初冬作文

2022-01-22 冬天

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的初冬作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初冬作文篇1

　　初冬的早晨非常美，它不是一种普通的美，而是一种特别的美。

　　今天，我透过小河结的薄薄的冰层向下看去，看见小鱼在河底静静地游着，还不时地往水面吐小泡泡。青绿色的小草突然变成了深黄色，它已经枯萎了。

　　杨树的叶子被风一吹，纷纷飘落下来。本来非常茂盛的树冠，一下子变得零零散散，像一位秃顶老人。

　　野菊花孤零零地开着。淡黄色的小花，在冷风中摇摆着，显得那么凄凉，又那么顽强。初冬早晨的美，是一种宁静的美。

初冬作文篇2

　　初冬时节，落叶飘零，看到纷纷坠下的落叶，心头不免涌起一阵悲凉。秋天已去，只剩下一副躯壳，在那炎热的沙漠的坑里，翻滚。落叶虽逝，但明年的春天它重新恢复生机。巨星损落，可长江后浪推前浪，随着他的脚印追赶。人又何尝不是呢？在那放荡的日子里，飘在空中。初冬时节，带来的并不是落叶飘零，也不是让你看它已逝去。它的生命虽过得不起眼，无趣，但对它来说，这是个新的开始。风比以往更严峻了，我虽穿了两件，但觉得有股寒气正席卷我的身心。

　　拾起一片落叶，用耳倾听树的乐声，它那令人惊叹的生命力在此繁衍。年轮，根，那凹凸不平的小坑，是否已证明它已年老，还是在顽强的生活着？我想向它们一样，冬天过去，迎来春天。我在独自走向初冬的路上，不能回头，怕看见那被遗去的脚印；不能向前看，看那充满未知的未来。但我愿意去呵护我的种子，愿做那落叶，去轮回，去飘零。初冬时节，落叶飘零，看到纷纷坠下的落叶，不由得一笑。

初冬作文篇3

　　冬爷爷带着和蔼微笑来到了我们的身边，雾姑娘为大地披上了一层薄薄的轻纱。

　　冬天，翠绿的色彩已经褪去，剩下了火红、金黄和深绿。银杏树的树叶像被施了魔法一样变成了金黄色。一阵风吹过，树叶挣脱着离开树干，在空中翩翩起舞，飞向大地母亲的怀抱。有的落在灌木丛里，像给灌木丛披上了天然的大棉被。被子上绣了几朵不知名的小花，这小花是紫红色的，只有3片花瓣，一头尖一头圆，漂亮极了！枫叶红了，整棵树就像一把火红色的大伞。小草伸了个懒腰，换上了黄色的睡衣，钻进泥土里睡觉去了。初冬的早晨，你是美丽的！

　　候鸟飞向了南方温暖的怀抱，冬眠的小动物已经睡着了，世界变得安静起来。人们穿上了厚厚的羽绒服，围上了温暖的围巾，戴上了暖和的手套。一阵寒风吹来，我不禁打了个哆嗦。初冬的早晨，你是寒冷的！

　　我贪婪者呼吸着清新的空气，总想放声高歌一曲，来代表我的兴奋和愉快，也想静静地欣赏着美妙的大自然。一路上我总能碰到送小朋友上学的家长们，临别时家长总嘱咐着什么。路边包子铺的包子热气腾腾，吸引着路过的人们。初冬的早晨，你是温馨的`！

　　初冬的早晨，你是美丽的，你是寒冷的，你是温馨的。你给人们带来勃勃生机，你唤醒了人们工作一天的美好开始……

初冬作文篇4

　　清早，我被一阵阵淡淡的香味儿催醒了。

　　我原本以为是诱人的早饭做好了，可后来才发现是窗外后院的腊梅开了。

　　这时五点多钟，天空就像被一块布完完整整遮住一样。四周黑漆漆的，一片寂静。只有歪斜着的路灯放射出微弱的光芒。如果你可以在天空中望到清晰的紫色的云彩时，这天就可能是晴天；如果天空就像墨水撒上去的话，那天必会变天了。马路仍然是在璀璨华灯照耀之下落寞的等待着。

　　过了一大会儿，六点多时，在东边泛出了一点点光晕：有些光率先来到了地球，虽然只有一点点，但还是在这黑夜中爆发了。寒冷却又微弱的风轻轻拂过后院梅花树的枝头。

　　我家后院应该算是一处小景了。金黄色的腊梅花在冬天清晨这尚未完全亮的天空中显得格外妩媚，矮小的茶花仍然是垂着带有花苞的枝头，牡丹花则像“枯树枝”一样矗立在土坡上。围墙后的一排排高大的落叶松也只是微微地摇了摇脑袋，鹅掌秋时不时落下金黄的叶子。

　　起风了，梅花似乎越来越盛开了，花苞也越来越密集了，星星般地缀满枝头，在寒冷中舞蹈，有些花抢着先开了，有些花苞含苞待放，时刻准备着，它们争先恐后地向前长，以便占据有利地形开花，与其他花争奇斗艳。梅花树上的叶子还没落，还是绿色的，绿黄相间，成为了整个小院中最亮眼的地方。

　　而士兵般的落叶松却被风吹得弯曲，然后再次挺立起来，来来回回，就落了一大堆毛茸茸的叶子，像是地毯一样，红红的，像是烧起来。

　　含苞待放的茶花也呈现出了一点儿红晕。寒风重重地打在红枫上，这株年幼的红枫却坚强挺立着。风起来了，窗台的仙人掌都歪斜了身子，不耐烦地收起“手掌”，干瘪的身子显现出它休眠期时的烦恼，它羡慕地望着一旁的另一盆郁郁葱葱的多肉，好像心想：它的休眠期是夏天啊！

　　嗯，初冬早晨的第一缕梅花香，第一片落叶，第一丝阳光……

初冬作文篇5

　　期中考后，让学生写考后反思。可班内一个学生在后面附加一封短信：

　　敬爱的老师：

　　您好！您对我照顾有佳。谢谢你对我的栽培，我会永远记住您的。祝您事业成功，身体健康，万寿无（江）疆。祝您越长越美丽，晶莹剔透。祝您出人头地，当上最棒的优秀教师。

　　发信人：任奎星

　　我的回信是：

　　奎星你好！

　　你给老师的信，老师读了好几遍。每读一遍，就会多一份温暖及欣慰！

　　两个多月的相处，我看到的是努力学习、不断进步的你！我为你取得的成绩感到骄傲，为有你这样的学生而自豪！

　　奎星，加油！把你的优秀尽情展现出来。不仅学习成绩好，而且敢于表达自己的想法。我想相信你会越来越棒的！

　　在批改学生数学日记时，看到学生这封短信，不仅笑出声来。“万寿无疆”的“疆”，他写成了“江”，用“晶莹剔透”来比喻他希望老师越来越美丽，用词有些不当，但这并不影响这封信给我心里的温暖与感动。

　　多可爱的孩子啊！十一二岁的年龄，沉默寡言，不善言辞。平时从不主动与老师说话，一说话就脸红，和同学说话也是轻声慢语，不与同学发生争执。很平和腼腆的一个孩子。

　　依他的个性不会亲口对老师说这些话，却把心思写在纸上，以这样的方式表达对老师的感谢。这份善良纯真给我感动。

　　开学两个多月了，师生间彼此的交流增多，了解加深，让彼此的心渐渐靠近。我对学生的责任心逐渐加强、爱心逐渐浓厚，看到学生进步，由衷的高兴；看到基础差、习惯差、不珍惜学习时间的学生，感到惋惜与心疼。因此，更加尽心尽力地教育、教学。每天在教知识的同时，观察学生的行为和思想变化，弄清学生家庭情况和学习情况，做学生的教育工作，集体教育、单独谈话、家校联系、日记鼓励相结合。通过师生努力，本来不太适应六年级学习生活的学生，渐渐上路了，进步了。

　　这个学生因为我对他的关注而感动。回想我与他的交流其实是教师工作中最平常的做法。他第一次主动找我说话，是因为我把他的位置调动一下。于是，他说：“老师，你把我调到这个位置，有个学生上课做小动作，影响我上课。”我说：“想办法帮助他，进而改变他。不让他影响你，用你的良好习惯影响他。”之后，他没再说调位的事。也没主动与老师交流。

　　看到的仍是他的沉默寡言、努力学习的摸样。第一单元的成绩则是在七八十分，最近两次测试及段考成绩，他却是步步高升，100分、90多分，在班内前几名或者是遥遥领先。于是，在评价试卷时，当着全班学生，我表扬了他，夸他的勤奋好学与成绩优秀。

　　这些鼓励和表扬的话，他听后面无表情，却心里却起了波澜。全班学生中，他属于及易被老师“老实”学生，这类不捣乱纪律、不爱表现的学生，一般不会引起老师和学生过多的关注。也许是他很少得到表扬的缘故。因此，受到我的表扬、考了班级第一名的成绩，心地善良而纯真的他对老师的感谢不好意思开口。于是，就有了上面的短信。

　　由此，可以看出，作为教师不能忽视某一位或者某一类学生，要让班内每一位孩子都感觉到温暖和被重视。不是这些小学生不懂老师对他的好，而是把感激放在心里了。