在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的初冬作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初冬作文 篇1
20xx年11月10日，在毛老师的带领下我们一行7人，迎着初冬微凉的小风赶往圪垱店小学参加“花儿朵朵开”新教育展示。圪垱店大城小学在5月份成功的举办了“武陟县新教育实验现场会”，让梦想在这片新的田野扎根。5个月后的今天出现在我们眼前的是又一派迷人风韵——不大但干净的校园内飘散着浓郁的书香，丰富多姿的校园文化敞开着怀抱等待着我们的惊叹、敬慕和吸纳，师生脸上一览无余的书写着发自内心的幸福，让我们共同见证了新教育给农村学校带来的悄悄变化，我们恣意的分享着他们师生共读共写共同生活所收获的快乐。
参观完了校园文化，我们一同走进的多媒体教室，醉心的领略了朴素的儿童生活方式——“晨诵”“绘本故事”“整本书共读”的展示。正如交流时圪垱店小学校长说的那样：晨诵经典，用诗意润泽孩子的心灵;师生共读,开启生命的另一度空间;师生共写，用文字记录自己的成长。这三点做法用实际行动诠释着“打造教师专业成长的生态环境、用书香润泽师生心灵”。新教育实验其实是一种态度，一股情怀，一份诗意，一种回归。它不受任何客观条件的阻碍和困扰，只要用心，就能做好；只要坚持，就会有收获。
院外一派萧瑟，枯黄肃穆的田野没有了绿意，没有了生机；院内，我们的心田里却流淌着暖意，“花儿”恣意怒放着生命的灿烂，伴着音乐，孩子们朗朗的诵读着“秋韵”，伴着赞叹，孩子们激情的穿越着“感恩”；伴着掌声，孩子们入情入境的舞动着“七色鹿”……“诗意、成长、幸福”充溢在我们的角角落落，渲染着我们每一个人的心气和胸怀， “一朵花，可以拒绝香艳，但一定不要拒绝绽放；一个人，可以拒绝华丽，但一定不要拒绝成长。”生命的姿态有很多种，成长的姿态应该是最美的。时时刻刻注入新的营养，呼吸新的空气，带来全新的生命体验，我们就可以一直拥有年轻的心脏和优雅的气质。而这种呼吸，这种营养更多地源自我们自身的一种生活方式。圪垱店新教育人因为这样的“呼吸”，优雅的生活在“新教育”这片土地上，葱葱郁郁，沉沉稳稳，扎扎实实。
感谢生活
让我学会了像一棵树一样
站立 沉默 缓慢地生长
有开花的时候
也有结果的时候
用自己的方式
记载一段必经的岁月风雨
感谢生活
让我学会了像一只小鸟一样
歌唱 飞翔 在高处栖息
沿着季节的方向
追寻温暖的日子
远离寒冷、恐惧、潜伏的危险
此时的阳光
仿佛一架怀旧的时钟
走一步都会发出一声轻微的叹息
让我们沿着一声熟悉的呼唤
轻松地走回童年的深处”
圪垱店新教育人明白，向下扎根，才能向上开花。他们用自己的方式缓慢生长，开花，结果，能够在不解和疑惑中坚守生命成长的规律，能够真正汇聚美好，成为美好，带着孩子们在高处栖息，能够真正走向生命的深度，令我们仰望敬慕。
虔诚的祝愿圪垱店的花儿，绽放着打动心灵的灿烂。初冬，我们一起来看花儿开——
初冬作文 篇2
冬天漫步在想通知中冬天的第一场大雪降临，两旁的景色仿佛向戏剧之中那些变脸的人一样正在快速的切换着，并且覆盖的屋子仿佛是那《冰雪奇缘》中的冰雪城堡一样，景色十分秀丽怡人。
但是，考试失利的我的心早己四分五裂，无心观赏景色。
薛贱贱的笑到了，那景色像极了北风卷地白草折的场面，一些雪洋洋洒洒的飘落在我的脸上，刺痛着我的肌肤，风雪之中松树那位挺拔的钻石似乎也坚持不住了，晃动着绿色的松枝，好像是那英勇战士无畏的向敌人挥着手，那大雪覆盖住的松树仅剩的一些绿色，将冬天的最后一缕生机似乎也掩盖住了，景色也随之变得苍凉起来。我不仅裹紧了我的围巾和衣服。
血似乎有些变小了，回头望去几个小孩子正在雪中堆雪人，风呼呼着吹着他们，但他们依旧在玩耍，任凭这狂风吹打着他们的脸颊，也不顾那十根好像冻红萝卜的手指头，看着孩童们无忧无虑、欢快活泼的笑容之后，我的心仿佛像被春风吹过了一般，不在寒冷。
风雪变得更小了，放眼望去，大雪压在了松枝上，就像一件大衣压在了青草上，走进松树，似乎闻出了一种难言的馨香。“昨夜飞琼千万缕，谁剪条条晴雪？冰羽晶莹，霓裳窈窕，欲舞高寒阙。”像极了现在的景色，看一个个好似冰雪精灵般的雾凇，好像是天上给人类的一件馈赠品一样地挂在树上，四处弥漫着白气。那雾淞冰洁而又剔透，那种无法形容的通透灵动的美不仅让人心灵感到震撼，一棵松树，一缕雾淞点缀了整个冬天，让冬天充满生机不再单调，让人看到后不禁心生温暖，忘掉所有不愉快的事情。
风势变得更小了，雪也停了，而松树则像一个壮士一样打了一场胜仗，正在开心地咧嘴笑了。
我望着那美好的一切，我发出了一声感慨，是啊，人一定要在失败的大风大浪中成长起来，而吸取教训走出现在的泥泞。一个人在精神上受到了重击，但一定会挣扎着迈开脚步，重新走向人生的辉煌。
也对，冬天来了春天还会远吗？失败了离成功也不会遥远，我们印象松树一样顽强乐观向上，在严寒的冬天给人以温暖，让人成就一番惊人的成就，重获人生的辉煌。
初冬作文 篇3
初冬衔接着秋的落叶和冬的白雪。
气温凉的很，阻挡人们的脚步。街道上鲜有人在，就算有也仅仅是两三个人罢了。一定是有重要的事，不然不会裹着厚厚的衣服出门。
比起秋天，初冬多了一份凝重。每当破晓时，天空是不变的灰色，隐隐约约地要塌下来。欢快的河水不再喧闹，是压抑的安静。河水上偶有稀薄的雾，朦胧的松树藏在后面。河岸上到处是结霜的草，绿的，黄的，杂色的，都被霜轻轻地覆盖。河水托着墨绿的树，阴沉的天。天与水与地凝结成暗淡凄婉的画。寒风扫过，未朽的落叶被风玩弄着，卷起来又落下。在地上挣扎，在宣誓自已还有余热，在来年可以化作春泥，守护养育它们的土地。我相信，落叶一定会融入这坚实的大地，孕育更繁茂的新叶。
这初冬最有生气的有无归处的鸟。成群结队的盘旋，像海中的朵朵浪花。寻得一颗老树就紧挨着歇下。少有动静让它们惊愕地飞走，而是优雅的在天空中留下黑色的痕迹。虽是美，但人们欣赏美景的闲情逸致被寒冷打得一点不剩。
除了鸟儿，再没有富有生气的事物了吧？有的，是穿梭在自然与人群的小孩。他们是天赐的宝物，浑身有使不完的力，看不透的纯真。面对初冬，小孩子不会总念叨温暖的时节，而是期盼初雪的来临。他们用天话语说：“妈妈，什么时候下雪呀？”大人们一笑了之，但孩子们温柔的目光中有对新鲜事物的渴望。没有他们，谁来缓和初冬的凝重呢？
当最后一片树叶落下，当第一片雪花落下，初冬告一段落，冬天最青涩的时光结束，迎来了最美的冬景——雪。
初冬作文 篇4
春之花、夏之海、秋之月、冬之雪，今天我要用眼睛和手中的笔描画美丽的初冬。
早晨，我拉开窗户一看，咦！窗外玻璃上因寒冷而凝结的冰霜，在阳光下照耀色彩，若隐若现地闪烁着。早晨好清爽！
一出门，就与寒风撞了个满怀，风中夹杂着霜花和冰霜的气息。不坐车，不邀游伴，也不带食物，就带着满怀的好心情，去寻找初冬的美。
走着走着，我来到了一片树林，一进林子，我就感觉像穿越到另外一个王国冬之国。梧桐树上披上一层白色的西装，叶子上铺了一层霜，像是喷洒了银纱剂似的，格外耀眼。银霜遍地，霜叶如花，这真是一个吟诵小诗的好地方啊！在这里我找到了林之美。
随后，我又登上了山。看！那山下的房顶、大院、树梢、树枝、每一个角落、每一片瓦，就连每寸枯草都铺上了蓬松的银霜。它无边无际的丝绒覆盖着大地上的每一处景物。它和白雾相互衬托，展现出一眼望不到边的灰蒙蒙的色彩。太阳公公已经躲到云彩后面，一个人慢慢地哭泣去了。在这里我找到了大地之美。
到了夜晚，田埂、田野、屋檐都铺上了银霜，与月光融为一体，显得银光闪闪，又像水晶世界。我觉得应该把它珍藏起来，保存在记忆里。月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安详的气息弥漫在田野里，这就是月之美。
初冬作文 篇5
今年的冬天似乎来得早些，它悄悄地，并没有让人们觉察到什么。
清晨，打开窗子，首先，进入视线的是一片浓雾。啊，好大的雾哇，相距仅几米就看不清物体。待到我洗刷完以后，它又像被施了魔咒似的消失了。啊，外面可真冷啊！我刚跑出去，不禁又跑了回来。我没有听见一丝风响，也没有看见一滴雨珠，但是外面分明有无声的风在刮，有无形的雨在下。我赶紧披上了厚厚的棉衣，穿上了棉鞋走出了家门。在上学的路上，同学和我说：“快看，是树挂！”他指着路旁的树上对我说。哇，好美啊！只见树枝上覆盖着层层树挂，像是穿上了厚厚的棉衣。它好像在欢乐地蹦着，跳着，又好像在说：“看，我是多么地漂亮呀！”
学校里的同学们也都增添了衣服，看他们个个都把自己裹得严严实实的，生怕自己哪里不严实把自己给冻坏了。
再望望天空，没有一只鸟儿飞过，显得是那样的空旷，就连太阳公公也都躲起来了。它大概是觉得没有人跟它聊天而感到非常寂寞吧！
所有的事物好像都变了模样，所有的事物好像都隐藏起了它们的形体。哦，原来是冬天到了。
初冬作文 篇6
今天是星期一，早晨天空阴沉沉的。被一块块大大的乌云层层叠叠的挡住了，没有一点空隙。天气又阴又冷。
上午第三节课的时候，天空开始飘起了雪花，一片片小雪花像一颗颗流星一样从天上落下。这时候的天气特别寒冷，雪越下越大，一片片大雪花飘飘摇摇的落了下来，非常好看。下课了，我们纷纷跑出教室，来到小广场上，我用衣服接到一片、二片、三片、四片……好多片雪花。它们形状不一，有五边形的、有六边形的、还有八角形的……可不一会它们就全都消失了，衣服上只剩下一点点小小的水珠。
下午雪停了。学校里花坛变白了、小树变白了、教学楼也变白了，四处白茫茫的一片，漂亮极了。学校院子里有一棵大雪松，它的枝条上像绣上了银边一样。但大雪并没有压弯它的枝条，大雪松好像更挺拔了。雪花把松树打扮的像圣诞树一样，给我们校园增加了几分节日的光彩。教学楼边上种了几棵百日红，它们的叶子已经掉光了。不过，树枝上一丝丝白白的雪花，倒让百日红美得像陆地上的珊瑚。墙边梧桐树的叶子还没有落下，它们九分黄一分绿，加上白白的雪花变的更加美丽了。梧桐树像一排整齐的士兵，时刻在等候着雪松将军的指令，非常壮观。花坛里有一些冬青，它们和雪松一样，叶子翠绿，现在被变成了一个个大大的雪球，看上去还真有点像大大的圆形牛奶巧克力呢！已经开始变黄的小草，被寒风冻的瑟瑟发抖，正好钻进了雪姑娘缝的棉被里，在大地妈妈的怀抱下，睡着了。
后操场上也是一片雪白，草地变白了、跑道变白了、球场变白了、乒乓球台变白了、整个操场全部都变白了。操场上美丽的场景就像是人间仙境。一下课，同学们都像小鸟一样飞奔出教室，来到后操场上，我们三五成群的在雪地里玩耍起来。有的在打雪仗、有的在堆雪人、有的在滚雪球、还有的在玩滑雪。我在打雪仗的队伍里，这时我用一个堆的很大的雪球向对手射击，我还给它们起了个绰号叫“一窝蜂”。一下打中了对手，同学的全身都是白点。他被我击中后，刚回过神来，又被第二个击中，接着是第三个、第四个……，他大声的叫了起来“哎呀”“哎呀”。乐的我们哈哈大笑。
这个初冬，给了我许多快乐，让我非常难忘。我喜欢初冬，更喜欢初冬的校园。因为她是我快乐的源泉。
初冬作文 篇7
五千年的日子古老了神秘的江南,五千年的日子神秘了多情的江南。我是荆钗布衣女子，手执一片桑叶行走于小道中。我是皓腕玉镯的妇人，穿梭于桥与桥之间。无论我是谁，在江南扮演怎样的角色，今日，我散着几缕青丝，携数位好友一同踏上“初冬之行”。
小 桥
映入眼帘的首先是桥。桥，江南小镇的特色；桥，历史沧桑的见证；桥，人与人沟通的传声筒；桥，你我心中的净地。瞧，一位华贵的妇人携带小儿一步一步，小心翼翼的走向小桥，却也是“昙花一现”匆匆罢了！在桥上，在桥边，在桥下，你可以听见古人的赞美，今人的感叹。
流 水
站在桥上，听着流水的歌儿，你便会不自觉的放慢脚步，你便会不自禁的感伤。风吹来，吹乱了发丝，也吹乱了思绪。一群群白色的鸭子，在水面上欢乐的嬉戏，惹得水面儿泛起一阵阵微波。太阳直照得人儿刺眼，我不知该如何！也许放弃，也许坚持。无论如何也只是“花自飘零水自流”这般无可奈何。
人 家
慢悠悠得走过小桥，来到对岸，只见得几处炊烟已起。烟，吹了就散，散了又合，惹得人儿几分怜悯，几分哀愁！热情的人家，拿出几杯淡而暖的'茶，双手捧着茶杯，热腾腾的烟晕儿从杯中溢出，这茶的味儿将深深印在我心里。我拿一把竹椅子坐在院中，沐浴着阳光的温暖，望向远方的江南小镇，自问何时才能“闲庭信步”，看“云卷云舒”、花开花落”？也许1年，也许2年，也许很久很久！
我弯身拾起一片落叶，闻着它孤独的芳香！心想：落叶都归根了，我的“根”又在哪儿呢？也许命中注定我会孤寂，但我只求“落叶归根”。“初冬之行”已踏上归程，但心却还念念不忘！
初冬作文 篇8
初冬的校园，无论向蓝白调和而成的天空凝望，还是朝衰弱无力的树木远眺，这被凄冷的风轻抚过的画面，总是抹上一层厚厚的凉意。一片肃杀，下午的时候竟从云层上射不下一丝的阳光，天灰蒙蒙的，只差白雪飘舞了。
我们一行数人先径自奔向北校区的荷花池，结果并不如意料之中的美丽。虽然仍是夏季时那样的满池绿水，但没有了荷叶遍布池面时荷叶罗裙一色裁的诗情，没有了晨光中映日荷花别样红的画意。我们在台阶上掷下一块沉默的石子，享受着浮萍一道开的意韵等待，浓缩着我们笑声的石块沉落在藕的身旁，带去对荷花来年怒放的祝福。
风总是不会吝啬它的本领的，不然怎会有池边落木潇潇下的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飞舞，无声地沉睡吧，你的光合作用将会积攒在粗壮的枝干。落叶，被风吹卷到栏杆的角落处，像柔软的棉被铺在根旁的土壤上。正应了树高千丈，落叶归根的感叹。
杨柳集合了三间色中的两种色调绿、橙。只是奇怪的是它触摸水面的树梢却裸露得只剩下树皮的色相棕红。我们在投下了接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的美好祝愿后来到了与它遥相呼应却浑然不成一体的南校区中的荷花池。远远地便看见镶在栏杆上的字曲径通幽。荷花池像一块碧绿的翡翠，弯弯曲曲的，池面上只有两片低着头的枯叶。低头思索着什么似的，水在静静地流淌，它也是沉默不语。似乎在养精蓄锐等待在夏天万物葱笼时怒放，狂笑着戴上桂冠，书写着万绿丛中一点红的历史。
这儿的草地软软的，手摸上去却不是十分的舒适，有些痒痒的。踩上去，会发出啐啐的呻吟，这时候，你只会怜悯地抬起追寻秋迹的足，体会这初冬独有的情感。
初冬的校园，还未摆脱深秋的凄凉，也遗传不了丰收带来的喜悦的基因。已拥有的深冬的肃杀的它，静静地在诠
释着万物的新陈代谢。
我散步在初冬的校园，用心在倾听它最柔软的絮语。
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