡的生命亦如金子般闪闪发光。
温情是一种芬芳，赠人温情，心留余香。
刘胜杨，白衣大褂，人间天使。他有医生最崇高的医德品质，救死扶伤；他有着作为普通人的善良情怀，怜悯穷人。人称“垫钱哥”的他，十四年里，为贫穷的病患垫补医药费，即使这样会令他无法享受更加舒适的物质生活，但他的精神已攀上温情的珠穆朗玛，温情的高度，怎不令人温暖，怎不使人感动？赠人温情，心留余香，芬芳他人的生命，更芬芳了自己的人生。
温情是一种语言，传达力量，传达梦想。
“同一个世界同一个梦想”，北京奥运充满激情，亦洋溢温情，无数志愿者真诚奉献，为人民服务为奥运加油；“城市，让生活更美好”，上海世博会展现美好的.城市风貌，温情的人居未来。城市精神是一种人文精神，自由开放尊重个体而又不失温情。和谐社会，文明城市，更需要这种人文关怀，温情力量。
落花流水，花开不败。温情是“那一抹低头的温柔，不胜莲花的娇羞”的似水柔情；温情是“慈母手中线，游子身上衣”的至爱亲情；温情是“一日为师，终身为父”的无私师恩……
冰心说：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”让温情之花开满世界，香满人间吧！
感动作文 篇8
那个寒假，我到乡下过年，住的是酒店。（开宗明义，言简意赅。）
那天早上，妈妈给了几元钱让我去买早餐。我跑到斑马线旁边，来不及了，快变红灯了！绿灯闪到第三下时，全部车开动了，我只好等了。唉，眼看斑马线对面就是面包店，我却无能为力。
看着面包店，我注意到旁边有两个乞丐，一老一小，一个男孩靠在墙边，很瘦，脸很花，手脚都很黑、很脏。他的身子用黑布包着。老的是婆婆，整个头部找不到一根黑发，但白发也很稀少、很乱，她的衣服很单薄，外面的那件已经破烂不堪了。（这段文字把一老一小两个乞丐的外貌写得非常细致，让我们油然而生同情之心。）婆婆在面包店门口跪着，跟老板说着什么，我听不到。好像说了几句，她就不说了。婆婆望望小男孩，又看看老板，低下头，依然跪着，好像做错事的小孩。（“望望”“看看”“低下头”“依然跪着”，透过小作者所描写的这四个动词，我们看到的是老婆婆那渴望得到食物、渴望为孩子讨饭的决心。）我又看老板的样子，他好像很不耐烦，拿了个馒头扔在地上，看他的口形，我猜他肯定说：“吃吧！”老人身子怔了一下，捡起馒头，艰难地站了起来，她站不稳，险些跌倒。我真想去扶她，但我万万想不到，她努力地向老板鞠了个躬，走到小男孩身边，擦了擦馒头上的沙土，扯下那层还有些沙子的馒头皮，吃了下去，剩下的那干净的馒头给了小男孩。（老婆婆对老板的感激和对小男孩的爱充溢在这细致入微的描写之中，让我们不禁为之流泪。）然后她又艰难地走到红绿灯旁边跪着，有人经过就扯着他们的衣角，有人狠狠甩开，有人给她一两毛钱。
红灯早就转成绿灯了，我跑到老人身边，把妈妈给的、自己的钱都给了老婆婆，我知道她的眼圈已红，我不敢看她，径直跑到酒店去……
世间有太多这样的人，不知道他们以前是什么样的，我只觉得他们现在很可怜，而我们是多么幸福啊！（由人思己，更见小作者那美好的心灵。）
感动作文 篇9
期盼已久的《感动中国20xx颁奖典礼》终于在20xx年2月8日晚在中央电视台一套播出了，我和家人一起认真的观看了颁奖典礼全部过程，几度眼眶湿润。
在今年的感动中国十大人物中，给我触动最大的是支月英。 一名扎根农村小学36年的乡村教师。真正触动我内心的，是她那种无私无畏的奉献精神。19岁的支月英在一个刚刚要走进广阔世界的时候，选择了走进大山，选择了大山里的孩子，选择了把青春奉献给这些娃娃的教育，从而赋予他们人生无限的可能。36年的坚守，36年的付出，是什么样的精神支撑、什么样的力量浇筑，让一个女性为山村讲台培养了两代人。
向榜样学习，立足本职，爱岗敬业。教育是关乎人的灵魂的事业，也是爱的事业，我很荣幸我能成为一名教师。作为一名教师，我认为对学生的爱，对事业的爱，以及像支月英那样，无私无畏的奉献精神是必不可少的。对于大多数老师来说，工作就是这么琐碎而平淡，甚至还有点枯燥，日复一日，年复一年。但当我们看向讲台下那一双双求知的眼神，当我们见证一批又一批学生的成长蜕变，目送他们走向更高的领域，走向各个工作岗位，开始为社会发光发热的时候，内心又会泛起一丝欣慰与感动。其实就是这样，教师，既难有可歌可泣的闪光事迹，也鲜见悲壮辉煌的精彩瞬间。平平淡淡中教书，点点滴滴间育人，在平淡中奉献着自己的青春，在点滴间实现着自己的价值。支月英的价值，不仅在于她让多少山里的孩子走出大山，还在于这些孩子未来为国家，为社会做出的贡献。同样，将来我们的学生所做出的事业，不也是我们教师人生价值的一部分吗？
榜样的力量无穷大，它就像一盏明灯为我们照亮了前进的道路，在今后的工作生活中，我们要严格要求自己学榜样、赶榜样、当榜样，要反思不足，改正不足，把自己的思想当成一把生锈的刀，把支月英的精神当成磨刀石，反复砥砺，让我们的思想更纯洁，更坚定。同时，坚守平凡的方位，努力学习、加强创新，承担好教育下一代的重大使命，不忘初心，继续前进。
感动作文 篇10
生活让你尝尽酸甜苦辣，忧伤，快乐。生活犹如一杯茶，虽然苦涩，但细细品味，却也醇香。生活常常会有些不如意，可我却这样被你感动。
那是晚秋的一个下午，我飞快的写完做业，便打开电视，津津有味的看起了喜爱的节目。不一会，一个使我十分厌烦得声音响起：“你就不能再复习会儿吗，整天——”妈妈的嘴犹如机关枪一般唠叨个不停。因为当时的我有些逆反，听到妈妈的责备，一股无名火涌上心头，便和妈妈吵了起来，越吵越凶的我甩门就走。
出了家门，便四处溜达，找朋友解闷。我的脑海中不断地涌现出妈妈凶神恶煞的面孔，可心中却没有一丝惧怕，反而心生成就感觉得自己很了不起似得。
天色渐渐变暗，太阳也快落山。我和朋友分开向家走去，好似忘却了下午的事一般，快步走在街上。
晚秋的黄昏还有些刺骨，一阵风吹来，我不禁打了个寒颤。我加快了脚步往家走去，路两边的树上，几片枯叶，被风一吹，缓缓落地，它们落在了树根旁，仿佛是在等着来年的重生。
我心中开始有些忐忑，但还是向家走去，到了门口，我犹豫了，又回想起下午的一幕幕。妈妈被气得火冒三丈，语无伦次。心中渐渐有了一丝害怕。算了，不就是再被骂一顿吗！
心中想着按响了门铃，许久，门开了，是爷爷开的门。爸妈正坐在沙发上看电视，看到我回来，妈妈站起身来，向着厨房走去。我站在那里，静静地看着。妈妈加热了给我留的饭菜，端到桌上，然后回了卧室。
我站在那里，看着这些冒着蒸汽的饭菜，心中百感交加，心中再也没有了当时的成就感，红润的眼眶挂不住泪水，滴滴流下。我错了，惭愧，懊悔，自责，涌上心头。
我在那儿站了许久，想了很多。我不知该如何去获得妈妈的原谅，她的操劳换来的却是我的这样不理解。
我终于还是走进了卧室，妈妈正坐在床上看书。我走到床边，想说什么，可却哽咽着说不出口。妈妈没有抬头，只是静静看着书本。“妈，对，对不起，今天是我错了。”我的声音有些颤抖，边说眼泪便流个不停。
妈妈放下书本，静静的看着我，抚摸着我的头，却没有说什么。我的眼泪再也止不住了。我抱住了妈妈，哭个不停。泪水打湿妈妈的衣服，台灯的光将我和妈妈的影子映在墙上。
这一刻，我终于明白了，在自己还只是一片树叶，没有成为大树之前，我需要妈妈的教导。( )
我就这样被你感动。
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