冬日校园作文

2023-02-23 冬天

  在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的冬日校园作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

冬日校园作文1

  一年四季中的校园的早晨会呈现出四幅各不相同的美妙景象,虽然它们都是那么绚丽多姿,令人着迷,但最令我留念的还是——冬日校园的早晨。

  往往冬日早晨,校园里万物好像都枯竭了,而且寒风刺骨,空气也仿佛都凝固在了一起,没有一点儿生机。好像给人以一种悲伤的感觉,这正是很多人不喜欢冬天的原因,但在我心目中,它却是与众不同的:冬天里,每天校园的早晨都会有一层淡淡的薄雾,笼罩着整个校园,会让人有一种如梦如幻、身处仙境的感觉,枝头上也隐隐的沾上了些雪霜。耳边还不是传来朗朗的读书声,心会不由自主地静了下来。当然,最令人着迷的还是旭日渐渐东升的时候:每当旭日渐渐东升时,一缕金黄色就会洒满大地,寒风瞬间好像消失的无影无踪了,寒冷消除了,给大地带来了一片温暖、一片生机。我的思绪也不经留在了校园里的那块小花圃里:一条小石子铺成的林荫小道此刻在阳光下闪闪发光,小路两旁,一片微微暗黄的小草,郁郁葱葱的,草上还闪烁着一两滴晶莹的'露珠,纯净而又明亮。明明都说冬天没有一丝生机,可这青青芳草不就是最好的诠释了吗?我不经为小草旺盛的生命力而感到惊讶,正如那句诗句:“野火烧不尽,春风吹又生啊!”我为小草而赞叹,它不畏严寒,勇敢的勃发,为这严寒增添了一份生机!再往小路的边缘望去,那是由一丛金黄的灌木丛围成的,叶子在阳光的照耀下发出富有光泽的色彩,显得格外耀眼!往上看就是高大而又健壮的乔木了,它的叶子虽早已脱离,只剩下了树干上干秃秃的一片,但她的身姿在阳光下是那么的挺拔俊秀,我相信,它明年会重新焕发出绿色的生机的!小道中间矗立着一座雕塑,整体为红色,上面雕镂着两个大字:腾飞。它的寓意就是让我们展翅腾飞啊!在雕塑的后方还有一座高耸的教学楼,虽然就是它并不特别显注,但镶嵌在大楼表面的一行蓝色大字却格外的引人注意:千锤成利器,百炼成纯铁。这样的校园,又显得太过于安静了,但是我们这群莘莘学子又为这美丽安静的校园增添了一份活力:校园里不时传来我们朗朗的读书声,还有我们在操场上矫健的奔跑嬉戏……使这静谧的校园,又充满了朝气,如此的校园,是不是美妙绝伦啊?

  冬,我轻轻对你是一声:“你实在是太美了,你把我们的校园装扮得真美啊!”

冬日校园作文2

  现在已是隆冬时节,校园中的蜡梅已经悄然开放,一簇簇,一丛丛,点亮了我们的楼群的角角落落。它汲取着日月的精华,吐露出幽雅的清香,它是那么的美——且不说惊心动魄,却也让人产生了隐逸的情怀。恍惚间,你已抛开了杂念,回归了幽静的大自然。忽然我想到刚学过的宋代诗人卢梅坡的《雪梅》的诗句:“梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。”我想梅是不会和雪争的,它也不屑于去争,争个什么呢?“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”,那些傲然绽放的梅花早以她们的风姿绰约、卓然高标显示了其唯美的存在。

  一座亭

  教学楼东南一角,有一座小小的亭子,带着浓郁的园林气息,谁看到了谁喜欢。若是到了春暖花开时节,绿树掩映之下,亭角翼然,辅以花草假山的旁衬,分外引人。遇上薄雾的清晨亦或夕阳斜晖,红柱小亭便若隐若现,恍若仙境了。如果那时再走来了三三两两拿着书晨读夕诵的学生,那种花香书香濡染出的蓝天下的一幕,一定是这个世界最美的图景。这让我油然而想起了那个千年女神词人李清照和她的那首《如梦令》:“常记溪亭日暮,沉醉不知归路,兴尽晚回舟。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”也许这般美丽的亭子,只有李清照这样年龄的孩子才可以任情徜徉于其间。没有小溪与轻舟?那又何妨!

  一幢楼

  这幢楼说的自然是我们的教学楼了,它有着红白相间的外表,红得热烈奔放,白得纤尘不染,粉刷工人莫不是有意显示我们少年人的如火热情和纯洁天真?怪不得身处楼中的少男少女们,时而书声琅琅,时而争论热烈,才华日积而又个性飞扬。你说,这里哪儿还有一点点冬的印象?走进了教室,简直让你怀疑时令有错了,因为这里有烂漫的'春呀,繁盛的夏呀,还有色彩斑斓的丰收之秋!别以为这幢楼仅仅是钢筋水泥构造的,它分明拥有火热的心脏和燃烧的梦想,是孩子们追逐知识、学会创新的神圣殿堂。你听,《茅屋为秋风所破歌》中的诗句正传诵而来:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!”那是唐代大诗人杜甫曾经的梦想,而今不是早已变成了现实?而现在,这幢教学楼的年轻学子将带着怎样热烈的梦想和执著的努力,从潘堡河畔的红杏园地出发,穿越千年范公堤,横渡万里黄海海域,奔向更美的远方?

  冬日的校园,总是这么诗情画意,让你沉醉,逗你流连。真想多拍两张照片,留待你欣赏。这样吧,最好,你还是亲自来一趟,以见识见识这令人神往的地方。

冬日校园作文3

  喧闹或是沉寂,荣耀或是黯淡。这里,曾阳光明媚,也曾大雨倾盆;这里,承载一代人的青春,也承载着一代人的梦想。这便是我们的学校——连江华侨中学,一个梦想启航的地方。

  无人的林荫道,两侧衬着四季如春的独属冬日的满树黄叶,也拥有独属冬日的绿意盎然。这是只有南国的冬季才能看到的奇景,黄绿两色相衬似两季相交。挺拔的高树微微前倾,与矮小的灌木隔道相望,宛如慈爱的母亲望向自己的孩子,更似教师对学生的殷殷期盼,寒来暑往,始终不移。枝条蜿蜒曲折升向空中,其叶沃若,指向太阳。一阵微风轻轻拂过,摇摇摆摆的黄叶将落未落。阳光明媚而柔和,透过叶间,熙熙攘攘地映在水泥地上,留下一片影影绰绰的光斑。

  沿着林荫道往前漫步,可以看到教学楼前一方不大的池塘。干瘪的荷叶无精打采的摊作一团,碧清的池水中央立着几支早已凋零的枯莲。夏日已过,此时此季早已不是莲的主场。而她们的残叶干蕊,仍顽固地雕塑似的站着,站着。在北风的催残下,柔弱的身体不住摇晃,却从不曾倒下。冷眼迎着风,那傲气的姿态仿佛在说:“我们莲虽娇嫩,抵得住骄阳似火,也撑得过刺骨寒风,绝不比凌寒独开的菊来得差!”

  世间花叶不相伦,花入金盆叶作尘。

  惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天真。

  此花此叶常相映,翠减红衰愁杀人。

  莲叶为伴,相依相随。你花艳来我叶盛,你若花落我亦叶衰。池中的莲未独自凋零,荷叶虽枯皱却时时相随,湛蓝天际倒映水中,池中物皆宛若生在天际之中,朦胧梦幻,好不美丽!此时此刻,凝望此景,安然闲适祥和之意由心底缓缓升起,就像置身在梵音之中,此景人间难得几回可见。

  池鱼聚集嬉戏。一尾尾姿色各异,外环的池水没了荷叶的'遮盖,更透亮得像是块水晶,干净清澈。听闻王母的瑶池仙境饲养了许多仙鲤,雾气缭绕,池中仙鲤在缕缕仙雾中若隐若现甚是好看。可我倒觉得,那仙鲤倒不一定会比我们这明镜似的池水里的凡鲤来得可爱好看。池中的鱼儿,憨态可掬,富态得紧,一个个胖头胖脑,喜爱热闹地聚集在一起,多了些人气,更让人觉得亲切。头碰着头,尾擦着尾,亲亲热热,也不惧人。每日悠然自得,只需无忧无虑的畅游水中,开着属于它们自己的茶话会。每每看到它们,我总会心生欢喜,也不再苦于劳累的学习。

  冬日的校园,可品可赏的繁多,我却仅仅只够赏得这一处。

冬日校园作文4

  天地间,随着一片片晶莹的雪花纷纷的落下,又奏响了冬天的旋律。

  冬日的校园是最美丽的。随着秋风中那最后的一片枯树叶的凋零,校园里忽然变得那么的安静和谐,到处都是白雪皑皑的一片。冬姑娘用她的巧手,洒下一片片神奇的雪花,将校园里装扮成一个晶莹剔透的童话世界!放眼望去,雪后的校园里万事万物都是白色的,只有那铺在地上的“软绵绵”的地毯上有着一串大小不同的黑色脚印,使那“地毯”立即生动了起来。长长的“地毯”那头,一座座教学楼屹立在那里,像童话世界里的城堡,沐浴在冬日的阳光里与雪融为一体,是那般的梦幻、那般的神圣……最引人注目的是那一排排行道树,各自都换上了新装,在严寒的冬日里买弄着变化无穷的姿态。有的在树尖上戴了一顶俏皮可爱的帽子,有的穿上了一身笔直的西装,还有的穿上了一条绿白相间的连衣裙,在风雪中翩翩起舞,真是美丽极了!

  冬日的校园是温馨的。凛冽的寒风吹冷了我们的身体,但我们的心里却是温暖的。你看!一个小男孩在雪地里滑倒了,远处跑来了几位同学急忙扶起了他,小心翼翼的把他送回了教室。办公室里,透过窗户可以看到一位老师一边批改着作业,一边对着手不停的哈气,一位来交作业的同学看见了,在一旁默默的倒了一杯热茶悄悄的放在老师的课桌旁,在一阵阵白雾气下,老师那欣慰的表情,依旧显得那么清晰。在冬日的'校园里,到处都是体现出浓浓的师生情谊。

  冬日的校园里是快乐的。课堂上,同学们正在兴致勃勃的听老师讲课,一只只通红的小手拿着笔正在认真的做笔记,那沙沙的笔尖声使人感觉不到丝毫的寒冷。下课后,同学们都蜂拥而至的冲到操场上,各自战领一块地盘,做为自己的阵地。男生们正在你一下我一下的打着雪仗,一个个的身上都沾有雪渍,但他们毫不在意,依然那么快乐。而女生们正在一旁精心打造自己的雪人,那些各种各样的雪人也成了冬日校园里独特的一道风景线。

  冬日的校园里的任何事物都是那样的迷人,寒冷的风雪抵制不了我们一颗颗奋发向上的心,我们一起学习,一起玩耍,校园里充满了喜怒哀乐,记录着我们成长的点点滴滴。

  我爱你,冬日的校园!

冬日校园作文5

  冬己经来了,在阵阵逆风里本应是天寒地冻,一片萧瑟,许多的花儿都该调谢了,多数树木的叶子也该落光了,只剩下光秃秃的树干,在北方有的树甚至穿上了厚厚的“棉衣”——稻草。可是你瞧我们的校园依旧那般花团锦簇、姹紫嫣红,仍呈现出一片“春意融融”的样子。

  天空瓦蓝瓦蓝的,如同明净的湖水,明媚的阳光洒满大地,整个校园沐浴在冬日的“春意”里。行道旁那两排整齐的黄金榕,黄绿相间的叶子像打了蜡似的,闪闪发光,好像在跟阳光互相挑逗。

  学校的草坪,显得更加生机勃勃,好似一块平整的绿地毯。草地边上还点缀着各色各样的三角梅。三角梅的花儿有的欣然怒放;有的绽开笑脸;有的娇羞如少女……颜色有大红的,像燃烧的火焰;有玫瑰红的,似天边的朝霞;有粉红的如同刚出生婴儿的肌肤,五彩缤纷,美不胜收。三角梅那三片花瓣,像相亲相爱的兄弟姐妹紧挨在一起,花瓣中间镶嵌着黄色的花蕊。三角梅这一丛,那一簇,好像是为绿地毯镶上朵朵精致的绣花。

  咦,那综合楼的墙角边又是哪位小姐抛出了红艳艳的“绣球”呀?噢,原来是合欢花送给我们学校的定情物。每朵花都像人们用红毛线精心扎成的绒球。瞧那些“毛线”细得像针,毛茸茸的摸起来很舒服,在复式羽状的绿叶的'衬托下显得格外耀眼。

  翠芦莉则娇羞地躲在校园的一角,默默地举起紫色的小喇叭。花朵争先恐后开放,从夏天一直延续到冬天,仿佛总是那样温情脉脉地诉说着什么。它的叶子像竹叶,绿油油的,真是名副其实的“翠如绿”。

  最妙的是学校后围墙边上的那片丑菊。它们竞相开放,成片成片的,铺满了整个山坡,开得那样奔放,那么狂野,仿佛忘记了时间,忘记了季节,就那么不管不顾地开着,想让全世界都知道它的存在似的。是啊!谁能忘记它们呢?即使闭上眼睛,那朵朵开得比手掌还大的黄菊花也能争先恐后地呈现在你脑海里。一阵风吹过,丑菊笑得前俯后仰,与在操场、草坪上翻滚打闹、追琢嬉戏的同学们相映成趣。

  校园里,还有四季常青的松树、撑起巨伞的榕树、散发清香的芒果树、花像帆船似的鸡冠刺桐、把花儿吊在树上的串钱柳……它们齐心协力地装扮着我们的校园。

  流连在这个如景如画的校园里,你会不由地感叹“长恨春归无觅处,不知转入‘校园’来”。

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