冬日的作文

2021-12-06 冬天

　　在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的冬日的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

冬日的作文篇1

　　冬日的黄昏，以往时车来人往的街头显得死气沉沉。寒冷的北风吹来，人们不由得加快了脚步，在雪上留下了一个个脚印。

　　放学回家的陆天加快了步伐，径直向家走去。在一个路口，他停下了脚步。路边的树丛里传来一阵呜咽的声音，陆天不由得走近看了看，发现了一只瘦骨嶙峋的流浪狗，它看着陆天，仿佛在乞求食物。陆天突然心头一震，起了怜悯之心。他飞快地跑进商店，买了一块面包给那流浪狗吃。但每当他上前一步，那只狗就后退一步。陆天这才发现，那只狗的左后腿瘸了，似乎是被什么人打的。陆天想：那些人太可恶了，不仅不给吃的，还打那只狗。陆天无奈只好将面包扔在地上。那只狗飞快地叼起面包，往后退了几步，开始狼吞虎咽地吃起来。陆天走在回家的路上，心想：这只狗好可怜啊！不仅挨饿受冻，还被人打瘸了腿，要是能将它收留就好了。可是妈妈不让我养任何动物，连仓鼠都不让养，何况是一只瘸了腿的流浪狗。陆天越想越着急，到家后，陆天装作若无其事的样子对妈妈说：“妈妈，我今天看到一只流浪狗，瘸了腿，好可怜啊！”不料妈妈听到后却十分着急：“啊？那么可怜啊！你就把它带回家，让它住在我们家吧，不要让它冻死饿死呀！”妈妈的回答出乎陆天的意料，虽然很惊讶，但他还是按照妈妈说的去做了。

　　从此以后，每当陆天回家时，那只狗总会出来迎接他，家里也热闹了起来。

冬日的作文篇2

　　“关”是什么？关是开关，关心；“爱”是什么？爱是父母亲对孩子的爱。那么，“关爱”是什么？关爱是在别人有困难时帮助他人。

　　一年冬日，寒风呼啸，一片片雪白的雪花正从黑暗的天空中飘下来，而我只穿着一件单薄的卫衣站在补习班门口，着急的等待着妈妈。时间在一分一秒地流逝，而妈妈却迟迟没有来，这时我想：如果我是一位魔法师那该多好啊！让妈妈立刻出现在我的面前。我正痴痴的想着的时候，发觉有一个人拍了拍我，我立刻回到了现实，然而，出现在我面前的是一位四十多岁的阿姨，她问我：“孩子你冷不冷啊，穿的这么单薄，我把我的棉袄给你吧。”我听到，很想说冷，但仔细想了想说：“别了，阿姨别把你冻着，我妈妈一会儿就来。”

　　但令我没想到的是，阿姨说：“没事儿，不着急，我先把棉袄给你吧，万一你妈妈来玩呢，而且我家离这儿也不远，一会儿就到了。”说完，那位阿姨就把她那件又长又大的棉袄披在了我的肩膀上，顿时，我感到了温暖，正当我想谢谢这位阿姨时，却看见阿姨不见了踪影儿。我看到妈妈骑着电车来了，妈妈看见我身上的棉袄，起着怒意问：“是谁的？”顿时，我感觉到周围又下降了几度，我小心翼翼的说：“是刚才在那位阿姨，看见我穿的单薄，就把她的棉袄给我了。”妈妈一下子变了脸，温柔地说。：“以后一定要还给她。”

　　关爱是一种美德，关爱是你寒冷的时候送来的一杯热茶，关爱是蓝天让鸟儿在它的怀抱下自由地飞翔。生活中的关爱无处不在。

冬日的作文篇3

　　几年时间过去，岁月的风沙的的确确把我的一些宝贵的回忆给抹杀掉了。可是，那一年的冬天，老师对我的微笑和那个暖暖的拥抱，却始终铭刻在我的心底，不曾远去。难过的时候闭上眼，我还能感觉到她那如热情的火把一样炙热的拥抱带给我的温度。

　　那一年冬天，我因为患病，每天的心情极度崩溃和失意，动不动就想发脾气。因为这个原因，班里的每个同学都像躲瘟疫一样远远避开我。学校里的老师也是，因为他们怕我的病有传染性。

　　这使我感到极大的愤怒和憋屈。那一天下午，放学的时候，天空里飘着小雪，像我此刻冰冷的心。

　　“小英!”一道好听的熟悉的声音传来，是语文老师肖老师。

　　我刻意和她保持距离，退开一步，生疏地问：“肖老师，您有什么事吗?”“没什么大事就不能找你了?”她却不管不顾地走过来，亲昵地牵过我的小手，把我的整个手心都握紧在她温暖又厚实的手掌间，开口的声音温柔动听，像是个十七八岁撒娇的少女：“我特别喜欢看你写的作文，怎么那么厉害，随手拿起一篇就是上好的佳作，整个年级的老师都那么喜欢你，底下肯定付出了很多时间和努力，对吧?”

　　老师的话像春风一样温暖着我的心，也像在我冰冷的心底注入一汪沸腾的泉水和火焰的种子。

　　这样的欣赏和理解是久违的，让我想要落泪。鬼使神差搬地，我点了点头。老师的下一句话更令我震惊：“我家里最近买回了好多文学书籍，特别好看的儿童读物，你要不要和我回家，我推荐给你看看，然后你拿到学校来给大家看看?”“啊?”我长大嘴巴不知所措。老师笑着，更加握紧我的手，见我有些微微地打喷嚏，她也丝毫不躲避，不嫌弃，而是温柔又耐心地把自己脖子上那条火红色的针织毛巾解了下来，一圈一圈慢慢地缠绕在我的脖子上，那批下来的流苏她还小心翼翼地给我包裹住了上半个身体。

　　走到老师家的时候，我没有一点儿陌生感，更多的是亲切和熟悉，好像我已经来过这里很多次一样。屋里的摆设、家具和卧室、阳台的布置都是那么符合我曾经的一篇作文里描述过的我关于未来的家的渴望和幻想。

　　老师笑着，把一堆五颜六色的书抱到我面前，一边翻动书页一边耐心地和我讨论书中的情节，在不知不觉间，我的烦恼和阴郁的情绪一扫而尽，取而代之的是浓浓的欢乐。每一本老师精心挑选的书都是我的心头宝。窗外的雪下得更大、更放肆了，大片大片的银白色笼罩了房屋和树木，可我一点儿不觉得冷，因为我身边的老师像一团冬日里燃烧不尽的火光一样照亮了我的阴霾。这使我想到了一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!”

　　在帮老师浇花的时候，我的身上被溅湿了一些水，老师拿来干净的衣服为我换上。她怕我着凉，还紧紧地侧身拥抱住了我，又温柔又体贴，带着她身上特有的百合花清香，那个拥抱的温度也像火把一样滚烫灼热，让我舍不得抽出身来。良久，老师的一句话低低响在我的耳畔：“不要自卑，孩子，你做得比任何人都好，老师永远不会怪你，因为你是我这个班的学生，你也是我的宝贝，你做什么，老师都会支持你，所以，你也要从现在开始，努力地站起来，迎接新的明天!老师和你站在一起的!”

　　这么长时间以来，我听过的廉价的安慰话不在少数，可是像老师这么情真意切的鼓励，却还是在那一刻轻轻拨动了我的心弦，让我的整个心房，暖暖的全是爱意和感激。

　　我也侧身紧紧拥抱住老师的脊背，两行热泪滚滚而出。

　　老师的爱，她的热情和温柔，都是冬日里的一把火，把我的整个心房照亮!

冬日的作文篇4

　　在这样一个冬日的下午，阳光像箔片一般，把一切都照得亮亮的。

　　走在一片林子里，远远地听到鸟儿醉人的啁啾，引出些遐想和企望。

　　常常想：人走了一段之后，是不是应该回过头去做些什么?席慕蓉说：“在一段冷酷而又安全的距离里审查着我心深处的思想，审查着那不断要从雾里云里山林里重新向我奔回的少年时光。”刘墉说：“追鹿的猎人，是看不见山的；捕鱼的渔夫，是看不见水的。眼中只有鹿和鱼的人不能看见真正的山水；眼中只看到偶像的人，永远找不到自我真实的灵性。”伯格曼说：“重要的是灵魂。”……

　　枝头的叶被风吹得簌簌发响，让我想起一首歌：

　　是音乐吗?如此的轻柔。

　　是诗句吗?如此的悱恻。

　　是现实吗?如此的清晰。

　　是梦幻吗?如此的缥缈。

　　是长大吗?如此的冷峻。

　　是少年吗?如此的轻狂。

　　念想与思绪，无从说起。

　　我是在品尝孤独，抑或是被侵蚀?

　　我是在及时行乐，抑或是在沉沦?

　　我是在，抑或是不在?

　　已记不起旋律，却能想起歌声的忧伤，是沉默着还是放弃着?是呐喊着还是追逐着?余秋雨说：“沉默与放弃或许是自信的表现。”

　　一刮风，马上有大片灰尘腾起，好像是原本就有许多灰尘在等待着，趁这一时机，开始在天空舞蹈。谁也不喜欢灰尘，灰尘的舞蹈是被拒绝的一种生命表演。而惟独我，对它却有莫名的热爱。我想起我曾经说过的一句话：“那是一种极其美丽的东西，在阳光下，闪耀出奇异的光辉。”然后有些高兴，再然后便是沉静。当每一场风来临之前，灰尘都准备着把自己的身体奉献出去，去做每一棵细小的野草成长一年的食粮，小草的成长便使它们得到了永生。

　　走过了十余载春秋，我们是不是也应该做些什么，留下些足迹了呢?回头望望，在尘土之中留下的足迹早已被枯叶所湮没，无从寻找。但我看到了，看到了思想的足迹，尽管有些散乱，有些不着边际，但它们终究留下了，而且永不湮没。

　　回望走过的这片林子，鸟儿们枯黄如叶，飘零山野。我将是归宿这片林子任一枝条的鸟，听别的鸟叫，也叫出自己的声音。大自然以它厚实的外表和坚实的内核给每一个人以熏陶、启迪和美化。慢慢地，一个人就变得质朴而又冷峻。时光总会带来风雨，带来复杂的遭遇，一个人必须有沉着承受的能力。

　　想起一句诗，不知是准写的：哪怕是我的心被尘土湮灭，我也会满怀喜悦。它大概是说要以美的心态去面对生活中的各种遭遇吧。

　　太阳落山了。在这样的一个下午，一个冬日的下午，任思绪飞扬，听着风的声音、落叶的声音，还有灰尘的声音。把它们当作一段旋律珍藏起来吧，它们是撒落一地的青春的声音。

冬日的作文篇5

　　世界应该是吵闹的，我却奢望寂静的，人们总是刻意炫耀般发出声音，若是弱小的人遇强也得禁了声，而我，就在这强与弱之间，吵杂和安静之间，用力的挣扎着，耳边父母的吵闹进行着，我尽量远离这一切，我看着窗外，屋檐上早已蒙上一层薄薄的雪，今年的雪，在夜里悄悄的，默默的落下，一如我所渴望的雪那般细腻，那般无声，但我此刻，却丝毫提不起任何兴趣。

　　北国的雪，贯上北方应有的风，风雪飞舞也该是一番景吧，但我偏爱于静，我喜欢无声的，默默的事物，而风雪交加下是我害怕的寒冷，孤独和寂寞，风雪中，少见行人，少见花草，多见冻死的鸟儿，枯死的黄叶，雪，我爱着它，也恨着它，窗外有阳光，窗内有争吵，我看着外面的行人，他们行色匆匆，没有人会注意这扇窗后发生了什么。

　　我与他们连路人甚至都算不上，我笑着，笑这生活的苍白，笑这窗里窗外世界的大相径庭，于是，房间便暗了，阳光似乎也与我无关了，但恍惚间一张脸在脑海中浮现而出，像是一朵绽放的莲花，温和亲人，似阳光一般，照进被坚石围满却仍有缝隙的心墙之后，化了一片雪，像为我暖了一席之地，但一席之地，也就够了。

　　我记得初次见她不是在课堂上，我们也不是师生，就像路人，或许连路人也不是，我深知我生命中的每一个人到了特定时间，特定地点，都会离我而去，然后我会在漫漫人生路上继续向前走，所以，当我明白这个道理后，很多感情也就理智了，或许是淡薄了，但终是凡人，仍有七情六欲，我注意过这个路人，这个和我成为师生，成为朋友的路人，我想我见过形形色色的人群，有着三教九流的'朋友，自然也结识千奇百怪的老师。

　　之所以是千奇百怪，那是因为我的心性让我真的不喜欢老师，为人师者，懂得一定多，我可以学，我们可以是朋友，我厌恶因为拥有知识而沾沾自喜，高高在上的人，我渴求知识，但我珍惜我生来的尊严，但是，竟有那么一天，我开始喜欢老师了，我原以为我淡薄了情感，遇到什么心中也不会泛起涟漪，但偏偏翻起了千层浪，思绪被搅得一塌糊涂，我想那一刻我给出的唯一能用的词就是，迷人。

　　她说她不老，她的活力是满满的，似乎，我在她身上看不到那个年龄该有的生活所摧残出来的疲惫，老练，甚至人老姜辣，我看到了我想看到的美，知识，成熟，活力，青春，这些那些词汇在一瞬间从我心中失掉了光芒，那种感觉就像你所渴望的东西都汇聚到一个人身上的时候，你会喜欢，你会嫉妒，你会想为什么不是你，你会想为什么会是她，我的大脑还在运作，我想问她一个问题，我想看她解答有误，那样又能如何。

　　能在心里得到慰藉吗，能获得满足吗，我深知我什么都得不倒，但我还是问了，我问了一个我明知道答案却说不知道的问题，她流利的回答了我，我知道她一定懂，我不想得到什么，我只是想让她注意到我，注意到我这个或许在她生命中也只是个孩子的一个过客，一个无关紧要的路人。

　　她很迷人，也很感性，她是个文艺的人，我暗自想着我也是的，然而我的文艺却还无法完全融入生命，于是，当我看到她，认识到她，我也羡慕着，喜欢着，甚至说有了几年前的小男生的心理，像是你偷偷喜欢上一个女生，那种不敢言又不甘心的纠结，我想她能懂我说的话，然而这就够了，我是生活的疯子，有多少人能听懂，或是耐心听我的话，我知道，她可以，就像现在，昨夜的争吵延至如今，我所听到的，一如往常的指责。

　　否定，怒骂诠释了这个家庭对于我人生的定义，我常对自己说忠言逆耳，却发现原来我的生活中都是逆耳的忠言，我想如果这一切属实的话，那我一定是一个千疮百孔的人，那我可以放弃了，然而感谢命运青睐于我，让我低谷时不再孤独，让我孤独时不再寒冷，她的话似一束光，就算世界在坚硬，也是有缝隙的，于是我更加坚定了，我默默感谢着她，她不会知道她的鼓励有多重要，但我懂的，然而，我会在黑夜梦后惊醒。

　　我会点一根烟看它静静燃烧，看它毁灭后的重生，云雾缭绕，我常自问，是不是真的喜欢上她了，从不敢轻易说爱，然而若是喜欢，对关于逃避的我来说，也是过于沉重，我忽然害怕了，我不想成为三岛由纪夫笔下的恋师癖的人，然而又不敢否定对她的情感，这是怎样的情感啊，我不敢定义，我开始懊恼于自己的懦弱，那种缥缈的感情在心头环绕，她亲人的笑脸，暖人的话语，在眼前或在耳边挥之不去，我想我迷茫了，然而，在我做不出选择的时候，我宁愿走下去，做下去，时间会告诉我答案，尽管，时间骗了我一次又一次。

　　不敢言，怕她因此疏远于我，不甘心却又无法定义自己的感情，会在理性和感性之间徘徊，我们是师生，我们是朋友，但我懂的时光会带给人不同的生活，我想我也会慢慢明白，而有些事往往是永远的秘密，除了自己，外人到死都不会知道，但我却又守不住秘密，所以我宁愿放弃这个秘密，我把这种缥缈的感情，无法定义甚至让我抓狂的感情尘封。

　　让她沉淀，或者让她搁浅，或许这样我会更自如的和她交谈，不会像偷了别人东西的贼，但忽然好想落泪，却发现欲哭无泪是一件更值得让我悲伤的事，我想着她不高的身影，知识和文艺散发的光辉，我不想恭维，但是我想，这是我见过最美的女性，她的样子她的话，她所赠予我的，好的坏的，都会在多年后，当我触碰着一段回忆时如数家珍，我会珍惜着，守护着这一段往事，像是细心呵护，在北国寒冬难捱的风雪下，那朵绽放的莲花。

　　我想，你是君子，是岁月历练后的巾帼；是女子，是时光磨砺后的勇者，你是温风，又比细雨，像是耳边轻语呢喃的细腻，又若路口难做的抉择，你是喜，你是忧，你是眉头的一道纹，你是，冬日里的一朵莲。

冬日的作文篇6

　　睡睡懒觉，洗洗衣服，喝喝清茶，品品散文，晒晒暖阳，任时间从指间流淌，淡淡的心情宛若漂浮在茶盏边沿的茉莉花，散发着悠悠清香。周六，就这么闲居着！

　　周日的午后，斜阳微醺，诱惑着我投入了冬的怀抱，神游于冬的山水。

　　蒹葭苍苍，白鹭翩飞

　　冬日的太湖边，放眼一片苍凉的枯黄。

　　寒塘残荷，落叶败枝，凋花荒草。记得两个月前还花团锦簇，惊艳盛开，如今却留下了瑟缩在冷风里的躯体。哎，该是睡着了吧，做一个美好的梦吧，梦见春来了，夏来了，梦见伊人的眼泪滴在花瓣上，告诉她冬来了，但醒来春也就来啦！

　　风是油彩的画者，大片大片葱翠挺拔的芦苇竟被风无情地摇曳成寂寞的沙漠黄，似一缕缕碎裂的素帛，斑驳了一湖。但它们依然像坚毅的战士挺立在冰水中，顶着一髻儿柔柔、绒绒的白花，陪着日落日升，陪着遥不可及的天空。不由感叹：蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。不由地伸手采一茎芦花，轻轻一吹，飞絮飘摇，落在脸上软软的、痒痒的。遥想着芦苇也在做着柔软青白的梦吧，青葱翠绿的叶，伴着煦暖的和风微笑-------

　　“嘎”的一声，一只白鹭从芦苇荡中飞起，打破了冬的宁静。徇着忽然的声音望去，这白色的精灵轻盈地滑翔在水面上，划着优美的弧线，惬意地舞蹈着。倏尔又钻入了芦苇丛中不见了倩影。这自由浮动的生灵陪伴着静默的芦苇，相信这个冬季不会寂寞。

　　一方天空一湖水，一片芦苇一点鹭。好一幅冬日油画！

　　桔子彤彤，层林尽染

　　下了太湖大堤，车驶进了山林。两旁树林阴翳，遮天蔽日。路右边矗立的梧桐伸展着黄色的英姿，路左边矗立的不知名的树却舒展着绿色的娇姿，黄绿相携，错落有致，相映成趣。真有人在画中行的感觉。

　　蜿蜒的山路向前铺展着，一半烟波浩渺，一半重峦叠嶂。那一重重山，一层层树，让风之神彩笔一抹，晕染得一片嫣红，一片金黄，一片墨绿，一片褐色，错综交错。树把深沉凝视给我，把浓绿苍凉给我，把碎金橙黄给我，把轻柔婆娑给我，把执著坚守给我，把浓墨重彩给我，不由赞叹：看万山红遍，层林尽染。

　　但映入我眼帘最炫目的颜色不是万山枫叶的红，而是那路边摆放的一筐筐桔子的红。在这苍黄的天底下，在这静寂的山林间，在这肃穆的冬林里，那一点点橘红，像一颗颗玛瑙，像一团团火苗，像一盏盏红灯笼，笑迎着八方来客。红彤彤的桔子后面映着一张张沧桑的笑脸，伸着一只只枯瘦苍劲的手，他们就用这种原始的方式在招揽着生意。老妇人裹着头巾，老夫戴着草帽，皮肤黝黑泛着光亮，我想他们的手定是粗糙皲裂如树皮吧！祝福他们一份辛苦能换来一份红红的收获！

　　一重重山一层层树，一筐筐桔一份份甜。好一幅冬日油画!

　　沐着微霞，我们和山林惜别，且行且去欣赏下一幅冬日油画。