初冬作文

2021-11-02 冬天

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的初冬作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初冬作文篇1

　　冬天来了，为什么感觉不到冷呢？

　　都12月7日了为什么不下雪呢？我的印象里冬天应该是：非常冷、天上飘着鹅毛白雪、到处都堆着雪人，小朋友们都在玩打雪仗，还有的在滚雪球。冬天应该是白茫茫的，可是我感觉现在还是在秋天。

　　我很期待我心中冬天的到来，同学们你们说呢？

初冬作文篇2

　　有的人喜欢鸟语花香的春天，有的人喜欢绿树成阴的夏天，还有的人喜欢瓜果飘香的秋天，而我却喜欢冰天雪地的冬天，因为它带给了我很多快乐。

　　早晨，街上白茫茫的一片，什么也看不见，不时传来汽车的喇叭声。十字路口的中间，交警叔叔正不停地挥手，指挥着行人和汽车，让我们安安全全地过街。

　　广场上，有不少年轻人和老年人，有的在打羽毛球，有的在锻炼身体，还有的在下棋。他们多么有精神啊，一点儿也没感觉到寒冷。

　　来到学校，用手一摸头，嗬！还有水呢！就像才洗了头一样。从窗户向外望去，平时熟悉的城市早已被笼罩在大雾之中，远处的几座大山，现在只能看到一点轮廓。操场上红旗随风飘扬，只不过在大雾的“帮助”下，红旗变成了“白旗”。旁边的松树在雾中傲然挺立。

　　中午，太阳露出了半张脸。再看看广场里，周围的树的枝头上，有几片红中带黄的叶子，在阳光的照耀下，树叶变得火红火红的、油亮亮的。广场上，早已挤满了人，大家都懒洋洋的享受着太阳的温暖。

　　啊！我爱我的家乡，更爱家乡的冬天。

初冬作文篇3

　　不觉间，日历已然翻到了初冬十一月，可却丝毫感觉不到冬天的气息。在g城这座没有四季分明的城市里，既没有炎热的夏天，也没有寒冷的冬天，只有嗅到木棉花的芳香，才知道，春天的脚步近了。只有狂乱的风，呼啸而过，才知道，秋天来了。

　　这座城市的天空，一望无际的是一片淡蓝，一片雪白。偶尔出现一架飞机由远及近，缓缓地从头顶上划过，末了，只留下一条痕迹，当云朵慢慢地移动到那条深深的痕迹时，再一眨眼的空隙，痕迹，稍纵即

　　逝。可不是所有的痕迹都能被抚平，不是所有的痕迹都能够在眨眼的瞬间，完美如初。刻印在内心深处的痕迹，犹如刺青，任你如何洗刷，如何毁灭，也只是徒劳无功罢了。终于明白，有些事，有些人，无关岁月，无关青春，无关风雨，只与自己有关，与心有关。

　　忽然想起，席慕容的诗歌中写过这样的一句话，遂翻开那发黄的扉页，命运将它装订得极为拙劣，含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春是一本太仓促的书。得知这句诗歌是在雪小禅的散文里，犹记得当时的心情，寂廖中带着些许牵挂，牵挂中带着些许无奈，无奈中带着些许希望。总而言之就是诸多感概了。每当看到如青春这样的字眼，心里总是泛起莫名的涟漪，眼角总是自然而然地缀着泪，无声的泪，挂在淡青的脸颊上。或许是敏感过度吧，总感觉，青春的岁月，已经消失得无影无踪，总感觉，青春不再。

　　有的时候，其实我们并不记得年少时的模样，只不过是通过当年的相片，才知道当时的自己是什么样子而已。就象我们总以为有些事，有些人，无法忘怀，可我们眷恋的只是当年当时，那一个让你心动的他罢了，我们回味的，也只是心动的那一刻。而现在的他，显然不是年少的那一个了。突觉追忆似水流年，青春一去不复返啊！

初冬作文篇4

　　入冬以来，已经好几天没有看见老天爷的笑脸了。一天傍晚，天色渐渐的变得昏暗起来，北风呼呼地刮着，接着，鹅毛般的大雪铺天盖地般地飘落下来。青灰色的水泥地，一时变得棉花般的一片洁白。第二天，刚一起床的我急忙趴在窗口向外望：地上、树上、房子上白茫茫一片，简直成了粉妆玉砌的冰雪世界。仿佛整个世界都被银色包围。我抬起头向上看，房檐上的冰凌垂了下来，一个个像水晶柱似的，美丽极了。

　　走在上学的路上，我看到：水面上冻了一层薄冰，冰渣交错而生。在这光滑的冰面上，在这白的发亮的雪的照耀下，冰渣玲珑剔透，闪闪发光。像一块价值连城的水晶，美丽极了。虽然冬天非常美，但是它还有着不好的一面：“冷”一阵寒风，夹杂着未被秋风扫尽的几片枯叶打在人的身上，不禁的有一阵疼痛。树木的叶子几乎全被吹光了，只留着赤裸的秃枝在寒风凛冽的冬天里竭力挣扎着。只有那四季常青的松柏和那别称为“美的使者”的小草才是勇者，它们不畏风魔，不畏寒冷，挺立在这寒冷的季节里。路上的行人也换上羽绒服、棉大衣，带着皮帽子、手套。有一些怕冷的人，把领子翻得高高的，缩着脖子，两手插在口袋里，把全身都武装上了。

　　我喜欢初冬也讨厌初冬，初冬呀！你让我又喜又忧。

初冬作文篇5

　　20xx年11月10日，在毛老师的带领下我们一行7人，迎着初冬微凉的小风赶往圪垱店小学参加“花儿朵朵开”新教育展示。圪垱店大城小学在5月份成功的举办了“武陟县新教育实验现场会”，让梦想在这片新的田野扎根。5个月后的今天出现在我们眼前的是又一派迷人风韵——不大但干净的校园内飘散着浓郁的书香，丰富多姿的校园文化敞开着怀抱等待着我们的惊叹、敬慕和吸纳，师生脸上一览无余的书写着发自内心的幸福，让我们共同见证了新教育给农村学校带来的悄悄变化，我们恣意的分享着他们师生共读共写共同生活所收获的快乐。

　　参观完了校园文化，我们一同走进的多媒体教室，醉心的领略了朴素的儿童生活方式——“晨诵”“绘本故事”“整本书共读”的展示。正如交流时圪垱店小学校长说的那样：晨诵经典，用诗意润泽孩子的心灵;师生共读,开启生命的另一度空间;师生共写，用文字记录自己的成长。这三点做法用实际行动诠释着“打造教师专业成长的生态环境、用书香润泽师生心灵”。新教育实验其实是一种态度，一股情怀，一份诗意，一种回归。它不受任何客观条件的阻碍和困扰，只要用心，就能做好；只要坚持，就会有收获。

　　院外一派萧瑟，枯黄肃穆的田野没有了绿意，没有了生机；院内，我们的'心田里却流淌着暖意，“花儿”恣意怒放着生命的灿烂，伴着音乐，孩子们朗朗的诵读着“秋韵”，伴着赞叹，孩子们激情的穿越着“感恩”；伴着掌声，孩子们入情入境的舞动着“七色鹿”……“诗意、成长、幸福”充溢在我们的角角落落，渲染着我们每一个人的心气和胸怀， “一朵花，可以拒绝香艳，但一定不要拒绝绽放；一个人，可以拒绝华丽，但一定不要拒绝成长。”生命的姿态有很多种，成长的姿态应该是最美的。时时刻刻注入新的营养，呼吸新的空气，带来全新的生命体验，我们就可以一直拥有年轻的心脏和优雅的气质。而这种呼吸，这种营养更多地源自我们自身的一种生活方式。圪垱店新教育人因为这样的“呼吸”，优雅的生活在“新教育”这片土地上，葱葱郁郁，沉沉稳稳，扎扎实实。

　　感谢生活

　　让我学会了像一棵树一样

　　站立沉默缓慢地生长

　　有开花的时候

　　也有结果的时候

　　用自己的方式

　　记载一段必经的岁月风雨

　　感谢生活

　　让我学会了像一只小鸟一样

　　歌唱飞翔在高处栖息

　　沿着季节的方向

　　追寻温暖的日子

　　远离寒冷、恐惧、潜伏的危险

　　此时的阳光

　　仿佛一架怀旧的时钟

　　走一步都会发出一声轻微的叹息

　　让我们沿着一声熟悉的呼唤

　　轻松地走回童年的深处”

　　圪垱店新教育人明白，向下扎根，才能向上开花。他们用自己的方式缓慢生长，开花，结果，能够在不解和疑惑中坚守生命成长的规律，能够真正汇聚美好，成为美好，带着孩子们在高处栖息，能够真正走向生命的深度，令我们仰望敬慕。

　　虔诚的祝愿圪垱店的花儿，绽放着打动心灵的灿烂。初冬，我们一起来看花儿开——

初冬作文篇6

　　周末，放下手中早已疲惫不堪的笔，惬意地伸了个懒腰，我来到了久违的阳台。推开门，映入眼帘的便是一片片深浅不一、斑驳中夹带着金黄的绿色。入冬了但绿荫依旧，这就是南方冬天的特色。

　　高高的木架，直直地伫立在泥土中，守护着依然在攀爬的青藤。那些可爱藤儿的叶子极为精致漂亮。最下层的，如手掌般宽大的叶子已然变得金黄，摇摇欲坠般在空中晃动，好像一不小心就会失去最后的依靠，化为尘土。再上一点的，是叶尖儿微黄的叶子。这些叶子正值壮年，依然翠绿，一点点的黄色就像是为它抹上更丰富的颜色一样，根本没有死亡的征兆。最顶端的叶芽儿，还嫩绿嫩绿的，生机盎然，丝毫看不见冬天的影子，仿佛像是春天在召唤。

　　一阵风吹过，我不禁拢了拢衣服。咦，怎么脸有些痒痒？我伸手一拨，没想到竟拨到了一把小伞儿。蒲公英？这会不都该谢了吗？我走近花槽，发现了几株纤弱的，正努力开着花的蒲公英。细长的花枝有些无力地在风中摇晃着，一把把小伞儿毛茸茸的，慢慢离开花托，悠悠地飘着。花槽的另一处，还盛开着星星点点、五彩斑斓的小野花，尽情地沐浴在柔和而温暖的阳光下。那么的可爱，那么的娇美。

　　还有啊，那棵壮实的石榴树，为何还弯着腰？是被那刚摘下来不久的，养得胖胖的石榴娃娃压成这样的吗？墙角的木瓜树，何时变得如此高大了？挺得笔直的腰杆上，还挂着几只青涩的小木瓜呢。宽大的叶子挡住了金色的阳光，投下一片黛色的绿荫。&ldqu;不久就有木瓜吃喽！&rdqu;我开心地笑了。

　　北国的初冬，千里冰封，万里雪飘，这是我心中的想念.但江南的初冬，绿荫依旧，生机依然，却是我心中的挚爱！

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